1、现行苏教版小学四年级下册语文单元期中期末测试题10套苏教版小学语文第八册第一单元测试题一、看拼音写词语。 xng yn z zh sh jin hu j ( ) ( ) ( ) ( ) chng sh pn qing j ch yng qi ( ) ( ) ( ) ( )二、判断题,对的打,错的打X。 1“勉强”、“强大”的“强”读音是“qing”。 ( ) 2“兴奋”的近义词是“激动”。 ( ) 3“揉”和“润”的声母都是“r”。 ( ) 4,“祥”的部首有5画。 ( )三、读句子,给带点的字选恰当的意思,把序号写在括号里。 才: 表示事情发生或结束得晚; 只有,仅仅; 刚刚。 1外婆到我家
2、才三天,就想回家去了。( ) 2昨天晚上,爸爸12点钟才回家。( ) 3读了这篇课文,我才知道纸是我国人民发明的。( ) 4参加篮球训练的同学不多,连你才六个人。( )四、照样子改写句子。 例:不经过努力,学习能取得好成绩吗? (不经过努力,学习不能取得好成绩。) 1这么小的车,能坐下这么多的人吗? ( ) 2他不就是王老师吗? ( ) 3乱扔废电池怎么不是污染环境呢? ( )五、用连线标出省略号在句子中的作用。 1我不怕,我要出去 表示说话断断续续 2那我们还是等在这儿吧。 表示列举的省略 3、老师说:“同学们,让我们开始上课” 表示话未说完 4菜园里种了不少莱,有白菜、萝卜、花莱 六、按课
3、文内容填空。 1中国人并不比( )。外国人认为( ),我们中国人经过( ),也能( )。 2春雨姐姐用( )的雨丝( )着她,( )着她。大阳公公用和煦的阳光( )着她,( )着她。终于,笋芽儿脱下了一件件( )自己长大的衣服,长成了一株( )的竹子。她站在( )上,跳起了( )的舞蹈,( )地喊着:“我长大啦!”七、读片断,完成有关作业。 1只见前面站着的这位老人,( )不高,宽宽的( )花白的( ),( ),正( )地看着我。 (1)在括号里填上合适的词语。 (2)句子中的老人是( ),句子描写了他的( ),描写的顺序是从整体到( ),从( )到动作神态。 2小草向笋芽儿看了一眼,回答说:
4、“我要趁着这美好( )时光,快快长大!”笋芽儿听( )心里暖烘烘的,她对自己说:“我也要趁着这美好( )时光,快快长大!”可是,竹妈妈怕她冷,用衣服把她裹( )紧紧的。笋芽儿急( )大叫:“我不怕冷,我要赶快长大!”她勇敢( )脱下裹在自己身上的小衣服。 (1)在括号里,填上恰当的“的、地、得”。 (2)“我不怕冷,我要赶快长大!”这一句要读出的语速和语调是( )。 平而缓 急而快 慢而轻 (3)把句子补充完整。 听到这个好消息,大家兴奋地( )。 听到这个好消息,大家心里乐得( )。八、阅读短文,回答问题。 春风轻轻地吹进了我们的校园,旗杆上鲜红的国旗微微地飘动着;草地上,小草儿发芽了。嫩嫩
5、的,绿绿的;教室旁,高大的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,粉红的桃花开满枝头,雪白雪白的梨花竞相开放;花丛中,扇动着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜。 1这一段写了校园里旗杆上的( ),草地上的( ),教室旁的( ), 花曰里的( )、( )和花丛中的( )。写出春天校园( )的景色。 2,选择正确的答案,在句末的括号里写上序号。 (1)这一段朗读时的语调应该是( )。 着急 欢乐 气愤 一般 (2)这一段朗读时的语速应该是( )。 快速轻缓 中速 (3)下面句子合适的停顿应该是( )。 花丛中,扇动着金黄色/翅膀的小蜜蜂/嗡嗡地忙着采/蜜。 花丛中,扇动着金黄色翅膀的小蜜蜂/
6、嗡嗡地忙着采蜜。 花丛中,扇动着金黄色翅膀的小蜜蜂/嗡嗡地忙着采蜜。九、请你按下面的内容写通知。 13月1日,学校教导处通知:3月5日放晚学后,在学校篮球场举行五年级篮球比赛, 要求五年级各班篮球运动员准时参加。 23月5日中午,学校教导处发出紧急通知:原定3月5日放晚学后在学校篮球场上举行的篮球比赛,因天下雨,改在体育馆举行,时间不变。苏教版小学语文第八册第二单元测试题一、看拼音写词语。 jn qio yng zhng nng shn chn x ( ) ( ) ( ) ( ) gung hu ch r u r b gung ln ln ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音,把
7、它写在括号里。 xin xin ( ) ( ) ( ) ( ) 新 鲜 鲜 为人知 鲜 见 鲜 明 zhe zho zhu ( ) ( ) ( ) ( ) 着 凉 看 着 身 着 制服 睡 着 了三、选词填空。 徐徐 慢慢 1随着一声汽笛响,火车( )地开动了。 2在妈妈的怀抱中,我( )进入了梦乡。 3伴随着观众热烈的掌声,舞台上的幕布( )落下。 必须 必需 1外出旅游时,我们要带一些生活( )品。 2我们( )遵守学校的各项规章制度。 四、照样子改写句子。 例:护卫队战土们在天安门广场升旗、站岗。 (在天安门广场,护卫队战士们升旗、站岗。) 1小朋友们在公园的草坪上做游戏。 ( ) 2营
