初中作文批语精选.docx

1、初中作文批语精选初中作文批语精选内容：1.内容紧贴现代生活，新颖別致，把握吋代脉搏，尽现时代气息。2脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。3. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，索材似为主题量身定制。4. 叙述详细貝体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。5. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。6. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维, 让人觉得生动有趣。7. 景物描写传神逼真，逍词造句贴切得体，景随情牛，情景交融，呈现在读者面前的恰 似一幅生动传情的写生tai。8. 想像奇妙，既源于生活，不火生活的真实

2、，又高于生活，开阔读者的视野，充满了 艺术魅力。9. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的 思路与谋篇布局的能力。10. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一血镜了, 真是所谓“相由人生”。门环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解禅了人物性格形成过程屮的 来龙去脉。12神态描写牛动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举 止具有了鲜明独特的个性。内容1前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。2叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。3. 详略安排不当，主次不够分

3、明。4. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。5与时代气息不符，内容过于陈旧老化。主题：1.重点突岀，屮心明确，立意鲜明。2观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。3. 主题直接凸现于内容Z中，明了扼要，毫无赘意。4. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。1. 中心不够明确，立意不够清晰。2. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。3. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空 而无力。4. 主题不够严肃，思想之屮尚有糟粕。情节：1情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。2情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。3. 情节变化不落于俗套，偶侑悬念骤生，波

4、澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现 了作者的创新构思。1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。2情节变化平淡无奇，缺乏新意。3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映牛活的真实。6. 情节人起人落，转换太快，不够连贯自然。修辞：1比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强 了。2. 适当地运用対比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差界，有力地佐证文章的 中心。3. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非 常深刻的

5、印象。4. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使Z从 侧面体现文中主人公的心灵历程。选材：1.能够选择生活中具冇典型意义的题材，事件的代表性较强。2选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗Z气，令人耳新。3. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。4. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。5. 从多方而多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。1. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想， 平淡无奇。2虽然选择了生活屮具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。.3.选材平淡无奇

6、，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的 时代性、真实性。4. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。5. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片而地显现了人物某 一方面的性格特征。情感：1 感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。2感情真挚，情意浓浓，似香醉美酒，令人不饮而醉。3. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。4. 心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。5. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发白作者内心的肺腑之言。6. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

7、1. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。2. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，白作 多情。3. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖 掘。4心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。 事理：1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。 2引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。3. 论据充分冇力，分析透彻合理，哲理性较强。4. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。 事理：1. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。2. 未能写真事、说真话、诉真悄，赠造真实的个性，表

8、现独特的个体。语句：1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形彖、生动、鳞明，语言表达能力较强。2语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人 物的神采。3. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香, 不绝于口。4. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。5. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人 物的性格特征。1. 语言基木通顺，偶冇不畅。2. 语言不够晓畅，旬意含混模糊，佶屈聲牙，令人费解。3. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。4. 语言过于简略，似为纲耍式叙写，但又耒能提纲挈领， 文意残缺

9、不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文评语之记叙文大全发表日期：2010年1月29日 【编辑录入：桃李萋萋】内容：1 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。2脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。3详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。4敘述详细具体，细节描写牛动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。5以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，最随景现。6想像丰富，构思奇特且不脱离&活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维， 让人觉得生动有趣。7景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，墩随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰 似一幅生动传

10、情的写生画。&想像奇妙，既源于牛活，不失牛活的真实，乂高于生活，开阔读者的视野，充满了艺 术魅力。9事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思 路与谋篇布局的能力。10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子, 真是所谓“相由人生：11环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解禅了人物性格形成过程屮的 来龙去脉。12神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举 止具有了鲜明独特的个性。1 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切2 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明

11、的个性特征。3 详略安排不当，主次不够分明。4 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。5 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。主题：1 重点突出，中心明确，立意鲜明。2观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。3主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。4主题严肃，思想高尚，进収心较强。中心不够明确，立意不够清晰。主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作FI的不清。虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。(4).主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。情节：1 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。2情节波折性较强，于平常Z中生意外，能引起读者的注意。3情节变化不落于俗套，偶

