实习班主任工作总结范文5篇.docx

1、实习班主任工作总结范文5篇实习班主任工作总结范文（ 5 篇）实习班主任工作总结范文 第一篇：班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主 任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰巨复杂， 专业很强的工作。因此班主任必须具备较强的管理能力，他 也是班主任最核心的能力，在班级管理方面，我采用先进带 后进，让所有学生都进步的方式。在班内挑选能力强的人做 班干部，凡事都以他们核心，起到先锋的带头模范作用，班 干部是班级的火车头， 是班主任的左右手， 拥有一支实力强， 办事效率高的班干部队伍是十分重要的，而且要在班级内树 立典型，树立学习的榜样，激起学生的学习兴趣，构建浓厚 的学习氛围。我认只有

2、真正了解学生才会有最正确的教育方 法。班主任的工作对象是千差万别的学生，他们的个性差异 大，因此，作一名班主任，用自己的心去与学生交流，课下 多观察熟悉学生， 在生活中尽可能多的关心学生， 爱护他们， 信任他们，通过对全班学生的了解，营造一个更适合每位学 生个性发展的空间，当然，学生就会把自己当作朋友，没有 隔阂，并会建立深厚的友谊，这样一来，班级管理工作就会 更顺利、更成功。 在与学生接触时， 总会遇到不听话的学生， 因此在他们犯错误时，正确批评方式是尤重要的，批评正确 了，就会使学生停止错误的行；批评错了，会伤害学生的自 尊心。批评不是目的，最终目地是让他们加以改正，因此在 批评的同时不忘

3、记对此人进行表扬，最后激励他们，让他们 逐渐向优秀的学生靠拢，这样优秀的学生多了，班级管理工 作就会游刃有余。实习报告学生不仅要以学习主，同时道德品质的提高也是不容疏 忽的。作一名班主任，我认在对学生进行教育时，把学生当 作教育的机器，将自己的思想强加给学生，其结果肯定会失 败，我都会从学生的思想出发，关注学生的发展，这样受到 的结果就会成功。此外，活动中体现教育方针是一个十分有 效的方法，学生在活动中能够正确认识个人与集体，自身与 他人的关系以及在班级体中的位置，让每个人都觉得自己是 班级的一员应该身兼责任与义务，因此形成集体主义观念。 我抓住比赛活动的机会，把参赛之前的过程变成端正态度的

4、过程，变成凝聚学生的心、增强团结的过程，变成一个对学 生们进行德育教育的过程。家庭是学生的第一所学校，父母才是学生的第一任教 师，因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作一名班 主任，和学生家长的沟通联系是必不可少的，班主任要善于 向家长做调查了解，同时争取他们的配合一起培养教育学 生。班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任经验会让我以后的工作更加得心应手，更加顺利！实习班主任工作总结范文 第二篇：在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的 惧怕感。在担任二年级实习班主任这一年的时

5、间里，我对班 主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌 与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子 相触中得到的快乐与欣慰。1.尊重自己，人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行表现对学生具 有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情 感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也 有了自己一定的看法。在二年级班主任高迪教师的帮助带领 下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方 面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人 修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班 主任的

6、身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只 有尊重自己、人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊 重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基 矗。二、 抓住时机，增进了解作实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的， 因我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真 实地了解班内情况。了对同学们增进了解，我抓住一切可能 的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解 他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极 与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次 学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备， 与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方

7、法，我逐步 了解了班内每一个学生，做好班级辅助管理工作做好了准 备。3.尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师 道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的 状态，不利于班级工作的开展， 也不利于学生积极性的调动， 能力的培养。在担任二年级实习班主任期间，我利用青年教 师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他 们平等相处，建立起了和 - 谐的师生关系。我把学生当作一 个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、 尊卑之分。在出现问题时，我从采用强制手段，高压政策来 解决问题，而要通过讲事实

8、、摆道理，使学生心悦诚服的接 受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因“我是 老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作班 主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较， 要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢 得越来越多的学生的信任。实习班主任工作总结范文 第三篇： 每天忙忙碌碌，不知不觉期两个月的实习即将划上句号 了。回首实习的每一个日子，感觉收获了很多，也成长了很 多。或许我不是最优秀的，但我一定是最努力的。现就这次实习工作做如下总结一、教学方面 1较好地完成了教学任务。多次受到指 导老师的好评，但也有做得不够的地方。尽管如此，我尽量 利用自习课把上新课

9、落下的内容补上。此外每个星期的周 三、四、五下午第四节课（有时是下午三四节）及周五的自 习课都是我主动去上， 我利用这些时间讲解练习 （同步训练） 或是听写单词，或是背课文。虽然每个星期我上的课很多， 呆在学校的时间也比别人要多的多，很累，当年很充实，也 收获很多，至少我比别人有更多的时间和学生相处，了解学 生，同时也可辅导学生， 这一切又同时更有利于我上课。 （课 堂上学生都很配合我。 ） 2每次认真仔细批改学生的作业， 并把学生作得不好的或是没交的学生名字记下来，利用课余 时间找他们谈话，教导或是指导他们。如：班上的一个小男 孩每次作业都是后面补交或是干脆不交，我了解情况后，找 他谈话，并

