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1、华东师范大学攻读硕士学位研究生入学试题共9页华东师范大学2012年攻读硕士学位研究生入学试题-共9页华东师范大学2012年攻读硕士学位研究生入学试题 共9页考试科目：347心理学专业综合 招生领域：应用心理硕士1、选择题（每题2分/80题）：1下列变量不能作为因变量的是 A反应正确率 B.GSR C年龄 D反应时2实现反射活动的神经结构是 A反射B反射弧C感受器D传出神经3听觉神经中枢位于大脑 。A枕叶B颞叶c额叶D项叶4 是与言语活动无关的大脑皮层机能区。A布洛卡区(Brocas area) B威尔尼克区(Wernickes area)C角回 D下颞叶5刺激物对感受器的持续作用，使其感受性发

2、生变化的现象是A感觉适应B感觉对比C感觉补偿D感觉联想6暗室中有两个相隔一定距离的光点以一定时间间隔先后发光，人会知觉到光点的连续运动，这种现象被称为 A.Ponzo错觉B.Phi现象C.月亮错觉D诱导运动现象7“格式塔”(Gestalt)的概念适用于解释 的组织原理。A学习 B动机 C情绪 D知觉D.Miller-Dollard17.顺利并有效率地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是A能力B智力C技能D知识18.关于场依存性一独立性(field dependence-independence)的测验是 A句子完成测验 B罗夏测验 C棒框测验D大五人格测验19.高级神经活动类型属于强、平衡、

3、不灵活，与其对应的气质类型是 A胆汁质B多血质 C粘液质D抑郁质20提出性格职业匹配理论的心理学家是 。A弗洛姆B斯普兰格C霍兰D卡特尔21.提出智力的PASS理论的心理学家是 。A斯皮尔曼B桑代克C戴斯D斯腾伯格22.离差智商的计算公式是 。A.I Q-智力年龄实足年龄xl00 B.I Q-实足年龄智力年龄xl00C.I Q=(xx),S D.I Q -100+15Z23.个体智力的发展不是等速的，一般是 。A先慢后快B先快后慢C加速发展D减速发展24.动机水平与问题解决效率的关系呈 关系。A直线 B“U”型 C倒“U”型 DS”型25.下列各配对不正确的是 。A弗洛伊德一自由联想B容格一词

4、语联想C罗夏-16PF D默里-TAT26.气象局某日中午对空气污染的评价为“轻度”，这是一种( )量表。A称名 B、顺序 C、等距 D、比率27.如果一个数列的后一个数据是以前一个数据为基础成比例增长，计算平均增长率时应采用( )。A算术平均数 B、中位数 C、加权平均数 D、几何平均数28.样本上的数字特征称为( )A群本值 B、观察值 C、参数 D、统计量29.标准回归方程的作用是( )A、方便采用标准分数的记分体系建立回归方程B、可以在回归方程之间比较拟合优度C、根据标准回归系数比较各个自变量所起作用的大小D、可以对回归方程的计算结果给出标准化的描述30.独立样本2x2表的X2检验，其

5、自由度为(A,l B.2 C.3 D.431.低( )水平与自杀的强烈冲动密切相关。A. 5-HT, B. DA, C.NE, D. GABA32.所有的心理障碍中，自杀率最高的是( )。A重度抑郁， B.惊恐障碍， C孤独症， D精神分裂症33.下列哪一项不会出现在重度抑郁发作中？A焦虑， B激惹， C傲慢自负， D寡言少语34.所有的心理疾患中， 遗传度最高的是( )。A抑郁症， B惊恐障碍， C孤独症， D精神分裂症35.孤独症儿童的( )越高，其预后越理想。A身体健康分数， B父母社会经济阶层， C受训练年限， D. IQ分数36.重度MR，其语言发展水平低，A情绪抑郁， B情绪不稳，

6、C原始情感， D情绪淡漠37.自闭症最主要的临床特征是( )A智商低， B人际互动受损，C。活动过多， D.注意集中困难38.精神分裂症患者最常见的幻觉是( )：A幻视， B幻听， C幻嗅， D幻触39.针对PTSD（创伤后应激障碍）的高焦虑和惊恐发作，可采用如( )等药物进行治疗。A百忧解， B碳酸锂， C维思通， D专注灵 40.社区中最少主动求诊、但最需要提供心理援助与心理健康服务的人群是( )。 A职业妇女， B社会弱势群体， C高社会经济地位阶层， D.婴幼儿 41,当人们遭遇了丧亲打击之后，有可能发展成为( )。A抑郁症， B. 创伤后应激障碍， C.社交恐怖症， D.强迫症42.

7、应激条件诱发( )的表现A. MR， B孤独症， C强迫症， D遗传易感性43.成功应对的个体通常更多地发现生活应激事件的( )。A.建设性， B破坏性， C危机， D.反馈44. 抗精神病药物大多作用于( )从而改变精神状态 A垂体， B血液系统，C丘脑下部， D神经递质45下列哪一项不会出现在躁狂发作中？A.兴奋欣快， B激惹， C狂妄自负， D.沮丧绝望46.皮亚杰和维果茨基的认知发展理论之间一个重要的差异在于，皮亚杰更强调下述哪个方面：A社会因素的作用 B成熟因素的作用 C认知建构的作用 D物理经验的作用47.某婴儿前言语阶段表现正常，但呀呀语历经四个月左右停止了发展。关于婴儿功能最可