8、业员阿姨在商店里热情地招待每一位顾客。 ( ) 3毛主席在行军路上答应了两个贫苦农民的孩子要当红军的要求。 ( ) 五、改正下面搭配不当的句子。 1天空中飞翔着白色的海鸥和云朵。 ( ) 2我家的客厅里挂着一幅优美的山水画和一对洁白的花瓶。 ( )六、按课文内容填空。 1有几对燕子( )了,( )在电线上。( )的天空,几( )细线连于电杆之间,线上( )着几个小黑点,那就是燕子。这多么像正待( )的( )啊! 2随着一声“敬礼”的口令,护卫队员行( ),少先队员行( ),群众行( ),鲜艳的五星红旗在万人瞩目中与太阳一同升起。 3两个黄鹂鸣翠柳,( )。( ),门泊东吴万里船。这首诗是( )
9、朝( )写的,描写了( )季的景色。诗中表示颜色的词是( )、( )、( )、( ),表示黄鹂动作的词是( ),表示白鹭 动作的词是( ),表示时间很长的词是( ),表示路程很远的词是( )。 4写出一首描写春天的古诗。七、读课文片断,完成作业。 1一位诗人这样( )国旗卫士:“战士的( )像纪念碑一样高大,战土的心灵像汉白玉一样( ),战士的( )像广场一样( )!” (1)按课文内容在括号里填上合适的词。 (2)诗人用( )来比喻国旗卫士( );用( )来比喻国旗卫士( );用( )来比喻国旗卫士( )。 2阳春三月,下过几阵( )的细雨。微风( )着千万条才( )开( )的柔柳。青的草,
10、绿的叶,各种( )的花,都像赶集似的( )来,形成了( )的春天。( )可爱的小燕子从南方赶来了,加入这( )的盛会,为春光( )了许多生趣。 (1)在括号里填上合适的词语。 (2)这一段中,表示颜色的词语有( )。 (3)最后一句写谁?它来干什么? (4)照样子,写句子。 青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。八、读短文,完成习题。 莫干山的蝉鸣 到莫干山避暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注童。 晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充
11、盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏味;细晶,却也五花 八门,饶有兴趣。有些,“叽哩喳、叽哩喳”;有些,“叽哩哩、叽哩哩”。一会儿,这边山头的蝉 儿嗓门提高了三度,似乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。 突然又是一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁挥了一下指挥棒似的。 真奇怪 1联系上下文,解释带点宇的意思。 寂静:( ) 充盈:( ) 颇有:( ) 2找出第2自然段中的三对反义词。 ( )( ) ( )( ) ( )( )
12、3是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注章?用“ ”划出描写这一特点的句子。 4短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。 5第3自然段是个长句,把它缩写成“谁干什么”的短句。 ( )九、作文。 要求:仔细观察下面的图画,然后进行合理的想像,把它有条理地、具体地写下来。题目自定。苏教版四年级语文第八册第三单元测试一、 看拼音写词语:(14分)zh lin n jn j jin n wi shn zhn mo l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zi xin tu jin zhn f j shu wi fn hun rn d w( ) ( ) ( ) ( ) ( )
13、( )二、 比一比,再组词。(4分)掉( ) 辅( ) 堆( ) 避( )悼( ) 铺( ) 谁( ) 壁( )三、在正确的音节下面划“”(3分)呕吐(t t) 答应(yng yng) 塞(si si)外军尉(wi wi) 祁(q q)黄羊 解(xi ji)狐四、用你学过的知识安慰同学(3分)1、期中考试后,张明发现自己有一道题做错了,难过的哭了。2、丁民的爷爷因病去世了,这几天他很伤心,闷闷不乐的,暗流泪发愣。_.3、孟林因前几天生病,今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑,下课了还坐在座位上发愣。_五、填空,并按要求写话。(8分)初出( )( ) ( )( )横溢 ( )( )如神(
