雅思阅读评分标准.docx

1、雅思阅读评分标准雅思阅读评分标准 IELTS阅读评分标准(A类) Number of correct Readinganswers IELTS band score 39-40 9.0 37-38 8.5 35-36 8.0 33-34 7.5 30-32 7.0 27-29 6.5 23-26 6.0 20-22 5.5 16-19 5.0 13-15 4.5 10-12 4.0 6-9 3.5 4-5 3.0 3 2.5 2 2.0 1 1.0雅思听力标准39-40 9.0 37-38 8.5 35-36 8.0 33-34 7.5 30-32 7.0 27-29 6.5 23-26 6.

2、0 20-22 5.5 16-19 5.0 13-15 4.5 10-12 4.0 6-9 3.5 4-5 3.0 3 2.5 2 2.0 1 1.0 absent 0.0雅思阅读推荐的复习方法1。文章选项首先，我们应简要探讨雅思在本文的围使用。雅思文章，总是集中在商业，社会科学和基础科学。这些谁总是喜欢选择一个主题非常具体的话题。考生可了解这些主题背景。但后来你会发现，你并不需要这些知识。事实上，如果你试图依赖的背景知识，答案将有麻烦。如果你对这个问题知之甚少，不必担心。你很快就会知道怎样处理和正确的答案。此外，雅思考试的问题是那些谁爱花的数字，数据和专业用语。 IELTS考试是非常注重细节

3、。这看起来绝对领先的候选人。但事实上，这只是我们的工具的信息和朋友。你不记得文章的全部容。事实上，由于雅思考试的问题，总是喜欢把重点放在具体细节注意阅读，几乎没有必要理解“错误的想法。”大多数问题发生与文章的具体信息。答案是在你的眼睛!几乎不需要自己的推理。一旦你知道怎样正确地阅读，会找到答案。一旦你知道怎样查找，你自然会提高的结果。2。候选人将遇到的主要问题以及怎样处理如果我们有一整天的时间来阅读，这可能不是一个问题。不幸的是，我们的时间是有限的，只有一个小时。时间是特别重要。我们不能紧和恐慌。展望同时，了解你正在寻找。放松，不要读得太快。速度要适当。另一个可能的问题是词汇。雅思词汇可以用来

4、在一个非常专业，有时是非常复杂。即便如此，这个问题很容易解决。所有需要理解的是在给定的文本解释关键词。如果没有解释，这个词可能不是很重要雅思和其他标准化考试(如GRE考试)不同，它只是研究语言。该候选人是什么意思?这表明，IELTS考试不测试你的推理能力。这个问题谁不会给你的信息，让你利用这些信息为基础的结论。相反，他们向你提供信息，并要求您此信息。基本上，他们只是让你重复你的信息。由于雅思考试是一个专业的功能，读者会遇到许多不熟悉的单词。当然，最好的方法，准备考试是增加词汇量。伟大的方式来达到这个目的，是广泛阅读。由于与商业和科学相关的雅思文章来源，读书最好的商业期刊，报纸和有关具体条款的社

5、会趋势。然而，有限的时间去阅读的。有所有的英文单词是不可能的。雅思考试的特点之一是，在实践中，不掌握在一个特定的文章中使用的词汇。将刊载于文章本身是没有必要的信息与所有相关的词汇熟悉。雅思考试是难以阅读所选文章和费时。在一定时期候选人可能根本没有看过整段文字。在阅读的开始部分，你首先做什么?考生应第一步，一般看的文章。不断寻找和有形的东西，如数据，数字和地名。首先，看看这些地方，并试图形成一个概念，他们大约在文章中。不要在这个时候读的文章。简单打扫就行了。换言之，花一些时间来找出最突出的细节，标志着他们在哪里。扫描后的问题。在查找问题是否包含任何数字或数据?如果是这样，答案应该是很容易找到。

6、Saowan问题，对文章的回报。现在我们真正开始阅读。但是，我们仍然需要花时间去阅读整篇文章。应该强调的是，大多数问题是具体化，并很容易通过热点找到。一般来说，最好的方式阅读，浏览文章，浏览问题，阅读每个段落的最后一句，再读取的问题。雅思阅读文章题材分析：人文社科类书籍、电影、戏剧这些艺术作品往往是扎根在生涯，然后通过必定的艺术手腕来升华，然后到达教化大众，晋升素质的目标。雅思测验作为一种专业的语言测试体系，它所用到的人文社科类文章也同样是“源于生涯高于生涯”的。考生在测验进程中会遇见自己所熟习的一些社会现象、业绩或者自己不熟习的某些实验、研讨。但是，雅思测验的浏览文章不会止于对于这些现象或者

