小学健康教育教案二实小.docx

1、小学健康教育教案二实小健康教育教学设计（小学）林州市第二实验小学1、 洗手的好处与正确的洗手方法（一课时）教学目标：使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。教学重难点：教具：脸盆、水等从小养成勤洗手的良好习惯，自己正确洗手。教学内容和过程：一、介绍手的作用。1、介绍手的作用。可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。2、说一说手易感染细菌。让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。3、正确的洗手方法，分三步，并示范给学生看。4、勤洗手。饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。二、做一做。请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老

2、师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。三、教学小结正确的洗手方法，分三步。饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。2、 洗头、洗澡好处多（一课时）教学目标：使学生了解洗头、洗澡好处多。为了自己的身体健康，从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。教学重难点：从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯，自己动手洗头、洗澡。教具：图片教学内容和过程：一、介绍头发的作用。1、介绍头发的作用。头发有保护头皮不直接受外界刺激的作用，但头发上往往会黏附着很多污垢，刺激头皮，使人产生瘙痒感。2、皮肤的作用。皮肤是人体的一道天然屏障，而人体每时每刻都在出汗因此，要经常洗澡，使皮肤处于一个清洁的环境中，以利于皮肤发挥

3、正常功能。3、学生了解了洗头、洗澡有那么多的好处。就要从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。二、说说我自己。请同学们分别说一下自己的洗头、洗澡的习惯，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。三、教学小结要经常洗澡，使皮肤处于一个清洁的环境中，以利于皮肤发挥正常功能。要从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。3、不乱丢果皮纸屑（一课时）教学目标：使学生了解乱丢果皮纸屑的害处。从小养成不乱扔垃圾的良好习惯。教学重难点：从小养成不乱丢果皮纸屑的良好习惯，能见到不文明的行为及时劝阻并捡起垃圾。教具：图片教学内容和过程：一、说说生活中见到的乱丢果皮的现象。1、我们生活的学校、小区等场所，你见过谁乱丢果皮纸屑

4、吗？2、这样的行为对吗？二、了解乱丢果皮纸屑的害处。1、果皮腐烂后，散发出难闻的气味，影响人们呼吸，同时也会招引苍蝇，繁殖细菌。2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上，行人不小心踩上很容易摔倒受伤。3、纸屑等随地乱丢不仅会影响环境和市容的整洁，遇到刮风天气，纸屑还会随风飞扬，甚至影响视觉而造成交通事故。三、落实行动。1、我们小学生该如何做？（1）把果皮纸屑扔进垃圾桶（2）把口香糖等垃圾用纸包好再扔。2、遇到不文明的人或事又该怎么做？四、教学小结纸屑等随地乱丢不仅会影响环境和市容的整洁，遇到刮风天气，纸屑还会随风飞扬，甚至影响视觉而造成交通事故4、不随地吐痰（一课时）教学目标：使学生了解喷嚏唾沫中有很多细

5、菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。教学重难点：从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯，能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏及时给予指出并纠正。教具：图片教学内容和过程：一、说说生活中看到的、听到的乱吐痰乱打喷嚏的现象。1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所，你碰到过乱吐痰乱打喷嚏的事情吗？2、这样的行为对吗？我们应该怎样？二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。1、痰、喷嚏唾沫中有很多细菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。2、随地吐痰、乱打喷嚏是一个人不文明的标志，也不会赢得他人的尊重。三、落实行动。1、我们小学生该如何做？咳嗽、打喷嚏、咳痰需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻

6、，不能冲着别人。如有氮吐出，可以上卫生间，或者把痰吐在纸里包好，再扔进垃圾箱里。2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏及时给予指出并纠正。四、教学小结痰、喷嚏唾沫中有很多细菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。随地吐痰、乱打喷嚏是一个人不文明的标志，也不会赢得他人的尊重。5、刷牙的好处与正确的刷牙方法（一课时）教学目标：使学生了解刷牙是保护牙齿健康的关键及掌握正确的刷牙方法。从小养成早晚两次刷牙的良好习惯。教学重难点：自己动手刷牙，教学用具：媒体、黑板。教具：图片教学内容和过程：一、介绍牙齿的作用。1、介绍牙齿的作用。牙齿可以用来咀嚼食物、帮助消化，并且

7、通过咀嚼可以刺激亚银、颚骨、颜面和颈部的生长发育。2、刷牙的作用。刷牙是保持口腔卫生、牙齿健康的主要方法。正确的刷牙可以去除附着于牙表面的细菌，借助牙刷的按摩作用，促进牙龈健康。二、学习刷牙方法。1、师示范刷牙方法，并讲解。2、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。听，欢快的刷牙歌唱起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。（全体起立，跳刷牙歌）。3、今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗？4、齐读儿歌。小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷。小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷。从下往上仔细刷，里里外外都要刷。爸

