高二生物月考试题.docx

1、高二生物月考试题2016年高二年级12月月考生物试卷一、选择题（40小题，1至30题每题1分，31至40题每题2分，共50分）1、下列有关叙述中,正确的是A兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状 B隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C纯合子的自交后代不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子 D表现型相同的生物，基因型不一定相同2、在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型，其比例为9:3:3:1。与此无关的解释是AF1产生了4种比例相等的配子 BF1的四种雌、雄配子自由结合 C雌配子和雄配子的数量相等 D必须有足够量的F2个体3、现有纯种果蝇品系，其中品

2、系的性状均为显性，品系均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如表所示：品系隐性性状残翅黑身紫红眼基因所在的染色体、IIII若验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为A.X B.X C.X D.X4、番茄红果（R）对黄果（r）为显性，果实二室（M）对多室（m）为显性，两对基因独立遗传。现将红果二室的植株与红果多室的植株杂交，F1代植株中有3/8为红果二室，3/8为红果多室，1/8为黄果二室，1/8为黄果多室，两个亲本的基因型是ARRMMRRmm BRrMmRRmmCRrMmRrmm DRrMMRrmm5、让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白

3、色甜玉米yyss杂交，F1代自交,在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表现型不同于亲本的杂合植株约为A.160 B.240 C.320 D.4806、在自然界中，有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞（如卵细胞）单独发育而来，如蜜蜂中的雄蜂。现有一雄蜂和一雌蜂交配后产生的F1中，雄蜂基因型有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型为AaaBbAb BAaBbAb CAAbbaB DAaBbab7、已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性。现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1：3，对这种杂交现象的推测不确切的

4、是A测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同B玉米的有、无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律C玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的D测交后代的无色籽粒的基因型有三种8、下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是A萨顿利用假说演绎法提出“基因在染色体上”的假说B基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因C抗维生素D佝偻病在男性中的发病率高于女性D摩尔根首次通过类比推理法证明基因在染色体上9、果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列

5、叙述不正确的是A亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2 B亲本雌果蝇的基因型是BbXRXrCF1中出现长翅雄果蝇的概率为3/16 D白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞10、下列说法正确的是人群中的红绿色盲患者男性多于女性 属于XY型性别决定类型的生物，XY（）个体为杂合子，XX（）个体为纯合子 人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因B 女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因是由父方遗传来的 男性红绿色盲基因不传儿子，只传女儿 A B C D11、如图表示某种动物细胞在生命活动中染色体的数目变化，据图判断，发生着丝点分裂的区段有AAB和K

6、L BDE和JK CHI和JK DDE和KL12、如果卵细胞中有6条染色体，则初级卵母细胞中的同源染色体对数、四分体数、着丝点数、染色单体数、DNA分子数分别是 A3，3，12，12，24 B6，6，12，24，24C3，3，6，12，24 D6，12，12，24，4813、如图甲乙丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图，下列说法正确的是A乙细胞表示次级精母细胞或极体，乙细胞内无同源染色体 B若A基因在图甲1号染色体上，不发生基因突变的情况下，a基因在染色体5上C若丁发生在丙细胞形成的过程中，最终产生的子细胞基因组成有4种D甲乙丙细胞中染色体数:核DNA分

7、子数均为1:1 14、某哺乳动物（体细胞染色体数=24）的睾丸中，细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24。下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式的判断正确的是A细胞甲、乙可能都在进行减数分裂 B细胞甲、乙可能都在进行有丝分裂C细胞甲不可能进行减数分裂，细胞乙可能进行有丝分裂D细胞甲不可能进行有丝分裂，细胞乙可能进行减数分裂15、右图和是某高等动物中处于分裂状态的两个细胞。下列关于它的叙述，不正确的是A两个细胞中，染色体数：核DNA数：染色单体数的比例相同B图细胞产生的子细胞染色体数目减半 C两个细胞均含有两个四分体，4条染色体 D细胞处于分裂中期，下

