1、青春作文之我的青春梦300字作文我的青春梦300字作文【篇一:我的青春梦】 我我的的青青春春梦梦 阜阳开发区颍南中学八五班 王苏晴 梦想,是一双隐形的翅膀,它让你在广阔的天空中翱翔;梦想,是一片海洋,它让你不断地探索奥秘;梦想,是一片田野,它让你肆无忌惮的奔放。而每个人,都有属于自己的梦想。 梦想,就是一双翅膀,它是你不懈的动力,让你在天空中尽情的飞翔,释放出最闪耀的光彩。每个人都有梦想,路途中一定会遇上不少的挫折、困难,但我们依然不能放弃,就如草儿一样,“野火烧不尽,春风吹又生”,曾经林语堂说过一句话:梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;
2、像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。所以,我们不能放弃,要努力奋斗。 梦想是梦与想的结晶。事实上是,哪个人没有做过上天入地、移山倒海的梦,只不过在生活面前,很多人慢慢放弃了自己童年的梦想,所以他们沦落为失去梦想的人;而有些人,无论生活多么艰难,从来没有放弃梦想,于是,他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。有梦想的人非常多,但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里,我们还在,是因为我们坚持,并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。 或许,你失败了,但只要你坚持下来,努力拼搏,总有一天你会
3、成功的。、“梦想”是一个多么“不切实际”的词。在很多人的眼里,梦想只是白日做梦,不可能成为事实。可是,如果你不曾真切的拥有过梦想,你就不会理解梦想的珍贵。 每个人都应该拥有梦想,都应该坚持梦想,打造自己的未来,设计自己的梦想,追求自己的梦想,最后实现自己的梦想。梦想就是我们的灵魂,就是一座心灵灯塔,就是生活的一部分,只有它才能够指引我们走向成功的道路。有了梦想,只有不停地追求,让奋斗变成壮举,生命就会创造奇迹。 就像造房子一样,一块砖,要了也没用,就算给一堆砖头也没用,如果你没有梦想,心中没有一个想打造房子的梦想,拥有一大堆砖头也没用,但是如果只有打造房子的梦想,但却没有砖头也是没用的。只要心
4、里有梦想,机会就会笼罩你。 每个人都应该心中有梦,有胸怀祖国的志向,找到自己的梦想,认准了就去做,不跟风不动摇。同时,我们不仅仅要有梦想,还应该用自己的梦想去感染和影响别人,因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想,是时刻播种梦想的人。 同学们,让我们一起放飞梦想吧!让我们的梦想绽放出最闪耀的光彩,让我们的梦想在天空中翱翔,在田野上尽情的奔跑,在海洋里,不断的探索。一起创造属于自己的梦想、追求自己的梦想、释放青春。 现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。 辅导老师:董 晶【篇二:我的青春梦】 (一) 1. 略。 评分标准:每空一分,错字、字有粘连均不得分。 2. 汉字
5、书写已引起全国重视。评分标准:本题4分。 3. 一让徐州 刘备 陶谦 厚德仁义 不肯乘人之危 评分标准:每点各1分。 4. 诗人对月高歌,明月徘徊左右,仿佛倾听自己的歌声;影子陪自己起舞,舞兴正浓,影 子也显得零乱。评分标准:景物全1分,语言生动流畅2分。 5. 我认为最该重读的是“独”字。“独”是“独自一人”之意,更含“孤独”之情。春天 幽静的月夜,月色溶溶,花香袭人,令人惋惜的是诗人自饮自酌,竟无一人相陪共饮。环境的优美与人心的寂寞对照,“一壶酒”已见冷清,一个“独”字,倍见孤独寂寞。评分标准:找准词语1分,结合语境分析词语的表达作用2分。 6. 宋 无 罪/ 而 攻 之评分标准:画对得2
