七年级地理第一章地球和地图 学案设计.docx

1、七年级地理第一章地球和地图 学案设计七年级地理第一章地球和地图 学案设计七年级地理第一章地球和地图学案设计第一节地球与地球仪学习主题一：认识地球1地球的形状是：（）A、两极部位略扁的不规则球体B、皮球似的正球体c、赤道略扁的不规则球体D、天圆地圆2关于地球不正确的叙述是：（）A、地球是太阳系中的九大行星之一B、在太阳系中地球是唯一适合人类生活的场所c、地球是一个两极部位略扁的不规则球体D、地球的赤道周长约4万米学习主题二：地球模型1通过格林尼治天文台原址的那条经线，称作：（）A、子午线B、0经线，又叫本初子午线c、180经线D、东一区的中央经线2表示地球某一点经纬度的正确写法是：（）A、35，

2、115B、45N，120wc、南纬30S，东经70D、60S3若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在：（）A、赤道上B、北极点上c、南极点上D、本初子午线上4下列各点中既位于东半球，又位于北半球的是：（）A西经30度，北纬30度B西经10度，北纬10度c东经170度，南纬30度D东经175度，北纬10度5本初子午线是：（） 南北纬度的分界线 南北半球的分界线 东西经度的分界线东西半球的分界线6某地的东面是东半球，西面是西半球，南面是南半球，北面是北半球。该地的经纬度是：（）A、经度0，纬度0B、东经160，纬度0c、西经20，纬度0D、东经180，纬度07下列各点属于中纬度地区的是：（）A、

3、经度0，纬度0B、东经160，纬度40c、西经20，纬度20D、东经180，纬度808完成下表：纬线经线形状特征指示的方向长度度数范围度数的变化规律相同度数的区分方式0的确定划分半球的界限学习主题三：确定地球表面某一点的位置、读图1，回答下列问题：写出图中A、B、c三地的地理位置：A:经度_，纬度_B：经度_，纬度_c：经度_，纬度_在图中A、B、c三地中，位于南、北半球分界线上的是_地，位于东半球的是_地，位于西半球的是_地。A地位于c地的_方向。2、读图2，回答下列问题：写出图中其它经线的度数。写出图中A、B二地的地理位置：A:经度_，纬度_B：经度_，纬度_在图中A、B二地中，位于位于东

4、半球的是_地。A地位于c地的_方向。补充说明：第一节地球与地球仪用三课时完成，每一课时完成一个主题。第二节地球的运动（学案）学习要求（1）知道：地球公转引起昼夜长短变化和四季变化。（2）记住：地球自转的方向和周期。地球公转的轨道形状、公转方向和周期。南、北回归线，南、北极圈。五带的名称和范围及各带昼夜长短的变化情况。（3）理解：昼夜交替现象产生的原因。基本能力：（4）利用教具演示地球的自转和昼夜交替现象。绘制简单地球公转示意图。一、地球的自转地球上昼夜交替的周期是（）.A.2小时B.24小时c.年D.36小时2.下列地理现象中，能说明地球自转的是（）A.昼夜交替现象A.昼夜长短变化B.四季变化

5、c.某地有时气温高有时气温低3.假设地球不自转，可能产生的现象是（）A.同一地点没有昼夜交替现象B.地球上没有昼夜之分c.全球各地都有极昼和极夜现象D.同一地点有昼夜交替现象4.“坐地日行八万里”中的地是指：（）A北极点B南极点c赤道任上一点D地球上任一点学生动手操作：请同学们利用教具演示地球自转的现象二、地球的公转4.我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为（）A.太阳和星星都绕着地球转B.地球绕太阳自西向东运动c.地球自西向东自转D.地球公转时，地轴是倾斜的5、下列现象属于地球公转产生的是（）A.四季的变化B.时差c.昼夜交替D.日出日落6.读“地球公转示意图”，回答下列问题：在图中公转轨道

6、上用箭头表示地球公转的方向。在地球所处的四个不同位置旁的方框里，分别填注北半球的春分、夏至、秋分、冬至四节气。春分月日前后，太阳直射；夏至月日前后，太阳直射；秋分月日前后，太阳直射；冬至月日前后，太阳直射。由于地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况不同，引起一年中的变化和的变化，从而引起地面得到的多少不同，产生了四季的变化。每年3、4、5月为北半球的季，9、10、11月为南半球的季。学生动手操作：请同学们利用教具演示地球公转的过程地球自转和公转的比较根据表中的内容，填写下表空格：自转公转运动方向转动一周所需时间绕什么转产生的现象三、地球上五带的划分读右图“地球上五带分布图”，完成下列问题：

7、根据图中数码号填写地球上的五带名称：A带；B带；c带；D带；E带。在图中适当位置注上各带的分界线名称，并写出其纬度。填出下表所要求的内容：第三节地图学习目标在一般地图、指向标地图和经纬网地图上判定方向。2知道比例尺的表示方式，能用比例尺量算距离，比较不同比例尺的大小和用途。3知道常用的图例，会看地图注记。理解海拔和相对高度。4在等高线地形图上辨别山峰、山脊、山谷、陡坡、缓坡等地形。5在地形图上识别高原、盆地、山地、平原、丘陵五种基本地形。6能够根据使用目的选择地图的类型及合适比例尺的地图。学习主题一：地图基本要素（第1课时）地图是我们经常使用的学习和生活工具，你会使用吗?（一）下图是一幅还没绘

8、制完成的地图，请你按以下步骤完成：（1）标出地图的四个基本方向东、南、西、北（提示：注意路名）。（2）从地图中我们可以判断：广州百货大厦在人民公园的_方向。中山四路至中山七路是自_向_方向排列命名的。2设计地铁站、医院、学校的图例（提示：日常生活所见），并画在下面的框内。3图中比例尺表示图上1厘米表示实地距离_米，若将其转换为线段式，应写成_；图中广州百货大厦距人民公园的直线距离约_米。4由此可以看出一幅地图应具备_、_和_三要素。（二）完成P15活动1、2学习主题二：从地图上获取信息（第1课时）（一）今年寒假你准备去西安旅游，在去之前你想先了解一下有哪些景点，你会选择下面哪种地图？（）a西安

9、旅游图b中国政区图c西安交通图d西安地形图学习主题三：地形图的判读（第2课时）（三）完成P17活动1，在分层设色地形图上认识五种基本地形。（五）完成P18活动3，了解并绘制完整图1.32“地形剖面图”附答案（地图）：主题一：（一）1（1）略（2）东南东西2略3.500米，略，1750米4.比例尺、方向、图例（二）略主题二：（一）a（二）图A：小大略；图B：大小详主题三：（一）相对高度，海拔；甲山：1950米，甲乙山相对高度：1270米（二）1.200米；600米2.鞍部3.盆地4.山脊5.山谷6.陡崖7.250米8.cD，cD山坡的等高线密度比HI山坡的等高线密度稀疏，等高线越稀疏，表示坡度越缓。（三）略（四），A，略（五）略