安置帮教习题共11页.docx

1、安置帮教习题共11页安置帮教习题模版仅供参考，切勿通篇使用一、填空1、出狱人的社会保护的方式一般分为、2、世界上第一个创立出狱人保护组织的英国人是3、被誉为“更生保护之父”的美国人是4、我国的安置帮教工作从50年代的，60年代的，到90年代的，目前我国已经形成了从中央到地方的5、申请开通了“第一个失足者心理辅导信箱”成立了“阳光下之家帮教基金”的人是6、对刑事解教人员试试安置帮教管理工作中的“八清楚”7、对安置帮教对象的贪心谈话坐到“四心谈”8、“三不放过”制度包括9、延长帮教时间为10、社会帮教要做到“三个延伸”，是指对刑事解教人员的帮教要二、名解1、出狱人的社会保护：是指国家为了帮助离开监

2、狱、劳教所重返深灰的人员顺利适应社会生活，避免他们重蹈违法犯罪的覆辙而对出狱人所采取的各种保护性措施2、安置帮教工作的性质：对刑满释放、解除劳教人员的安置、帮教工作是在党委、政府的统一领导下，依靠各有关部门和社会力量对特定对象进行的一种非强制性的引导、扶助、教育、管理活动。3、分类分级帮教制度：是指根据刑事解教人员的罪错原因，罪错类型，危害程度，心理特征，主观恶性、悔错表现、家庭状况、社会交往等情况进行综合分析和风险评估实行动态管理，区别帮教的模式。4、安置帮教市场化：就是在国家政策，法规指导下，刑事解教人员按市场就业机制自主择业，自谋职业，但对就业困难没有生活出路那部分刑事解教人员在安置帮教

3、机构的引导帮助下，通过劳动力市场或其他形式，实现劳动就业。三、简答我国安置帮教工作基本模式实现的途径？1、 制定安置帮教工作法律制度。2、 设立安置帮教工作专门工作领导机构、办事机构和过渡性保护机制构，并配备专门的工作人员。3、 倡导和鼓励社区基层、其他社会组织和个人参与，积极倡导和监督民间性质的安置帮教基金和帮困救济基金的募集；进一步完善社会保障制度，使老弱病残以及其他丧失劳动能力的刑释解教人员，纳入社会保障之中。清除安置帮教工作中的泛行政化意识，积极构建以安置帮教工作价值认识为核心的理论体系，形成全民关心和参与安置帮教工作的良好局面。目前世界上安置帮教工作组织的主要模式及特点？1、 民办型

4、模式。特点：创办者为民间团体或个人；经费源于民间捐助；参与人员为志愿者；2、 官办型模式。特点：组织者是国家有关机构，安置帮教工作的展开接受国家的领导与管理。经费基本源于国家财政拨款；工作人员由国家选任或聘任。3、 准官办型模式。安置帮教专职司法工作者的工作纪律与工作要求？工作纪律：1、 不得泄露刑释解教人员的个人月隐私；2、 不得歧视刑释解教人员；3、 不得接受吃请送礼；4、 不得侮辱刑释解教人员的人格5、 不得处罚刑释解教人员6、 不得凭个人工作要求：1、“三个不”，不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过。2、“四个一样”，政治上一样对待、经济上一样支持、工作上一样信任、生活上一样关心。3、“四知道

5、”知姓名、知住所、知罪错、知工作单位。4、“五及时”，及时造册建档、及时见面、及时签订责任书、及时教育、及时安置。5、“八清楚”，住址清楚、犯罪性质清楚、释放时间清楚、家庭情况清楚、经济条件清楚、思想动态清楚、外出活动清楚、交往人员清楚。安置帮教社工的素质要求？1、 专业知识要求2、 组织协调能力、人际交往能力、环境适应能力的要求3、 心理素质要求4、 道德素质要求安置帮教社会工作者的工作职能？1、 为安置帮教对象提供帮助和指导；2、 对生活有困难的安置帮教对象及时进行社会救助;3、 为安置帮教对象提供心理辅导，帮助安置帮教对象化解纠纷；4、 为安置帮教对象提供就业信息和机会；5、 给安置帮教

6、对象提供必要的意见和建议；6、 为安置帮教工作制度的制定和修改提供意见和建议。安置帮教志愿者活动的积极意义？1、 刑释解教人员能够接受个人化服务。2、 帮助刑释解教人员融入社会，增强归属感。3、 对安置帮教工作的制度、方式、方法等提供有效的建议。我国安置帮教基本工作制度？1、 建立了党委和政府领导、综治协调，有关部门齐抓共管、综合治理的工作机制，有效发挥各部门的职能作用。2、 建立了全国统一的衔接制度。3、 建立帮教制度。4、 建立统计信息反馈制度。5、 建立表彰制度6、 建立财政保障制度。各级安置帮教组织的管理制度？1、 例会制度2、 信息管理制度3、 学习培训制度4、 排查制度5、 通报与

