幼儿园学前班家长会发言稿.docx

1、幼儿园学前班家长会发言稿幼儿园学前班家长会发言稿今天,让我们动脑筋思考一下学前班家长会发言稿怎么写吧.近来,学前班的几个老师都有向学校反映,新生上课跟不上老师,不少新生家长也反映小孩回到家里不会做作业.为此,学校采取了一下措施.幼儿园学前班家长会发言稿1各位：大家好!熟悉的脸,熟悉的笑容,我们不是第一次见面,但是这样真正和孩子一起参加活动却是第一次,您的参与就是对孩子的重视,是对我们工作的支持,在此先表示感谢!大家最关心的就是自己的孩子在园的情况了,我先把我们班整个情况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子强,从孩子的表

2、现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了.注重对孩子的能力培养了,这点很值得发扬.但是也有值得我们家长注意的地方,比方：现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心都疼他,也不用担忧有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不平安感,自己的东西不愿意跟人家分享啊,抢玩具啊,还有的小朋友攻击性行为等等,这些都是孩子上园后必然经历的过程,这是关键期,我们要特别注意观察,多孩子和小朋友分享,要学会礼貌的交往.还有一个就是要注意培养孩子的自理能力,现在比刚开学已经有进步,我们教他们学会穿外套,裤子,但是还有局部

3、小朋友不会,起床后不愿意自己试着穿,完全等来帮,长久下去对孩子的开展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应该能做到,所以请大家在家也注意锻炼,能放手就放手.孩子从刚开始上园到现在已经有三个月了,每个小朋友都有很大的进步,平时一定能感觉到,刚刚的活动中也能看出来,也许你会觉得孩子画的东西很幼稚,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步.使他有信心才会有学习的兴趣.这三个月来,我们家长一直很积极地支持配合我们的工作,比方及时买油画棒啊,带水果啊等等,有了你们的支持才能使活动正常开展,更多的家长还给了我们理解,比方上次我们韦

4、新辉小朋友走路的时候不小心下巴摔破了,我们很着急,没有来得及等家长来立刻就带着他去医院进行处理,家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们的做法给于了表示了理解,孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的表示感谢!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地开展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,孩子还靠我们大家.希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工

5、作!谢谢大家!幼儿园学前班家长会发言稿2各位家长：大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参加这次活动.我姓胡,是中班的主任老师,已经从事幼教工作三年了.作为一名幼儿教育 工作者,我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师,在这里,希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出我们 的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视.有句话说的好：“家园如同一车两轮,只有同向 运转,才能共同促进孩子的开展.中班是幼儿身心开展的重要时期.幼儿们经过小班学习时期,在各方面有了很大的进步.经过暑期的相处

6、,对有的幼儿已经有了一 定的了解.在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建 立深厚的感情.我想,我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子.本学期,我们将在现有的根底上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促 进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作.今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：中班后孩子们的学习将有所增加.所以好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导.经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了

7、一定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特 别爱玩游戏.有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整.有的孩子接受能力很好,在学习方面老师教的内容能很快接受.有的孩子在学习方面接 受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导.这时候的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓励,培养他们的信心,鼓励他们健康快乐成长,促进孩子们更好更全面的开展,总之,一句话：有成长就有成功,有快乐就有幸福下面我就从以下几方面具体的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析(1)现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应

8、过来.相信开学一个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生活.本学期又新增添 几名新生,刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定,经过一些时间的适应,会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢慢的有些成 长的表现.当然这与家长的努力是分不开的.(2)本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标.为孩子的学习和生活打下良好的根底. 在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚兴趣.中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字.(3)教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多.比方：发的新书要

9、写上幼儿名字,有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等,这 些都需要您的配合,因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得开展的重要因素.在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块,老师在幼儿园里教授 幼儿知识,希望家长回家及时进行辅导进行稳固.那样更能增强幼儿对学习内容的吸收.希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作.二、 生活方面：进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂,希望在这学期能有所进步.能学会独立进餐.但也有局部孩子虽然 是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,特别是新来的孩子,有的孩子边吃饭边讲话等.