8、一阶段每条染色体上DNA数将减半 16、下列关于人类受精作用的说法错误的是A受精作用过程中一个精子与一个卵细胞融合B受精过程中精子的膜要与卵细胞的膜融合C受精卵形成后再经过细胞分裂、分化形成新的个体D受精卵中的全部遗传物质一半来自父方一半来自母方17、下面四幅图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图。下列有关叙述正确的是 A该生物的正常体细胞中含有8条染色体 B图与图所示过程仅发生在雄性生殖器官中C可能出现在同一器官中D图与图所示细胞中DNA含量之比为2:118、动物睾丸中的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞中DNA含量为P，染色体数为Q，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞中

9、的染色体数和DNA数分别是A.Q、P B.2Q、2P C.Q/2、P/2 D.Q、2P19、某男子既是一个色盲患者（色盲基因位于X染色体上）又是一个毛耳（毛耳基因位于Y染色体上），则在这个男子产生的次级精母细胞中，色盲基因及毛耳基因的存在情况是A. 每一个次级精母细胞中都含有一个色盲基因和一个毛耳基因B. 每一个次级精母细胞中只含有一个色盲基因或只含有一个毛耳基因C. 每一个次级精母细胞中都含有两个色盲基因和两个毛耳基因D. 每一个次级精母细胞中只含有两个色盲基因或只含有两个毛耳基因20、对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察

10、处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是A若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点21、利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预期的实验结果是沉淀物中放射性强，可是检测时却得到了相反的结果上清液中放射性强。你认为最可能的原因是A培养时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来B培养时间过短，大量的子代

11、噬菌体没有被释放出来C搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离D搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离22、某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是 A. 噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 B. 最后释放出的100个噬菌体中，含31P的噬菌体有98个 C. 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 D. 若一个DNA中含胸腺嘧啶m个，则产生100个噬箘体需游离的腺嘌呤99m个23、在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35

12、S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是AB CD 24、噬菌体侵染细菌的实验不能证明（1）DNA是主要的遗传物质 （2）DNA能自我复制,使亲子代保持一定的连续性（3）DNA能指导蛋白质的合成 （4）DNA能产生可遗传变异 （5）DNA是遗传物质A（1）（2）（3）（4） B.（2）（3）（5） C.（1）（4） D.（1）25、1944年，美国科学家艾弗里和他的同事，从S型细菌中提取了DNA、蛋白质和荚膜多糖等物质，然后将它们分别加入培养R型细菌的培养基中。结果发现加入DNA的培养基中，R型细菌转化成了S型细菌，而加入蛋白质、荚膜多糖等物质的培养基中，R型细菌都不发生这

13、种转化。这一现象不能说明AS型细菌的性状是由DNA控制的B在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的细胞中CDNA是主要遗传物质D蛋白质和荚膜多糖等物质在该转化实验中，正好起了对照作用26、某双链DNA分子，其四种碱基数的百分比是：鸟嘌呤与胞嘧啶之和是占全部碱基的54%，其中一条称为A链的碱基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，那么与A链对应的B链中，腺嘌呤占该链全部碱基的比例及胞嘧啶占该链全部碱基的比例分别是A28%和22% B.22%和26% C.24%和28% D.24%和26%27、在豌豆的分生区细胞中，由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有x种；其DNA分子结构稳定性最低的

14、时期是细胞周期的y期；DNA分子复制出的2个DNA分子彼此分离发生在z期。下列有关x、y、z的答案正确的是A5、分裂间、有丝分裂后期和减数第一次分裂后期B5、分裂间、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 C3、分裂间、减数分裂第一次和第二次分裂后期 D3、分裂间、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期28、DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q。若此DNA分子连续复制n次，需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为A(2n1)M BM(1/2q1) C(2n1)M(12q)2q D(2n1)M/2nq29、右图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是A一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基通过氢键相连B的名称是