6、分。 7. 拜了两拜 坚守道义评分标准:各1分 8. d评分标准:2分 9. 宋国有什么罪呢?评分标准:2分 10. 不是。墨子是在设置圈套,先用激将法,诱使对方说出“吾义固不杀人”,然后指出他 的行为与观点相违背,从而使其陷于自相矛盾之中而无法争辩。评分标准:表态1分,说明墨子的用意及方法各1分。 译文:张溥从小就酷爱学习,凡是所读的书一定要亲手抄写,抄写后朗诵一遍,就把它烧掉,又要重新抄写,像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方,指掌上长了老茧。冬天手指冻裂,每天要在热水里洗好几次,后来他把读书的房间题名为“七录”。 11.b评分标准:2分 12.一丝不苟 天才出自勤奋 评分标准:各1分
7、。 (二) 1.点明本文的说明对象植物;概括了植物能预报天气的功能特征;文题运用了拟人修辞方法,生动形象,引发读者的阅读兴趣。评分标准:每点1分。 2.不能。因为第段的内容是与上文一起来说明一些植物可以预报阴雨的特点,而第段则是开始说明一些植物可以预报温度的特点。如果调换,文章内容的条理性就乱了,所以不能调换。评分标准:表态1分,分析各1分,语言准确流畅1分。 3.不能,因为“一些”是若干、一部分的意思,表示数量范围的限制。句中是指人们在生产过程中,观察到了一部分植物预报天气的规律,而不是全部植物都可以预报天气的。如果删去,则与实际不符。“一些”体现了说明文语言的准确严谨。评分标准:词语的意思
8、1分,结合内容分析作用1分,体现语言准确性1分。 4.举例子 作用:列举了黄瓜蔓、风雨草、含羞草、晴雨花、茅草、松果的鳞片和河底的青苔等诸多例子,具体说明植物能预报阴雨的特征,既增加文章的可信度,又使文章血肉丰满。评分标准:方法判定准确1分,列举了什么例子1分,“具体说明”1分,具体作用1分。 5.动植物还有预报农时的的特点。评分标准:意思对即可。 6.不仅 而且评分标准:表递进关系的关联词即可。各2分。 7. 后悔寻春(责怪自己) 感悟春天(或“热爱春天”、“心中有春天”) 评分标准:每点1分。意思对即可。 8. 寻春好:作者早春旷野寻春,通过对“草色遥看近却无”的景色描写,表达了人生的感悟
9、:人生道路上,斗争的历程中,总会有挫折、苦难,我们不能只局限于眼前,应扬眉放眼,在困苦中胸怀美好希望,去迎接人生春天的到来。“寻春”蕴含两层意思:既寻自然之春;又寻内心世界之“春”。文章以“寻春”为线索贯穿全文,结构清晰。题目简洁生动,吸引读者阅读兴趣。 草色遥看近却无好:作者早春旷野寻春,通过对“草色遥看近却无”的景色描写,表达了人生的感悟:人生道路上,斗争的历程中,总会有挫折、苦难,我们不能只局限于眼前,应扬眉放眼,在困苦中胸怀美好希望,去迎接人生春天的到来。题目既概括文章的主要内容,又暗示文章主旨。引用古诗名句,题目富有诗意,耐人寻味,吸引读者阅读兴趣。评分标准:概括内容及主旨2分,题目
10、特点与作用1分。言之成理即可。 9. 采用比拟的手法,生动形象;写出春天来得迅速、来得轻快的特点;表现了春天突然来临给“我”带来惊喜和欢愉。评分标准:3个点各1分。 10. 翠绿中还带着点鹅黄,隐隐的,浅浅的。风一吹,犹如一道凝碧的波痕。衰草的憔悴,也被这欣欣然的生机淹没了。运用修辞得当1分,抓住景物特点,语言准确生动,符合字数要求2分。 11.不同。第段引用“草色遥看近却无”,表达的是“我”的顿悟:原来正如古人所言,初春的草色是远看可见而近觅却无。第段引用“草色遥看近却无”,表达的是“我”对之前的顿悟的确认与肯定,引出下文对早春草色为什么只可遥看的解说。评分标准:分析一点得1分,语言准确流畅
11、得1分。 12.示例1:运用对比的写作手法。通过近看衰草连天的景象和远看绿意萌动的景色的对比,突出了作者对春草上午喜爱之情,也突出了“草色眼看近却无”的人生哲理。 示例2:运用借景抒情(托物言志)的写法。作者早春旷野寻春,通过对“草色遥看近却无”的景色描写,表达了人生的感悟:人生道路上,斗争的历程中,总会有挫折、苦难,我们不能只局限于眼前,应扬眉放眼,在困苦中胸怀美好希望,去迎接人生春天的到来。借景抒情的写法运用,使文章具体可感,深刻隽永。评分标准:写法判定准确1分,结合内容分析得当,语言流畅2分。 13. 春的结尾运用三个排比比喻句,直接抒情,抒发作者对春天新、美、力的赞美之情。寻春结尾运用