10、因为孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃 今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了.有的孩子会讲条件： 比方说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半.这样的情况.如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照顾她的情绪呢?我们 的方法是：鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高快乐兴地把饭吃完.那我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄 取到充足均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯.很多

11、家长都希望自己的孩子身体能够 长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的.三、培养孩子生活自理能力方面的问题.逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来.可是,我经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了.我觉得教育 孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的.:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房间 让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成.参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中和会有成功和失败.学习力所能及的事情自己

12、做提高 责任感.如果孩子没有完成分配给他的家务活,比方饭前的准备工作,你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了.慢慢的孩子就会意识到其行为所 产生的好坏不同的效果.这样就懂得了自己在家中的作用和责任了.不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励.就好比幼儿在园用餐前, 教师都会要求：小嘴巴不讲话,小手放背后.在孩子们有安静的情况下在进行用餐.如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐.那样的气氛会影响幼儿的用餐质量.四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：(1)孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系.有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶

13、奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈 会帮助穿衣服,穿鞋子,叠被子.觉得上学迟到没什么,这样不利于培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的习惯.不要觉得孩子还小“树大自然直,对孩 子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏习惯.在家要配合幼儿园 培养幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯.让孩子早睡早起,有充分的睡眠.(2)有些孩子爱发脾气.孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理.当孩子有进步时,如实同一件事,现在 不再

14、发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了稳固,错误的行为就会消除.不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子 妥协.要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢慢就会改掉了!(3)个别孩子坐不住.静静的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事.好动,坐不住的孩子很难专心听讲.孩子坐不住和“多动症并不是一回事, 一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征.如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打搅别人; 在教室里来回轻轻地走,到处跑

15、.所以我建议：可以让孩子多参加集体活动,在活动中培养兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里专心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力等.例如：玩游戏木头人,当说到“不许说话不许动时要求双方停 止活动,可以锻炼自我控制能力.奖励与惩罚 如果用各种方法都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静 时哪怕是几分钟,也要鼓励他.相信他总会有进步的!五、家长配合工作今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也相信,家长们在今后的日子

16、里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同 的心愿,那就是让孩子们有健康的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿,让我们互相理 解,互相支持,加强交流.让孩子们受到更好的学前教育.因此希望家长配合我们做好以下的工作：(1) 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大局部家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不 好的情绪.为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园,如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药

17、情况时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,如需请病事假,请向老师请假说明!(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我效劳能力得到锻炼.(3) 平安工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危险的东西,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来.如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好.不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失.(4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜(5)关注孩子接送情况如果家长由于工作比较忙,有的没时间来接孩子,只

18、能请他人代接时,应提前跟本班老师打招呼.(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事,但是我希望能引起家长的重视.家长在与孩子交流时应该树立老师的正面 形象.我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说：“你不乖的话,我去告诉老师,让老师来批评 你.以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师?哪个老师?哪个老师最凶?家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有 善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会按照你的思路去答复,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个的.可能说出的这三个人都是同一个老师. 因

19、为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟悉的一个老师.所以家长在这个问题的引导方向上是错误的.我希望家长能让孩 子了解：老师是他的好朋友,当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高快乐兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他, 但是站在不伤害孩子的根底上的.这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理,而是让他喜欢老师,愿意与老师交流,不会因为老师批评了他而不上幼儿园.(7) 因为班级孩子比较多,孩子们又比较好动,平时手脚动作也快,一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外,出现有一些缺乏之处,请家长们能多多谅解,莲 山课件也请多指正、多

20、批评、多沟通.六 、兴趣班今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班.配置了专门的舞蹈教室.配有电视碟机音响和根本功压腿的上下把杆.学习舞蹈可以培养幼儿的体形和气质.从小培 养孩子的一些特长.挖掘孩子的兴趣,对于培养孩子的自信心更有力.孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿.一学期费用是400元,一星期2节课,一 节课1小时,一共32节课时.幼儿,请家长到本班老师这报名.七、结束语：再次感谢各位家长的到来, 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通.我们很愿意聆听家长们的珍贵意见,如果有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通,多交流,一

21、起努力!今天的家长会到此结束!幼儿园学前班家长会发言稿3各位家长:你们好!首先,我代表大一班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展.在此,我真诚地对你们说一声:谢谢.真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作.家长们都知道我班新来了位老师,这是金老师,以后就由我和金老师担任本班的教学工作.金老师以后就负责我班的英语教学工作,金老师是英语4级毕业,并经过上海e2英语培训后考试合格的老师,所以请家