10、和他说好明天交，可他有没做，于是我就跟他说 “男子汉说话得算话呀，而且你那么聪明只要稍稍花点功夫 就可以做好了” “廖老师，我下午交。 ”“要是下午你又没做 怎么办？”也许他也感觉到老师很关注他吧，于是我们拉勾 说好下午交。通过几次谈话，他变了，每次都按时交作业，就算不会做他会事先跟我说，然后课后再问我。看到他的进 步，我很欣慰。二、班主任工作方面 1到实习结束，我对班上的情况 有了很好的了解，每个学生的学习情况，性格都有了大致的 了解。 2协助原班主任做了很多班级工作，虽然也犯了一 些小错误， 但收获不少。 首先， 我学会了怎么去鼓励后进生， 开导帮助他们。例如，班上的一小部分学生上课爱讲话

11、，其 中一个男生在英语听写时作弊。第一次我没抓他，第二次我 只是敲了他的桌子以示警告，而第三次我利用课余时间找他 谈话。我没有严厉的批评他，只是笑着对他说“小家伙，你 要加油哦，希望下次你凭自己真正的水平拿满分，好吗？” 他惭愧的低下头，说了实话，告诉我他不会，记不住单词。 于是我又鼓励他只要下工夫，一定可以记住的。课后，他还 来办公室找我问怎么记单词接下来的日子，他变乖了很多， 也进步了很多。其次，我也明白该怎样根据每个学生的性格 特点去开导学生。如我们班的班长，上课老爱和同桌讲话， 我找他谈话，告诉他深一斑之长，要起模范作用等，后来他 不再在课堂上讲话，纪律委员的记名册上也很少有他的名字

12、了，而且发现每次上课他都坐得直直的听课。 3在开展班 级活动方面我做得不够好，因班主任不怎么放手，而我本身 的组织能力也不行，因此，在实习期间我也没怎么组织开展 班级活，除了单独带他们上了一节队形操练课（参加体操比赛）及书法比赛活动外就没什么了。 所以这也是这次实习的最大的遗憾。三、教育调查方面 1在指导老师的指导下，我选择了 教师的课堂用语方面存在的问题进行行动性研究。通过课堂 录音分析，问卷调查及老师和同学的点评，我深刻意识到自 己课堂用语（包括指令）方面存在着很大的问题。我认真分 析了问题产生的原因。字次基础上，也制定出具体的行动放 案去解决这一问题。通过行动性研究，我发现了很多自己平

13、时疏忽的问题（如指令，语速，板书等） ，我会努力去该的， 不断改进自己的教学技能。四、其他方面除了以上三方面， 我还想说“其实每个孩子都是可以被感化的，而体罚是最不 明智的方法。 ”实习期间，看到有些老师体罚学生，我可能 了都于心不忍，我知道老师也是不想那样的，只因学生太调 皮了，但经过我自己的实验， 我发现： 学生心里都有一杆秤， 你用心对他好。他是明白的。所以每个学生都是可以被感化 的。记得我班有个小孩，上课要么讲话，要么睡觉。我警告过他几次都没用。直到校运会时，小小个子的他参加了男子1500m,我很担心他，怕他不行。天公不作美，比赛前他和 其他孩子打闹时把手又弄肿了，我带他去了三次校医那

14、上 药，然后开始比赛了不断给他加油， 快结束时， 他跑在最后， 我陪他跑了很远并鼓励他跑完就是好样的。到终点时，我扶 着他到场外休息 . 也许他感觉到老师是很关心他的，校运会 结束后开始上课年个星期，他很乖，还时不时跑来跟我打招 呼“ MissLiao ”看到他的变化， 我告诉自己 “用心去爱他们。 他们会感觉到的。 ”总之，这次实习，还是那句话：或许我不是最优秀的， 但我一定是最努力的！我付出了，用心了，也收获了！感谢 这次实习，让我成长了。虽然也留下一丝遗憾，但我已很欣 慰了，实习只是一个开始，以后的路还很长，我会继续努力 的！实习班主任工作总结范文 第四篇：自 3月 5 日起，在 xxx

15、 老师的指导下我在纯阳中学高一 （1 ）班实习班主任工作，至今已有三月余，所得所感颇多， 今作总结，仅从以下三方面说起。、与学生相处心得记得刚来的时候肖老师就对我说，与学生相处关键要把 握一个“度”既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。这个“度”的把握不是一两天能学得来的，开头就很重 要，也与老师的性格有很大关系。我本人性格在这显得宽和 有余而严厉不足，并且一开始就与学生走得太近，以至于对 后面的工作造成很大困难。其次还要注意场合，对不同学生 也要不同对待。例如我们一班 42 人，性格差异十分巨大， 并且每个学生的个性也是多样性的。 例如邓超超， 待人热心， 诚恳。记得刚来第二天，他就和我说：