12、有悬念骤牛，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了 作者的创新构思。情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。(2).情节变化平淡无奇，缺乏新意。情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾Z感。构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。(6)情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。修辞：1 比喻生动、形象、贴切，木体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都人人 增强了。2适当地运用对比、比较等手法，通过事物相耳间的悬殊与差界，有力地佐证文章的中 心。 3不失时机地运用排比的乎法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读 者留下了非常深刻的印彖。4

13、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧 1何体现文中主人公的心灵历程。教师作文评语大全记述类词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡 远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言 近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣 横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，真实不虚内容充 实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从 容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。布局顺当, 描写逼真。语多赘馀，文欠生动。内容贫乏

14、，错字太多。收结过早， 意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条 理井然。遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔 如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，口然有致。取材丰富，文字 生动。颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。抒情类炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。 淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤 慨之情，流於翰墨。文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽 情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻 瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。抒情恳切，一气呵成用词切 当，意境不俗。情感丰富，事件趣

15、卓。真情流露，感人肺腑。文畅情 达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。文句生涩, 未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐Z状，輝然纸上。选词失当， 譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句 亦欠顺。论说类用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。 细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁 简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔 致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释 明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏 捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文

16、从字 顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。析论不明, 语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当， 意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文 句生涩。作文评语犬全1, 简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人.以开头，较有新意前因后果娓娓道来.开篇简明扼要，精炼有序;重点描述给人留下深刻印象.以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境.开头直奔主题，也是一种写法.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者.开头直奔主题，让人一目了然.开头点题，用词很吸引人.2, 场面和气氛描写为文章增色不少；.对精彩地方进行简单

17、描述;点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动.简要叙述前因，进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写将改成更合适些，自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动.叙事中夹写景，以已度人，将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣，突岀了的可爱介绍中融入了自己的思想，有感 染力.用了列数字,举例子的方法，很形象.过渡自然，每-段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子,语言过于平板，可适当修改，使语言更生动. 采用比喻，拟人等修辞手法,形象地写出了的美这部分还可以展开 写以小见大,表现比喻句用得精当加入了古诗进

18、行联想，富有韵味和形成鲜明对比，突出.小学生能有这样的体会，令人刮目相看.对的比喻用得妙.运用多种感官，描写十分仔细.孩子的气的语言很有意思.加入人物行为，使画面生动.这段多余，不如删去，使文章更简洁. 发挥奇妙想象，运用精妙比喻.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动.心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少.以味诱人，意境深远.比喻贴切，用词生动. .以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷.3, 结尾含蓄，点明主题.结束得有点突然，夸张了.结尾简炼，感人结尾同样有趣.结尾呼应应开头，结构完整.由景生情，结尾自然.比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛

19、之笔.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描写生动结尾结尾呼 应文题，点明中心.4, 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化.杂 而不乱，能做到详略得当，重点突出.结尾恰到好处地点明屮心，语言朴 实而含义深刻，耐人寻味.以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同吋又使 文章主题回环复沓,感染力极强.以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当,内容具 体.文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻 而传神的刻画立意高远，令人赞叹.切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂.特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来

20、倍感亲切. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情全 文层次清晰，语句流畅.事例叙述生动，具体，趣味性强,且与前面的比喻-脉相承.最后，作者 用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍，值得 一读.文章语言通俗易懂，贴近生活实际,读来令人倍感亲切.文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生的 印象文章前后连贯，形成完整的形象.文章能过清新有趣的语言,描写了的事字里行间，充满童年真童趣, 欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两 大特色,内容更丰富，更生动.充分运用动静结合的写法，并辅以

21、比喻，拟人等手法，通过生动,形象的 语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境般结尾处对人物的赞美，情真 意切，感人至深.D%w注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本 文的成功之处文章融情于景,边绘景边抒情，善于运用打比方的手法, 使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷.文章含蓄的结尾,既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者 点面结合，使文章生动，具体，详略得当.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强.文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文.首 尾连贯，-气呵成.文章有详有略，言之有序,内容生动具体，不失为一篇佳作.