22、长放心与金老师配合,一起提高孩子的英语水平.下面我先总结一下前阶段的工作:各位家长都知道,我们幼儿园暑假是不放假的.在这2个月里,我班大多数家长都坚持把孩子送来幼儿园,这份精神是非常可贵的.在这2个月里,我也陆陆续续地教了孩子一点珠心算的新知识,从中可以看出我班大多数的孩子对于珠心算的接受能力还是蛮强的.当然,有个别幼儿暑假期间没有来的,家长也请不要着急,我会在平时的教学活动中尽量抽出时间帮他们补习的.而在中班时期,我班的所有孩子都通过了珠心算的准十级测试,这是令我和各位家长非常快乐的.班中大多数孩子的英语水平也因由本班老师教而有所进步,这也是可喜可贺.这就说明对于孩子的成长是离不开老师和家长

23、的配合的,所以我希望在今后的日子里作为老师的我们能和家长们有更好的沟通和交流,让我们的孩子能更好更快的掌握好本领.接着,我要向各位家长说一下下阶段的工作打算:现在我们已经升入了大班,说到大班的教学活动,仍然是以主题活动的形式进行.本学期的主题活动是“我是中国人.其中会涉及到许多方面,如“北京_、“欢腾的国庆节、“了不起的中国人、“多彩的民间活动等等.到时可能会请家长配合找些资料,带点东西,如在“北京_的活动中,会请家长带一些有关_的照片等等.可能家长对主题活动的了解不太多,其实主题活动对于幼儿来说有很大的帮助.通过主题活动,幼儿可以增强动手能力,可以培养他们的语言表达能力、交流水平,还可以拓宽

24、孩子的知识面,是一个可以培养幼儿动手、动口、动脑的很好的活动,所以也请家长重视幼儿园的主题活动.另外,对于来园时间也请家长注意一下,早上7:308:15为来园时间,请个别家长不要太早把孩子送来幼儿园,7:30是老师上班时间,有的孩子比老师上班还要早来,这样在老师不在的情况下玩耍,会存在一定的平安隐患.也不要来的太晚,在8:15之前来,来的太晚会影响我们的教学秩序.对于离园时间,也请家长配合在下午16:0016:30这个时间段来接孩子回家.如果爸爸妈妈在这个时间段里没空的,是不是可以请爷爷奶奶有空的来接一下.不要超过16:30,因为16:30以后老师下班,没有接走的孩子会有阿婆看着,可是阿婆毕竟

25、对我们的孩子不是很了解,所以尽量请家长配合一下,在规定的时间内接回自己的孩子.另外,如果由于幼儿的身体不舒服而不来园,请家长能否可以主动打 给老师,我们2位老师的联系方式和幼儿园里的联系 我已经写在“温馨提示栏里了,请各位家长有心注意一下.关于“平安的话题我也想说一下,“平安包括很多方面,不仅在幼儿园中我们老师要注意孩子的平安,在家中也希望家长们多多注意孩子的平安.有一些孩子在幼儿园一星期的五天中,开开心心、健健康康的,可是周末在家总会出现一些小状况,不是这里弄伤了就是不小心摔了一交,最严重的是我班的一个孩子在上星期六因跟妈妈出去玩而摔了手臂骨折,现在在上海的医院准备开刀.所以平安的问题不仅是

26、我们老师的问题,家长们在家中也要非常的注意孩子的一举一动,对于危险的动作尽量不要让孩子做,危险的物品也要放好,不要放在孩子容易拿到的地方.当然,在接送孩子的路上也要非常注意平安.最后,我要说一下本学期的兴趣班的情况.本学期我们已升入了大班,故除了中班已开的珠心算、英语会继续进行之外,还增设了写字班.可能有家长会觉得孩子孩子还这么小,好象还不需要学写字.但是从长久看,从小就学写字对于进入小学以后有很大的帮助.现在小学和幼儿园一样在用二期课改的新教材,小学老师教的方式已经和以前完全不一样了,他们已经不是像以前先教好孩子的拼音再一个一个的教孩子认字,而是让孩子读整篇的课文,在孩子读课文的过程中让孩子

