七上人教Unit 8 When is your birthday.docx

1、七上人教Unit 8 When is your birthdayUnit 8 When is your birthday?编 稿：张丽审 稿：白雪雁责 编：牛新阁目标认知重点词汇：1. when 什么时候 2. birthday生日3. month月、月份 4. January 一月5. February 二月 6. March 三月7. April四月 8. May 五月9. June 六月 10. July 七月11. August八月 12. September九月13. October 十月 14. November 十一月15. December十二月 16. fourth 第四17

2、. second第二 18. third第三19. fifth 第五 20. ninth第九21. twelfth 第十二 22. twentieth第二十23. happy 高兴的、愉快的 24. age年龄25. old 年老的 26. festival 节日27. music 音乐 28. year 年重点词组及句型：1. how old 多大了 2. birthday party 生日晚会3. speech contest 演讲比赛 4. school trip 学校旅游5. basketball game 篮球比赛 6. School Day 校庆7. Music Festival

3、音乐节 8. Art Festival 艺术节9. English Party 英语晚会 10. months of the year 一年的月份1. When is your birthday, Vera? 维拉，你的生日是什么时候？ My birthday is October tenth. 我的生日是十月十号。2. When is Li Pings birthday? 李萍的生日是什么时候？ Her birthday is September fifth. 她的生日是九月五号。3. How old are you? 你多大了？ I am thirteen years old. 我十三岁了

4、。4. I was born on July 5th , 1997. So my birthday is July fifth. 我出生在1997年7月5号，所以我的生日是7月5日。5. My birthday is on May Day. 我的生日在五一节。6. Whats your age? 你多大了？ I am fifteen. 我十五岁了。7. My mothers birthday is May tenth. 我妈妈的生日是五月十日。日常用语：1. How old are you? 你多大了？ I am thirteen years old. 我十三岁了。2. When is Li

5、Pings birthday? 李萍的生日是什么时候？ Her birthday is September fifth. 她的生日是九月五号。精讲巧练1. When is your birthday, Vera? 维拉，你的生日是什么时候？My birthday is October tenth. 我的生日是十月十号。（1.）这是一个有特殊疑问词when引导的特殊疑问句，用来询问时间，它的回答是：Its onOctober tenth.也可以用Its October tenth.。介词on可以省略。例如：When do you have lunch every day? 你每天什么时候吃午饭？

6、（2.）表示日期用序数词，序数词是表示顺序先后的词，它由相对应的基数词变化来的。ten的序数词是tenth。十月十日可以写成October tenth，还可以写成 October 10th 或者October10，但它们的读法不变。随时练【考例】_ do you go to school every day? At about seven oclock.A. What B. When C. How D. Why【答案与解析】答案是B。从对话后面的回答是表示具体的时间可以判断前面的句子是询问“什么时候”，用特殊疑问词when表示询问什么时候。本句子的意思是“你每天什么时候去上学？”，是用when

7、引导的特殊疑问句。2 When is Li Pings birthday? 李萍的生日是什么时候？Her birthday is September fifth. 她的生日是九月五号。（1.）句子中的Li Pings是名词所有格形式表示“李萍的”意思。名词所有格形式是表示名词与其后面的名词之间所有或者隶属关系，相当于物主代词的作用，表示“某人或者某物的”。例如：This is Jims bike. 这是吉姆的自行车。（2.）名词所有格有两种形式：表示有生命的物体所有格是名词的后面加s。例如：my fathers car 我爸爸的小汽车。单数名词的所有格形式是直接在名词的后面加s；加s构成的复数

8、名词的所有格形式是在s后面加 -。例如：the teachersroom 老师们的房间。（3.）表示无生命的物体所有格形式是用介词of 名词。例如：a map of China 一幅中国地图。 a photo of my classroom 一幅我的教室的照片。（4.）表示两个或者两个以上的共同所有的时候，在最后的一个名词的后面用所有格形式，即在最后一个名词的后面加s。例如：Lucy and Lilys mother 露西和莉莉的妈妈。（两个人共同的妈妈）。如果表示每个人各自所有的时候，在每个名词的后面都加s。例如：Han Meis and Li Pings mothers. 韩梅的妈妈和李萍

9、的妈妈。（两个人各自的妈妈）。随时练【考例】This is _ room. Yours is on the second floor.A. your sister B. your sisters C. Han Mei and Li Hongs D. Han Meis and Li Hongs【答案与解析】答案是C。从句子的后面的名词room是单数形式，可以判断这个房间是她们两个人共同所有的，所以表示两者共同所有的所有格形式是在最后的名词后面加s。如果是两个人各自所有，它的所有格形式是D，但后面的名词应该是复数形式。3. How old are you? 你多大了？ I am thirteen

