教师工作岗位职责.docx

1、教师工作岗位职责标签:标题 篇一：教师岗位职责教师岗位职责 教师是学科教育教学工作的责任人，在教务处领导下开展工作。教师的基本职责： 1承担一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3参加教学研究工作。各职级教师在完成上述基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责：一工作原则 1以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳，自觉服务于教育方针和教育 “三个面向”的要求。 2坚持既教书，又育入的观点；做到管教管导，身教言教；要为人师表。3.锐意进取，积极改革，着眼于发展智力，培养能力，早出、快出和出好人

2、才。 4认真贯彻“双全”方针，注意因材施教，分类推进，全面提高。 5坚持正面教育，关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。二制定教学计划1每学期开学后两周内制订好教学计划。 2制订教学计划前做到“三熟悉” ：（ 1）熟悉课程标准，明确教学要求和内容安排，明确 前后衔接关系；（ 2）熟悉教材，通览教材，初步掌握教材的内在联系； （ 3）熟悉学生，通过分析学生原有情况，与前任教师交流，与学生交谈或其他形式，了解学生的“双基 、“智能”、“学儿、“学法” 等方面的情况，了解学生对教学工作的意见和要求。3除教学进度可以在备课组范围内基本统一外， 教学计划必须根据各班实际情况自行制订； 要求要明确，措施要具体

3、。三备课1不备课不能上课。 2个人备课不仅要备课标、各教材、备学生，还要备理论、备生活；既依据课程标准和教 科书，预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学 的实际需求出发，做好富有创意的笔记，重视其它课程资源的开发。每节课教案应体现：教学目标的编 制，教学内容的安排 （包括重、 难点的处理），教学方法的考虑， 教学过程的安排 （包括课堂讲解、 提问、 讨论、练习、板书设计、作业布置、课后活动等环节）及教学后记。3进一步建立健全集体备课制定。 已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体 名。课一次的制度。备保组长要事先“定时间、定内容、定主体 ；每次备

4、课主讲发言后，集体研 究、讨论，然后各人修订调整各自的教案。4备课中要体现新课程理念， 在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充 分调动学生学习主动积极性等方面下功夫，不能照抄照搬参考资料。5对课堂实验要事前作好准备工作。四上课1课堂教学是完成教学任务、 实现教学目标的关键，是提高教学质量的中心环节，必须认 真执行教学计划，认真上好每一堂课，完成课时教学任务，不得旷课或任意调课（调课统一由教 务处处理）。2坚持 “学生为主体， 教师为主导， 发展为主旨 “的原则， 强化目标意识、 改进教学方法， 教学内容重点突出，教学过程科学合理，有效运用现代教育技术，促进全体学生的发展。3努力提

5、高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业知识、扎实的教学基本功，教态亲切自 然，语言规范、简练、生动，板书设计合理，演示操作熟练准确。 4准时上课、准时下课，不影响学生课间休息。五辅导1贯彻因材施教的原则，提高辅导的自觉性和计划性；积极、热情地做好辅导工作。2晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导， 其它时间各年级组自行安排， 以个别辅导为主，集体辅导为辅。重视第二课堂” ，积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动， 扩大学生的知识面、促进学生生动活泼的发展。六作业批改1认真批改作业，对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录和分析，及时进行评讲。 2批改作业要规范化，对学生、对自己都要从严

6、要求。3作业批改要及时， 作文批改不超过一周。 其它作业在下次作业前要批改好， 与学生见面。 4作业量要适当，作业题要精选。对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。5注意改过批改方法，既要正确及时，又要收到实效。七考查考试1讲授新课前要进行必要的检查复问，作为平时成绩的一项依据。 2讲授新课后要及时检查理解、掌握的情况，力争当堂巩固。 3期中、期末考试统一由教务处组织安排，其它单元测验由备课组安排。 4严格考试纪律；不得事先暗示、透露试题，不弄虚作假，不营私舞弊。 5考查考试后及时总结教与学两方面的经验教训，认真做好期中、期末质量分析，提出相 应的改进措施。其它工作1根据教书育入、

7、管教管导的要求，科任教师遇有偶发事件须自己先行处理，而后报告班主任，或反映情况，或请求协助，不得向班主任推卸自己的教育责任。 2每学期定好个人研究课题，期末写出有质量的总结一篇。3.相互听课。观摩（每学期听课 6 节以上）。 4加强进修，努力提高自身的素质，提高教学水平。 5完成校长室和教务处交办的其它工作。教师一日常规1、认真学习、执行党的路线、方针、政策，坚定正确的政治方向；遵纪守法、品行端正。服从领导、热爱本职，恪守“中小学教师职业道德” ，忠于职守、安教乐教、积极工作。2、发扬主人翁精神，热爱学校。以学校利益为重，自觉维护学校利益、文明建设成果，爱 护学校环境 , 维护集体荣誉和利益。