27、去认字,从一开始的一个字都不认识到反反复复的读到认识全部的字.所以现在学写字对孩子不仅让孩子写一手好看的字,还可以为他们将来学认字打下好的根底.从前2界已毕业的孩子进入小学的情况看,他们的老师都说他们写的字比没学过写字的孩子要好.幼儿园学前班家长会发言稿4各位家长：你们好!首先,我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会,感谢你们一直对我们工作的理解和支持,这是一个新的学期,我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班,中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心开展的重要时期,有它的年龄特点,为了更好地开展教育工作,我作如下的简单介绍：一、中班幼儿的年龄特点1、注意力集中,能集中精力

28、从事某种活动的时间也较短,一般为20分钟25分钟.2、能动静结合、反响快,活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出,他们总是不停地变换姿势和活动方式,小动作多,如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行动,比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束.所以,本学期在教师里适度的静的活动安排较多.二、班级现状分析开学不到两个月,孩子们很快适应了幼儿园的生活,是因为本学期增添的5名新生的适应能力比较强,特别是陈新中小朋友.第一天就适应了新的学习生活环境,其他幼儿也在一周就内逐渐适应了,到现在孩子们不但能高快乐兴地上幼儿园了,而且还能主动向老师问好,这都是孩子们成长的一种表现,是家长们配合我们

29、工作的结果.1、生活方面现在我们的所有孩子根本上能够自己用餐,但有局部幼儿习惯不好,比方拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等,都需要老师的帮助.我们根本上以鼓励为主,正面提出要求,许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜,保证了幼儿需要的营养.在这里,我要求家长们在家也要求孩子不挑食,在一定的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼儿提供足够的营养.用餐后应自觉擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成,常常需要老师提醒.外出活动时或天气变化时,我们会随时为孩子增减衣服,在适宜的时间间格中让孩子喝水,希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯.2、学习方面随着孩子年龄的增长,培养孩子

30、的倾听习惯与专注性也非常重要.因此,我建议家长在家开展1520分钟的倾听活动或安静活动,对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进.有的家长可能在家让孩子写字或拼音,其实这不符合中班幼儿的年龄特征,因为中班的幼儿的小肌肉群还不兴旺,对笔的控制能力还很弱,不能如愿地把握笔的运行.由此很容易导致错误的握笔姿势,进入小学后很难纠正.所以,我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音.但可以尽心简单的绘画、涂色练习,练习时注意孩子的握笔姿势,这样会给孩子打下一个良好的根底.三、教育工作方案幼儿园为幼儿准备了一套整合教材,这套教材是以主题来进行教育教学的,它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域,我们从中跳选适宜的教材

31、进行教学,每个月开展一个主题的教育教学活动.1、在“我喜欢的主题单元里,从我出发,让幼儿观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始,进而获得各种不同表达喜好的方式,学习建立与他人的友谊,并通过各种游戏享受表达是的愉悦.2、“感官总发动的课程单元里,我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅,使得幼儿的感觉经验与生活体验产生良性的互动,培养幼儿的观察能力,教育幼儿保护好自己的感官.3、在“伞的世界这个单元里,我将带幼儿从认识伞入手,引导幼儿观察伞的外观、种类、把戏,探索伞的特征,进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验.4、在“给你一封信的主题单元里,我将带着幼儿以自己的兴趣、喜好,做适当的选择,让他

32、们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣.5、在最后一个“咚咚锵咚锵的主题里单元里,我们可以很自然地与传统节日庆典音乐结合,乐器是幼儿们分外有趣的学习工具,孩子们将在这空间里发挥无穷的想象.四、家园配合1、让孩子坚持上幼儿园,我想这对大局部家长来说都不是一件难事,因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园,两天打鱼三天晒网的话,孩子的别离焦虑就会一直存在,甚至更长.所以,请家长坚持每天送孩子来园;2、及时与老师沟通,当孩子在家有了一些特殊的表现时,家长应及时与老师交流,因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来.孩子的不良习惯有待于家园配合纠正.另外,家长对我们有生命意见或建议,也希望与我们正面交流,我们很乐意接受大家的意见的.今天的家长会就开到这里,再次感谢大家的参加,谢谢!幼儿园学前班家长会发言稿5各位家长下午好!感谢大家在百忙中抽时间来参加本学期的家长会.这学期由我担任小班的老师,这次邀请家长来开这次家长会,主要是希望通过这次家长会使家长们认识我,互相沟通,了解孩子的情况和了解这学期我们小班的各项工作安排以及教学内容.首先我给家长们简单介绍一下我们