名师整理最新中考语文二轮复习《八年级上册第六单元》古诗词阅读精练含答案.docx

1、名师整理最新中考语文二轮复习八年级上册第六单元古诗词阅读精练含答案（语文版）2019届九年级中考二轮复习：古诗词阅读（八年级上册第六单元） 班中考复习专用 姓名 一茅屋为秋风所破歌（杜甫）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1下列对这首诗的理解

2、和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A、描写句：“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”杜甫眼睁睁看着自己所建的草堂为风所卷，心里七上八下，孤独无助，觉得自己就像飘忽不定的茅草了。B、抒情句：“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”这句话叙述群童抱走茅草，喝止不住的事情，自己叹息天不如意，叹息人也不体贴，抒写了自己对儿童的无奈而又痛恨之情。C、抒情句：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人在个人身处逆境的时候，把个人困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦出现，思想境界得到升华，充分体现了其诗歌的“人民性”。D、全诗先议论抒情，后叙事，情真意切，感人至深。

3、E、诗中描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，反映了草堂生活的一个片断。诗人不顾个人安危，想到了天下受苦受难的老百姓，表现出忧国忧民的情怀。诗歌字字从肺腑中流出，有真情实感。2下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A、“忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去”意思是忍心能够当面做贼，公开抢抱着自己的屋上茅草钻入竹林。B、“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”，自从丧乱以来已不知有过多少个这样的夜晚，洒泪沾襟又有什么用呢？C、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”这是诗人的理想，这是一种饱览民生饥苦，体察人间冷暖的关心社会、兼济天下的济世情怀。D、全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷

4、甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。E、全诗通过自家茅屋为秋风吹破、大雨如注、长夜难眠，推己及人，联想到国家命运、战乱给人民带来的苦难，抒发了诗人的忧国忧民的思想感情。二过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圊，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。1、下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）、一二句写朋友邀我作客。“具鸡黍”、“至田家”，表现 了老朋友之间真挚的感情，洋溢着愉悦的田家情趣。、三四句写风光。绿树环抱着村庄是远景；郭外青山逶迤是近景。由远渐近，景色开阔，气氛清幽淡静。、五六句把酒闲话，轩窗一开，扑到

5、眼前的是谷场和菜圃，远处是绿树、青山，和农民们喝着酒，谈谈农事，风儿阵阵送来泥土和庄稼的气息。这田园风味简直令人陶醉！、七八句写诗人告诉朋友：重阳节我还要到你家，喝菊花酒。朋友间融洽的感情、诗人对田园的喜爱溢于言表。E本诗描写了山村风光以及和朋友欢聚的生活场景，抒发了诗人闲恬淡的田园情趣。2、下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A诗的首联交代“过故人庄”的原因：“我”很久没有和朋友见面了。B颔联用词造句十分逼真，如一个“合”字就写出了故人庄屋环抱相拥的情态，突出了故人庄的繁荣。C三、四联描绘了优美的田园风光，由写景转而写人事，写出了树木的繁茂，青山的遥远以及把酒话桑麻的心旷神怡

6、。D最后两句写诗人表示重阳节将再来观赏菊花。E这首诗写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。语言朴实无华，意境清新隽永。3、下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A首联是叙事，交代“过故人庄”的原因。主人待客仅用“鸡 黍”，说明了主宾之间感情融洽，不拘常礼，可见友谊极深。B“田家“交代了朋友的住所，也兼写了住所四周的风景，表示诗人 经常到朋友家，非常熟悉这里的景色。C颔联描绘了一幅山青水秀的绮丽田园风光，真好比人间 仙境，所以结尾诗人表示还要来赏菊花。D颈联从写景转而写朋友相聚饮酒的情形。饮酒时的气氛显得安静、平和，双方一边喝酒一边说农事，多么愉悦和使人心旷神怡。E这首田园诗

7、写得平易自然，同时也表现出故人诚挚的友 谊以及农村生活的悠闲。全诗平铺直叙，却层次分明，让人读起来余味无穷。4、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）、诗人去的地方是田园，诗中又写田园风光，用鸡待客是农村习俗，谈话内容是农事，可以算是田园诗。、开头两句是叙事，交代“过故人庄”的原因，主人待客仅用鸡黍（泛指饭菜，杀鸡待客），客人一请就到，说明主宾之间感情融洽，不拘常礼，友谊极深。、中间两联描绘了优美的田园风光，由写景转而写人事。写出了树木的繁茂，青山的遥远以及把酒话桑麻的心旷神怡。、这首诗从头到尾都是平铺直叙，从接受邀请、赴宴、喝酒一直写到辞别，用的都是口语，写得淡而无味。三游山西村 陆

8、 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1、下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A、这首诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，记叙了当 地的风俗以及得到山西村主人的盛情款待。B、三、四两句流传最广，写了村庄周围的景色。山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团簇拥的景象。现在作为成语富有生活哲理。指遇到困难，前途渺茫时，不丧气，只要坚持不懈，会生出许多希望。C、“衣冠简朴古风存”是说作者衣服和帽子都非常简朴，保存着古代的风尚。D、这首诗结尾与开头呼应，写如果有机会要“闲乘月”“夜叩门”，但说得

