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1、中考语文标点符号及使用练习题及答案中考语文标点符号及使用练习题及答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1阅读下面的文字，完成文后1-4题。汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙 ， 到达广东，甚至漂洋过海。无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。千年汀江水b( )育了勤劳的客家人，坚固的城墙却 ( A.坚持 B.坚守 )了一种独特的客家文化。客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙( )的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中，像是做了一个 (

2、 A.穿越B.逾越 )时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。b(_)育 迁徙(_ )（2）文中横线处应填入的词语分别是_、_（填写字母）。（3）在文中的“”内填入恰当的标点符号。（4）下面句子有一处语病，请写出修改后的句子。随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。【答案】 （1）哺；x（2）B；A（3）。 ”（4）随着历史的推移，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。【解析】【分析】1.给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。比如b与P、j、q、 x的 区别，n, l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前

3、后鼻音的区别。根据拼音写汉字，要正确拼读拼音，再根据语正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。2.第一空，辨析“坚诗”与“坚守”的含义和用法，前者为形容词，一般作状语，后者是动词，一般作谓语，根据语境即可判断应选B。第二空，“穿越”针对的对象为空间，“逾越”针对的对象为障碍，根据语境可判断选A。3.分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。本题是引用的诗句，可判断为后引号，句号在引号内。4.病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一

4、步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本句中“随着历史”搭配不当，应该是“随着推移”。2阅读语段，按要求完成下面的题目。 对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人只有对自己的人生负责，建立属于自己的人生目标和生活信念，才有可能自觉地承担对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。（1）请提取第句的主干，写在下面的横线上。_ （2）请判断第句的复句类型，写在下面的横线上。_ （3）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。_ 【答案】 （1）责任心是根源。（2）条件复句（3）将句号

5、放到后引号内 【解析】【分析】（1）所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。“对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源”一句中“对自己的人生的”“其余一切责任心的”都为定语，要压缩掉。句子主干变为“责任心是根源”。 （2）判断“一个人只有对自己的人生负责，建立属于自己的人生目标和生活信念，才有可能自觉地承担对他人和社会的责任”的复句类型，可提取关联词“只有才”来分析，即可断定是条件复句。 （3）“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”是完全引用，自然要把句号放到后引

6、号内。 故答案为：责任心是根源。 条件复句 将句号放到后引号内【点评】本题考查提取句子主干。句子主干包括主、谓、宾成分，定、状、补是句子的修饰语部分，提取句子主干就是把句子的主、谓、宾提取出来，把句子中的定语、状语、补语逐层压缩掉之后剩下的部分。 本题考查复句类型。常见的复句类型有，因果复句、假设复句、条件复句、递进复句、选择复句、转折复句等。要熟悉各复句类型及相关的关联词。如条件复句的关联词有：只有才、只要就、 一旦便、除非不 不管都、无论都等。 本题考查标点符号的用法。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。本小题考查引号的用法，题中是直接引用，句话

7、在引号里面，如果是间接引用，句话在引号外面。3端午节来临之际，学校组织了“端午季家国情”主题活动。请根据要求，完成下面小题。下面是同学们搜集的资料，准备作为展板的序言。阅读这段文字，完成各题。 “一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。”两千多年前的汨罗河畔,面对国破家亡,一位白发苍苍的老人悲愤交加,纵身一跃,化作了汨罗河畔的一缕诗魂。他就是屈原。 屈原是一个伟大的诗人。为实现楚国的统一大业，屈原豪情满怀（甲）竭忠尽智。他提倡“美政”，对内辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。后虽遭谗被疏，甚至被流放，却痴心不改，体现了他对祖国的无限忠诚。 在长期的流放生活中

8、，屈原创作了大量的诗歌，借以表达内心集聚的深挚悲痛和深切忧患。屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代，而且他所开创的新诗体（乙）“楚辞”，为中国古代的诗歌创作开（ ）了一片新天地。 在榴花似火的五月，一个民族以节日的名义年年祭奠你，岁岁凭吊你。每到中华民族危难之际,我们都会用你的精神来互相鼓舞,共抵外侮！“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。”屈原,你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度，你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族!（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（ ） A.开（辟） 痴心不改（zh）B.开（僻） 痴心不改（ch）C.开（僻） 痴心不改（zh）D.开

