北京市房山区学年七年级语文上学期终结性检测试题扫描版新人教版.docx

1、北京市房山区学年七年级语文上学期终结性检测试题扫描版新人教版答案一、积累运用（共24分）（一）阅读下面语段，完成第15题。（共10分）1.答案：D 评分：本题共2分。2.答案：静以修身，俭以养德 或非淡泊无以明志，非宁静无以致远 或淫慢则不能励精，险躁则不能治性 评分：本题2分。每空1分，书写有误不得分。三句中任选一句均得分。3.答案：B评分：本题2分。4.答案： C 评分：本题2分。5.答案：古人云：“人必有家，家必有训。” 评分：本题2分。（二）古诗默写（4分）6.答案：巴山夜雨涨秋池 夜阑卧听风吹雨 夕阳西下 断肠人在天涯 遥怜故园菊 应傍战场开答案示例：白发三千丈，缘愁似个长 或 月落

2、乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠【提示答案不唯一：表现愁情即可，应是连续两句。】 评分：本题共4分。每句0.5分，书写错误不得分。（三）名著阅读（共10分）7.答案：西游记吴承恩 长篇章回体神魔小说 （或神魔小说）唐僧师徒四人去西天取经的故事。 评分：本题共4分。每空1分。8. 答案： 评分：本题共3分。全排对3分，2处正确2分，一处正确1分。9.答案示例示例一：我推荐孙悟空，因为在取经过程中他三打白骨精、大战红孩儿、三借芭蕉扇，英勇无畏，本领高强，保护唐僧一路西行取得真经。示例二：我推荐唐僧，作为师傅他意志坚定，一心向佛，遇到困难坚持不懈，带领着三个徒弟一路西行，最终得真经。评分：本题3分。能说出

3、人物情节、性格、在团队中的作用2分，语言1分。 二、阅读鉴赏（共36分）（一）文言文阅读（共8分）10.答案：（1）缀：连接、紧跟 （2）其：它的，指柴堆。（3）货：卖、出售评分：本题共3分。每小题 1分。 11.答案示例：（1）一只狼径直走开, 另一只狼像狗一样在前面坐下了。（2）不如姑且把肉挂在树上，明天早上再来取。评分：本题共2分。每句1分，第一小题“犬坐”、“姑”“取之”正确即可。第二小题“姑悬”“之”正确即可。12.答案： 一狼得骨止，一狼仍从。/复投之，后狼止而前狼又至。/骨已尽矣,而两狼之并驱如故。（写出其中一句即可）狡诈/狡猾（意思对即可） 钩刺狼腭/罹之/被吊死在树上（原文或

4、自己的话均可） 评分：本题共3分，每空1分。（二）阅读下面材料，完成第13-15题。（8分）13. 答案： 国民阅读现状不容乐观；（1分）与犹太民族比，人均年阅读图书相差甚远；（1分）阅读量最大的学生群体阅读量未达课标要求（1分）评分：本题共3分。答出3个要点得3分；答出2个要点得2分；答出1个要点得1分。14. 答案：E B评分：本题2分。两个选择全部正确，且位置正确得2分；其中一个选择正确且位置正确或两个选择皆正确，只是位置颠倒得1分。15.答案示例：结论：勤奋才是成才的关键！（勤奋才能成功。）【扣住“勤奋”这个中心词意思对即可给分。】说明：能写出自己或阅读中的因勤奋而成功的事例，表述清楚

5、即可。评分：本题共3分。结论和事例正确得3分；只事例正确得2分；只结论正确得1分。（三）阅读犟龟，完成第16-18题。（10分）16.答案：闷闷不乐 兴高采烈(喜悦) 评分：本题共2分。每个空填写正确给1分。17.答案示例：犟的体现：在小乌龟决定参加狮王婚礼后，在遇到蜘蛛嘲笑、走错方向、婚礼取消、狮王战死等一系列障碍时仍然为了目标坚持前行。评分：本题共2分。答出几个具体困难1分，答出为了目标不放弃一直前行1分。犟的内涵：为了实现理想和目标不怕困难坚持不懈坚忍不拔评分：本题2分。答出不怕困难、坚持不懈、坚忍不拔即可给分。18.答案：略评分：场面描写有点有面2分，想象合理1分，不少于100字及语言

6、1分。（四）阅读敲雪，完成第19-22题。（10分）19答案示例：父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的果树而整夜去敲树上的雪，最后病倒了。评分：本题共2分。只答出父亲敲雪给1分。20.答案示例： 儿子的泪：委屈 理解 感激。 父亲的泪：欣慰 感动 喜悦。 评分：本题共2分。每空1分。21.答案示例：句子：父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜。评分1分。 分析：“轻轻地掰”、“寻”写出了父亲小心翼翼地寻找果实的样子。“小跑”、“雀跃”写出了父亲发现果实时，欣喜、兴奋的心情。表现了父亲对果树的爱，对子女读书的重视，对子女的爱

7、。评分；本题共评3分。句子内容1分，作用2分。22. 答案示例1:我欣赏原文中的父亲的做法。在家庭经济条件差的情况下，他有远见，坚持让孩子上学接受教育，为了保证孩子有学费，他自己不怕辛苦，在寒冷的夜晚冒着大雪给家里的果树敲雪，最后病倒了。他的为了孩子的将来不顾自己的身体，默默付出、任劳任怨让我欣赏。答案示例2:我欣赏链接材料中的父亲的做法。当体弱的儿子被困悬崖时，他非常冷静，没有任何责备与批评，而是教儿子要冷静。接着，他一步一步指导儿子自己摆脱困境，这样就教会儿子自信与自立。他的冷静与临危不乱的睿智让我欣赏。评分：本题共3分。答出欣赏谁1分。说理由2分（结合具体内容1分，只答出人物特点1分）。

8、三、表达交流根据题目，按要求写作。（40分）23. 作文评分标准项目等级内容、表达（36分）说明书写（4分）一类卷（40-34）符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富、合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：36-30分以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4分书写正确、工整，标点正确，格式规范。二类卷（33-29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富，比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。赋分范围：29-25分以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3分书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。三类卷（28

9、-24）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。赋分范围：24-20分以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2分书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。四类卷（23-0）不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：19-0分以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。1-0分书写错误很多，字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，格式不规范。评分说明:1.按内容、表达和书写两项分别评出分数，两项得分相加，即为作文的总得分。2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。3.有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣15分。4.作文没有题目的，从实际得分中扣2分。5作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。