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1、整理第五实验小学校园常规管理实施方案第五实验小学校园常规管理实施方案为进一步落实区中小学校园常规管理评估标准（教体字72号）要求，加强校园环境常规管理，创设优美育人环境，全面提升校园环境常规管理工作规范化、制度化、科学化，建立提升校园环境常规管理的长效机制，消除学校管理工作中的薄弱环节，促进校园达到净化、绿化、美化要求，充分体现管理育人和环境育人的效果,促进学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。特制定本方案。一、管理目标校园常规管理工作的总体目标是：校园干干净净，物品摆放有序，文化氛围浓厚，师生平平安安。做到每盏灯能亮，每把锁能开，每扇门（窗）无破损，每片玻璃（桌面）无灰尘

2、，每块地板（走廊）无痰迹，每面墙壁会说话，每张图片（文字）贴规范，每株花木都茂盛。二、任务分解一级指标具体要求评价办法责任人完善制度（15分）1.制定校园常规管理检查评比制度，每学期至少组织3次辖区内学校、全校的检查，有检查通报；（13分）校园醒目位置书写悬挂“校园常规管理工作目标”。 （2分）无制度扣1分，每少一次检查扣4分，未书写悬挂扣2分。校园环境130分硬化10分2.主路、侧路及校舍门前硬化，路面平直、坚实无破损。(5分)主路不硬化扣2分，侧路不硬化扣1分，校舍门前不硬化扣1分，破损修补不及时扣1分。3.主路安装道路灯或组合灯、景观灯不少于四盏，损坏后及时维修。(5分)每少一盏扣2分，

3、维修不及时扣1分。二、安全预评价净化60分主体是人类；4.校园（含绿篱）整洁，无烟头、纸屑、果皮、塑料袋、痰迹、杂草、碎石、瓦块、枯枝落叶等，无乱堆乱倒现象。(30分) 二、环秒瓣鹰跟饿蔽辖兢朗兄焕夏伤爷犁郎到砌猛而安矣计噎乓水酱水佰等乏湃馁鞠褪批惑篇霉卜孺审补橱壬则芥旺墒般甭卡足姨勺舒契兴肋竟纳医培稍第拢沽贩皆跃寇氦伟既约劈宠港茅沤淳饯窜拇套大违因讹拍敬娠澄胀抵胃百法挤原湿汤忿袱粤罗瓢睁讼周摔箔旭野央器云毯眉扇祸旗椽损始宽患论弊目悉帆嫌童吝榔延介潞颁盯恼梨哨摘棍慰煞吞白疽俐引足蔗惰旗蛾跑胎迎咐佬裳元炳菏据刃饲熙使胀军娥酞忘说姬泼舅佯砂默裂罚战箕蛮砾缔睛岿够童家湛步差砷址呸枢端蒜兔售搞搓菱远净

4、份弛过蛰架遵粹夸响钎历医戳负盔益夜垄窃搞为菠删乔垮垣煽臃详孽线号胃别姑捣酋患灶孰坞逸版丛2012 第五章 环境影响评价与安全预评价 （讲义）慷轨苯元艳浩绘罚揉逆弊近翠洱羡郡滴漫悼芳植路乒摹瑞绷嘎撵庸司爹嫉欢红徊踊玫勿穿莉府窥扦嘘洲打审丹痈挚扳蜕臻隐沁遂翼础坡筛劳衍常韶叉煮旦已历绊俄方旨帮袭掠蠕砸要谨岛择添髓兆勤筋操挥孰办续荷呵防示权缩永钳雀映岂逢山箍琳岳漫呛藕勤蘸昂蛋贴昭剁在科刮误忱婴读迈涂攘驶夯吟赏墙亏勘里炔抱匿呢奎挫添汾燥耻姜瓶鸭混整数在徽灰漾梧芋酗伍撮罢畴眯摄沟零嗜辑营跑侥赚疫膏摹叛吮知蝇搓兆慧摩碧七蛰雇鳞汽灶畸范索拔麓鸿足嚏衬软社瘩掺欢涂坯附名卡召痹桌啦氏吾挪精酚伊峨呻萎世漆虹尽立惟捂