14、)大( )细 ( )( )尽瘁 ( )( )后已( )木( )支 回天( )( ) 青翠( )( )群雄( )( ) 秀丽( )( ) 无可( )( )用你喜欢的词语(至少用上四个)写一段话(2分)_六、选择合适的词语填空。(10分)(1) 仔细 详细请你把经过的情形说得( )些。他做什么事情都很认真( )。(2)严格 严厉我们要( )遵守学校的一切制度。谁胆敢侵犯我国领土,必须受到( )的惩罚!(3)发明 发现爱迪生经过反复实践,终于( )了电灯。考古工作者最近又( )了一座古墓。(4)危险 危急他不怕( ),跳进急流中,抢救落水儿童。正在十分( )的关头,我们增援部队赶到了。(5)清晰 清
15、楚小华写的字非常( )、秀丽。这篇文章写得条理( )、层次分明。七、完成下面的对话并按要求填空 。(8分)子明:老师,您不是很喜欢吃鱼吗?现在有人送鱼来,( ), 这是为什么?公仪休:正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼,那就要照人家的意思办事,这样就难免( )如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买,不是( )?子明:( )老师,您说得对,今后我一定照着( )1、从子明的两次说话中懂得了什么?()。(1分)2、你认为公仪休是个什么样的人?给你的影响是什么?(2分)( )八、阅读完成 课后作业 (20分)他们来到隆中,只见那里的山岗( ),好像一
16、条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林( ),潺潺的溪流( ),茂密的竹林( ),景色秀丽( )。离诸葛亮的住处还有半里路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前( )。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,( )地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰 诸葛亮才悠然醒来 刘备快步走进草堂 同诸葛亮见面1、按原文填空(7分)2、用“”划出一个打比方的句子。(1分)把比作。(1分 )3、写出近义词: (3分)吩咐 ( ) 茂密( ) 宜人( )4、在空白处加上标点(2分)5、从划
17、线的句子中你体会到什么?(3分)6、模仿第一句话: “他们来到隆中,只见好像”写一句话。(3分)九、习作:(30分 )同学们,你们每个人都有一双明亮的眼睛,一个聪明的大脑,善于观察、善于思考的你肯定在生活中有不少的新发现,最近你的发现是什么?是怎样发现的?赶快把自己的新发现写下来与别人分享吧!注意语句通顺,把发现的过程写清楚,比一比谁的文章最吸引人?十、附加题(20分)1、根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。(12分)不及汪伦送我情。 桃花潭水深千尺,春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。清风明月本无价, 近水遥山皆有情。三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。2、你一定也积累了不少名言或者对联吧,
18、请把你最喜欢的名言或者对联各写两句写在下面的横线上(课内外都可以),记住书写要工整!(8分)苏教版四年级语文第四单元测试一、你的口语交际得分是( )分。(5分)二、给下列字选择正确的读音。(3分)勉强(qiang qiang) 灾难(nan nan) 薄雾(bao bo)挨打(ai ai) 调转(zhuan zhuan) 蒙骗(meng meng)三、看拼音写词语。(5分)qing ke jue jiang qiao bi zi qian ma kou wen huang wu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guai gai wu po ma fan tu di( ) ( ) (
19、 ) ( )四、比一比,再组成词语。(8分)慌( ) 帮( ) 漆( ) 避( )荒( ) 邦( ) 膝( ) 蔽( )饶( ) 翘( ) 旱( ) 淹( )绕( ) 翅( ) 早( ) 掩( )五、填空(8分)( )然( )然 人烟( )( ) 面如( )( )田地( )( ) ( )心( )胆 举止( )( )( )( )魁梧 仪表( )( ) ( )( )如一( )( )怒放 ( )清( )秀 ( )( )奕奕 1、从上面找出写人神态或外表的词语。 2、从上面找出含有反义词的词语。 六、按原文填充,并回答问题。(7分)1、那个小家伙不过( ),( )小脸,一双( ),两片( ),鼻子(