9、（辟） 痴心不改（ch）（2）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A.（甲）顿号 （乙）冒号B.（甲）逗号 （乙）冒号C.（甲）逗号 （乙）破折号D.（甲）顿号 （乙）破折号（3）画线的句子作为这段文字的总括句，表达欠妥，请你加以修改。 修改：_【答案】 （1）D（2）C（3）答案示例：屈原是一个爱国的政治家，是一个伟大的诗人。 【解析】【分析】（1）“辟”意思是“开发建设”，“僻”意思是“偏远”，空缺处应该是“开辟”；“痴”读作“ch”。故选D。 （2）“豪情满怀”和“竭忠尽智”是两个并列的短语，故甲处使用“逗号”； “楚辞”是对“新诗体”的解释，故乙处用“破折号”。选

10、C。 （3）因为这是一个总括句，所以要着眼领起的两段内容，先介绍屈原的爱国精神，再介绍他作为诗人的伟大成就。原句只是说“屈原是个伟大的诗人”，概括不全面，从这两个方面进行概括即可。 故答案为： D C 答案示例：屈原是一个爱国的政治家，是一个伟大的诗人。 【点评】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。 本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。 本题考病句的辨析，

11、常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。4阅读下面的文字，完成小题。 一位新锐设计师受凡高名画星空的启发，设计出一条“夜光自行车道”，路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头，如同银河洒落人间，令人叫绝。设计师认为，技术不应是坚硬麻木的存在，而应“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力。”技术难道只具有实用价值吗？技术亦可以是审美价值的摇篮。中国的陶瓷闻名遐迩 ， 丝绸远销世界，皆因实用价值与审美价值相得益彰。技术满足人的物质需要，艺术满足人的精神需要，技术与诗

12、意融合，更能熏染出高雅的情趣。当我们向科技的诗意一面投去更多关注，就不难发现 ， 技术也可以充满温度和情怀，饱含灵性和魅力。（1）文段中划线的词语，运用不当的一项是（ ） A.洒落B.闻名遐迩C.相得益彰D.熏染（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）D（2）B 【解析】【分析】（1）D项“熏染”指长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。“熏陶”指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。此处宾语为“高雅的情趣”，故应改为“熏陶”。故选D。 （2）B项“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的

13、感受能力”这句话不能独立成句，因此句号应放在后引号外。故选B。 故答案为：D；B【点评】本题考查词语的运用能力。解答此题要注意三点：1、要了解词语的基本含义，2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。 应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。5阅读下面文字，完成各题。 不知大家有没有思考过诗歌。优秀的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度，拔动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣，她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。徘徊在其间，我

14、们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。三岁读静夜思和16岁读静夜思感触是那么不同。（1）文段中划线的词语使用不当，下列词语可以替换的是（ ） A.迂回B.徜徉C.彷徨D.踌躇（2）文段中标点使用错误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）B（2）C 【解析】【分析】（1）徘徊：在一个地方来回地走，常比喻犹豫不决。A迂回：指绕向敌侧或敌后进攻敌人。与语境不合。B徜徉：陶醉于某事物当中。符合语境。C彷徨：坐立不安，心神不定；或犹疑不决。与语境不合。D踌躇：犹疑不决。不合语境。据此，答案为B。 （2）“她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣”与“她似闪烁的星辰，照亮暗淡的

15、夜空”构成并列，中间应该用分号，而不是逗号。故答案为C。 故答案为：B；C【点评】本题考查考生对词语的使用。考生要结合语境，注意词语的含义、感情色彩、使用范围等进行辨析。 本题考查标点符号的使用。注意分号的使用要求，注意词语、句子间的关系，要联系上下文进行分析。6阅读下面的文字，完成下面小题。 从古至今，正直的文人在他们的散文中，常常充斥着对历史、民族、社稷的强烈的责任感，渗透了浓郁的忧患意识，可谓是“民间疾苦，笔底波澜。”尤其当国事艰难之秋，境遇坎坷之际，更能出现许多发自内心呼喊的佳作，表现出刚强、刚直、刚健、刚烈的铮铮铁骨 ， 掷地有声。虽然，它们一直与种种文字狱（如苏轼的“乌台诗案”）相

16、终始。许多作者因此遭受厄运，从贬谪流放，以至罹难入狱，惨受酷刑。然而，作者的名字和作品，却千古流传。而那些施暴为虐者，却都已化为尘立 ， 灰飞烟灭了。直到如今，继承了这种传统而又有所突破和发展的好文章，常常洛阳纸贵。（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A.充斥B.掷地有声C.以至D.灰飞烟灭（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.【答案】 （1）A（2）A 【解析】【分析】（1）A充斥：充满；塞满（含厌恶意）。语境不对。故选A。 （2）A：引号前面有逗号，引文部分是非独立引用，句号就应放在引号外。故选A。 故答案为：A；A【点评】此题考查线索结合语境正确理

