最新高考复习标点符号用法.docx

1、最新高考复习标点符号用法高考复习标点符号用法 1、问号1）、疑问句末尾的停顿，用问号。看例题，思考类型（正反问、特指问、是非、选择问）：a）你见过金丝猴吗？( 是非问 ) b）他叫什么名字？(特指问 )c）去好呢，还是不去好？(选择问 ) d) 你吃了饭没有？（正反问 ）2）反问句的末尾，也用句号。a）难道你还不了解我吗？ b）你怎么能这么说呢？3）有的句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。例如：a）我也不知道该谁去。 b）请你问问他姓什么。 下列问号用法正确与否，请判断之。我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会

2、不会偷鸽蛋？（09湖北）（ ）小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”（08湖北）（ ）王老师走进高三（25）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”（ ）要别人知道你这不难。关键是你究竟是怎样的一个人?(秦文君伟人细胞) （ ）当时他说了什么?究竟有没有说?他都不记得了。(高晓声陈奂生上城)（ ）有一次与一个作家朋友聊天，我问他学写作的最初动机是什么?(史铁生我与地坛)（ ）鲁迅先生为什么写自嘲这首诗？是值得一谈的问题。（ ）这是什么？新式武器试验场，国防设施的伪装，中国人修筑的马奇诺防线，抑或又一条长城？他们愕然了。（ ）思

3、考：问号复习关注的重点是什么？结论：2、顿号1）句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如：a）亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。b）正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。2）并列词语作谓语，在没有共同的宾语的情况下，中间有较大的停顿，多用逗号分隔。例如：剧中机器人“罗伯特”（Robot）聪明，听话，能干。（汤正华机器人世界）3）如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。4）其他情况（略）下列顿号用法正确与否，请判断之。教室里有五、六个人。（ ）每逢三五日，她

4、都要去赶集，在农贸市场上总能看到她采购时讨价还价的身影。（ ）语文课本第三册四五单元是小说，同学们学习得很有兴趣。（ ）你要不断进步、识字、生产。（ ）他退休后生活很丰富、遛遛鸟呀、打打麻将呀、听听戏呀。（ ）他不仅以油画天安门前、小八路、母亲、素描突围等主题性创作闻名，也以为小说林海雪原作插图为人称道。（ ）原广东省委第一书记任仲夷、原卫生部副部长黄树则、数学家王寿仁、语言学家张志公、戏剧家焦菊隐、洪深、石羽、书法家刘炳森、文学评论家侯金镜、医学家朱宪彝、顾学勤等（ ）盆地内还蕴藏着丰富的石油、煤炭、铅、锌、金、银等多种有色金属和贵重金属。（ ）思考：顿号应该注意的重点是什么？结论：3、分号

5、1)分号用在复句内并列的分句之间，这是使用分号的基本原则。例如：a）语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 b) 在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。2) 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。3) 分行列举的各项之间，也可用分号。例如：中华人民共和国的行政区

6、域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县为乡、民族乡、镇。下列分号用法正确与否，请判断之。人们常说：工具书是不会说话的老师；是一把打开知识宝库的金钥匙；是一座通向成功之路的桥梁。（ ）过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议，去，怕有危险；不去，表示胆怯，一时决定不下。（ ）如果每做一件事，都要从钱来考虑，有钱就做，没有钱就不做，钱多的就多做，钱少的就少做，那么，一个儿童失足落水，还有谁去救他？（魏巍驳“实惠”论）（ ）是的，这里的湖光山色，密柳长堤；这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美

7、丽，这是一种极致。（ ）南广河没有金沙江那样磅礴的气势；但是金沙江也难得有南广河如此安逸的情怀。（ ）物质的追求和生活的安逸可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力；还可以养成人们拖拉懒散的作风。（ ）雨，越下越大，风，越刮越急。（ ）拿三人行这篇课文来说，它按事情的发展顺序，写了“王吉文背着小周前进”；“王吉文轮流背着小周和黄元庆前进”；“小周和黄元庆匍匐着拖王吉文前进”这几段。（ ）思考：分号的使用应该关注什么？结论：4、冒号1）用在称呼语后边，表示提起下文。 例如：同志们，朋友们：现在开会了。2）用在说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下等词语后边，表示提起下文。 例如：他十分惊讶

