教学仪器设备自查报告.docx

1、教学仪器设备自查报告教学仪器设备自查报告第1篇：仪器设备验收报告型号/仪器名 称: CONTRACTNO.合同号:I TALL AT IONDATE安装日期: Thesystemreferredabovehasbeenitalled/tested/vetif iedfotacce ptance(pleaseattachthemainqualifiedtechnicalecification).上述系统己安装/测试/通过验收(请另附上验收合格的主要技 术指标).Thewarrantywillcommenceasthedatebelow. Thesystemisherebyacce ptedby保

2、修期自签字之日始，系统经由以下人员验收THEENDUSER SSINGATURE: DATE 最终用户代表（签字）：日期：THESELLER ” SSINGATURE: DATE 卖方代表（签字）：日期:NOTES （备注）pLEASETFERTHISFORMSIGXEDTODEpEARTNEXTOFLABORATORYANDEQUIp MENTMANAGEMENTAFTERACCEpTANCEOFTHECOWODITY验收合格签署此报告后请交实验室设备管理部IFTHESYSTEMFAILTOpATHEACCEpTAXCE, pLEASESINGAMEMORANDUM, NOTT HISFOR

3、M.验收不合格请另签署备忘录第2篇：某年学校精密仪器贵重设 备自查报告XX年学校精密仪器贵重设备自查报告在学校领导及相关部门的大力支持下，教育与公共管理学院所 申请财政部的xxxx年度中央与地方共建高校特色优势学科实验室项 目心理与行为实验中心，目前已基木建设完成，实验室运行良好。现将 我院实验室的贵重仪器设备的使用情况、存在问题以及今后需要改进 及进一步提高仪器设备使用效益所需注意的问题总结如下。心理与行为实验中心现有大型精密仪器共4套,分别为多媒体 会议培训实时录播系统、事件相关电位分析系统、眼动跟踪系统和多 通道生物反馈系统。多媒体会议培训实时录播系统主要是面向全院师范生的教学技 能培训

4、，严格按照教学计划执行，学校一直没有给出相应的课时换算 公式，我们只是按照人数进行计算。比如：同样一个单位小时内，不同 的专业，由于对于学生的技能训练要求不一样,所训练的人数也相差 很大。脑电记录系统、生物反馈系统和眼动仪年使用不足600小时，主 要原因有下：1.这三套设备都是国外进口设备,设备到位较晚，直到XX年1月 份这三套设备才进入实验室，因此截止到XX年9月1日仪器实际到 位时间也只有7个月，中间还有一个安装调试运行的过程，实际使用 时间只有6个月左右。2.三套设备都是国外精密仪器，因此专业老师需要一个对仪器 学习的过程。由于老师和供货商双方之间各因素的影响，使得对仪器 设备的培训不能

5、及时进行，在一定程度上延长了老师学习的掌握时间。3.这三套设备都属于大型精密仪器设备,主要是针对教师科研 使用，基木上不对学生开放使用，因此在一定程度上降低了机使用时 数。4.学生在获得课题或进行毕业设计，并在具备上述设备操作资 格的专业教师指导下可以使用上述大型精密仪器设备进行科研，对于 这种使用设备进行科研的学生或者教师的使用时间的计算可能就不 能进行单纯机小时数的计算。5.老师科研需要一个积累的过程，由于仪器设备刚刚到位，这方 而的积淀不足，因此很难立即中请到各种级别的课题，也影响到对这 些设备的使用。6.教师和学生的科研目前正在启动阶段，估计明年使用将会正 常化。为充分发挥仪器设备的使

6、用效益，提高仪器设备的利用率，根据 苏州科技学院仪器设备管理条例及相关管理规定,特提出一下整改措施：1.制定出简明扼要的操着规程，并切实严格执行,确保仪器设备 正常投入使用，使用者应在专业技术人员指导下按规程操作，对任何 不遵守操作规程者，专管员有权制止其使用。2.为保证大型精密仪器设备的精密性能,应定期检验、计量、核 定，对于精度和性能下降的，要采取措施，设法恢复到原有工作状态。3.充分调动专业教师的科研积极性，多中请课题，中请高水平课 题，以课题带动对设备的使用，从而提高大型仪器设备的使用效益。4.充分鼓励专业学生申请相关大学生课题、创业课题等来推动 学生进行相应的科研，从而提高仪器设备的