8、爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。5、在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。三、教学小结刷牙是保持口腔卫生、牙齿健康的主要方法。正确的刷牙可以去除附着于牙表面的细菌，借助牙刷的按摩作用，促进牙龈健康。6、端正姿势有益健康（一课时）教学目标：让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。教学重难点：掌握正确的坐、立、行的姿势，保持良好的精神面貌。教具：图片教学内容和过程：一、儿歌学习。今天我们一起学习一首儿歌。坐要直、立要正，走路抬头又挺胸。从小养成好习惯，做个健康好儿童。二、姿势指导。大家知道这首儿歌的

9、意思吗？师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势，养成好习惯，这样对我们的健康是非常有益的。三、学生示范。师：老师来看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找几个学生站到讲台上）老师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平平放好，两肩膀放平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止驼背与斜肩。会着看书、写字时还要做到“三个一”（眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸）。提示站的姿势：上身保持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。立正时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，脚跟靠拢，脚尖分开。走路姿势：身体正直，两臂前后自然摆动，不要缩头耸肩地走路，

10、步子要稳健有力，脚步要轻巧。在学校里，上下楼梯要靠右走。在路上，过街要走人行道，靠右行。学生在老师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势，再次示范巩固。四、教学小结。同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗？坐如钟、站如松、行如风。很好，坐要像钟一样正，站要像棵松树一样笔直，行走要抬头挺胸，像一阵风一样有力。这是一首从电视里学来的儿歌，讲的也是坐、立、行的姿势。希望同学们平常要自觉做到。7、正确的读写姿势（一课时）教学目标：使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。教学重难点：自己要养成正确的读写姿势。教具：图片教学内容和过程：一、介绍

11、正确的读写姿势的好处。1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动，因此，要养成正确的读写姿势。2、介绍读书的正确姿势。3、介绍写字的正确姿势。二、做一做，比一比。请同学们分别做一下自己平时的读写姿势，让大家来指出哪些地方是正确的，哪些地方是错误的。8、计划免疫和健康体检。老师谈话：免疫预防是根据传染或感染性疾病的发病情况和人群免疫水平，利用疫苗进行免疫接种，以达到预防和控制相应疾病的目的。目前，计划免疫疫苗有卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗、乙脑疫苗、流脑疫苗、乙肝疫苗、风疹疫苗及流行性腮腺炎（简称流腮

12、）疫苗。老师谈话：小朋友们要及时参加学校组织的体检，通过体检结果就可以知道你的身体的哪方面存在问题。一、补种疫苗。疫苗接种集中在婴幼儿时期，孩子一旦上学这方面往往被忽视，有些疫苗需要打加强针。比如：通过检查，可以确定孩子体内乙型肝炎表面抗体水平是否下降，如果下降便需补种。二、弱视治疗不能错过关键期。孩子弱视的治疗必须在低龄，如果错过治疗的关键期将无法挽回，而父母很难在生活中发现孩子弱视，只有通过体检才能发现。三、脊柱侧弯早期可用非手术疗法。脊柱侧弯是儿童常见病，如果发现早可采取非手术疗法，可减少孩子的痛苦。四、教学小结。弱视治疗不能错过关键期。孩子弱视的治疗必须在低龄，如果错过治疗的关键期将无

13、法挽回，而父母很难在生活中发现孩子弱视，只有通过体检才能发现。肥胖儿体重控制应从早期开始。9、天天吃早餐（一课时）教学目标：使学生了解吃好早餐对身体健康的重要意义，并养成每天按时吃好早餐的习惯。教学重难点：了解吃好早餐对身体健康的重要意义，养成每天按时吃好早餐的好习惯。教具：图片教学内容和过程：1、教师先简要向学生讲解吃好早餐的重要意义。2、然后教师问大家是否吃了早餐，吃了和未吃的举手回答作统计；再举手回答是家长做的还是外面买的；再统计吃得饱而满意的和不饱、不满意的人数；最后让几名同学回答早餐吃了些什么？3、在联系学生实际的基础上，讲吃好早餐的重要性。并能结合学生实际，学生就愿意参加与老师一起讨论早餐问题了。教师再如何吃好早餐，可以吃哪些食物，并要求学生回家后与父母商讨和提出建议。4、看图提问：你喜欢吃的是哪几种食物？你常吃的是哪几种食物？你建议家长准备的有哪几种食物？你的早餐比6时40分早或晚，原因是什么？书上有一女孩晕倒的事件，怎样才能避免？5、教学小结。饮食和营养是生命的物质基础。人要正常生活，就必须每天要进食。吃饭谁都会，但怎样才能吃得好，使身体长得好，就需要学习营养知识。大家要了解吃好早餐对身体健康的重要意义，养成每天按时吃好早餐的好习惯。人所吃的食物要注意粗细搭配，动物性食物和植物性食物的搭配，以及各种营养素的搭配等，以获得合理的营养。