7、信息反馈制度6、 监督检查考核制度排查工作应突出哪些重点？1、 人已回归社会，但未到公安派出所或司法所报到，司法所因没有及时收到释放通知书而未将其纳入管理视线的情况。2、 释放后未回原籍或原居住地而滞留在外地的情况。3、 因工作变动、外出打工、投亲靠友、购房、婚姻关系等出再的居住地变化和人房分离情况以及户口迁移情况。4、 自然死亡或因故非正常死亡情况。5、 因重新违法犯罪被拘留或判刑的情况。撤除帮教的标准？1、 思想标准：帮教对象对过去的违法犯罪行为确已悔改，能主动接受帮教，现实表现较好，无不满言论和情绪。2、 道德标准：帮教对象能遵守社会公德，邻里关系和睦，无损公肥私、害人利已行为。3、 行

8、为标准：帮教对象能助人为乐，见义勇为，敢于和不良行为作斗争，无小偷小摸、打架斗殴等行为。4、 守法标准：帮教对象能遵纪守法，按章办事，无违法乱纪。5、 劳动标准：工作稳定，能自食其力，或有稳定的生活来源，生活安定。6、 生活标准：安居乐业，家庭和睦，尊老爱幼。帮教社会化的具体表现？1、 帮教主体社会化2、 帮教形式社会化3、 帮教手段社会化帮教社会化的意义？1、 有利于充分凝聚社会各界的力量和整合社会可用资源，使帮教工作成为全社会的关注点，集思广益。不或最近报价改进和创新帮教工作的方式和途径。2、 有利于提高帮教效果，变被动为接受发行为主动重塑新生，发挥刑释人员的主观能动性，从思想上、行为上彻

9、底摆脱不光彩的过去，给予他们重新融入社会，得到尊重和认可的机会。3、 有利于刑释人员获“三新”，弃“三旧”。帮教社会化的基本条件？1、 社会化力量参与2、 人力将有充分3、 组织建设合理4、 经费保障充分5、 制度规则支持帮教工作者的帮教技巧？1、 以帮教项目为工作中心，避免对帮教对象的定义和评价。2、 帮教方案和帮教程序具有弹性，不要轻易放弃。3、 充分注意并考虑帮教对象的需要和潜能4、 科学使用移情技术和工作聪明等方法，气势扩大提高帮教社会化的效能。5、 积极利用谈判、调解等领域的人际沟通技巧，引导各种社会力量参与帮教工作。安置帮教基地的发展趋势？1、 农业科技园安置基地。2、 建立集贸市

10、场安置基地。3、 建立中小型企业安置基地。4、 建立社区安置基地。安置帮教的工作特征1安置帮教工作应在各级党委，政府的统一领导下开展2安置帮教工作主要依靠相关部门的共同协调和推动3安置帮教工作依靠广泛的社会力量安置帮教和社区矫正的区别1性质不同2对象不同3工作侧重不同4工作方式不同调查评估的内容1违法犯罪情况 2服刑期间改造情况，是否被减刑，假释，奖励等情况 3家庭和社会交往情况 4个人情况四、论述题我国安置帮教工作的意义？1、 有利于巩固改造成果，避免重新犯罪2、 有利于提高刑释解教人员适应社会能力，可以消除监禁之弊端，实现犯罪再社会化的需要。3、 有利于维护刑释解教人员作为公民的基本权利。

11、4、 做好安置帮教工作队提高监狱、劳教所的改造质量具有重要的意义。5、 安置帮教工作有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会。安置帮教专职司法工作者的素质要求？1、 知识技能要求。必须具备人文、法律、心理、教育、社会等专业中的任何一门知识，或者在这方面具有实践经验的人员。2、 组织管理能力要求。由于安置帮教工作的特殊性，除要求具备相关的专业知识外，专职的司法工作者还应具备组织、指导社会工作者及志愿者进行安置帮教工作的意识和能力，保尤其是组织管理和协调能力。3、 掌握安置帮教工作的具体内容和工作要求，培养安置帮教工作的工作能力，把握恰当有效的工作方法，在工作的开展过程中，善于总结安置帮教工作的规

12、律和特点，从实践中找规律，以理化促实践。4、 具备创新意识。我国的安置帮教工作还在不断的摸索过程中，我们要敢于各极地探索和尝试，在工作中要具备创新意识，对工作的方式、方法、工作的制度进行不断地补充、修改和完善。五、案例分析概念：是指刑满释放5年之内或解除劳动教养3年的回归人员，重点是没有生活出路和有重新违法犯罪倾向的人员。所谓没有生活出路和有重新犯罪倾向的人员：无家可归、无业可就、无处可去三无人员和没有矫正好、暴力犯罪、恶习较深、屡教不改人员等，要重点进行教育和帮教。这部分人是社会不稳定的重要因素，不解决他们的生计和做好帮助教育工作，会使社会增加不稳定因素。也就是说在回归社会之后无法融入社会的那部分刑释解教人员，安置帮教部门要锁定这些人员为安置帮教工作重点对象。