7、使用效益。5.在完成本单位教学、科研任务的情况下，尽可能与校内其他单 位，校外科研开发单位协同开发,在大型精密仪器设备的有限的科技 先进性周期内，开发、利用、创造科技成果，取得最大的经济效益。第 3篇：大方县竹园中学实验仪器设备自查报告大方县竹园中学实验仪 器设备自查报告为认真做好我校实验室建设工作，及时发现问题、查缺补漏、 找出差距、明确方向，确保我校今年义务教育初步均衡发展顺利通过 验收，学校组织有关人员对实验室工作进行认真检查。现将自查情况 汇报如下：一、领导建设实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对实 验室的建设十分重视。成立竹园中学实验室管理领导小组：组长：李定军 副组

8、长：李定东张伟（小）成员：陈孝勇付鑫章正松张伟（大）薛世方陈江（女）陈 世艳实验室工作己列入学校的工作计划之中，由分管教学的副校长 具体分管领导，定期研究指导实验室工作。物理实验室由薛世方老师 兼管，化学实验室由陈江（女）老师兼管，生物实验室由陈世艳老师 兼管。二、 实验室建设我校有规范物理、化学、生物实验室各一间，各实验室面积约 56平方米；仪器室三间，各室面积约24平方米。实验室电到位。教学仪器按照农村初级中学标准配备配齐配足, 达到四人一组，学生分组实验时能做到人人动手，满足了学生做实验 的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。室内有名人名言，不断鼓励学生学习科学家勇于探索、敢于创新的精神。教

9、师认真备课上课，演示率、实验率达到100%,不断地帮助学 生体验科学活动的过程和方法，使之逐渐形成科学的认知方式和科学 的世界观。三、 实验室管理我校实验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学 有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符， 仪器设备能处于可使用状态，完好率达95%。实验室建有各项制度，并分类进室上墙。有总帐、分类帐、明 细账。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物 相符，帐、卡、物相符率达100%o实验室和仪器室近三年内无重大事 故。己建立健全仪器管理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登 记簿，仪器报损报废登记簿等）。加强常规管理，提高

10、管理水平。要根据教材和大纲的要求，结 合学校的实际情况，制定实验室规划、配备标准和装备要求，正确合 理地选择，采购、配备仪器设备，做好验收、登记、建账等帐册管理 工作。四、 存在问题1、 管理制度欠规范。近几年通过普及义务教育，仪器设备的配 备速度大大加快，管理工作跟不上配备速度。2、 由于学校实际情况，学校三位实验管理员都是兼职，课程负 担重，工作上顾此失彼，在实验室管理上存在不到位现象。3、 部分仪器、教具是批次采购，质量较差，在使用时精确度不 咼。五、 今后打算1、 建立健全规章制度，提高工作效率。一切工作的成败都与管 理有密切关系。要使管理工作制度化、规范化、有章可循，首先要根 据实验

11、室管理的目标、任务和要求，遵循教学规律、实验规律、经济 规律和分工协作规律等客观规律，建立健全实验室各项规章制度，合 理组织实验教学。不能只凭经验、凭记忆、凭感觉，要靠科学靠数据 来管理。2、 加强维护保养，提高设备利用率。维护保养是科学管理的重 要环节和手段。在这些具体工作中，需要做大量的细致的工作才行。 要按照不同仪器的不同要求，坚持不懈地做好日常维护保养，既可减 轻仪器损耗的程度，延长仪器的使用寿命，同时也是提高仪器设备利 用率的前提。在实验室的建设和管理方面，我们虽做了一些工作，但我们深 刻地认识到，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作, 由于我校起步晚,经验少，肯定存在诸多