17、解词语含义的能力，解答此题，要弄清词语的意思及常用方法，要注意结合具体的语境，理解词语，辨析回答。 本题考查标点符号的运用能力。考生在平时要注意标点符号的类型及其用法，理解各种标点符号的位置，同时要在书写过程中尽量正确的使用标点符号，对一些标点符号的特殊用法要加以积累。7阅读语段，按要求完成后面的题目。 技术改变生活。近年来，“喜马拉雅FM”“懒人听书”等新兴的“有声阅读”平台越来越引发关注，许多人不知不觉地加入了听书行列。听书_能解放眼睛，释放耳朵，_能随时随地利用碎片化时间提升自己。听书获取知识的便利性，偶然性、趣味性，给一部分生活节奏快的人带来了积极感受。（1）第句的画线短语“改变生活”

18、按短语结构类型划分，属于_短语。 （2）请在第句的横线上补充一组恰当的关联词。 听书_能解放眼睛，释放耳朵，_能随时随地利用碎片化时间提升自己。（3）第句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。 【答案】 （1）动宾（2）不仅；还（3）将“便利性，偶然性”改为“便利性、偶然性” 【解析】【分析】（1）“改变生活”属于动宾短语。动宾短语又称“述宾短语”，动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。由动词与后面受动词支配的成分组合而成，起支配作用的成分是动词，受动词支配的成分是宾语。 （2） “能解放眼睛，释放耳朵”与“能随时随地利用碎片化时间提升自己”之间的根本关系是递进关系，所以填“不仅

19、还”。 （3）便利性”“偶然性”“趣味性”是同一层面的并列关系，参照“趣味性”后面的逗号，“便利性”“偶然性”“趣味性”之间都应用顿号。 故答案为： 动宾 不仅 ； 还 将“便利性，偶然性”改为“便利性、偶然性” 【点评】本题考查短语类型的把握，注意并列短语、主谓短语、动宾短语及偏正短语的区分。 本题考查关联词语的运用，注意结合语境和语义填入合适的关联词语。 本题考查标点符号的运用，注意并列关系的词语之间用顿号。8阅读下面的文字，回答问题。 “书籍是人类进步的阶梯。”在_知识、重视学习的今天，倡导和推广亲子阅读、家庭阅读乃至全民阅读已成为共识。然而，家庭阅读并不是一件简单的事，怎么选择适合的图

20、书，如何和孩子交流？都是家长需要考虑的问题。希望每一位父母都能悦享围炉夜话的亲子阅读空间，让它成为思想的会客厅、心灵的阅读所、亲情的避风港如果每个家庭都书香萦绕，我们的梦想“书香社会”，指日可待。（1）根据语境，选择最恰当的词语填入横线处。 A.崇尚B.推崇 在_知识、重视学习的今天，倡导和推广亲子阅读、家庭阅读乃至全民阅读已成为共识。（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）A（2）B 【解析】【分析】（1）崇尚：尊崇，提倡。常用于表述推崇某种知识，观念等。推崇：非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。语境所支配的是“知识”，自然用

21、“崇尚”。 （2）B使用有误。“怎么选择适合的图书，如何和孩子交流”为主语部分，“都是家长需要考虑的问题”为谓语部分，整体上是一个陈述句。所以要把句中的问号改为逗号。 故答案为：A；B【点评】这道题考查运用词语的能力，首先要准确理解这几个词语的意思，辨析近义词之间的细微差别，然后再根据语境选用合适的词语。 本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。9阅读下面的文字，完成小题。 世上不少重量级作品的出现，看似妙手偶得 ， 其实有着深刻的文化背景。难道不是吗？东晋永和九年三月三日，这天风和日丽，王羲之和友人在

22、这里曲水流觞、饮酒赋诗。王羲之借着几分醉意一气呵成写下兰亭序，作为众人诗集的序言。这篇作品的布局错落有致，笔法别有用心 ， 字势纵横 ， 变化无穷可以说在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A.妙手偶得B.深刻C.别有用心D.纵横（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）C（2）B 【解析】【分析】本题考查学生对具体语境中词语含成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的词语来分析，要注意从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。本题四个词语，包含两个成语，c答案“别有用心”指言论、行动有不可告人的企