16、“张老师，我叫邓超 超，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我。 ”但 他又容易急躁，说话心直口快，此我也曾烦闷好久。这里的 每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与不同性格的 学生交往这是我以后任教的宝贵经验。另外更重要的一点，与学生相处关键在于了解学生，了 解学生的性格、成长背景尤重要。只有了解了学生，才能与 他进行有效的沟通，进而才能对他们进行引导、教育。在这 一点我们的肖老师对我启发很大，她不但对我们班学生的个 性，成长背景了如指掌，而且善于处理各种纠纷矛盾。很多 让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳 光的老师，并以自己乐观阳光的人格去影响周围的人。让我 看到要做

17、一个好老师先要做一个快乐的老师；要做一个快乐 的老师先要做一个快乐的人。只有快乐的人才有更多的精力 去做好自己的工作；只有快乐的老师才能更加有耐心、有信 心的了解和处理学生们之间的琐事，并且在了解和处理过程 中同时能够不断思考，总结更加有效的教育方法。生活心态 决定工作态度；生活状态决定工作效果。这是我实习的第二 笔宝贵财富。二、班级管理心得对于班级的管理，记得有位大学老师曾这样说过，给你 一个班级你能管理的井井有条，那么给你一座城市你就可以 做个好市长；给你一个省，你就可以做个好省长。可见班级 的管理还是有一定奥妙在里面的。跟随肖老师实习班主任工作，我体会到管理班级一定要 抓住学生的特点，做

18、到有针对性，同时又要宽严并济，严中 有爱。学生有很大的从众心里，处理问题时要抓住带头的。 例如上操，打扫卫生，要先催促“听话”的学生和班干部带 头，然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点催促。这样其 它大部分学生就跟着去了。其次，学生既天真又是幼稚，因此我们老师既要用爱心 去呵护他们那份纯纯的赤子之心，又要用严厉的一面去引导 他们避开一些幼稚的误区。这就需要爱心、耐心、责任心与 技巧了。在这方面我认自己才刚刚开始。另外，学生既可爱，有时又会显出几分“令人可恶”的 样子。开始时看到他们一个个可爱的面孔，真想多给他们教 一点东西，就恨自己知识不够渊博，才能不够高深，但我还 是尽自己的努力备课，自习也

19、努力引导他们做好功课。但有 些时候学生们对自己的好意不但不加理解，反而大有以恶意 的倾向。此，我曾一度郁闷，进而失望，再而怀疑自己，怀 疑自己大学所学。所以在教学管理中挫折难免，关键是如何 快速调整好自己的心态，重新坚定自己的信念，总结以往的 经验与教训，争取明天做的更好。三、对封闭式教育的思考我所实习的学校纯阳中学，是一所私立学校，实行的是 封闭式教育，半军事化管理。刚来还有点不适应，时间久了， 对这一教育模式有所了解，作如下思考。看到一些书上说这是中国社会转型的产物，它在一定程 度上对留守儿童进行了教育，有利他们成长，也减少了社会 闲散人员的数量，减少了青少年犯罪现象， 缓解了社会压力。

20、纯阳学校作的也不错，这里的感恩教育是一大特色。学生每 天作感恩操，校领导也对感恩教育十分重视， 做了许多努力。 另外，纯阳学校，高层领导经常亲自了解学生学习生活情况， 如视察学生宿舍等，副校长还亲自代课；学校经常与一些兄 弟学校相互交流学习。这些都是值得其他学校学习的。但是封闭式教育存在的问题也不容忽视。首先，学生缺爱，缺少来自父母亲的爱，这一根本问题没有解决。父爱、母爱这是人世间最伟大最厚重感情之一， 尤其对于孩子，是无法替代的。这里有不少学生是外省的， 父母在外务工，学生缺少来自家里的关爱，对学生性格造成 的影响是很难弥补的。造成部分学生逆反心理严重；对学习 和未来失去信心；对老师和集体粗

21、鲁、冷漠。个人认，幼年 的孩子不应异地求学，更不应远离家庭。父母的关爱，家庭 的学前教育对人的健康成长不可缺少。其次半军事化管理管的太死，学生容易自我放弃，甚至可能更加叛逆。至少对这一管理制度学校应不断完善， 例如，饭卡每学期学生没用完的钱应该把现金还给学生。没收手机 的同时要是能在校内建立公话亭，则可能减少学生使用手机的现象等另外，不管是怎么样的教育模式，目的都应该是育人， 培养健全人格的人，促进学生的全面发展，而非盈利，或考 试。教育就是投资，学校不同于企业；考试是手段，育人是 目的。若逆其道而行之，必然教不好学生，又浪费老师的辛 苦努力。一个好的学校应该是一个学生和老师都喜欢的地 方。以

22、上就是我在纯阳中学实习班主任工作三月余的一点 体会。实习班主任工作总结范文 第五篇：上学期，我作一名新人进入了沙滘中学任教， 从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确 实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了 在大学时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工 作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫 无头绪，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头 皮上去的。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟 悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此， 我的心里十分着急，生怕因课上得不好而影响

23、了学生对知识 的掌握以及对这门课的兴趣。 所以，我每次都很认真的备课， 查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多 听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十 分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的 课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文 安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步掌 握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲 到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改， 将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教 教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益 匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来， 必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取 周围其他老师一切先进的东西， 才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白 了教学的目标和方向。