8、能的诊断问题是：A.存在某种听力障碍C即将对主要照料者形成某种焦虑依恋B出生后最初两个月内持续被父母忽视D出生后第一个月经历脑创伤48.相对于同龄的其他人，八个月大的亮亮哭得多，要很长时间才能安抚下来，表现出不规则的生物节律，对低水平刺激表现出强烈反应。从气质研究的角度看，亮亮可被归为：A多动的 B内向的 C自闭的 D困难的49.ADHD儿童的学习能力受到极大限制，因为他们：A.严重智力落后 B冲动且不能集中注意C需要服用缩小注意广度的兴奋剂 D需要服用使他们安静下来的镇静剂50.当两个人坠入爱河并且变得对彼此十分依恋时，他们处于哪一个依恋发展阶段？A特定依恋阶段B多重依恋阶段 C单一依恋阶段

9、D.无区别依恋阶段51.如果研究发现儿童看暴力电视与侵犯行为有高相关，则说明：A看暴力电视使儿童的侵犯行为增加 B有侵犯行为的儿童更喜欢看暴力电视C两者都可能是由其它原因引起的 D电视是儿童攻击性的重要诱因52.随着年龄的增长，青少年与父母或祖父母的代际冲突减少。最可能对此加以解释的是青少年的下述哪种发展变化？A较少强调相对主义思维C学业表现的进步B自主性水平降低D观点采择能力的提高53.关于青少年同伴群体认同，正确的阐述是：A.在青少年期逐渐下降 B给青少年以一种安全感和认同感C降低自尊和自我价值 D往往导致更多的破坏行为54.下列有关儿童发展的表述中，错误的是：A大脑皮层抑制功能的发展是大

10、脑机能发展的重要标志之一B婴儿期的智力测验结果不能很好地预测以后的智力C从智力测验结果的性别分布来看，男性智力的变异大于女性D不同文化背景下，专制父母往往导致孩子基本相同的个性特点55.下列叙述哪一个真实反映老年人的状况：A多数老年人均有很好的驾驶技术B大多老年人均表现出老态龙钟和心理衰退的迹象C独自生活的老年人通常均善于交际，是“社交蝴蝶”D老年人与中年人一样均有性和情感需求56、自我意识中不同属于同一分类的一项是( )A.生理自我 B社会自我 C心理自我 D理想自我57、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据是( )。A首因效应B近因效应C

11、晕轮效应D刻板印象效应 58、看到别人抬头看天空，自己也停下来往上看，这属于(A服从 8从众 c模仿 D.暗示59、对于同一次考试，考试失败的学生认为：“这是一次不能准确测试学生能力的考试”而得高分的学生则认为：“这次考试真考水平。”这是属于下列哪种自我增强方式( )A缺陷补偿 B选择性遗忘 C有选择地接受反馈 D自我设障60、当个人的活动由于有其他人同时参加或者有其他人在场旁观而使其活动效率降低的现象称为( )。A社会抑制 B社会促进 C社会扩散 D群体极化61、群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的群体水平，加强到具有支配性的现象，称为( )A群体思维 B冒险转移 C

12、社会扩散 D群体极化62、父母训斥自己孩子的行为是：( )A.亲社会的侵犯行为 B反社会的侵犯行为C被认可的侵犯行为 D不是侵犯行为63、一个喝得醉醺醺、摇摇晃晃的人突然摔倒在马路上一时爬不起来，此时经过的人都不愿去帮助他。下列四个原因中哪个是最可能的原因是( )A我们比较愿意帮助我们喜欢的人B外貌有吸引力或者人品好的人更容易得到别人的帮助C旁观者对别人陷入困境所应该承担的责任是我们决定是否给予帮助的原因之一D求助者对自己所处的困境所应承担的责任，是影响他人给予帮助与否的一个重要因素64.与复杂人假设相对应的是( )的观点。AX理论 B.Y理论 C超Y理论 D.ABC理论65、“员工在工作上得

13、不到情感支持或认可，则会要求更高的薪酬或福利待遇作为补偿”，这一观点符合( )。A三重需要论 BERG理论 C公平理论 D期望理论66、五项核心工作特征中，任务同一性是指工作、任务的A.多样性 B完整性 C一致性 D自主性67、根据期望理论，管理者必须强化员工的绩效与奖励之间的关系，从而可以提升A期望值 B效价 C工具性 D预期68、根据麦克利兰的观点，高成就动机者在完成工作任务时的主要特征是(A尊重他人 B注重效率 C关注合作伙伴 D需要得到持续反馈69、根据学习人假设，应该以( )为导向进行工作设计。A.任务 B人 C人与环境的交互 D.团队价值观70、根据菲德勒的权变理论，当任务有结构、

14、领导，下属关系好且领导者具有较高的职位权力时，最有效的领导方式是( )。A任务导向型 B关系导向型 C参与型 D支持型71、CPM领导理论中的C是指领导者的( )特征。A情感 B品德 C关系维系 D行为绩效72、Z理论对应的人性假设的主要观点是( )。A来自不同文化背景的员工，其行为方式也不同B组织能够通过提供相关事实和价值来影响个人决策C员工的需要和动机具有发展变化性D社会心理需求是影响员工积极性的主要因素 73、对工作内容和责任进行纵向扩展的工作设计方式是( )A工作丰富化 B工作扩大化 C工作轮换 D.岗位扩展74、目标设置理论的提出者是( )。A.赫兹伯格B阿德弗 C洛克D.亚当斯75、领导，成员交换理论关注( )。A领导者采取何种行为促进下属实现目标B领导者的认知能力和工作绩效C下属的个体差异对上司行为的影响D下属的成熟度76、弗鲁姆耶顿模型是一个立足于( )的领导理论。A决策情景 B下属行为 C团队管理 D，领导能力77、T群体训练是( )的一种技术。A组织变革 B组织发展 C组织文化建设 D组织绩效改进78、以下关于组织发展技术的描述正确的是( )。