12、议论的表达,在前文对“草色遥看近却无”的景色描写基础上,抒发议论了一种人生感悟:人生道路上,斗争的历程中,总会有挫折、苦难,我们不能只局限于眼前,应扬眉放眼,在困苦中胸怀美好希望,去迎接人生春天的到来。借景抒情的写法运用,使文章具体可感,深刻隽永。两点分析各得1分,语言表达流畅1分。 (三) 1.略 2.(1)将“尽管”改成“无论(不论、不管)” (2)示例1:小船扬帆起航 ,那是旅程的起点。 示例2:赛道枪声响彻 ,那是拼搏的起点。 示例3:山间响泉叮咚,那是浩荡的起点. 评分意见:本题共4分。每小题2分。1题能恰当选用修改符号正确修改病句即可得分。 2题联想与感受符合“起点”的特点得1分,
13、语言流畅得1分。 3. (1)圣地亚哥拖回马林鱼的骨架 圣地亚哥 (2)否,用世俗的眼光看,圣地亚哥失败了,因为他费尽心血捕到的大鱼被鲨鱼吃光了,仅剩鱼头、鱼尾和脊骨;但在我眼中,他是一个英雄,一个真正的“硬汉”,在他与鲨鱼的搏斗中,体现了他的顽强、坚毅,他捍卫了人类的尊严,是一个真正的成功者。 二.古诗文阅读 6.(1)大概 (2)兴旺富裕 (3)率领、带领 (4)一天天,一天比一天 评分意见:本题共4分。每空1分。关键字错误不得分。7.百姓谁敢不用箪盛饭用壶盛浆来迎接将军您呢? 评分意见:本题共2分。重点词“孰”“箪”翻译正确,句通顺即可得2分。两个重点词的翻译,错一个扣1分;扣完2分为止
14、。 8.“善”是对诸葛亮对策的高度评价;对诸葛亮的由衷敬佩;请诸葛亮出山的坚定决心;对兴汉事业的必胜信念。 评分意见:本题共3分。答出三点即可得满分,意思对即可得分。 9.臣 闻 /君 仁 则 臣 直(2分) 评分意见:本题2分。 10. d.(2分) 评分意见:本题2分。 11.文侯“怒”是因为任座的直言进谏,由此可见,国君往往不愿听逆耳之言;文侯“悦”在于翟璜讲究了一点说话的技巧,由此可见,要取得好的进言效果,必须讲究言辞的技巧。 评分意见:本题共3分。“怒”的原因“悦”的原因各1分,说话讲究语言技巧1分,意思对即可得分。 (四) 1.火炕是恒温的 评分标准:本题4分。 2. “一般”是指
15、的通常情况下,在范围上限制。指的是一般情况下是这样的,不排除特殊情况,体现了说明文语言的准确性。 评分标准:本题共4分。解释1分,结合句子内容回答2分,体现了说明文语言的准确性1分 3.既又 评分标准:本题4分,每空2分。 4.打比方,把挂的布帘比喻为一堵墙,生动形象的说明了布帘隔绝火炕,营造出一个相对私密的空间,体现出火炕既方便又实用的特点。 评分标准:本题3分:说明方法1分,作用2分,酌情扣分。 5.略 评分标准:本题5分。言之成理,语言流畅即可。 6.(3分)戈壁落日泛黄古旧云海落日飘渺柔曼 平原落日一成不变 评分意见:抓住特点,不限四字词语,意思对即可。 7总领全文引起下文对落日的描写
16、,(奠定全文基调)(2分);开篇点题,抒发了作者对家 园落日的喜爱之情。点题(揭示文眼)(2分)。 评分意见:一点2分,答出引出下文和开篇点题2分,结合内容分析2分, 8(3分)为后文写家园落日作铺垫、蓄势(1分),把它与家园落日形成对比(1分),以 强烈的对比,突出对家园落日的深深依恋(眷恋)之情(1分)。 评分意见:为下文作铺垫1分,对比1分,感情1分, 9.a(分)浸透的意思是泡在液体里以致湿透,这里比喻饱含感情。(1分)作者感受到平 日里家乡落日的和谐宁静(分),更感受到家乡落日中人与动物之间的纯真关爱。表现了作者对家乡落日美景及乡人的喜爱之情。(分) 评分意见:浸透的解释1分,本义与
