上海春季物理八年级第8讲功率教案.docx

1、上海春季物理八年级第8讲功率教案学员姓名： 学科教师：年 级：初二 辅导科目：物理授课日期时 间主 题功率学习目标1.功率概念的建立，理解功率，知道功率的物理意义。2.能利用P=W/t进行简单计算，3.了解功率在实际生活中的应用教学内容登楼梯的比赛中有甲乙丙三个人，甲和乙同时出发，甲先到达楼顶，甲和乙谁做功更快？乙比丙早出发，但是同时到达楼顶，乙和丙谁做功更快？甲和丙既不是同时出发也不是同时到达，那么甲和丙谁做功更快怎么比较？ 知识点精讲与练习。功率【知识梳理】定义：把单位时间内所做的功叫做功率，用它来比较做功的快慢功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量用P表示功率，W表示功，t表示做功的

2、时间，则功率表示为由于W=FS，则P=F=Fv，所以功率的另外一种计算方法为在SI制中，功率的单位是瓦，符号是W。1瓦=1焦/秒。工程技术上还常用千瓦和兆瓦作为功率的单位。单位的换算：1千瓦=103瓦，1兆瓦=106瓦W的物理意义： 1W即1J/S，表示物体1s的时间内做功1J。功率单位的由来：瓦特为蒸汽机的推广、使用做出了不可磨灭的重要贡献。恩格斯:“蒸汽机是第一个真正国际性的发明瓦特给它加上了一个分离的冷凝器，这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。”为了纪念这位伟大的英国发明家，把功率的单位定为“瓦特”。瓦特James Watt1736-1819常见物体的功率：优秀运动员短时间运动的功率可

3、达1KW成人长时间短跑运动的功率约为70W马长时间拉车的功率约为450W蓝鲸游动的功率可达350KW轿车的功率约为66KW载货汽车的功率约为90KW电力机车 约为4200KW内燃机车约为2600KW【例题精讲】例1.两台机器的功率之比为3：2，则在相同时间里，他们所做的功之比为_；他们做相同的功，所用时间之比为_。【答案】3:2, 2:3【解析】P1:P2=3:2,时间相同，W=Pt，则做功之比为3:2，做功相同，t=W/P，时间之比为2:3。例2.作用力F1与F2分别对两个物体做功，两个物体通过的距离之比为S1：S21：2，功的大小之比为W1：W24：3，则这两个力的大小之比F1：F2是（

4、） A 2：3 B 3：8 C 8：3 D 3：2【答案】C【解析】由公式W=F.S，可知F=W/S，则可知力的大小之比为8：3。例3.关于功率下列说法正确的是（ ）A.完成的功越多，功率越大 B.做功用的时间越少，功率越大C.机械效率越高，功率越大 D.做功越快，功率越大【答案】D【解析】要理解功率的物理意义，功率是表示做功快慢的物理量。例4.如图所示，重为100 N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4 ms的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为5 N不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦，则：(1)物体A受到水平面的摩擦力为多少牛？(2)若物体A匀速运动1

5、min，则拉力F做功为多少焦？(3)若想减小拉力的大小，可以采取哪些方法？【答案】(1)f=2F=25N=10N (2)s=vt=2O.4 ms60s=48m W=Fs=5N48m=240J (3)利用滑轮组拉物体；用滚动代替滑动，即在物体A下方铺圆柱形木棍，或在物体A下方装上轮子；减小水平面的粗糙程度，在水平面上涂润滑油（答案合力均可）【解析】此题是功和滑轮结合的题目，即考查了滑轮的知识，同时也将功功率的内容放入。物体匀速运动，所以物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，滑轮为动滑轮即省一半力，弹簧测力计示数为5N，则拉力为10N，物体受到的摩擦力为10N。拉力做功注意点是物体移动的距离和拉力所