7、实验的简略叙述。以下，专家就社会现象类及试验研讨类这两类文章的常见文章构造作简略的剖析。社会现象类的文章，一般在对于这些现象加以描写之后，往往紧接着章还会对这些现象做必定水平的背景或原因剖析，然后是这些现象造成的成果及人们的应对办法，当然往往有些文章最后还少不了对于这种现象的未来展望。实验研讨类的文章，开端会介绍这个试验的一些基础情形，如实验主体、实验对象等等，之后往往会介绍实验的具体操作进程，然后是试验的成果，及最终的数据结论。当然也会呈现这样的情形，即实验进程中有很多不同的学者通过不同的道路来作实验研讨，也得出了一些结论，往往这些结论是各不雷同甚至抵触的，引发很多争议。这样的文章呈现，往往

8、会随同着人物观点题。以下选取了剑桥5，Test 3的第一篇Early Childhood Education 这一篇典的试验研讨类文章给考生剖析一下行文构造：通过对于文章各段的大致阅读，考生可以懂得到文章重要是讲述了Headstart 及 Missouri 两个试验。开端描写了试验的目标及试验主体;紧接着介绍了两个试验的具体过程;之后是试验的成果及相干的结论。在懂得了文章的大致行文构造之后，对于考生的解题也是有相当的辅助的。特殊是考生比拟头疼的“段落信息包括题”，即文章1-4的Which paragraph contains the following information? 拿其中的第4题

9、举个例子，a description of the positive outcomes of an education programme, 标题当中既然呈现了outcomes这样的词，那么依据正常行文的构造，必定是呈现在文章的最后部分的。剑桥5，Test 1的第二篇Nature or Nurture?的第16题：the identity of the pupils此题和上述题型一致，同属信息包括题。标题问的是学生的身份应当归属于哪一段。那么依据正常行文的构造来断定的话，这种身份介绍性的容大多数情形下是会呈现在文章的开端部分的，所以答案是B段。雅思阅读文章结构分析：自然科学篇说到自然科学类的文

10、章，自然联想到天文地理、地质地貌、自然现象等等包罗万象的各类有趣话题。诸孔明曾经说过，“为将而不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。”除此之外，古人也常用“上知天文，下知地理”作为评判一个人是否博学、练达的尺度。而时至今日，对于面临雅思测验的莘莘学子们来说，仅仅知道天文学，地理地质学是远远不够的，其知识面甚至还须要涉及到蚂蚁习惯、蝙蝠习惯、全球变暖等等。对考生无疑是个极大的考验。首先，将为考生们介绍一种简略的自然科学类文章构造，即平行构造。这种类型的文章往往是对一种现象或生物的各个方面做阐明介绍，多为阐明文。如剑桥4，Test 1的第二篇What Do Whal

11、es Feel? 从文章每段的第一句话就可以显明的看出来，文章大致是以平行构造阐明鲸鱼的各个感官体系的。考生面临这些五花八门的自然科学类话题时不必太过紧。虽然这类文章容比拟艰涩一些，往往是考生不熟习的畴，但是此类文章构造工整。站在答题的角度上来说，是比拟容易定位的。所以，建议考生在遇见自己所不熟习的自然科学类文章的时候，不必担忧因容较难影响浏览速度，可依据大致文章构造，快速在原文中定位标题答案所在段落，并且只针对与标题有关的部分进行精读。另外一种常见的自然科学类文章构造稍微庞杂一些，即先提显现象或问题，接着对这个现象或问题进行论述，然后剖析原因，再就是其发生的成果，最后一般是对于这种现象或问题

12、已经造成的影响的描写或对于可能造成的影响的预测。当然，如果现在已经初步摸索出解决的措施，通常还会再加上这种可能的解决盘算。这里我们举剑桥4，Test 3的第二篇Volcanoes earth-shattering news 为例。此篇文章首先介绍火山及火山喷发这种自然现象，然后是剖析其原因，接着是火山喷发的不同成果形态，最后是讲诉火山喷发的不可预测性。此篇文章包括“小题目配对”这种题型，并且此篇的小题目配对不同于考生常见的那种逐段配对的标题类型，而是分成了ABCD四大板块来让考生进行配对。其实这种板块的划分在必定水平上更加减低了此种题型的难度，使得考生能够更加清楚的认识到各个板块的中心大意。如

13、果考生能够熟练操纵上述自然科学类文章的常见构造，就可以当快捷高效的选出Volcanoes and the features of our planet Causes of volcanic eruption Different types of volcanic eruption The unpredictability of volcanic eruptions这四个小题目了。雅思阅读考试的出题思路一词多义也是雅思浏览对词汇的一个考点。比如在剑5 Johnsons Dictionary一文的标题中就呈现过shade一词，除了表现荫凉处之外，它还有表现渺小、细微的意思，原文正是取了shade的

