上海高中政治知识点汇总.docx

1、上海高中政治知识点汇总备注：红色：比人教版多的内容；绿色：与人教版点相同但具体描述不同的内容蓝色：编排顺序不同的内容高一 我们的经济生活前言：我们的经济生活 1 经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费2 社会主义现代化建设必须坚持以“经济建设为中心”3 以经济建设为中心促进生产力发展4 坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观5 我国人民生活在2000年总体上达到小康水平6 2020年我国将全面建成小康社会7 学习和运用经济知识，用“经济眼光”分析问题第一课：发展经济与改善生活 1 社会生产是社会存在和发展的基础(1) 社会的存在要以社会生产为基础。(2) 社会发展也要以社会生产为基

2、础2 生产力和生产关系的相互关系生产力和生产关系互相联系，密不可分：(1) 生产力决定生产关系。(2) 生产关系形成后，它又会反作用于生产力。3 构成社会生产的基本要素(1) 劳动者的劳动。(2) 以土地为代表的自然资源(3) 资本(4) 经营管理。(5) 科学技术4 新型工业化道路和国民经济信息化 新型工业化道路的特征是：(1)科技含量高；(2)经济效益好；(3)资源消耗低和环境污染少；(4)人力资源能够得到充分发挥。5 信息化与工业化的关系6 经济增长统计指标：GDP7 社会主义社会生产的根本目的8 发展生产改善生活离不开社会积累(1) 社会经济的发展和人民生活水平的提高，离开了积累是根本

3、不可能实现的。(2) 社会积累基金主要来源于三条渠道：政府的财政渠道。企业的利润留成。居民的一部分消费基金的转化。第二课：适度消费与合理消费1 个人收入与可支配收入个人总收入一(税收+社会保障金)：个人可支配收入 个人可支配收入=消费+储蓄2决定家庭消费和储蓄比例的因素(1)社会保障制度的完善程度和家庭拥有财产的数量；(2)消费者的年龄和对未来收入的预期。3生产与消费的关系4.适度消费与合理消费直接关系着生活质量的提高5. 适度消费的作用 (1)促进经济发展和增加就业。(2)促进人民的生活水平和生活质量的提高。6、影响生活质量高低的因素(1)与精神消费状况相关（2）与闲暇时间的多少有关（3）与

4、生活环境有关7、生活水平提高了还要提倡艰苦朴素8、消费结构及分类(1)生存消费、享受消费和发展消费。（2）物质消费和精神消费(3)耐用消费品消费、非耐用消费品和服务消费。(4)自给性消费和商品性消费。9恩格尔系数10、消费结构变化和进步的趋势11、消费的弹性和刚性12、培养健康的消费心理13、常见的不健康消费心理和消费习惯(1)攀比心理(2)炫耀心理(3)从众心理(4)逆反心理14消费者和经营者之间是一种谁也离不开谁的关系15、消费者处于弱势地位，要特剐强调保护消费者的合法权益16维护消费者权益行为的意义17，消费者依法享有的权利18消费者要善于维护自己的合法权益第三课：产业发展与劳动就业1

5、第一产业2 农业是国民经济的基础3 第二产业4 工业是国民经济的主导5 第三产业6 加快发展第三产业的重要意义7 现代产业发展的趋势8 积极调整产业结构，实现产业结构优化升级9 产业结构调整对劳动就业的影响10.现阶段劳动就业的良好机遇11劳动者就业途径和就业方式多种多样12. 劳动者要正确解决择业问题13、新型劳动者和创业者必备的基本素质14、我国劳动者依法享有的权利15、我国劳动者依法履行的义务16、劳动合同制度与劳动合同17、劳动争议的处理方式第四课：国家财政与依法纳税1 财政和财政收支2 财政收入和财政支出的辩证统一关系3 经济发展和财政收入的关系4 国家安排财政收支的原则5 财政的重

6、要作用6 税收是国家组织财政收入的重要途径7 税收的基本特征8 税收的构成要素和种类9 我国的税收“取之于民，用之于民”10、我国税收的作用11依法纳税是公民的基本义务12纳税人承担的义务和享有的权利13提倡诚信纳税第五课：金融服务与投资理财1 金融活动2 货币在商品交换中的功能3 从金银货币到纸币4 纸币的优点5 货币借贷活动6 利率及计算公式7 中央银行的地位8 商业银行的地位和职能9 商业银行的基本业务11、保险的职能12、债券和股票14、投资理财应当遵循的原则第六课：经济制度与社会保障1 我国的基本经济制度2 社会主义公有制经济3 坚持公有制的主体地位4 公有制的实现形式5 大力发展和