12、不足之处，我们将认真研究， 进一步整改，争取实验室工作再上新台阶，认真迎接省政府对我县义 务教育初步均衡发展顺利验收。大方县竹园中学2014年5月28日大方县竹园中学实验仪器设备自查报告2014年5月日29第4篇：教学仪器设备管理制度教学仪器设 备管理制度一、 学校必须固定仪器和药品室，教学仪器设备必须入室、入 柜，并要有专人管理，室内外要经常保持清洁、整齐。室内要有相应 的防火、防尘、防盗等设施。二、 仪器设备、化学药品等实验器材应分科、分类，按照一定 的顺序定柜合理存放，化学药品应与其它仪器设备分开存放，危险品 必须存入专用仓库或专柜，双锁防范，对于仪器的调入，购进建立验 收制度，发现数量

13、短缺或质量问题，必须及时处理。三、 仪器柜门上应贴有柜卡，非一次性消耗的物资。主机要编 号，附件除特殊情况外也应编号，化学试剂瓶上的标签应涂蜡保护。四、 学校财务室对仪器室财产要单独建账，期末清产核资，仪 器室应建立仪器设备总帐、分类帐，低值易耗品应建立消耗帐。并要 做到帐、卡、物相符。五、 仪器室对所有仪器设备、药品要有领用制度，实验前，教 师应按规定填写（实验通知单），取用危险品（特别是剧毒，强腐蚀 品），要严格控制，履行审批登记手续。六、 对仪器的外借，本校教师因教学需要长期借用。必需经实 验人员同意，教研组长批准办理借出手续。校外借用，必须通过学校 领导，方可借出；贵重精密仪器不许私用

14、，不许出租。凡外借仪器要 限期归还。损坏照价赔偿。七、 仪器的损、报废，原则上价值在二百元内由学校审批，五 百元以上由县市仪器站审批，并要填写报损、报废中报表，学校要重 视仪器的保养和维持工作，组织教师及时修理被损坏的仪器，要经常 保持仪器设备的完好率在90%以上。八、 任何人因违章或玩忽职守造成仪器设备损坏、丢失，应予 经赔偿，必要时给予处罚，对坚持原则、秉公办理的人员要给予表扬 和奖励。九、 仪器室、化学药品室和化学危险品为要严格执行“闲人免 入”的规定，室内严禁吸烟和使用明火。娄底地区教学仪器站第5篇：教学仪器设备管理制度教学仪器 设备管理制度-、实验室管理人员必须履行自己的职责，建立教

15、学仪器档 案、教学仪器总账、学科教学仪器明细账、低值易耗品清册、仪器设备借用登记记薄、仪器、工具、物品损坏登记簿、仪器、 工具、物品报废报失登记表等有关表册，保证帐物相符、账账相符， 管好、用好国家财产。二、 仪器设备应按学科和类别，分室、分柜、定位存放，并在柜 门上贴上存放仪器类别的卡片。做到防尘、防潮、防腐蚀、防曝晒, 取用方便。三、 化学药品要和仪器分开存放，应贴有明显标签，必要时加 防护措施，易燃、易爆、剧毒药品，应放危险品柜内，要有专人保管， 并严格执行领用登记手续。四、 电学仪器要定期通电或及时充电，仪器要定期擦拭，化学 试剂要经常检查存放情况，生物浸制标本应按要求定期补液，做到使

16、 用、保养、维修制度化，保证仪器设备完好率。五、 教学仪器设备只供学校教学使用，一般不外借，必要时须 履行借出审批和登记手续，归还时要当即清点、检查、擦净并归位, 发现短缺、损坏，要按有关规定处理。六、 损坏或缺少零部件的仪器设备应及时检查修理，以保证实 验教学的正常开出。七、 仪器设备报废，必须上报市、区（县）教育局的教育技术装 备部门审批，低值易耗品报废有学校领导审批，并填表存查。八、 仪器设备要做好净化、美化、防火、防盗工作。消防设备、 保健急救设施、电器线路应定期检查，保证安全无隐患。广州市番禺区万翔小学第6篇：教学仪器设备管理办法教学仪器设备管理办法一、总则第一条教学仪器设备是院校固