15、胞嘧啶脱氧核苷酸C每个脱氧核糖都连接一个碱基和两个磷酸D和相间排列，构成了DNA分子的基本骨架30、人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程。下列关于遗传物质和基因的叙述正确的是A科学家利用肺炎双球菌为实验材料进行的体内转化实验，证明DNA是遗传物质B赫尔希和蔡斯用32P和35S同时标记的噬箘体侵染细菌实验，证明DNA是遗传物质C将海蜇的绿色荧光蛋白基因导入小鼠体内，紫外线下小鼠发绿色荧光，该实验说明了基因具有遗传效应D沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型中，腺嘌呤只能和胞嘧啶配对，鸟嘌呤只能和胸腺嘧啶配对31、人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B

16、基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图，下列分析错误的是A.I-1的基因型为XaBXab或XaBXaBB.II-3的基因型一定为XAbXaBC.IV-1的致病基因一定来自于I-1D.若II-1的基因型为XABXaB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/432、现将甲、乙两果蝇杂交，甲的基因型为AABBCC，乙的基因型为aabbcc，让杂种子一代与隐性类型测交，得到如下结果：AaBbCc121只，AabbCc119只，aaBbcc121只，aabbcc 120只，则杂种子一代的基因型是33、一只突变型的雌性果蝇与一只野生型的雄性果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之

17、比为2：1，且雌雄个体之比也为2：1。这个结果从遗传学角度作出的合理解释是 A该突变基因为常染色体显性基因 B该突变基因为X染色体隐性基因 C该突变基因使得雌配子致死D该突变基因使得雄性个体致死34、黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼（E）对无眼（e）为显性。基因型为Ee的父本果蝇与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为EEe的个体。在不考虑交叉互换和基因突变的前提下，亲本产生生殖细胞的过程中基因未发生正常分离的细胞是A初级精母细胞 B初级卵母细胞 C次级精母细胞 D次级卵母细胞35、C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞，它们的染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列

18、相关叙述错误的是AC1、C3、C4的核DNA分子比例可能是122 BC1、C3可能都不含染色单体 CC3、C4可能都在发生着丝点的分裂 DC1、C4的核DNA数可能相等36、右图所示遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，已知8只携带甲或乙一种致病基因。下列叙述不正确的是A甲病为常染色体上的隐性遗传病，乙病为红绿色盲B图中6的基因型为DdXEXeC7和8生一个两病兼发的男孩的概率为0D13个体乙病基因只来源于237、下图甲中的噬菌斑（白色区域）是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是

19、检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图乙），下列叙述错误的是A培养基中加入含35S或32P的营养物质，则放射性先在细菌中出现，后在噬菌体中出现B曲线ab段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成C曲线bc段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代D限制cd段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解38、蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是 A每条染色体中都只有一条单体被标记 B每条染色体的两条

20、单体都被标记C只有半数的染色体中一条单体被标记 D每条染色体的两条单体都不被标记39、一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是A该DNA分子中含有氢键的数目为1.3104B复制过程需要2.4104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为17D子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1340、双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止

21、；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有A2种 B3种 C4种 D5种二、非选择题（4小题，共40分）41、（11分）刺毛兔（2N28）背上有硬棘毛，体黑色或白色。科研人员在一封闭饲养的刺毛兔繁殖群中，偶然发现一只无刺雄兔（黑色），全身无棘毛，并终身保留无刺状态。为了研究无刺小兔的遗传特性，让这只无刺雄兔与刺毛雌兔交配，结果F1全是刺毛兔；再让F1刺毛兔雌雄交配，生产出8只无刺小兔和25只刺毛兔，其中无刺小兔全为雄性。（ ）由此判断，控制无刺性状的