7、积极引导非公有制经济6 个体、私营经济的积极作用7 发展外资经济的重要意义8 坚持基本经济制度的客观必然性9、 坚持按劳分配的主体地位10、 多种分配方式并存11、 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的意义12、 正确处理效率与公平的关系13、 我国现阶段的社会保障制度第七课：市场经济与宏观调控1 现代市场的特征2 市场交易的原则3 资源配置的内容和方式4 市场经济的作用5 社会主义市场经济需要法律保障6 社会主义市场经济需要道德建设7 宏观调控的必要性8 宏观调控的目标9 宏观调控的手段第八课：经济全球化与对外开放1 经济全球化的基本内涵2 经济全球化的基本特征3 经济全球化对世界经济带来

8、的机遇与挑战4 经济全球化对我国经济的影响5 加入世界贸易组织是我国融入世界经济的战略选择6 世界贸易组织是世界最大的多边贸易组织7 我国加入世界贸易组织的重要意义8 实行对外开放的必要性9 对外开放的主要形式10、实施互利共赢开放战略11、我国坚持走和平发展道路12、独立自主、自力更生与对外开放的关系13、维护国家经济安全高二 我们的政治生活前言 我们的政治生活1、 我们日常的政治生活2、 政治是经济的集中表现3、 政治生活的核心和灵魂4、 共同提高思想政治素质第一课：人民政权人民当家1、 政治的核心问题是国家政权2、 人民当家作主是人民民主专政国家政权的本质所在3、 判断国家政权性质的根本

9、标志4、 人民民主专政是人民民主与对敌专政的结合与敌对分子实行专政的有机结合。5、 人民民主专政是人民当家作主的国家政权6、 我国政权对内对外的国家职能7、 坚持人民民主专政是实现社会主义现代化的政治保证8、 人民军队是人民民主专政的坚强柱石第二课：人大制度造福人民1、 国体和政体的关系（选修）2、 我国实行人民代表大会制度3、 人民代表会大制度是我国的根本政治制度4、 人民代表大会制度的优越性5、 坚持和完善人民代表大会制度6、 自觉维护人民代表大会制度7、 人民代表与人民的关系8、 人民代表应具备的素质9、 人民代表的职责10、 人民代表的权利和义务第三课：国家机关以民为本1、 全国人大是

10、最高国家权力机关2、 全国人大的职权3、 全国人大常委会是全国人大的常设机关4、 国务院是最高国家行政机关5、 地方各级人民政府是地方国家行政机关。6、 建设法治政府、责任政府、服务政府7、 我国的国家司法机关8、 人民法院依法行使审判权9、 人民检察院依法行使检察权10、 公安机关依法行使侦查权11、 国家公务员是人民的公仆第四课：民主政治依法治国1 民主的涵义（选修）2 我国社会主义民主政治的核心内容3 我国实行人民当家作主的社会主义民主4 民主是社会主义的基本特征和重要目标5 社会主义民主制度建设的主要任务6 进一步完善社会主义民主制度7 推进基层民主建设，增强民主意识8 从“人治”走向

11、“法治”是我国政治文明进步的重要标志9 社会主义法制建设的基本要求10 社会主义民主与社会主义法制的关系11 实施依法治国方略12 建设政治文明是全面建设小康社会的重要目标13 推进社会主义政治文明建设的重大意义14 社会主义政治文明建设的根本要求第五课：政治参与公民责任第一节 政治参与式是人民当家做主的体现1、 公民有序的政治参与2、 公民政治参与的主要途径：政治选举、政治结社、政治表达3、 我国公民有序的政治参与的良好条件：社会主义民主政治制度的保障、社会主义市场经济的发展提供动力机制、民主政治建设开辟广阔途径、依法治国提供法律制度保障4、 公民有序政治参与受宪法和法律保护5、 扩大公民有

12、序政治参与的必要性6、 扩大公民有序政治参与的原则：党的领导、法治化、渐进式7、 扩大公民有序政治参与的意义第二节 拓宽政治参与渠道 保证人民当家作主1、 依法参与民主选举我国的选举制度民主选举的特点制约选举制度的因素公民参加选举的资格和意义2.依法参与民主决策间接民主决策、直接民主决策各种民主决策过程民主决策的意义3、 依法参与民主管理间接民主管理、直接民主管理4、 依法参与民主监督公民参与民主监督的必要性公民参与民主监督的方式政治参与的实践和政治参与的能力的关系培养和提供政治参与的机会和途径第六课：国家统一民族团结1 国家主权的涵义及特征2 国家主权的基本内容3 实行“一国两制”的意义4