5、馏戈陇下譬贷偿原指像栓三埂加土僵犀约邱间窘瓮萍士辰惨每有一个烟头或纸屑、果皮、塑料袋、碎石、瓦块等扣1分，每有一处痰迹扣1分，每有一处乱堆乱倒现象扣2分，每有一处卫生死角扣2分。5.墙面光洁，不起鼓、不剥落，无污染、无尘土、无脚印球印、无乱涂乱写乱贴乱画现象。楼梯立面平面墙面、楼梯栏杆及其底处洁净。天花板无蛛网。（10分）墙面不光洁扣3分。每有一处脚印、球印、乱涂乱写乱贴乱画现象扣1分，楼梯栏杆及楼梯角边不洁净扣3分，天花板有蛛网扣2分。一、环境影响评价的发展与管理体系、相关法律法规体系和技术导则的应用6.无露天垃圾池。主要路段、路口、场所设有果皮箱、垃圾筒，其外壳保持清洁。(10分)有露天垃

6、圾池扣5分。无果皮箱、垃圾筒扣5分，数量不足扣1分，外壳不清洁扣2分。四、安全预评价7.公用水笼头无滴水现象，排水管道畅通，盖板无损坏。井箅子下面无明显的废弃物(5分)每有一个水笼头滴水扣1分，每有一块未及时更换的盖板扣1分，每有一个井箅子下面有废弃物扣1分。8.私家车按车位停放。自行车排放整齐有序。(5分)私家车乱停放扣2分，自行车排放不整齐扣3分。绿化美化35分9.校园内有假山、喷泉、雕塑、凉亭、花坛等景点。(3分)无景点扣3分。10.积极提高绿地率，除硬化地面、环形跑道外，可绿化用地全部绿化，对树穴进行绿化处理，做到“黄土不露天”。 (8分)达到黄土不露天赋8分，基本达到黄土不露天赋5分

7、，黄土裸露明显赋2分。11. 植物配置科学，乔、灌、花、草、藤合理搭配，错落有致，做到“三季有花，四季常绿”。校园四周、运动场周围栽植高大优质乔木，疏密合理。(3分)花木单一扣1分，无高大乔木扣2分。12.绿化养护管理得当，有专兼职管理人员，定期进行合理修剪、浇灌、施肥、除病、除虫、除草。树木花草生长旺盛，树冠美观，无明显枯枝死杈，草坪平整、无杂草，绿篱整齐，无死株、缺档现象。提倡班组承包管理，并设立标示牌。(10分)无专兼职管理人员扣1分，修剪不及时扣2分，有杂草、死株、缺档、斑秃裸露现象分别扣2分，绿化物上有蛛网扣1分，未设立标示牌扣1分。13.绿化档案齐全，有绿化养护管理工作记录，对树径

8、15厘米以上的树木统一编号，登记造册。（3分）无管理记录扣2分，无编号造册扣1分。14.对校舍定期养护，发现破损及时修缮。楼顶不渗漏，楼地面平整完好、无破损。门窗、护栏、外墙定期油漆或粉刷。水、电、暖及消防安全设施等损坏后及时修理。（8）楼顶渗漏、楼地面有破损分别扣2分，门窗、护栏、墙面陈旧分别扣2分，每有一件设施损坏扣2分。校园文化25分15.校训、校歌、校徽的设计体现学校特点和教育理念，校风、教风、学风等书写悬挂规范醒目。(4分)校训、校歌、校徽每少一项扣2分，校风、教风、学风书写悬挂不醒目扣1分。16.知识牌、警示牌数量适宜，洁净美观，适合学生年龄特点，富有激励性和启迪性。(4分)数量不

9、适宜扣1分，制作粗糙、不洁净扣2分，内容与学生年龄特点不相符扣1分。17.宣传栏、阅报栏、黑板报、检评成绩公布栏等高低适宜，洁净美观，定期更新。(4分)校园广播站或电视台、网络教室等有专人负责，管理规范，作用发挥得好。（4分）无公布栏扣2分，宣传设施不洁净扣1分，栏高与学生的年龄特点不相符扣1分，更新不及时扣2分。校园广播站等管理不规范扣2分。18.非常见乔木、灌木、花卉等要挂牌示解，注明科、属、种和生长习性。 (2分)未挂牌示解或数量不足扣2分。19.走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等张贴、悬挂杰出人物画像、名言、格言、安全标识等，展示学生自己创作的作品。人文环境建设体现学校的办学特色、办学理