8、地说：啊，原来是你！3）用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。4）总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。下列冒号用法正确与否，请判断之。这个学期本系决定开五门选修课，一门是社会学，20个课时；一门是世界文学史，约30个课时；一门是中国哲学史，30个课时；一门是西方美学概论，20个课时；一门是心理学概论，25个课时。（ ）李博的爷爷刚从乡下回来，给我们带来了许多农村的土特产品。他一副神秘的样子问我，“你想不想去

9、乡下看看呀?”（ ）总公司领导认为：造成这次事故的主要原因是：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。（ ）公司领导决定召开一次中层领导干部会议，讨论：本公司发展扩大业务范围的问题。（ ）)“这是国家财产，不能随便动！”王师傅看不惯这几个人的作派，严肃地说：“就是拿走这里一根铁丝，也是破坏行为!”,（ ）（(2004年全国卷)地质灾害防治条例正式确立了：“自然因素造成的灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。（ ）本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。（ ）李老教导他的学生说：“一定要采取实事

10、求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。（ ）思考：在什么情况下使用冒号？结论：5、引号1）行文中直接引用的话，用引号标示。例如：）爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”）“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。2）需要着重论述的对象，用引号标示。例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。3）具有特殊含意的词语，也用引号标示。 例如：这样的“聪明人”还是少一点

11、好。4）单引号（略）下列引号用法正确与否，请判断之。去年一年，日本广岛县为了笼络中央内阁官员，竟举办了474次所谓的非正式联谊会。（ ）以团结、友谊、交融、发展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。（ ）耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。”（ ）我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。（ ）我们的口号是“一切为了孩子”!（ ）大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又

12、继续战斗了”。（ ）“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。（2004年湖北卷）（ ）以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。（2004年湖北卷）（ ）思考：在使用引号时，你最关注什么？结论：6、括号行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某种词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。例如：）中国猿人（全名为中国猿人北京种，或简称北京人）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有

13、素养才能有即兴。）下列括号用法正确与否，请判断之。猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子。）面前，把他的帽子摘了下来（ ）除了诗，（因为诗是最难译的）雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。（ ）果戈里的巡按使，使演员直接对看客道：“你们笑自己！”（奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的后句删去了）。（ ）如果国度主权遭到贬损或剥夺，个人的一切就将失去保障(包含人权在内)。（ ）wo市上半年工业总产值增幅和乡(含乡)以上工业总产值增幅分居全省领先程度。（ ）20世纪末，能源危机、人口多余、资源损坏(尤其是淡水资源)、环境恶化，以及接连不断的灾变，向人类敲起了警钟。（ ）珠宝行重质量、讲信

14、用，终年聘任荣获国际(FGA)、国内(GIC)珠宝鉴定师资历的专家监视商品质量。（ ）思考：你对内括号和外括号有什么认识？结论：7、破折号1）行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如：）迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。）为了全国人民当然也包括自己在内的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。2）话题突然转变，用破折号标明。例如：今天好热啊！你什么时候去上海？张强对刚刚进门的小王说。3）声音延长，像声词后用破折号。 例如：呜火车开动了。4）事项列举分承，各项之前用破折号。下列破折号用法正确与否，请判断之。专家们经剖析以为，打捞俄潜艇，最可能被采取