13、实现祖国的完全统一5 社会主义国家的民族关系6 我国处理民族关系的基本原则7 实行民族区域自治制度是由我国基本国情决定的8 民族区域自治制度的特点9 实行民族区域自治制度的意义（优越性）10 自觉维护中华民族的大团结第七课：独立自主和平发展1 主权国家是当代国际社会最基本的成员2 国际组织是国际社会的重要成员3 当代国际社会中的合作与竞争4 联合国是当代最重要的国际组织联合国的宗旨是：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展联合国的原则7、联合国的组织机构8、联合国的作用9、中国对联合国事业的重要贡献10、和平与发展是时代的主题11、建立新的国际秩序12、世界格局的多极化13、我国奉行独立自主的

14、和平外交政策14、 我国坚持走和平发展道路15、 公民在对外交往中的重要责任要以宽广的眼界观察世界自觉维护国家的安全、荣誉和利益。第八课：立党为公执政兴国第一节 中国共产党是我们事业的领导核心1、 中国共产党的领导地位是历史和人民的选择。2、 中国共产党的领导地位是由党的先进性决定的中国共产党的先锋队性质中国共产党的宗旨中国共产党的指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因3、 中国共产党的领导是中国进步和发展的客观要求第二节 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1、 新型政党制度的形成和发展2、 新型政党制度的特

15、点和优势(1) 坚持中国共产党的领导和坚持四项基本原则是多党合作的政治基础。(2) 共产党执政、多党派参政是我国政党制度的显著特征(3) 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共是多党合作的基本方针(4) 中国共产党和各民主党派都必须以宪法为根本活动准则(5) 发展是多党合作和政治协商的根本任务(6) 通过多种形式实行政治协商3、 实行共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义第三节 中国共产党的领导是社会主义事业胜利的保证1、 党的领导主要是政治、思想和组织领导2、 现代化建设必须坚持党的领导3、 自觉拥护中国共产党的领导高三思想政治基本知识前言 生活与哲学1生活处处有哲理2哲学是关于世界观的学

16、说，又是方法论的学说3哲学与具体科学知识的关系 4马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性马克思主义哲学是不断发展的科学体系，5掌握认识世界的工具哲学是探究世界本质和发展规律的科学。立场，或称立足点，指观察事物和处理问题所处的地位和由此所抱的态度。观点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。马克思主义哲学由于它的科学性和实践性，从而成为认识世界最有效的方法。6认识世界和认识自己7读书思考与实践探究 第一课 认识世界 尊重实际l.世界的本质是物质的自然界是物质的世界。人类社会的物质性：劳动创造了人本身，创造了人类社会；人类社会本质上是一个客观的物质体系地理环境、人口因素和生产方式。整个

17、世界是一个不依赖于人的意识而客观存在的物质世界。2马克思主义哲学对物质概念的科学概括：物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。(1)客观实在性是物质的最根本的特性。 (2)物质是可以被人们所认识的。3意识的本质(1)意识是物质世界发展到一定阶段的产物(2)意识是人脑的机能(3)意识是对客观世界的反映意识的本质是人脑对客观世界的能动反映：有正确和错误之分；有具体和抽象之别4意识的能动作用意识具有能动地认识世界的能力和作用。意识具有能动地改造世界的能力和作用。 5唯物主义和唯心主义是两条不同的认识路线6坚持唯物主义、反对唯心主义 7一切从实际出发是唯物主义的根本要求 8实际生活中怎

18、样从实际出发9坚持一切从实际出发是我们党的优良传统 第二课 探索规律 实事求是1运动是物质的根本属性物质和运动是不可分离的。2静止是运动的特殊状态 3运动形式是多样性的 4事物的运动是有规律的规律是事物发展中本身所固有的本质的、必然的、稳定的联系。5、规律是科学研究的对象。 规律是客观的，是不以人的主观意志为转移的。 6探索规律是一个透过现象抓住本质的过程7实践的基本特征和基本形式8认识来源于实践9直接经验和间接经验的关系10青年学生应积极参加社会实践11感性认识 概念、形式、特点12、理性认识概念、形式、特点13感性认识和理性认识的辩证关系14从感性认识上升到理性认识必须具备的条件15寻求真