23、图。多数时候是贬义。很明显不符合语境。 本题考查的是标点符号的运用。此题难度不大。ACD正确，B、考查顿号和逗号的区别。顿号表示的是词语之间的停顿，而逗号表示的是句子内部的结构关系。 【点评】词语的运用是考查学生语文基本素养的一个重要题型，解答此类题，要正确理解词义，认清其感情色彩，还要结合语境进行分析。要做到不失分，更要做好平时的积累。 标点符号的晕也是语文的基本功之一，考生要熟悉标点符号的种类，掌握其用法、作用、书写位置，平时做到书写规范，使用正确。10阅读语段，按要求完成下面各题。 作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿跃时空的欣喜（ ）我与王维同赏落日，与李白共攀蜀

24、道，与辛弃疾拍遍栏杆。是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。（1）处正确的标点符号是_ （2）“感受着穿跃时空的欣喜”中有一个错别字，应将“_”改为“_”。 （3）给处补上恰当的关联词语是_ 【答案】 （1）。（2）跃；越（3）无论（或“不管”） 【解析】【分析】（1）本题考查标点符号的运用。结合句子，该句是一个陈述句，句号是用于陈述句末尾的标点。应该是句号。 （2）本题考查错别字的辨析与修改。“穿跃”的“跃”应为“越”。 （3）本题考查关联词的运用。句子“是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。”是表条件关系。所以空白处可填：无论（或“不管”） 故答案为： 。 跃；越 无论（或“不

25、管”）【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。 此题考查学生辨析汉字字形的能力。这类题目，音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。这就需要要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，排除法是较好的方法。 此题考查学生正确运用关联词的能力。需在熟记固定搭配的基础上，根据具体语境判断。如：表示转折关系：虽然但是，尽管还是，然而；假设关系：如果就，即使也，倘若就；并列关系：一边一边，既又；递进关系：不但而且，不仅

26、还；选择关系：是 还是，要么 要么，与其不如；因果关系：因为所以，之所以是因为；承接关系：先再，首先接着然后；条件关系：只要就，只有才，无论 (不论、不管、任凭)都(也、还) 。11阅读下面语段，完成各题。 中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借，到了汉代，“登高能赋，可以为大夫”。唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，通过中国诗词大会的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。 是啊，中国人在诗歌里不知不觉的完成了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，

27、慈母的牵挂中能品味诗意，游子的仇情里能感悟诗意诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，让心境宁静温暖。 在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋律，唤起的是历史的鲜活记忆，激荡的是民族文化历久弥新的精魄。 诗歌，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要生命存在，诗歌就不会消失。（1）请用正楷将第段划线的内容工整的写在“田”字格里。（2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。_创伤蕴含心魄铿锵（3）第一二段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不

28、抄原句，直接写修改后的句子）（4）请写出第二段中省略号的作用。【答案】 （1）宁静温暖、历久弥新（2）chung；yn；p；ng（3）通过中国诗词大会的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。修改去掉“通过”或者去掉“使”。（4）列举诗意生活的省略。【解析】【分析】（1）此题考查书写能力，解答此题的关键是要注意字体的间架结构。（2）此题考查学生的拼音识字能力，解答此题的关键是平时用普通话，多积累，多整理。（3）此题考查学生对病句的掌握，解答此题的关键是明确病句的主要类型并且学会判断。通过中国诗词大会的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。此句的毛病在于缺少主语，修改时去掉“通过”主语就是中国诗词大会

29、的热播；去掉“使”主语就是我们；所以这两种修改都可以。（4）此题考查学生对标点符号作用的把握。省略号的作用是列举同类事物的省略。【点评】本段文字重在写明诗歌的重要性，从中国是一个诗的国度到中国诗词大会的热播，到诗词影响着中国人的诗意生活，一直到最后揭示主题：只要生命存在，诗歌就不会消失。12阅读下面一段文字，完成小题。 一道经古通今的时空走廊，一部知往鉴今的历史典籍【A】廊桥。桥下弯弯的流水，流淌着一段廊桥遗梦。被遗忘的细节，静止在时间深处。古朴_（A清寂B清纯）的廊桥，既有大气恢宏，亦有小巧玲珑，如星星点zhu_ ， 闪闪烁烁。在葱茏与xio_索之间，廊桥是始终不变的身影，它们与山水和谐相映，显出一派长者的风范。 风姿绰约的闽北廊桥，（A散落B零落）_在青山绿水间。这些廊桥虽然姿态各异，神韵不同，但是都经历了数百年的风雨沧桑，它们是中国桥梁史上的活化石。（1）根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。（选择题只填序号）点zhu_xio_索风姿绰约_（Azhu Bchu）风范_（Afn Bhun）