15、的方法便是混合打捞法即先行封舱，将内水抽干增添潜艇自身浮力，再应用浮吊、浮筒来起浮沉艇。（ ）这家碳素厂坐落在风光秀丽的松花江畔吉林市。（ ）这一切，使人们想起了解放前一九三七年大旱五十天，赤地千里，四处逃荒的悲惨往事。（ ）在亲人金珠玛米解放军的辅助下，我很快就恢复了健康。（ ）情况突然有了改变，母亲给女儿一件出乎意料的礼物、一个漂亮的小闹钟。（ ）听了这番话，无论你是在多么温暖的日子里，都会感到浑身发冷，就像是站在冰天雪地里。（ ）我们必须随时去寻找这个有机的联系：这个看来似乎矛盾，但却正是与人性相吻合的联系。谁都会犯错误。我在有关场合已经指出过自己的错误比较大的错误。（ ）思考：破折号使

16、用时，你自己给自己有何提示？总结：8、省略号1）引文的省略，用省略号标明。例如：她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”2）列举的省略，用省略号标明。例如：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦！3）说话断断续续，可以用省略号标示。下列省略号用法正确与否，请判断之。所谓改编，就是把小说、话剧、歌剧、报告文学等等文艺作品改写成电影剧本的意思。第八届亚运会是规模最大的一届，但到底有多少运动员，多少记者，多少奖牌？诸如此类的细节，只有查资料才能解决。（ ）现在对信息有种种界说，但通常大都承认，如消息、信号、情报特别是事实与数据，都是信息。

17、（ ）打开报纸，满纸“界面友好”、“功能强大”云云，让人恨不得马上就掏钱。（ ）世界上一年大约需要10亿双运动鞋，仅美国在1990年就买了1亿双王大瑞带着一脸的困惑问：“这位马小姐是？”柏志林说：“马小姐可不是一般人物，是我们公司公关部经理。”（ ）思考：省略号的考点在哪一块？结论：9、书名号书名号的形式为双书名号和单书名号。书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。电影、歌曲词、电视剧、画等也必须用书名号。填上名称：例如：a）红楼梦的作者是曹雪芹。（ ） b）你读过鲁迅的孔乙己吗？（ ）c）他的文章在人民日报上发表了。（ ） d）桌上放着一本中国语文。（ ）e）最近热播我的兄弟叫顺溜（ ）

18、下列书名号用法正确与否，请判断之。北京动物园在哪儿?坐落在北京城的西边，那里有各种各样的动物，好玩极了!( )这个学期数学和英语课程安排得过多，导致了体育、美术等副科课时不足。参加奥林匹克数学竞赛的同学们早早地来到了赛场，他们的脸上充满了自信，好像成功已经把握在他们的手中了。（ ）学者们在年初举办的现代资本主义经济研讨会上，充分发表了自己的学术观点，对不同的观点展开了广泛深入的讨论。（ ）他的影片三次入围戛纳国际电影节，1993年终于如愿以偿“霸王别姬”荣获“金棕榈最佳影片奖”和“全球影评人奖”。（ ）音乐会上，音乐家们演出了中外音乐著名作品“二泉映月”、“梁祝”、“蓝色多瑙河”“春之声”等。

19、（ ）)“戏剧在当今美国文坛中并不走红，但一部描写美国南部乡村的小剧却荣获普利策戏剧奖。”引自“母亲，晚安”解读，戏剧19971。（ ）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(荀子?劝学)（ ）思考：书名号与引号，你能区别清楚么？结论：综合练习，指出下列标点符号使用的错误，并改正之。1、我喜欢大自然，惊叹她的魅力，在令人神往的大自然里，不尽的青山，不尽的绿水，不尽的花草，让我陶醉。2、这次会议的规格比较高，参加会议的人都是劳动模范，先进工作者，有突出贡献的专家，优秀企业家等先进人物。3、这世道真是变了，我辛辛苦苦地用手工干了四、五十年的活儿，现在用计算机三天就干完了。4、为了支援灾区人民，全

