春季教育学在线作业.docx

1、春季教育学在线作业作 业 1第1题 建构主义学习理论的代表人物是：A.赫尔巴特B.斯金纳C.维果茨基D.洛克 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 2第2题 一般而言，中等难度的题目应占：A.30%B.40%C.50%D.60% 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 3第3题 反映试题难易程度的指标是：A.信度B.效度C.难度D.区分度 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 4第4题 教育目的在教学活动中的进一步具体化是：A.教学目的B.教育方针C.教育目标D.教育政策 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 5第5题 课程是按什么标准分划分为必修课与选修课A.课

2、程的组织核心划分B.课程的存在方式C.课程设置形式D.课程实施方式 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 6第6题 标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 7第7题 地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.地方集权制 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 8第8题 下面哪位教育学家在其著作教育漫话书中提出了著名的“白板说”A.洛克B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇 您的答案：

3、A 题目分数：2 此题得分：2.0 9第9题 教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人” 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 10第10题 学校各项工作的中心是A.智育B.管理C.教学D.德育 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 11第11题 一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是A.教育目的B.教育手段C.教育制度D.教育目标 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 12第12题 奥苏贝尔学习理论的核心是A.有意义学习B.无意义学习C.主动学习D

4、.自主学习 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 13第13题 我国学校教学的基本组织形式是A.班级授课制B.个别教学C.分组教学D.道尔顿制 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 14第14题 学校中最常用的教学方法是A.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 15第15题 在教学过程中，起主导作用的是A.校长B.教师C.班主任D.学生 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 16第21题 培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动C.社会实践D.教育 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.

5、0 17第22题 认知主义学习理论的代表人物是：A.布鲁纳B.桑代克C.卢梭D.皮亚杰 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 18第23题 教科书又称为：A.教具B.课本C.试听教材D.课程 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 19第24题 我国学校教学的基本组织形式是：A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学制 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 20第25题 通过亲身体验获得直接经验的课程是：A.活动课程B.学科课程C.核心课程D.综合课程 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 21第26题 提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的

6、教育学家是A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 22第27题 我国义务教育法颁布于：A.1983年B.1985年C.1986年D.1993年 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 23第28题 普通中小学的管理制度一般都实行A.校长负责制B.集体管理C.教师负责制D.校长负责与集体管理 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 24第29题 规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是A.课程标准B.教学计划C.课程计划D.教学标准 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 25第30题 在整

7、个教育体系中处于基础地位的是A.大学教育B.高中教育C.初中教育D.小学教育 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 26第31题 对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是A.认知主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.理性主义学习 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 27第32题 古代教学的基本组织形式A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.个别教学 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 28第38题 提出先行组织者策略的是A.奥苏贝尔B.斯金纳C.皮亚杰D.维果茨基 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0

8、29第39题 教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于A.练习法B.讨论法C.实验法D.演示法 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 30第40题 教育学形成独立学科的标志是A.卢梭爱弥儿B.杜威民主主义与教育C.赫尔巴特从教育目的引出的普通教育学D.福禄培尔人的教育 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 31第16题 桑代克提出了学习的三个主要定律：A.准备律B.练习律C.效果律D.复习律E.自习律 您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 32第17题 马克思把全面发展的教育内容规定为：A.智育B.体育C

9、.技术教育D.德育E.美育 您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 33第18题 作为教育支柱的四种学习是：A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会实现自我E.学会独立 您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 34第19题 从课程的组织核心划分，可以将课程划分为A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程E.研究性课程 您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 35第20题 根据教育目的的历史形态，可以划分为：A.理想的教育目的B.现实的教育目的C.古代教育目的D.现代教育目的E.后现代教育目的 您的答案：C,D,E 题目分数：4 此

10、题得分：4.0 36第33题 根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为A.宗教本位的教育目的B.社会本位的教育目的C.个人本位的教育目的D.要素主义的教育目的E.教育无目的 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0 37第34题 引导发现教学模式的操作顺序是：A.提出问题B.建立假说C.拟订计划D.验证假说E.交流提高 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0 38第35题 课程编制模式主要有：A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.行动模式E.自主模式 您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 39第36题 义务教育的特点A.公平性B.法制性C.强迫性D.普及性E.免费性 您的答案：C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0 40第37题 从课程的存在方式划分，可以将课程分为A.显性课程B.隐性课程C.必修课程D.选修课程E.传授性课程 您的答案：A,B 题目分数：4 此题得分：4.0 作业总得分：100.0 作业总批注：