17、比喻义一种解释即可,作者感受到的家园落日景象的美 好1分,作者的感情1分。 b(3分)人物的心理描写 (1分) 家乡的落日自然宁静、柔和美丽,而 当地的人们却习以为常并不关注家园落日时刻的美妙景色,这让“我”格外失望与焦急(1分)。表现“我”对家园落日的深深眷恋之情,并希望与人们分享这份喜悦的心理(1分)。 评分意见:心理描写1分,作者的心情1分,感情1分。 10家乡养育了我们并在我们心中刻下了深深的烙印(1分)。他乡或许有一方供我们施展才华的天空,然而却不能替代我们对家乡的情感(1分)!只有家乡能够容纳懂得自己儿女的苦乐,所以,只有家乡的太阳才是“我”的太阳(分)。 评分意见:答出对家园故乡
18、的喜爱眷恋之情得3分,语言优美流畅1分。 (五) 一、积累与运用(18分) 1a斜晖脉脉水悠悠 b物是人非事事休c背灼炎天光d今夜偏知春气暖 e零落成泥碾作尘f帘卷西风,人比黄花瘦g生子当如孙仲谋 h江山如此多娇 i受任于败军之际j只吹的水尽鹅飞罢 2(1)家喻户晓(2分) (2)?(或省略号)(1分) (3)改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到(或受到)国人应有的尊重。(2分) 3诸葛亮(1分) 草船借箭、空城计、七擒孟获等写出一个故事名字即可。(2分) 二、古诗文阅读(22分) 4、“潮平两岸阔”,“阔”是开阔,表现“潮平”的结果。(1分)春潮涌涨,江水浩渺,
19、放眼望去,江面似乎与岸平了,船上的人视野也因之开阔。(1分) 5、思念故乡 (1分)乡书何处达?归雁洛阳边。(1分) 6.(1)逃亡 (1分)(2)去、往 (1分) 7.扶苏因为屡次劝戒的缘故,皇上派(他在外面带兵。 (2分) 8.直接原因:(会天大雨,道不通,度已失期。)失期,法皆斩。(1分)根本原因:天下苦秦久矣。 (1分) 9.答案要点:(1)士兵对陈胜的敬畏(1分)2)陈胜善于斗争和他的组织领导才干 (1分) 10.答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力;(1分)(2)做事周密细致;(1分)(3)有很强的组织领导才能。(1分) (三)译文参考: 伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。伯牙弹
20、琴,心里想着高山。钟子期说:“好啊!高峻的样子像泰山!”心里想着流水,钟子期说:“好啊!水势浩荡的样子像江河!”伯牙所思念的,钟子期必然了解它的。 伯牙在泰山的北面游览,突然遇到暴雨,在岩石下;心里伤感,于是取过琴而弹了起来。起先是连绵大雨的曲子,再作出崩山的声音。每有曲子弹奏,钟子期总能寻根究源它的情趣。伯牙放下琴感叹地说:“您听曲子好啊,好啊!心里想象就好像我的心意啊。我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢?”. 11(1)擅长 (2)好 (2分。每空1分) 12.伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。(每错、加、漏一处就扣1分,扣完为止) 13. “伯牙所念,钟子期必得之。”或“曲
21、每奏,钟子期辄穷其趣。” 真正的“知音”是指能彼此了解,心心相印,心意相通的人。 (3分。第一问1分;第二问2分,意思对即可) (六)作文 略 (七) 1.略 评分意见:本题共10分,每空1分。有错误,书写不规范,笔画粘连或看不清的,均不得分。 2. 句 删除号去掉“使”或“随着”。 句用增补号增补“的认识” 3.(1)曹文轩陆鹤(2) 得知学校要放弃屠桥节目,自告奋勇出演伪军秃子连长这一角色热爱集体、勇于奉献;一个人在月光下反复排练认真负责、刻苦勤奋。 评分意见?本题共5分。(1)题共2分,每空1分,(2)题人物形象把握正确得2分,能结合选段内容正确分析得1分。 4.运用比喻修辞写家人的离散