20、国人民从祖国四面八方捐献来大量的钱款、衣物、药品、和生产物资等。5、他以前是那么深深地眷恋这片土地，但现在它拒他千里之外，他曾经无数次地在梦中踏上了这片土地，如今这梦境却令他心碎。6、乔厂长在总结工作时指出：抓思想工作、抓生产进度需要的是我们领导，而不是工人。工人是我们生产上的生力军，是我们事业的基础力量。7、这人是真糊涂?还是假糊涂?或是装糊涂。8、总统在他生日的当天向他发出了生日贺电。也许有许多人会不解，这位77岁的老人缘何倍受国家总统的尊重呢。9、这孩子说我的衣服破了，不会吧。我才买的。10、校领导宣布了得奖班级的名单，一年级的三班、四班；三年级的一班、二班、五班；六年级的三班、六班。1

21、1、他们是苦水里泡大的，你们吃得了那样的苦吗，没有亲身经历过的人是体会不到的。12、物质文明得到了极大的发展，精神文明也必然被推向更高的层次，物质文明和精神文明是密不可分的。13、保险柜被盗以后，大家首先怀疑的对象就是张帆。他什么坏事都敢干。而张帆就是不承认：这事是自己干的。14、同学们从工厂实习回来后，有很多体会，刘竟对大家说，“他不但了解了社会，同时也从工人师傅身上学到了许多在学校学不到的东西。”15、毕加索对康威勒说：“当1914年法国人被召入伍时，我把勃拉克和德朗送到亚维农火车站，从那以后我们没有再相聚过”。 16、气象部门的专家认为，由于“厄尔尼诺现象”的再次出现，今年的“冬天”将是

22、一个温暖的冬天。17、请注意，优惠出售仅在本广告刊出后30天内有效，请立即行动，否则便要与这些精晶无缘了。(以读者汇款当日的邮戳日期为准)18、他是一个伟大的音乐家，(不是天才)是一个二流的钢琴家。他理解一切，但感觉不好。19、书店经理推荐图书：(世界之窗)，少年儿童出版社，3600元；(锦绣中华)，少年儿童出版社，3600元；(生活王国)，少年儿童出版社，3600元；(兵器世界)。2010年高考复习*标点符号用法答案1、问号1）、疑问句末尾的停顿，用问号。看例题，思考类型（正反问、特指问、是非、选择问）：a）你见过金丝猴吗？(是非问) b）他叫什么名字？(特指问)c）去好呢，还是不去好？(选

23、择问) d) 你吃了饭没有？（正反问）2）反问句的末尾，也用句号。a）难道你还不了解我吗？ b）你怎么能这么说呢？3）有的句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。例如：a）我也不知道该谁去。 b）请你问问他姓什么。 下列问号用法正确与否，请判断之。我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？（09湖北）（ ）【解析】是陈述句，所以句末应该用句号。小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”（08湖北）（）【解析】去我家干嘛，扶贫吗，后边要用“？”“

24、哈哈”后边可以使用感叹号。王老师走进高三（25）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”（）【解析】引号里的句子是倒装句，问号应置于句末，倒装成分之间用逗号。要别人知道你这不难。关键是你究竟是怎样的一个人?(秦文君伟人细胞) （）【解析】不是疑问句，却都误用了问号。当时他说了什么?究竟有没有说?他都不记得了。(高晓声陈奂生上城)（）【解析】是陈述句，中间使用逗号有一次与一个作家朋友聊天，我问他学写作的最初动机是什么?(史铁生我与地坛)（）【解析】不是疑问句，却都误用了问号鲁迅先生为什么写自嘲这首诗？是值得一谈的问题。（）【解析】是陈述句，中间使用逗号这是什么？新式武器试验场，国防设施的伪装，中

25、国人修筑的马奇诺防线，抑或又一条长城？他们愕然了。（）【解析】漏用问号，大于等于三个选择问之后应用问号。思考：问号复习关注的重点是什么？分清陈述语气与疑问语气是关注重点。全句并不是疑问句，末尾不用问号；反之，要用问号。结论：（略）2、顿号1）句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如：a）亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。b）正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。2）并列词语作谓语，在没有共同的宾语的情况下，中间有较大的停顿，多用逗号分隔。例如：剧中机器人“罗伯特”（Robot）聪明，听话，能干。（汤正华机器人世界）3）如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列