6、在的绳子自由端移动的距离关系。例5.为了比较做功的快慢，甲、乙两位同学比赛搬砖，具体实验过程如下图：（1）比较图7（a）和（b）两图可得： 。 （2）比较图7（a）和（c）、（d）两图可得： 。【答案】（1）当所用时间相同时，做功越多，做功越快； （2）当做功相同时，所用时间越少，做功越快。【解析】略【巩固测试】1. 引体向上是体能测试项目之一，引体时双臂的拉力使身体上升，并对身体做功已知小明同学体重为500 牛，双臂拉力使身体上升高度为45 厘米，在1 分钟内共做了12 次引体向上。求：（1）小明共做了多少功？（2）小明做功的功率？【答案】W=FS=500N*(0.45m*12)=2700J

7、,P=W/t=2700J/60S=45W 2. 甲、乙二人的体重相同，同时从一楼开始登楼，甲比乙先到三楼，则他们二人（ ） A做的功相同，但甲的功率较大 B做的功相同，功率也相同 C甲做的功较多，但功率相同 D甲做的功率多，功率也较大【答案】 A3.如图所示，重为100N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.5m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为4N。不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。则（ ） A.物体A受到水平面的摩擦力为5N B.拉力F的功率为4W C.若物体A匀速运动2s，拉力F做功为4JD.物体A受到的支持力和物体A对水平面的压力是一对平衡力 【

8、答案】 B4.如图所示，重量为60N的物体甲放在水平桌面上，与重量为6N的物体乙用细绳相连，绳的重量和滑轮处的摩擦均忽略不计。当物体乙恰好能以0.2m/s的速度匀速下落时，下列判断中不正确的是：（ ） A.绳拉甲物体的力为60N B.甲物体的速度为0.2m/sC.5s内绳的拉力对甲物体做的功为6J D.绳的拉力做功的功率为1.2W【答案】A5.上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平阻力，5min内匀速直线行驶了9000m求汽车牵引力所做的功和功率是多少？ 【答案】牵引力做的功是2.16107J，功率是7.2104W。对本次课所学内容进行

9、检测1. 摩托车发动机的功率为1.6千瓦，它表示发动机 。摩托车发动机在5秒内可做功 。2.质量为100千克的小车，在水平路面上匀速前进100米，拉力对小车做的功为6.5103焦，水平拉力为_牛，小车受到的摩擦力为 牛。3.重力为29.4牛的木块从高处落下来的距离为2米，重力对木块所做的功为 焦。木块在水平面上移动2米，重力对木块所做的功为 焦。4.小轿车的功率是120千瓦，它在0.5小时内行驶了45千米，轿车在0.5小时内所做的功W= ，轿车发动机的牵引力F= 。5.功率相同的两辆汽车，各自在水平公路上做匀速直线运动，汽车甲在半小时内行驶15km，汽车乙在2min内行驶1200m，则（ ）

10、A两车牵引力之比为56 B两车发动机做功之比为11C两车速度之比为11 D两车所受阻力之比为656.两位学生比赛爬竿，他们的质量之比为4:5，已知甲用18s爬到顶，乙用20s爬到顶，则两人匀速爬竿过程中所做功和功率大小是（ ）A甲学生做功较少，功率较大 B甲学生做功较少，功率较小C甲学生做功较多，功率较大 D甲学生做功较多，功率较小7.如图所示，重为100N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N。不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。则（ ） A.物体A受到水平面的摩擦力为5N B.拉力F的功率为4W C.若物体A匀

11、速运动2s，拉力F做功为4JD.物体A受到的支持力和物体A对水平面的压力是一对平衡力 8.一台功率为40kW的拖拉机，在平直的农田里以0.5m/s的速度耕田。求：(1)拖拉机在耕田时受到的阻力； (2)拖拉机耕田1.5h，拖拉机所做的功。9.如图小明同学体重为50kg，背着重为60N的书包求：(1) 小明背着书包从一楼走到了三楼的教室，在这过程中他做的功(2)此过程小明用了20s他做功的功率是多少10.为了比较做功的快慢，甲、乙同学进行登楼比赛。他们记下了自己的质量，测量一个台阶的高度和台阶数，计算了每层楼的高度。并记下两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中。（1）分析比较表中实