9、不肯定，说明再也没有希望了。E、这首诗描写了山西村优美乡景和古朴的民风，表达诗人的向往之情。2、下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A首联用“莫笑”和“足鸡豚”这些亲切的词语，表现了村民待客忠厚真挚的情态。B颔联写山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，隐含诗人受挫不馁的精神，有不断进取的意趣，后成为充满生活哲理的千古名句。C颈联写这里的民风陈旧，不开化，村民生活艰苦，表现了诗人对贫苦人民的同情。D尾联写山西村有巨大的吸引力，游山西村后诗人意犹未足，惟愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻扣柴扉，与老农亲切絮语。E、这首诗紧扣“游”字，记叙了当地的风俗及山西村主人对自己的盛情款待，表达了

10、诗人对田园之乐的向往之情有罢官回乡后的悲观失意的情调。四渔家傲（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1、下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A、“塞下秋来风景异，衡阳雁去无，四面边声连角起”写的是秋天到了，西北边塞地区的风景与中原地区大不相同，衡阳地方的大雁飞走了，周围边塞的各种声音连同军中的号角一起响起。B、千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城的情形，表现了边塞的悲凉。C、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”借东汉大将“窦宪

11、追匈奴”的典故，表现出了战士们的报国激情。D、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了他们壮志难愁的感慨和思乡忧国的情怀。“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。E这首词基调悲壮，意境开阔，描绘了萧瑟肃杀的边塞秋景，展现了雄奇壮阔的边地风光，写出了宋军将士因边乱未平、长期戍边不能还乡而产生的浓郁乡愁，而其中又蕴含着作者希望剿平敌寇、保境安民、建功立业的雄心壮志。2、下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。 B、词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。C、“衡

12、阳燕去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。D、这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。E、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。3、下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A首句中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B“千嶂里，长烟落日孤城闭”意思是将士们千里的怅篷，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。C“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。D“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。E“

13、人不寐，将军白了征夫泪”将军和征夫都难以入眠，因守边辛苦 ，思念家乡，将军白了头发，征夫流下了眼泪，抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。五浣溪沙（苏轼）游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A、全词上片写景，景色如画，雅淡凄婉；下片即景抒情，富有哲理，振奋人心。B、上片一二句用明朗的色彩描绘了秀丽的夏景。“净无泥”折射出作者内心的欢乐和浓浓的游兴。C、“潇潇暮雨”交代了气候与时间，烘托了作者贬官黄州期间的凄冷环境和悲凉心情。D、下片抒发感慨。“无再

14、少”“尚能西”“唱黄鸡”暗示出诗人 感伤迟暮的低沉之调。E、这首词情、景、理交融，表现出苏轼执着的态度和旷达 乐观的性格。2、下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。B“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。C下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。D全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。3、下列对这首词的理解和分析，不正确

15、的一项是（ ）A、作者写作此词时，正是在政治上失意、生活上处于逆境时，却能有这样积极的人生观，豁达的胸襟，实在难能可贵。B、上阕写景，描绘了山下小溪边、长着矮小娇嫩的兰草、山上松间沙路洁净无尘。而黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，更突出了画面的静谧。C、下阕由写景转入议论，由西流的溪水，想到青春可以永驻，大可不必为日月变迁、人生衰老而叹息。恬静优美的自然景色和作者积极乐观的人生态度相互映衬。D、“休将白发唱黄鸡”，不要在老年感叹时光流逝，自伤衰老。白发，代指老年。唱黄鸡，感慨时光流逝，因黄鸡能报晓，故用它代表时光流逝。4、下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A“山下兰芽

16、短浸溪”这一句点出游清泉寺的时令是夏初的梅雨时节，也点出了兰溪之名的由来。B上片写游清泉寺所见之幽雅景致，作者选取几种富有特征的景物，描绘出一幅明丽、清新的风景画，令人身临其境，心旷神怡，表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀。C下片就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。这种议论不是抽象的，而是即景取喻，以富有情韵的语言，表达有关人生的哲理。D结尾两句以溪水西流个别现象，即景生感，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。参考答案一茅屋为秋风所破歌1、B（无痛恨之情）D（全诗先叙事，后议论抒情） 2、A（意思是竟然狠心这样当面做强盗，明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去）B（“沾湿”是指雨

17、水浸湿） 二过故人庄1、 B（绿树环抱着村庄是近景；郭外青山逶迤是远景。由近渐远）C（和朋友喝着酒） 2、A（过故人庄是因为朋友邀）B（写出了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。） 3、B（并未交代住所，这是诗人初次到时的观感） C（并未描写水） 4、D（“用的都是口语，写得淡而无味”理解有误，应是“说明了主宾之间感情融洽，不拘常礼，可见友谊极深。”）三游山西诗 1、 C（“衣冠简朴古风存”是说山西村的人们衣着简朴）D（并没有说明再也没有希望了。） 2、C（写这里的民风民俗，表现了诗人对淳朴的农村生活的赞美） E （并未表现罢官回乡后的悲观失意的情调）四渔家傲 1、A（大雁也不愿意留下来，要飞向衡阳）D（“人不寐”是因为思乡却又未曾立下战功） 2、C（意思是连大雁也不愿意留下来，要飞向衡阳）E（感情并不悲观而消极，也没有表达了鲜明的反战情绪） 3、B（“千嶂里“是指层峦叠障的群山）D（虽有羌管鸣奏，但生活艰苦） 五浣溪沙 1、B（暮春三月之景）D（下片表现了词人虽处困境，仍力求振作的精神） 2、C（由西流的溪水，想到“人生可再少”） 3、C（词人由西流的溪水，想到“人生可再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。） 4、A（应是暮春）