17、定资产的一部分。为加强教学仪 器设备的科学管理，提高教学仪器设备的使用效率，确保实验实训实 习的正常教学秩序，根据教育部、国家人力资源和社会保障部有关文 件精神及董事会要求，特制定木办法。第二条教学仪器设备的管理贯彻“统一领导，分工管理，层层 负责”的原则。在主管院校长的领导下，由实训中心负责管理。第三条教学仪器设备的使用应坚持“专管专用”的原则，任何 个人和单位不得占为己有。各实验实训室要积极挖掘场地和设备潜力, 开发其功能，不断提高教学仪器设备的使用效率。第四条教学仪器设备固定资产的范围：1.实验实训室使用的仪器设备，凡单价在200元以上、耐用期 在一年以上并能独立使用者，均列入教学仪器设

18、备固定资产。2.价值在200元以上、耐用期一年以上但非独立使用，而为其 它教学仪器设备配套的，属于附属设备或附件。这类资产价值列入成 套设备总价值。3.单价在2万元以上的仪器设备，以及单价虽不满2万元，但 在国内、院内比较稀缺的均为精密、贵重、稀缺仪器设备。4.单价在10万元以上以及国家科委规定统管的二十三种精密 仪器均为大型设备。第五条大型、精密、贵重仪器的管理办法在本办法的基础上另文规定。第六条教学设备的计划编制审批及购置1院校各教学单位要根据院校发展规划，认真制定专业实验实 训室发展计划。按照专业及课程设置，根据教学和科研的需求，分别 轻重缓急，编制年度仪器设备购置计划。计划的编制应注意

19、设备投资 效益，避免仪器设备的重复购置。2.教学仪器设备的年度购置计划，由各实验实训室认真按要求 填写，报院校长审批，提请董事会批准后执行。对计划表内容填写不 全的设备，实训中心有权不予受理。3.教学仪器设备的购置由总务处按董事会批准后的计划统一按 计划进行购买。二、教学仪器设备的验收与入帐第七条建立严格的教学仪器设备验收程序。仪器设备到货后， 实训中心应会同总务处有关人员及时开箱清点，按照“仪器设备验收 记录表”的有关内容认1真检查和填写。技术验收工作由实训中心组织专业教师共同进 行，设备验收完毕后签署意见。对出现数量不准确、型号规格不符或 是仪器设备不合格等的情况，要及时将书面意见提交至总

20、务处，以便 后续做好处理工作。从国外引进的设备，要成立专门验收小组，在索赔期内完成验 收工作各项事宜。对质量不合格的仪器设备，及时提出索赔报告，完 成索赔工作，避免不应有的损失。第八条所有购进的教学仪器设备，均要及时登记入帐。财务处、 总务处应会实训中心坚持每年对帐、卡、物核对一次，做到帐、卡、 物相符。三、教学仪器设备的使用管理及报废第九条实验室仪器设备的使用和管理，应结合实验技术人员的 聘任，实行岗位责任制。同时制订操作规程、维护和保养制度，并有 专人负责技术安全。对各种压力容器的使用，更要注意严格执行制度， 务必安全操作。第十条使用单位对仪器设备有关的技术资料（如说明书、装箱 单、维修、

21、改装记录等）应严格妥善保管，不得丢失。第十一条加强仪器设备经常性检查、检验工作。发现失灵、损 坏等情况要及时查明原因并进行修理。本单位不能维修的要报总务处 进行处理。基准仪应根据计量部门的规定按时送检，使仪器经常保持 应有的性能和精度，处于完好状态。第十二条实验室自制仪器设备（包括请外单位加工制造）必须 事先向总务处申报计划，并应对其技术设计的科学性、可行性及经济 的合理性进行论证，经董事会同意后进行试制。试制结束后，技术鉴 定合格按要求予以验收入帐。第十三条所有教学仪器设备不允许擅自拆卸或转移至其他场地。 如果确实需要，必须由使用单位（使用人）写出报告，报实训中心审 批，必要时需经主管院校长