12、验序号1和4登梯做的功和所用的时间，可以判断出登楼做功快的学生是 。（选填“甲”或“乙”）。（2）分析比较表中实验序号l和2登梯做的功和所用的时间，可以判断出甲同学两次登楼做功较快的是第 _次。（选填“1”或“2”）（3）分析比较实验序号2和3，则可以通过比较 来确定哪位同学做功快。因此物理上用_来表示做功快慢。学生实验序号学生的质量（千克）楼梯的高度（米）登梯做的功（焦耳）所用的时间（秒）甲150314705250314708乙35463175.21245431587.6511一台拖拉机耕地时的牵引力是3104牛顿，若这台拖拉机每小时行驶3600米，则它每小时做功 焦，拖拉机的功率是 瓦。1

13、2一个楼层4米。现用竖直方向的力把重500牛的物体从底端匀速拉到顶端，那么拉力是 牛，拉力做功 J13.重50牛的铅球在水平地面上滚动了10米，重力对球做功 焦。14.一台机器的功率不变，它做了2000J的功用了40s，该机器的功率是 W。如果再做6400J的功，还需要 s。15.上海桑塔纳牌轿车的功率是66KW，它表示的意思是 。16.两台机器的功率之比是3:1，他们做同样的功需要时间之比是 ，若在相同的时间内，它们完成的功之比是 。17一台水泵在1分钟内把6103千克的水抽到9米高处，水泵做功 焦，这台水泵的功率是 千瓦。（g=10牛/千克）18一台起重机在10分钟内把重60kg的物体匀速

14、送到10米高处，又在空中水平运动5米，则起重机做的功是 焦。（g=10牛/千克）19.小丽用一个50 N的水平拉力F拉一重物在水平方向上做匀速直线运动，则重物受到的摩擦力是 N，若在10 s内匀速前进1 m，则拉力的功率是 W。20.在一次登楼比赛中,体重相等的甲、乙两同学同时从一楼出发,他们登楼的速度大小保持不变.当甲登上8楼时,乙刚好到达7楼.在这个过程中,他们所做的功大小关系为:W甲 W乙;他们做功的功率大小关系为:P甲 P乙(填、=、 我的总结重在让学生进行总结与回顾，老师适当引导。主要是对本次课所学知识点进行巩固练习1.作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，这个力对物体

15、做了_。2.做功的必要条件有两个：一是_；二是_。功的计算公式是_，功的国际单位是_。3.大型塔式吊车使重物上升40米，是_力对_做了功，瀑布从60米高处落下，是_力对_做了功。4.在水平桌面上滚动的小球受到桌子的支持力和重力的作用，在小球滚动时支持力对小球_功，重力对小球_功。（均选填“做”或“不做”）5.下列运动中的物体，没有力对其做功的是 ( ) A.在光滑水平面上作匀速直线滑动的物体 B.在水平轨道上匀速行驶的列车 C.从高处下落的雨滴 D.在草坪上滚动的足球6.如图所示，在水平面上的物体A 重为100 牛，当人用40 牛的拉力拉滑轮时，物体在水平面上做匀速运动，4 秒后物体前进了2

16、米，（不计自重和滑轮间的摩擦），则物体A与地面间的摩擦力是_牛，人做的功率是_瓦。 7.某人用50牛的水平推力使一个质量为20千克的物体沿水平地面前进了5米，放手后，物体继续滑行了1.5米，此人对物体所作的功是 ( ) A.325焦 B.980焦 C.1274焦 D.2508.功率是表示物体_的物理量，功率越大，表明做功_，功率越小，表明做功_。9.比较做功快慢有两种方法，一是在_相同的情况下比较_；二是在_相同的情况下比较_。以上运用的科学方法是_。10._叫做功率，它的公式是_，功率的国际单位是_。11.一台机器在5秒内做了20000焦的功，这台机器的功率是_瓦，它表示_。12.小明用24