14、第二种也是考生不太知道的意思，在文章中和subtlety进行了调换。再如account for， interpretation，也是在剑桥真题里常呈现的词。account for有表现在数量上占的意思，interpretation则有翻译的意思，但是大多考生只知其一不知其二，其实这两个词都还有表现说明阐明的意思，而且剑桥标题里也多次考的也是这层意思。同义近义转换，可能是词与词之间、短语和短语之间，也可能是句子与句子之间的。想要能更好地熟习和把握这些词汇，重在日常积聚。做完练习之后，把文中特殊是真题中的文章和标题中呈现的同义近义转化进行对照剖析，收拾成文以便温习，一词多义也是同样的道理。长此以往

15、，定会对标题中的考点词相当熟习和敏感，快速把标题信息和文章容对应起来。其次，雅思浏览的第二大考点是考核考生对文章、对问题的构造和容的整体把握及利用才能。从真题中我们可以发明，绝大多细节题是可以通过定位词直接定位的，但是也有部分标题定位词并不显明。遇到后面这种情形，建议考生应当立即转变解题策略，从文章构造高低工夫，通过文章容的组织特色和标题意思进行定位。文章性质决议文章构造。比如剑4 Test 2 Lost for Words，通过对题目和副题目标剖析可推断，文章容必定谈判到少数民族语言的现状、消散的原因、可能会造成的影响以及可能采用的抢救办法。这也是在谈论负面话题时不可缺乏的4要素，这样即便标

16、题的定位词不显明，我们也可以依据意思去推测其在文章中可能对应的段落。由此看看出，雅思浏览文章的学术性虽然决议了它的深度，但另一方面也决议了相对固定的文章构造。因为学术是严谨的，在情势上它有一套严厉的规，如果能正确把握各类文章的布局思路和特色的话，必能举一反三，事半功倍。就标题本身而言，考生应当通过审题，明白各种题型的考点所在。看到流程图要，知道重要是考核我们对进程和步骤的认识;看到是非无题型，是考核我们寻找定位词和对句子意思的懂得才能;看到总结摘要题型，是考核我们对全文或者文章部分容的懂得才能但是，不管是什么题型，都必定会呈现同义近义转换。总而言之，懂得文章的出题思路、抓住标题考点是非常必要的

17、，也是解题的基本，考生须要在练习中不断地领会出题的思路和进一步巩固各项解题方式。自己复习雅思阅读的注意事项雅思阅读主要是先按各种题型讲解题方法。雅思的阅读可以大致分成4类：1。overview questions：List of headings2。viewpoint questions: T/F/NG3。summarizing questions: summary4。specific questions: multiple choice; short answer; sentence completion; flow chart; table completion; matching以上按顺

18、序难度递减。每种题型都有其解题的方法步骤以及注意事项，这是没有接触过雅思阅读的学生必须学的(不论程度怎样!)。因为在雅思阅读中不仅要做得对，更要做得快，如果不熟悉题型，很可能来不及做或掉入题目的陷阱中!至于每种题型的方法这里就不详细说了，大家可以收集市面上的资源。但有一点值得注意：在选购了自己觉得不错的书后(一定要是讲方法的)，可以学习书中的方法并分析书中所提供的试题，因为阅读不是会了方法就一定能做对的，必须要通过练习来感悟，学以致用!那么有人会问，哪些试题比较权威呢?!这个问题太简单了。在学习了讲题方法后，买本剑3，学一个题型后就到剑3中把这种题型都做一遍(即把剑3当作单项训练)，在掌握各种

19、题型的解题方法后(剑3的题目也练完了)，买本剑4，把剑4当作实际考试来做，从中再积累点综合解题的心得。总结一下：先学解题方法并通过剑3巩固，再做剑4进一步训练综合解题的能力，这样是最有效的也是最捷径的了。有的学生又要问，自己怎么自学呢?!市面上有剑3和剑4试题的详解还附有文章的译文和重点单词，所以大家大可以自学。对于已经同大学英语四级或具有同等水平的学生来说，直接学解题方法并通过剑3剑4的试题训练就可以达到一个不错的分数。如果是想拿高分的(7分以上)，那么在做剑3、4的同时，可以把里面的文章精读，扩大词汇量，把文章多读几遍，读透，提高综合的阅读能力。两本书G类试题不算的话，有24篇长文章，若能

20、坚持读完那么综合的阅读能力一定能提高!对于尚未达到大学英语四级水平的学生，建议先不要做剑3、4。我建议可以买些其他的难度稍低的阅读书来提高一定的阅读量提高一下英语基础。这一步是为了打基础，所以大可选用非雅思的阅读，但是如果能选用难度略低，有符合雅思阅读要求的题目当然是最好的。同样也是要精读文章，积累词汇量和看长文章的能力，在打下了一定的基础后，再来研究真实的雅思试题，效果会更好!需要说明的是，在没有了解雅思的情况，想通过自学后去考试的同学，请不要急于做真题，因为雅思的真题很少(剑2、3、4)，一口气做完了，后面就没有权威的题目了，所以必须在对雅思有一定的了解，掌握了一定的方法后再去拿真题来巩固，这样比较好。