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测量实习.docx

1、测量实习西安理工大学宁夏函授站2010级土木工程(专科)测 量 实 习教 学 指 导 书班 级:2010级建筑工程技术 姓 名:马保军学 号:100731013指导教师:林卫公2012 年 12 月西安理工大学宁夏函授站测量实习教学指导书1实习时间实习时间: 2011年12月2实习目的2.1通过实习,加深理解并巩固掌握测量学基本理论和基本方法;进一步培养、提高使用测量仪器及工具的能力;系统实践四等水准测量及计算,水平角、距离、测量过程;掌握纵断面测量、纵断面图绘制的基本方法。2.2培养独立工作能力和组织协调能力。2.3培养遵守纪律、爱护公物、团结协作,热爱自然、热爱人民的优良作风。3实习任务测

2、区施测工程级平面控制网,高程控制为四等水准测量;进行线路断面测量及纵断面图绘制。4技术过程与技术要求4.1首级平面控制平面控制网布设形式为导线网,参阅控制网及分幅图。各实习小组联合施测。级导线主要技术要求:导线网节点间长度800m,平均边长120m,方位角闭合差40n秒,单一导线相对闭合差13000;水平角测角中误差12秒;水平角测量方法;测回法,DJ6仪器2测回;距离测量方法;普通钢尺量距,2测回,相对误差12000。4.2加密平面控制图根导线主要技术要求:边长120m:测角中误差20秒;水平角DJ6仪器1测回;方位角闭合差60n;全长相对闭合差12000;边长测量,1测回;相对较差1200

3、0。4.3距离测量导线边长利用钢尺丈量,目估定线,普通方法量距,结果可加入尺长改正和温度改正。4.4首级高程控制以高程己知点为起算点,用四等水准方法联测首级平面控制点,形成闭合线路或附合线路,也可形成网状结构。4.6加密高程控制以首级高程控制成果为起算数据,将本小组的加密平面控制点采用五等水准方法联测形成闭合(或附合)线路。5、实习资料装订顺序序号记录表名称备 注1测量实习资料封面2目录3控制点坐标高程成果表表24控制网设计图(导线测量闭合图)表185水平角观测记录表(测回法)6边长丈量记录表表37导线测量计算表表118控制网设计图(五等水准测量闭合图)表189四等水准测量记录表 表510高程

4、计算表表711控制网设计图(四等水准测量闭合图)表1812纵断面测量记录计算表表613纵断面图表718实习总结(2000字以上)装订(横向装订)测量学教学实习记录计算成果资料测区名称图名图号班级专业班组实习组长 组 员 (1)组 员 (2)组 员 (3) 指导教师西按理工大学宁夏函授站2011年12月目 录序号记录表名称备 注1测量实习资料封面2控制点坐标高程成果表表-023控制网设计图(导线测量闭合图)表-034水平角观测记录表(测回法)表-065边长丈量记录表表-076导线测量计算表表-018四等水准测量记录表 表-049高程计算表表-0511纵断面测量记录计算表表-0812纵断面图表-0

5、9 导线计算表 表-01点名观测角改正后角坐标方位角增量计算值改正后的增量值坐标xyxy(m)(m)角度检核计算:f=f容=f f容全长闭合差检核:fx= fy= f= D=K=测量实习导线点坐标、高程成果表 表-02序点名(m)(m)(m)备注控 制 网 设 计 图 表-03 网名: 组号: 组长:四等水准测量记录表测自 至 记录者: 表-04 日期: 仪器号: 观测者: 测站编号点名后尺下丝前尺下丝方向及尺号标尺读数K+黑减红高差中数备考上丝上丝后距前距黑面红面视距差dd后前后-前后前后-前后前后-前后前后-前后前后-前后前后-前后前后-前后前后-前后前后-前后前后-前后前后-前 高 程

6、计 算 表 表-05日期: 计算者: 检查者: 点 名距离或测站数高 差高 程【m】备 注观 测 值【m】改 正 数【m】改正后高差【m】 fh= fh容= (测回法)观测记录表 表-06仪器号: 日期: 年 月 日 天气: 测站竖盘位置目标度盘读数【 】半测回角值【 】一测回角值【 】各测回平均角值【 】备注第 测回 观测者: 记录者: 左右第 测回 观测者: 记录者: 左右第 测回 观测者: 记录者: 左右第 测回 观测者: 记录者: 左右第 测回 观测者: 记录者: 左右第 测回 观测者: 记录者: 左右 边长丈量记录表 表-07日期: 前司尺: 记录者: 尺号: 后司尺: 检查者: 边名测向尺 段 长 度 【m】单 向边 长平 均边 长12345往返往返往返往返往返往返往返往返往返往返往返往返往返往返往返往返 纵断面水准测量记录表 表08日期: 仪器号: 观测者: 记录者:测站测 点(桩号)后视读数【m】视线高程【m】前 视 读 数【m】测点高程【m】备 注间 视 点转 点沿黄纵断面绘图观测日期:2 年 月 日 开始时间: h m 表-09北说明: 请使用HB铅笔绘图; 横向比例尺1:2000,纵向比例尺1:100;

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