17、0牛的水平推力推动重为200牛的物体在水平地面上匀速前进4米，所用的时间20秒，在这个过程中，重力做功为_焦，推力做功_焦，推力做功功率为_瓦。13.功率为10千瓦的拖拉机在平直公路上匀速前进，受到的阻力是2000牛，在半小时内拖拉机做了_焦的功，前进了_米。14.下列关于功率的说法，正确的是( ) A.做功快的机械功率一定大 B.做功多的机械功率一定大C.做功时间短的机械功率一定大 D.做功长的机械功率一定大15.质量相等的两个人同时登山，甲先到达山顶，乙后到达山顶，他们都是匀速走上山的，则( )A.甲比乙做功多 B.甲比乙功率大 C.甲比乙效率高 D.甲比乙省力16.某人用10牛的力在2秒

18、钟内使物体移动了4米的距离，则( ) A.他对物体所做的功定是40焦 B.他对物体所做的功不一定为40焦 C.它的功率为20瓦 D.它的功率为80瓦17.为了研究不同机械做功情况，某实验小组以载重卡车和小汽车为对象测了几组数据，两车都在平直公路上匀速行驶。机械实验次数牵引力（牛）速度（米/秒）做功时间（秒）做功（焦）载重卡车13.61045305.410621.810410601.08107小汽车31.210310303.610546102204505.4106（1）比较1和3 可得到：当_相同时，_做功越快；（2）比较_可知：当不同机械做功相同时，_做功越快；（3）通过比较实验次数1、2 和

19、3、4可知：不同机械做功快慢是不同的，为了比较不同机械做功的快慢，引入了一个新的物理量叫_。18.某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，他们分别用九台小电动机匀速提起不同重物，利用相关的仪器测出做功时间、重物的重力和提起的高度。并通过计算得出电动机做功的多少。该小组同学把九台小电动机分成三组。观察到每组的做功快慢相同。且第一组做功最快，第二组其次，第三组最慢。实验中有关数据分别如表一、表二、表三所示。表一 第一组实验序号做功（焦）做功时间（秒）l52.52105.03l57.5表二 第二组实验序号做功（焦）做功时间（秒）454.05108.061512.0表三 第三组实验序号做功（焦）做功

20、时间（秒）744.0888.091212.0（1）分析比较实验序号_的数据和相关条件，可得出初步的结论是：做相同的功，电动机所用时间越短，做功越快。（2）分析比较实验序号4与7（或5与8、或6与9）的数据和相关条件，可得出初步的结论是_。 （3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据和相关条件，并归纳得出结论： a.分析比较表一、表二或表三中的数据和观察到的现象，可初步得出：_； b.分析比较表一、表二或表三中的数据和观察到的现象，可初步得出：_。【答案】1、做了功 2、对物体施加力，在力的方向上通过了一段距离，W=FS，焦耳 3、大吊车，重物 4、不做，不做 5、D 6、80，40 7

21、、D 8、做功快慢，越快，越慢 9、时间，做功多少，做功，时间长短，控制变量 10、单位时间做的功，P=W/t，瓦特 11、4000W，机器每秒做功5000焦 12、0,960,48 13、1.8*107，9000 14、A 15、B 16、B 17、（1）做功时间，做功越多 （2）1和4，时间越短。（3）功率 18、（1）1与4或2与5或3与6（2）时间相同，电动机做功越多，做功越快（3）电动机做功多少与做功时间的比值相同时，做功快慢相同（4）电动机做功多少与做功时间比值越大时，做功越快。主要对下次课的内容进行预习比较下列两种不同的搬砖方式（都从地面搬到屋顶）做功一样多吗？谁做功更快一点，功率谁大一点？请同学们预习并思考一下几个问题：1、做功的两个要素？2、功和功率的计算公式？3、功率的物理意义？