10、years old. 我十三岁了。（1.）how old的意思是“多大年龄、几岁”，它引导的特殊疑问句How old are you?是用来询问某人的年龄，这个特殊疑问句的回答是：主语be基数词。例如：How old is your sister? 你妹妹多大了？She is five.她五岁了。在西方社会的现实生活中，人们一般不询问陌生人、长辈、上级、妇女的年龄，尤其是成年妇女最忌讳别人询问她的年龄。因为在她们看来越年轻越好，年龄大了就不好，年龄是她们的隐私。一般在公务情况询问别人的年龄，并且用下面的句子比较委婉和礼貌。May I know your age, please? 我可以知道你的

11、年龄吗？Could you tell me your age please? 你能告诉我你的年龄吗？（2.）old的意思是“老的”，它的反义词是young，意思是“年轻的、幼小的”。例如：My grandfather is very old and my sister is very young. 我的爷爷很老，我的妹妹很年轻。old的意思还可以是“旧的”，它的反义词是new，意思是“新的”。Can you give me a new bike? Mine is very old. 你能给我一辆新自行车吗？我的已经很旧了。随时练【考例】_ is your grandfather? He is

12、already eighty years old.A. What age B. How much C. How old D. How age【答案与解析】答案是C。从对话后面的回答He is already eighty years old.可以判断是表示年龄的。所以前面的疑问句是用How old来询问某人的年龄。4. I was born on July 5th, 1997. So my birthday is July fifth. 我出 生在1997年7月5号，所以我的生日是7月5日。（1.）句子的was born是“出生”的意思。谈论某人的出生要用一般过去时，表示过去某个时间出生的。出

13、生在某一天用介词on。例如：My brother was born in May. 我的哥哥出生在五月。（2.）英语的年月日的表达方法是：一般先说月，然后说日，最后说年。例如：2008年8月6日是：August 6, 2008。英语的十二个月都有其专有名词，并且第一个字母要大写。在写信、请假条、便条的时候都要写日期，月份可以采用缩写形式，五月除外。January（Jan.）一月，February（Feb.）二月，March （Mar.）三月，April（Apr.）四月，June （Jun.）六月，July（Jul.）七月，August（Aug.）八月，September（Sept.）九月，Oc

14、tober（Oct.）十月，November（Nov.）十一月，December（Dec.）十二月。英语中的日用序数词表示，书写的时候定冠词the和序数词的th可以省略，但读的时候不能省略。英语年的表达方法是用基数词表示，读的时候将年分为两部分来读，前面两个数字是一个单元，后面的两个数字是一个单元。例如：1998可以读为：nineteen ninety-eight。2008可以读：two thousand and eight。5. My birthday is on May Day. 我的生日在五一节。（1.）介词on是表示在具体到某一天的时候可以用的。例如：We often go swimm

15、ing on Sundays.我们经常在星期天去游泳。在具体到某一天的早上、下午或者晚上，不用介词in，要用介词on。例如：We often go shopping on Sunday morning. 我们经常在星期一的早上去买东西。（2.）表示在某年、某月或者某个季节的时候用介词in。例如：We often plant trees in spring. 我们经常在春季植树。My father often goes to Beijing in January.我的爸爸经常在一月去北京。表示在某一个具体的时刻用介词at。例如：I often watch at six every evening

16、. 我每天晚上在六点看电视。随时练【考例】They often have an English party _ Sunday evening.A. at B. in C. on D. with【答案与解析】答案是C。本句子是考查介词的用法，表示在什么时候用介词at，on，in，在早上、下午、晚上用介词in，但是在表示某一天具体的早上、下午、晚上要用介词on。6. Whats your age? 你多大了？ I am fifteen. 我十五岁了。（1.）在英语中用old和age表示年龄，但是两个单词的词性不同，用法也不一样。old和特殊疑问词how连用表示询问某人的年龄。例如：How old

17、are you?你多大了？age和特殊疑问词what连用来询问某人的年龄。例如：Whats your age? 你多大了？（2.）表示某人的年龄一般用：主语be基数词years old，不能用：主语be基数词years age。years old可以省略。一般情况下不能随便询问别人的年龄，如果必须问也不能直接用How old are you? 而是委婉地用：May I know your age, please? 我可以知道你的年龄吗？Could you tell me your age please? 你能告诉我你的年龄吗？随时练【考例】_? I am fifteen years old.A