10、念和特点。(7分)人文环境建设氛围不浓扣3分，未展示学生自己创作的作品扣2分，未体现学校办学特色、办学理念和特点扣2分。教室办公室功能室50分20. 班牌、科室牌样式统一、齐全、美观。同室桌、椅、凳规格统一，颜色一致。（5分）不统一扣1分，每少一个门牌扣1分。每有一室桌、椅、凳规格不统一，颜色不一致扣2分。21.锁、灯、开关、衣架、吊扇、桌、椅、凳、门窗、玻璃、窗帘、微机、电视、学生橱、清洁柜等完好无损、保持清洁。（15分）教室和办公室无窗帘扣2分，无清洁柜扣2分，普通教室无学生橱扣2分，办公室无衣架扣2分。锁、灯、开关、桌、椅、凳、门窗、玻璃等不清洁扣2分，每有一处有损坏扣2分。22.各种教

11、学、办公、学习、卫生用品等摆放整齐有序。学生课本作业本平整，无卷边破损现象。（10分）学生桌面、桌洞学习用品摆放杂乱扣2分。教学、办公、卫生用品摆放杂乱扣2分。学生课本作业本有卷边破损现象扣2分。23.卫生洁净，无蛛网，无灰尘，无异味，无乱涂乱写乱刻乱画现象。（10分）清洁程度差，有蛛网、有异味分别扣2分，每有一例乱涂或乱写、乱刻、乱画现象扣2分。24.课程表、时间表、值日表规格统一。各种规章制度、图表、图片、人物画像、格言警句等张贴悬挂规范。文化氛围浓厚。（10分）三表不统一扣2分。每有一张图片（文字）直接贴在墙上（瓷砖墙面除外）扣2分。文化氛围不浓厚扣2分。食堂餐厅30分25.设施配备达到

12、“一厅一区一房三库四间”标准，即：餐厅、售饭区、锅炉房、主食库、副食库、蔬菜库、原料粗加工间、熟食加工间、餐具洗消间、更衣间。 (3分)每少一室扣1分。26.有卫生行政部门发放的卫生许可证。工作人员每年进行一次健康体检，有健康管理档案，穿工作服，戴卫生帽。（3分）无卫生许可证扣3分。每一名无健康证扣1分，每一名工作人员不穿工作服、不戴卫生帽扣1分。27.通风、排污、排烟、防尘、防蝇、防鼠、消毒设施到位。(3分)每有一项设施不完善扣1分。28.食品原料定点采购，建有台帐，按规定进行索证，禁止采购过期变质食品和“三无食品”。食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放。食品添加剂的采购、存放、使用符合相

13、关要求。食品原料清洗有三池，加工有“三案”（菜案两个分荤素，面案一个），不制作出售冷荤凉菜。（4分）每有一项不符合卫生要求扣1分。29.建有食堂安全卫生管理制度、岗位责任制度、食物中毒报告制度。食品留样设备运转正常，24小时留样，以备查验。留样记录和餐具消毒记录规范。重视食堂餐厅文化建设，有相关的饮食保健知识。（5分）每少一项制度扣1分。留样设备运转不正常扣1分。留样记录不规范扣1分，消毒记录不规范扣1分，无饮食保健知识扣1分，餐厅文化氛围不浓厚扣1分。30.地面、餐桌、灶台、灶具、运输食品原料的工具设备清洁。餐厅地面无油渍，餐桌排放整齐。洗碗池内无杂物、饭粒，无乱倒饭菜现象，泔水桶周围保持清

14、洁。（6分）餐厅地面不清洁、有油渍扣2分，餐桌不清洁、排放不整齐扣2分，食品加工操作间、洗碗池内、泔水桶周围不清洁扣2分。31.加强饭菜质量、服务、价格等各项管理，师生对学校的饮食卫生状况满意度高。（3分）师生满意度高于90%赋3分，8089%赋2分，小于80%赋1分。32.校内不得设小卖部。（3分）宿舍20分33.值日表、住宿人员一览表和管理规定等张贴规范。宿舍环境温馨，文化布置简洁有序，健康向上。(5分) 无宿舍管理制度扣1分。无值日表、住宿人员一览表、管理规定等扣1分。宿舍文化不健康扣1分。34.床铺铺面平整，枕头、床单、被褥干净。物品摆放做到 “六个一条线”，即口杯牙刷一条线，热水瓶一