22、批准。大型精密仪器部件、附件严禁拆卸。 拆卸部位应有书而记录，防止错乱。第十四条凡己不符合教学要求的仪器设备，经改装后可以应用， 或原来精度不高、经过改装确能提高精度的，应鼓励改装利用。但仪 器设备的改装，必须办理审批手续，由使用单位提出科学论证、图纸 资料、加工条件及经费预算等。经实训中心签署意见报主管院校长审 批后，方可改装。改装工作结束后，由使用单位组织技术鉴定小组, 进行鉴定、验收，并按要求调整有关的帐卡。第十五条在设备使用过程中，设备管理人员要认真研究设备管 理的经济规律，对设备的技术状况、完好率、利用率等综合指标，进 行经济技术分析。在保证教学、科研任务的基础上调动各种积极因素,

23、大力开展横向联合或技术服务，努力提高仪器设备投资效益。第十六条长期不投入使用的仪器设备，要查明原因，对确系人 为原因造成的积压和浪费，将追究有关人员的责任。第十七条教学仪器设备设备原则上不外借。特殊情况一般仪器 设备必须经主管院校长批准后方可借出。精密、贵重仪器一律不得外 借。经批准借出的仪器设备，借用期不得超过一周。借用仪器设备的 手续及注意事项：1.借用人写出书面申请，经借用人所在部门负责人和实训中心 负责人签署意见、主管院校长批准后方可办理借用手续，实训中心任 何人员不得私自向外借出仪器设备。2.借出仪器设备的管理人员，必须向借用人交代仪器设备的完 好、精密程度及使用注意事项。归还时，严

24、格按照仪器设备借出时的 技术指标详加验收。若有损坏，借用人或借用人所在单位必须负责修 理或进行赔偿。第十八条对于因技术落后、损坏等原因不能修复或修复费用过 高，无修复价值的仪器可中请报废,按“教学仪器设备报废管理办法” （另行制订）执行。第十九条仪器设备损坏、丢失赔偿按“实验设备器材损坏、丢 失处理及赔偿办法”（另行制订）执行。第二十条本办法自院校长批准之日起施行，由实训中心负责解 释。第7篇：教学仪器设备管理制度教学仪器设备管理制度一、 教学仪器设备的使用管理，是确保实验教育教学任务的完 成、满足素质教育及社会服务的需要。学校必须加强领导，明确职责， 积极落实监管措施。二、 教学仪器设备应按

25、教育部规定的中小学仪器配备目录的要 求配置、分类、编号，定橱定位存放，存橱卡应标明仪器编码、名称、 数量，仪器、药品上的标签张贴位置、大小要适宜，字迹清楚，同一 台（套）仪器的主件或附件，都应编同一编号，以免主、附件错乱而 影响使用。仪器、药品的存放做到排列整齐，上轻下重，科学合理, 取用方便。剧毒、易燃、易爆物品存放使用必须严格遵守有关制度, 严格遵守使用手续。三、 教学仪器设备是国家财产，应严格加强保管。建好仪器总 账、分类账、低值易耗品账，每年年底要在校主管领导的监管下进行 清点盘存工作，做到账物相符、账账相符。四、 贵重精密仪器和未使用过的、新添置仪器，要认真学习该 仪器说明书和操作手

26、册，熟悉性能和使用方法，通过培训后，才能启 用。并建立使用维修记录卡，以备查阅。五、 实验中损坏的仪器应及时修理，确保教学仪器设备经常处 于完好可用状态，无法修理的仪器应及时办理报废报损手续。结合教 学大纲或教材的变化，要及时更新补充新的仪器，保持教学仪器在数 量和品种的动态平衡。六、 一切仪器药品的领用、借出和归还必须办理登记手续。外 单位借用，须经校长室批准，出具借条，按期归还，借出仪器设备如 有损坏或丢失必须负责赔偿。仪器设备一般不借给私人。七、 仪器室应设置合适的灭火器、砂箱等消防器材，并按仪器 性能做好防尘、防潮、防蛀、防霉及避光、避磁等工作，落实安全防 盗措施。八、 实验室工作人员如有调动，必须办理移交手续。移交时， 学校领导须在场，按帐点物，逐件交接，遇有帐物不符时，要查明原 因，按学校有关规定处理，最后由三方在“实验室基本情况表”上签 字才算交接完毕。京华中学