18、. How much is it B. How old is it C. Whats your age D. How is your age【答案与解析】答案是C。从对话后面的回答可以看出是表示某人的年龄，前面的疑问句是询问某人 的年龄，可以用How old are you?也可以用Whats your age?来询问某人的年龄。选项B不是询问某人的年龄，代词it是代替某物的。不符合对话的情景。7. My mothers birthday is May tenth. 我妈妈的生日是五月十日。（1.）May tenth是五月十号，英语日期的表达用序数词，特别是日的前面用序数词。在书写的时候，定冠

19、词the和序数词的th可以省略，但在读的时候不能省略。五月十日还可以书写为May 10或者May ten。（2.）英语的序数词是由基数词变化来的。特殊变化是123，需要特别记忆。first，second third。从4以后在基数词的后面加th，序数词的前面一般要用定冠词the来表示第几的意思。但是有几个特殊的变化：fifth第五，eighth第八，ninth第九，twelfth第十二，twentieth第二十。随时练【考例】My brother is _ student who can speak English well in his class.A. the fifth B. fifth

20、 C. second D. the five【答案与解析】答案是A。本句子是考查序数词的用法，定冠词the和序数词连用表示“第几”的意思。从本句子的意思来看是用the和fifth表示“我的弟弟是他的班序数词的用法一、序数词的构成：1. 序数词是由基数词在词尾加th构成，表示顺序的数词。它的前面一般要用定冠词the。 例如：the sixth 第六。2. 序数词的123是特殊变化，即它们不是在基数词的后面加th，需要特别记忆和掌握。第一是 first，第二是second，第三是third。3. 从第四到第十九的序数词都是在基数词的后面加th，但要注意：第五是fifth，第八是 eighth，第九

21、是ninth，第十二是twelfth这几个特殊变化。4. 整十位的序数词是其相对应的基数词把字母y改为ie再加th。 例如：twentytwentieth第二十，fortyfortieth第四十。5. 从二十一到九十九的序数词，前面的十位数用基数词，后面的个位数用序数词，中间用连字符号连 接。例如：twenty-fourtwenty-fourth第二十四。6. 第一百、第一千、第一百万分别在相对应的基数词的后面直接加th。即：hundredth， thousandth，millionth。二、序数词的用法：1. 序数词的前面一般要用定冠词the表示第几的意思。 例如：You are the s

22、econd one to know the way. 你是第二个知道方法的人。2. 表示编号的时候，经常把基数词放在名词的前面表示顺序，相当于the序数词名词。 例如：lesson fivethe fifth lesson 第五课。3. 表示分数的时候，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1的时候，分母用复数形式即：在th的 后面加字母s。 例如：2/5 two fifths。4. 序数词在名词的前面经常作定语修饰名词，但是当名词的前面已经有了物主代词的时候，序数词的 前面不再用定冠词the。 例如：This is my third question. 这是我的第三个问题。语法专练1. No

23、w children, turn to page _ and look at the _ picture in Lesson Two.A. twentieth; one B. twenty; one C. twentieth; first D. twenty; first【答案与解析】答案是D。本句子的第一个空是用“名词+ 基数词”的方法表示编号，page twenty意思是“第二十页”；第二个空前面出现了定冠词the，名词在数词后面，所以用序数词来表示“第一幅”的意思。2. There are four people in front of him, so he is the _ one.A

24、. five B. fifth C. first D. number【答案与解析】答案是B。从句子的意思理解，他的前面已经有四个人，所以他是第五个。在定冠词the的后面用序数词，选项C也是序数词，但不符合句子的意思。3. The _ Sunday in May is Mothers Day.A. first B. second C. one D. two【答案与解析】答案是B。在定冠词the的后面用序数词表示第几的意思，同时还要了解一些文化常识即母亲节是每年五月第二个星期天，所以用序数词second。里面第五个能够基础达标. 仔细阅读对话，选择方框内的句子填空格，使对话意思连贯正确。A：It

25、doesnt matter.B：This green is too light.C：Other colors?D：What about the red one?E；This green is too dark.F：What size do you want?G：How much is it?A：Good morning, sir. Can I help you?B: Yes, please. Id like to buy a coat.A: 1._B: Size 40.A: All right. 2._B: I dont like red. Do you have another colors

26、?A; 3._ What color do you like?B: I like green.A: What about this one then?B: 4._ I dont like the dark colors.A: I think this is just what you like.B: No, 5._. I dont like it ,either. 选择填空1. Whats his _? He is 11 years old.A. old B. year C. number D. age2. How old are you? I am _.A. fifteenth B. fiveteen C. fiveteenth D. fifteen3. We are all in _ class.A. Miss Gao B. Misss Gao C. Miss Gaos D. Misss Gaos4. My brothers birthday is May _.A. nineth B. ninth C. 9 D. nineteen5. This food shop was open _ April, 2003.A. on B. in C. at D. of6. The girl _ the red sweater is his sister.