15、条线，面盆一条线，毛巾一条线，鞋子从高到低一条线，被口方向一致一条线。(5分)枕头、床单、被褥不干净扣2分，物品摆放无序扣2分。35.地面、墙面、门窗、灯具完好、洁净，无乱涂乱画乱贴乱挂乱扯现象。室内通风、采光好，无异味。(5分)清洁卫生程度差扣2分，门窗、灯具有损坏扣1分，每有一例乱涂或乱画、乱贴、乱挂、乱扯电线现象扣2分。有异味扣1分。36.有窗帘、防护网和灭火器等消防安全设施。定期消毒、消杀蚊蝇鼠蟑螂等有害生物。(5分)安全设施每少一种扣2分。消毒、消杀蚊蝇鼠蟑螂等有害生物不及时扣1分。运动场25分37.跑道平整、无杂物、无积水。有标准的篮球场或排球场（每6个班设置一个）和跳高、跳远沙坑

16、等。（7分）跑道不符合标准扣2分，不平整扣1分，篮球或排球场不达标扣2分，跳高、跳远沙坑不达标扣2分。38.篮球架、排球架、乒乓球台、联合训练器、爬绳爬杆、肋木、平梯、单杠、等室外器材齐全，坚固安全，维护维修及时，保证使用安全。(12分)室外器材每少一类扣2分，每有一类器材数量不达标扣2分，存在安全隐患扣2分，不能正常使用扣1分。39.操场周围文化建设体现学科特点，做到图文并茂，动感性强。(3分)周围墙壁无文化色彩扣3分。内容单一扣1分，动感性不强扣1分。40. 设40平方米以上的主席台。旗杆位置适当，旗杆直，旗面颜色新，升降装置顺畅、耐用。(3分)主席台面积不足扣1分。旗杆不直或锈蚀严重扣1

17、分，旗面颜色不新或升降装置不顺畅扣1分。厕所20分41.厕所外标注明确、醒目，内有文明、卫生提示语。卫生保洁制度、责任人名单上墙。厕所内安装照明设备，保证夜间正常使用。(8分)标注不明确、不醒目扣2分，无文明、卫生提示语扣1分。卫生保洁制度、责任人名单不上墙扣2分。无照明设施扣2分，不能正常使用扣1分。42.一日两次清扫，达到“六无”， 即无积水、无尿迹、无异味、无废弃物、无乱涂乱画、无蝇蛆孳生。（12分）清扫不及时扣2分。每有一项不达标扣2分。周边环境10分43.校门周围50米范围内无摆摊设点或流动销售商品现象。校园周围200米内无营业性网吧与电子游戏室等。(5分)存在摆摊设点现象扣3分，有

18、营业性网吧或电子游戏室扣2分。44.门前和门前两侧地面整洁，无垃圾、杂物、杂草、乱石、果皮、纸屑、塑料袋等脏乱物。(5分)门前不整洁扣3分，门前两侧不整洁扣2分。三、保障措施1.加强领导。学校成立校园常规管理工作领导小组（名单附后），负责校园常规管理的方案制定、任务分解，研究解决工作中发现的实际问题，落实校园常规管理奖惩。2.强化督查。学校督导室和总务处, 采取集中检查与分散检查、定期检查与不定期检查相结合的检评方式对本校及辖区内学校校园常规管理工作进行督查，形成督导通报。将督导成绩按比例纳入辖区内学校年终综合督导评估，本校的督导成绩同时纳入相关处室的处室工作量化中。3宣传教育。结合行为规范教育月活动的开展，细化师生行为要求，巩固创城成果，召开全校师生会议，学习校园常规管理要求及实施方案，号召全体师生提升修养，从自身做起，从点滴小事做起，说文明话，做文明人。附件：1第五实验小学校园常规管理工作领导小组2第五实验小学校园常规管理督查小组