26、词语之间要用顿号。例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。4）其他情况（略）下列顿号用法正确与否，请判断之。教室里有五、六个人。（）【解析】表示概数时不用顿号。每逢三五日，她都要去赶集，在农贸市场上总能看到她采购时讨价还价的身影。（）【解析】表示确数时要用顿号。语文课本第三册四五单元是小说，同学们学习得很有兴趣。（）【解析】表示确数时要用顿号。你要不断进步、识字、生产。（）【解析】并列词语作谓语，在没有共同的宾语的情况下，中间有较大的停顿，多用逗号分隔。他退休后生活很丰富、遛遛鸟呀、打打麻将呀、听听戏呀。（）【解析】呀、哇、啊等语气助词后用逗号。他

27、不仅以油画天安门前、小八路、母亲、素描突围等主题性创作闻名，也以为小说林海雪原作插图为人称道。（）【解析】并列词语中还有并列词语，可以有两种解法。原广东省委第一书记任仲夷、原卫生部副部长黄树则、数学家王寿仁、语言学家张志公、戏剧家焦菊隐、洪深、石羽、书法家刘炳森、文学评论家侯金镜、医学家朱宪彝、顾学勤等（）【解析】并列词语中还有并列词语。盆地内还蕴藏着丰富的石油、煤炭、铅、锌、金、银等多种有色金属和贵重金属。（）【解析】并列词语中还有并列词语。思考：顿号应该注意的重点是什么？大小并列既是重点又是难点。结论：3、分号1)分号用在复句内并列的分句之间，这是使用分号的基本原则。例如：a）语言，人们用

28、来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 b) 在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。2) 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。3) 分行列举的各项之间，也可用分号。例如：中华人民共和国的行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自

29、治县、市；（三）县、自治县为乡、民族乡、镇。下列分号用法正确与否，请判断之。人们常说：工具书是不会说话的老师；是一把打开知识宝库的金钥匙；是一座通向成功之路的桥梁。（）【解析】不是在复句内并列的分句之间，句中没有逗号。过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议，去，怕有危险；不去，表示胆怯，一时决定不下。（）【解析】“去，怕有危险；不去，表示胆怯”，因为不使用在第一层，也要把其中的分号改为逗号。如果每做一件事，都要从钱来考虑，有钱就做，没有钱就不做，钱多的就多做，钱少的就少做，那么，一个儿童失足落水，还有谁去救他？（魏巍驳“实惠”论）（）【解析】第一层没有使用分号。是的，这里的湖光山色，

30、密柳长堤；这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。（）【解析】不能看成三个分句组成的复句，分号可改为逗号，“湖光山色，密柳长堤”和“茂林修竹，桑田苇泊”中间的逗号可改为顿号，使三个“这里的”领起的并列名词性短语作句子的主语。南广河没有金沙江那样磅礴的气势；但是金沙江也难得有南广河如此安逸的情怀。（）【解析】不是在复句内并列的分句之间，句中没有逗号。物质的追求和生活的安逸可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力；还可以养成人们拖拉懒散的作风。（）【解析】不是在复句内并列的分句之间，句中没有逗号。雨，越下越大，风，越刮越急。（）【解析】在复句内并列的分句之间要用分号。拿三人行这篇课文来说，它按事情的发展顺序，写了“王吉文背着小周前进”；“王吉文轮流背着小周和黄元庆前进”；“小周和黄元庆匍匐着拖王吉文前进”这几段。（）【解析】【解析】不是在复句内并列的分句之间，句中没有逗号。思考：分号的使用应该关注什么？是否为并列复句、转折关系、因果关系等。结论：4、冒号1）用在称呼语后边，表示提起下文。 例如：同志们，朋友们：现在开会了。2）用在说、想、是、证明、宣