22、基因属于_染色体上 性基因。（ ）若该黑色无刺雄兔的某精原细胞经减数分裂产生了一个DddXa的精子，则同时产生的另外三个精子的相关基因组成分别为 ，这四个精子中的染色体数目依次为 。（ ）在刺毛兔中，毛色黑色与白色是一对相对性状。黑色为显性（D），白色为隐性（d）。下图表示两组交配实验，亲代刺毛兔A、B、P、Q均为纯合子，子代刺毛兔在不同环境下成长，其毛色如图所示，请据图分析回答：刺毛兔C与刺毛兔D的表现型不同，其原因是_，说明_。刺毛兔C与刺毛兔R交配得到子代：若子代在15中成长，表现型最可能的比例是_；若子代在30中成长，表现型最可能是_。42、（12分）果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（相

23、关基因用B、b表示）、刚毛与截毛是另一对相对性状（相关基因用D、d表示）。为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验。（提示：右图为果蝇X、Y染色体同源区段（区段）和非同源区段（、区段），、区段上基因所控制性状的遗传均为伴性遗传。）（1）根据实验一和实验二，可以推断出果蝇灰身性状的遗传方式为_；果蝇这两对相对性状的遗传遵循_定律。（2）实验二中F1灰身刚毛雄果蝇的基因型为_，F2的灰身刚毛果蝇中，纯合子与杂合子的比例为_。（3）已知在果蝇的X色体上有一对基因H、h，分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干，若仅通过一次杂交实验来确定H、h基因在X染色体上的位置是区段还是段，则可

24、选择表现型为腿部_的雌性亲本与表现型为腿部_雄性亲本进行杂交。43、（10分）下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：（1）图1中AB段形成的原因是_，该过程发生于_期，图1中CD段形成的原因是_。（2）图2中_细胞处于图1中的BC段，图2中_细胞处于图1的DE段。（3）分析图2中的乙，该细胞含有_条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为_，该细胞处于_分裂的_期，其产生的子细胞名称为_。44、（7分）某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行了以下实验:一、实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还

25、是RNA。二、材料用具：显微注射器，禽流感病毒的核酸提取物，活鸡胚，DNA水解酶，RNA水解酶 实验材料选用活鸡胚的理由是 三、实验步骤:第一步： 第二步：取等量的活鸡胚分成A、B、C三组，用显微注射技术向A组注射禽流感病毒的核酸提取物，再分别向B、C两组活鸡胚中注射有关物质：第三步：分别从培养后的活鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。四、预测实验结果及分析：A组的样品检测中有禽流病毒。给B组活鸡胚注射的物质是 ，若样品检测无禽流感病毒产生，则 是遗传物质。给C组活鸡胚注射的物质是 ，若样品检测无禽流感病毒产生，则 是遗传物质。2016年高二年级12月月考生物试卷参考答案题号1234567

26、891011121314151617181920答案DCDCCDCBCDBBCACDCBDB题号2122232425262728293031323334353637383940答案ADBCCDBCDCCBDCDDCABD41、（11分）（1）X染色体 隐性基因（ ）DXa、Y、Y（2分） 16、14、13、13（2分）（ ）它们的成长环境不同 表现型是基因型和环境因素共同作用的结果（2分）黑色白色11 全为白色42、（每空2分，共12分）（1）常染色体显性遗传（基因位置和显隐性均答对得分） 基因的自由组合 （2）BbXdYD 1：8 （3）无斑纹 有斑纹 43、（10分）(1)DNA复制(或染色体复制) 分裂间期 着丝点分裂(2)乙、丙 甲(3)8 12 减数第一次 后 次级卵细胞和第一极体44、（7分）实验材料用具1 禽流感病毒是一种专门寄生活鸟类细胞中的病毒2 用活鸡胚做实验材料比其他活的鸟类成体或胚胎更方便、更经济。实验步骤第一步：把禽流感病毒核酸提取液分成相同的三组，编号A、B、C。分别用等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶处理其中B组和C组的核酸提取液。预测实验结果及分析B组：核酸提取物+DNA水解酶 DNAC组：核酸提取物+RNA水解酶 RNA