22、之苦。诗人以千里孤雁,九秋断蓬作了形象贴切的比喻,而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述,形象生动地表现了作者饱经战乱的零落之苦,表达了作者内心的孤寂凄楚。 评分意见:本题共3分。手法、分析、情感各占1分。 6. 孟子及其弟子 大学、论语、中庸 评分意见:本题共2分。每空0.5分。 7.这武器装备舍弃通“叛”背叛 评分意见:本题共4分。每空1分。 8. 所以说,使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定边疆的界限;巩固国防不能靠山河的险要;震慑天下不能靠武力的强大。 评分意见:每句2分。重点词翻译正确且语句通顺得2分。 9.(翻译)施仁政的君主帮助支持他的人就多,不施仁政的君主帮助支持他的人
23、就少。(理解)也就是说坚持正义的能获得许多帮助,违背正义的必然陷于孤立。(举例)秦始皇及二世胡亥施暴政,民不聊生,结果招致一致反对,弄得众叛亲离,而起于秦皇暴虐的陈胜吴广起义,号天下反秦暴政,万民景仰。 评分意见:本题共3分。翻译、理解、举例各1分。 10群臣的看法是:重法以禁之(使用严厉的刑法来制止)。 “上”的看法是:去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余。 (去掉奢侈,节省开支,减轻徭役,少收赋税,选拔和任用廉洁的官吏,使老百姓穿的吃的都有富余。) 理由是:赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳(由于赋税太多,劳役、兵役太重,官吏们又贪得无厌,老百姓吃不饱,穿不暖,这是切身的问
24、题)。 评分意见:本题共3分。每空1分。 11 “海内升平”使人联想到大道之行也中:谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。“外户不闭,商旅野宿”使人联想到大道之行也中:外户而不闭 评分意见:共2分。每空1分。 (八) 1智商、勤奋、环境、营养、疾病等因素。 评分标准:从文中可找出5点,少1个不扣分,少两个扣1分。 2营养因素对智力的影响。 评分标准:意思对即可。 3运用列数字的说明方法,列举了大脑需氧量在人体中所占的比例,准确地说明了大脑对氧的需求量之大。 评分标准:讲明说明方法得1分,表达作用2分,需结合文本准确分析。 4但 否则 尤其 5不能。明显,分明显然的意思,如果大脑供氧不足,记忆功能下降的就
25、非常分明和显然, 强调了环境对记忆力的重要影响。去掉则失去了语言的准确性。 评分标准:能谈出“明显”一词表示的含义,并能结合文章具体内容谈得3分,讲明去掉之后的弊端得1分。 6“近朱者赤,近墨者黑”孟母三迁评分标准:写出典故或俗语的得2分,讲明自己 观点并且观点正确,语言流畅,得3分。 7. 示例:作者与山谷中的野百合不期而遇,野百合开得淡然陶然盎然,它们以执着的信念、旺盛的生命力创造的奇迹震撼着作者的心灵,使作者获得“如沐春风”的启迪(铸成作者心底永恒的春天)。标题巧用了歌词,富有诗意,激发读者的阅读兴趣。【篇三:作文】 我第一次作沙拉 2005年春 今天,老师布置了一项作业:去菜市场买水果
26、,回家为家长做水果沙拉。 放学后,我和妈妈啊去菜市场买回了苹果、樱桃、甜橙、梨、香蕉。 回到家里,我先把水果洗干净,然后请妈妈帮我切开,接着我请妈妈去休息,我自己一个人在厨房完成沙拉拼盘。我先把切好的水果放到一块盘子里,然后加入沙拉酱,再搅拌均匀。我的水果沙拉就做好了。 我端着自己精心制作的水果沙拉请妈妈品尝,妈妈吃了一口,说:真好吃,我大儿子真行!听着妈妈的夸奖,我高兴极了,心里像吃了蜜一样甜。 这是我第一次下厨房,以后我还要为爸爸妈妈做更多好吃的菜。 参观古生物进化与恐龙展 2005年5月1日 今天,阳光明媚。爸爸妈妈和我一起到省图书馆参观古生物进化和恐龙展 。 一进入展厅,只见里面全是人