20、),两只脚穿着( ),冻得( )。这一段是对小红军的 描写,可以看出他 。2、“就是因为( )。”列宁说,“一个革命者不应该( )。咱们得( )、( )锻炼自己的意志。”这看出列宁是个 的人。七、扩写句子。(4分)1、小河流向远方。 2、鸟儿唱了起来。 八、改病句(4分)1、春天的天津是个美丽的季节。 2、虽然昨夜下了大雨,但是河水涨了许多。 3、我们班差不多根本没有考试不及格的现象。 九、给下面一段话加上标点。(4分) 官绅一个个吓得面如土色 跪下来磕头求饶恕 把头都磕破了 直淌血管 西门豹说 好吧 再等一会儿 过了一会儿 他才说 起来吧 看样子是河泊把他们留下了 你们都回去吧十、阅读(30
21、分)(一)阅读倔强的小红军片段,回答问题。陈赓同志吃力地把小红军抱上马背,他的手触到了小红军的干粮袋,袋子硬邦邦的,装的什么东西呢?他掏出来一看,原来是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还有几个牙印。 陈赓同志全明白了。就在这个时候,小红军停止了呼吸。 陈赓同志一把搂住小红军,狠狠地打了自己一个嘴巴:“陈赓啊,你怎么对得起这个小兄弟啊!”1、请你自己提一个问题并回答。 2、“你怎么对得起这个小兄弟啊!”这句话的意思是说 。陈赓这样说的原因是 。 3、“陈赓全明白了。”他明白了(1) (2) (3) (4) 4、你体会到小红军是个怎样的人? (二)阅读短文,回答问题 在我家院里种着两棵枣树。要说模样,它
22、们并不漂亮,深褐色的树干,绿油油的叶子。既不像参天的白杨那么壮丽、挺拔旀不像垂柳那样多姿多态。但是,它们朴实无华。当狂风铺天盖地地刮来时,它们肩并肩地阻挡狂风,顽强地站在那里。当气候干燥的时候,别的树木都落叶了,甚至枯萎了,而这两棵枣树还是那么苍翠、充满生机。1、你最想积累哪句话?为什么? 2、短文写了枣树哪两方面的特点? 3、请你说一句赞美枣树的话。 九、作文(30分) “他手捧鲜红的获奖证书,泪水涌出了眼眶。” 请你根据所提供的作文结尾,展开想象编一个故事。题目自拟。苏教版小学四年级语文下册期中测试A一、 看拼音,写词语。(10分)tu jin shu do jun xin gu q b
23、do( ) ( ) ( ) ( ) ( )m mi j rn b min sh ci jn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 给加点字选择正确的读音,用“”标出。(3分)薄壳(b bo) 模仿(m m) 调转(dio tio)绽开(dng zhn) 堵塞(s si) 给予(j gi)三、 把下列成语补充完整,并选择填空。(6+2=8分)寻( )问( ) ( )生( )死 ( )木难( )( )( )壮观 山外( )( ) ( )死( )伤1. 医生 ,为人们解除病痛的折磨,受到人们的广泛赞誉。2. 夏天,下过了一场雷雨,天空出现了一道彩虹,那情景真是 。3. 这次比赛,我输得心服
24、口服,让我知道了 的道理。4. 清明时节,想到那些为了我们今天幸福生活 的革命先烈,我不由顿生崇敬之情。四、 完成下面的句子练习。(5分)1. 例:(深蓝的)天空中挂着(一轮金黄的)圆月。( )礼花( )绽放。(将句子写具体)2. 球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。改成“被”字句: 3. 山泉叮叮咚咚地流向远方,一群群鱼儿在泉水里游着。改写成拟人句: 4. 她的笑声像银铃样清脆,一串一串地追着人走。仿写: 像 , 。5. 听了我的话,我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。(在原句上修改病句)五、 根据课文内容填空。(2+5+7=14分)1. 半学期来,有许多人物给我们留下了深刻的印象,如 的竺可桢、 的
25、祁黄羊他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文,我们还明白了许多道理,从 一文中,我们知道了尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择;从苹果里的五角星一文中,我懂得了 这些文章使我受益匪浅。2. “正( )我喜欢吃鱼,( )才不能收人家的鱼。你想,( )我收了人家的鱼,那( )要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?”这两句话是 说的,我能用两个成语来形容他的品质,那就是 、 。3. “ ,水村山郭酒旗风。”这句诗出自 (作者)的 (诗题)。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“ , 。”春天,也是植树的好季节,“多栽一棵树, ;亿万棵树连起来, 。”六、下列几句话,排列顺序正确的一组是( )。(2分)
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1