8、3、尊重他人，态度和蔼、严于律己、宽以待人 , 谦虚谨慎、戒骄戒躁，团结一致、真诚合作。着装整洁大方，不化浓妆，不穿拖鞋、背心、吊带衫到校，言谈、举止文明端庄。4、教师上班准时到校， 不迟到或早退。 上班时间不玩电脑游戏、 不浏览与教育教学无关的 网站，不串办公室聊天，背后不议论他人。5、面向全体学生，执行教学计划，完成教学任务。认真上好每一节课，保证课堂效益。教 师课前必须充分准备，教学过程中精神饱满、情绪稳定、教态亲切自然、语言生动、气氛轻松愉快。 坚持用普通话教学，表达意思明白，板书正确、端正、富有启发性。6、严格遵守上课纪律， 关闭手机进课堂。做到上课不迟到（预备铃响后必须尽快到教室）

9、 、 不早退、不会客、不抽烟、不拖堂。7、课余愿意花更多时间备课和批改作业，或阅读专业书籍， 自学提高。每天应及时通过校园网了解学校的各种信息，以便指导自己的工作。8、积极帮助学习有困难的学生， 不准嘲笑、 挖苦、训骂学生， 严禁体罚和变相体罚学生 （包 括罚站、罚抄书、罚站门背、赶出课室、罚跑等） 。9、密切与学生家长联系，倾听家长意见，接受群众监督，全心全意教书育人。10、乐意接受学校管理部门临时工作的安排，并尽心尽力地完成。教师岗位职责1、正确贯彻执行党和国家的教育方针， 对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学 科教学之中，以身作则，积极主动做学生的思想政治工作。2、认真参加学校组

10、织的政治、 业务学习及各项社会活动。积极参与学校的民主管理， 参与 协调学校与社会、家庭的关系。3、自觉遵守学校制定的教师教育、 教学规范， 努力学习教育理论和本学科的专业知识及相 关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，上好每一节课，对每一位学生负责。4、不断更新教育、教学理念，关心了解国内外教改信息和科研动向，积极参加课题研究， 大胆进行教育教学实践改革，勤于思考，乐于总结。5、尊重学生， 全面关心学生身心健康， 善于发现和纠正学生的不良行为， 塑造学生的健康 人格。教师岗位职责l 、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学 校的各项规章制度。2、对学生全面

11、实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量， 工作上要顾全大局， 服从分配认真完成学校规定的处度， 学期工作任务和工作指标。3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲， 明确所教年级、 所教班级的教学要求及在大纲 中 的地位，切实做到双基 （基础知识，基本技能 ）双力（智力、能力 ）双育 （德育，智育 ）等教学任务 的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教 学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，

12、按要求及时上交有 关报表。6、教师要热爱学生严格要求学生， 在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率， 为人师 表。7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况， 配合班主任工作， 协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类 教育教学活动；积极进引教学改革实验 尤其教学改革；全面推进电化教育，大胆创新；注 意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，

13、不断总结经验，主动关心，帮助青年教 师，在教学科研工作中发挥积极作用。11、青年教师要巩固专业思想， 热爱教育事业， 努力学习， 勤奋工作， 积极参加教研活动， 成为教育教学工作的骨干。12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学 论文或经验总结一篇。14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意 见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。大学教师岗位工作说明书一基本资料单位名称：江苏大学所属部门：工商管理学院岗位名称：大学教师直接上级

14、：工商系主任岗位类别：讲师 分析日期： 2011年 4月二岗位职责（一 ）.概述 根据人事部、 教育部相关文件精神， 教师岗位包括具有教育教学、 科学研究工作 职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。 教师岗位的工作职责主要包括教学、 科研、 学科 建设、社会服务和其他工作等几个方面。（二 ）.工作职责1.教师应为人师表，有良好的职业道德、勇挑重担、服从分配、遵纪守法、实事求是、认 真负责、爱护学生、言传身教。2.教师要努力提高教学科研水平，探索教学方法，掌握教育规律，了解青年学生的生理心 理特点，勇于进行教学改革，不断提高教学质量。3.独立担任一门课的教学工作，组织与指导实习、指导毕业论文。4

15、担任一年以上的班主任或辅导员工作。必须担任导师工作。5参加科学研究， 提交学术论文 （包括教学研究方面的论文） 或提供科研成果； 参加编写、 审议教材和教学参考书， 翻译外文专业资料、 审阅专业稿件或学术论文。 年均在公开出版的 学术刊物上发表论文 1 篇以上，聘期内至少在重要学术刊物上发表学术论文 1 篇；或参加学 术专著、编著、教材、习题集的编写工作，个人撰写 3 万字以上；或获得校级及以上教学、 科研成果奖；或获得校级教学质量优秀奖；或获得校级优秀教师称号。6协助教授、副教授指导研究生和青年教师的进修。7.专业（课程）建设与基地及实验室建设 参与完成申报重点学科、重点课程工作；参与完成专业（教学、课程）改革工作；参与完 成教学基地建设工作。8.学术交流与继续教育聘期内力争参加一次国内学术会议；或进修课程、参加外语、计算 机培训并成绩合格。9.完成规定教学工作量和其他工作任务。3.与其他岗位关系1.内部关系：本岗位对教授、副教授、院系主任有协调配合关系，对青年教师、学生具有 指导关系。2.外部关系：参与国内外学术交流，参加国内外学术会议。教师岗位说明书一、 基本资料岗位