27、,来来往往的。我们参观了最凶猛的恐龙之一霸王龙。我还看到了头上长着三只尖尖的角的三角龙。我还看到了世界上最早的鸟始祖鸟。 今天,我学到了很多的知识,心情非常愉快。 我们的节日 2005年6月1日 六一的天蓝蓝的, 六一的小草绿绿的, 六一的花朵红红的, 六一的小鸟美美的, 六一的玩具多多的, 六一的小朋友真快乐。 六一是属于我们的。 妈妈,不要把我从沙堆上拉开 2005年9月 不要把我从沙堆上拉开, 妈妈,我喜欢用沙子堆个城堡。 我喜欢细细的沙粒 抚摸着我的手。 我 们 知 道 谁也没有看见过毅力, 不用说我和你了。 但是当牛皮绳被多次磨断的时候, 我们知道毅力正在孔子手中的竹片上走过。 谁也
28、没有看见过毅力, 不用说我和你了。 但是当研制安全炸药的工作迁移到船湖中的时候, 我们知道毅力正跳跃在诺贝尔的小船上。 谁也没有看见过毅力, 不用说我和你了。 但是当一篇篇文章从轮椅上诞生的时候, 我们知道毅力正舞动在张海迪的笔尖。 快 乐 的 一 天 2005年10月1日是我最快乐的一天。 那天,阳光明媚,天象擦拭得一尘不染的玻璃,轻绵的云朵,雪白雪白的,如奶汁一样。风,轻轻的,温和的吹着。走在去车站的路上,我心里美滋滋的。因为爸爸妈妈要为我买我盼望已久的轮滑了。 一下车,我们就向曼哈顿跑去。到了曼哈顿,爸爸妈妈和售货员阿姨讲了一会儿价,就买下来了。 回家的路上,我心里就像吃了蜜一样甜,像哪
29、吒得到风火轮一样快乐。这天我真快乐啊!我会永远记住这一天的! 二年二班日记 作者:佟乐乐 今天妈妈给我买了一个可爱的布娃娃,我高兴极了,她穿着一身黄色的小外衣,绿色的小裙子,红色的小皮靴,还有一双大大的眼睛,我叫她小红,她天天摆在我的面前,我天天搂着她睡觉,不搂着她我就睡不着,我很喜欢我的可爱的娃娃,我喜欢天天看着她。 作者:井皓男 今天是全国人民最兴奋的日子,神州六号载人飞船成功发射了,我们学校上午也进行了现场直播,那场面让我看了热血沸腾,我真敬佩上太空遨游的宇航员叔叔啊!晚上回到家电视上.广播上都是关于神州六号的新闻,就连饭桌上爸爸妈妈的话题也都是神州六号. 我做为一名中国人,我骄傲,我一
30、定要努力学习,将来做一个对社会有用的人,我相信我的未来不是梦! 作者:尹杰 我有一个好伙伴,她叫李雪晶.她那明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水,真像她的名字,她那助人为乐的好品质更给她添加了几分色彩,课间的时候我们一起做游戏,学习上我们互相帮助,她学习成绩比我好,作文写的特别棒,我要象她学习,看到这里,你一定觉得我的好伙李雪晶可爱美丽吧? 作者:张岩松 今天是我们小组值日,放学以后,我们立刻行动起来,我们有的擦地,有的摆桌椅,还有的擦黑板,不一会儿,我们就把教室打扫的干干净净了,看着我们自己的劳动成果,想到明天同学们在这样的教室里学习,我们的脸上都露出了笑容. 作者:张兰心 今天是星期三,妈妈说:今
31、天你自己学琴,认真听老师讲,我听了妈妈的话,心想今天学的是什么曲子呢?今天又要学什么新手法呢?我想了又想,怎么也不知道,所以我一定要和老师好好学习这个曲子. 过了一会,老师说今天学劳动最光荣,一听到劳动这两个字,一定是一件光荣的事情,所以才叫劳动最光荣。 同学们你喜欢这首歌吗?哪天一定给你们弹一下. 今天是徐卓的生日,中午吃完午饭之后,我们为他庆祝生日,老师送他一本书,同学们有的送笔.有的送书签.还有的送贺卡和手工纸.我们高兴极了.我也想过这样的生日,但是我的生日是在正月,同学们都放假了, 哎!真没意思. 作者:李志诚 今天,我和妈妈.奶奶去新华乡郊游,那里的景色真美呀!那里有绿油油的大白菜,金灿灿的大玉米,一排排的黄豆,我的眼前呈现出一派丰收景象.突然,我们发现玉米地边上长满了许多黑星星,象一盏盏小灯笼,因为它能吃,所以我们就采摘起来,不一会工夫我们就采摘到了许多黑星星.这个周末过的真快乐呀! 作者:李国梅 今天我想起来一个问题,为什么地球有南极和北极,爸爸妈妈告诉我,因为地球绕着太阳转,赤道离太阳最近,所以最热.南极和北极离太阳最远,所以南极和北极最冷.南极和北极有
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