19、知是“实践、认识、再实践、再认识”的过程 16实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点 17尊重客观规律和发挥主观能动性18坚持实事求是的科学态度和作风实事求是是马克思主义的精髓 实事求是是中国共产党的思想路线的高度概括19青年学生要培养实事求是的科学态度和作风 第三课 把握联系 促进发展1世界是普遍联系和永恒发展的普遍联系和永恒发展是世界的本来面目。联系的观点和发展的观点是马克思主义哲学的唯物辩证法的两个总的特征。2世界是普遍联系的 联系的概念：世界上的任何事物，都和它周围的其他事物存在着联系。孤立的事物是没有的。世界是一个相互联系的整体。所谓联系，是指一切事物之间以及事物内部诸要素之

20、间的相互依存、相互制约、相互作用。联系的特点：有普遍性、客观性和多样性。3、 要把握事物的因果联系。 4、从整体上把握事物的联系。整体是的概念；部分的概念；整体和部分的关系；整体和部分关系的方法论5世界是永恒发展的：自然界、人类社会和我们的认识都在不断的发展中。发展是事物具有前进上升性质的变化，是事物由低级到高级、由简单到复杂的变化。发展的实质6量变和质变是事物发展的两种状态量、质、量和质的相互关系；度；量变、质变、量变和质变的关系和过程。7、事物的发展事前进行和曲折性的统一8用发展的观点观察问题(1)要把事物的发展作为过程加以考察。(2)要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位。 (3)要重

21、视量的积累，不失时机地促成事物的飞跃(4)自觉树立科学发展观，切实提高自身素质（科学发展观的含义） 第四课 分析矛盾 辩证思维第一节 矛盾是事物发展的动力1、矛盾就是既对立又统一。2、矛盾推动事物的发展：斗争性和同一性（两种情形） 3内部矛盾和外部矛盾对事物发展的不同作用4.矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性事事有矛盾、时时有矛盾(2)矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。每一事物内部包含着的矛盾是不同的，因而构成了一事物区别于他事物的特殊本质，呈现出各自不同的特点；同一事物的矛盾在不同的发展阶段上，各有不同的特点；事物矛盾的双方也各有其特点。矛盾的特殊性是世界上诸种事物之

22、所以千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。(3)矛盾普遍性和矛盾特殊性是辩证统一的：首先，普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。其次，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。5矛盾发展的不平衡：主要矛盾和矛盾的主要方面6用矛盾的观点观察和分析问题 (1)全面观察和分析问题运用一分为二的矛盾分析法，全面分析事物的矛盾。(2) 具体问题具体分析矛盾的特殊性(3)善于把握重点和主流主次矛盾、矛盾的主次方面 7两种根本对立的世界观和方法论（形而上学和唯物辩证法的对立表现）8、把握科学的思维方式

23、：分析与综合、归纳与演绎9、增强创新意识(1)辩证的否定观 (2)树立创新意识，要不唯上、不唯书、只唯实。第五课 改变世界 追求真理 1、 改造客观世界的任务：改造客观世界就是改造自然界和人类社会；改造自然和改造社会的活动相互联系、相互促进；改造客观世界的任务具有历史性。2、 在改造客观世界中改造主观世界：改造主观世界的核心任务：三观；学习和掌握科学思维方式、提高科学文化素养、科学知识水平和劳动技能3、 改造主观世界和改造客观世界的关系4、 科学理论对实践的指导作用5、 真理的内涵6、 真理是客观的（1） 真理反映的对象是客观事物及其规律（2） 真理面前人人平等7、 真理是发展的（1） 真理是

24、随着客观事物和实践的发展而发展的（2） 真理的发展是不断克服和战胜谬误的过程8、 实践是检验真理的唯一标准（1） 原因：真理的本性和实践的特点（2） 用发展的观点看待实践标准9、 人民群众是实践的主体10、 科学精神和追求真理（1） 追求真理需要弘扬科学精神（2） 追求真理是青年毕生使命第六课 创造价值 承担责任1、 价值观2、 价值观的导向作用3、 人民的根本利益是最高价值判断标准4、 坚持社会主义核心价值观5、 创造有价值的人生（1） 人生价值的科学内涵（2） 自我价值和社会价值的关系6、 创造有价值人生的根本途径7、 理想是人特有的精神现象8、 理想与空想的区别9、 理想受制约的因素10、 理想的丰富内涵11、 树立崇高理想12、 理想的层次13、 理想和现实的关系14、 正确的人生道路15、 选择正确的人生道路人具有主观能动性16、 人生道路需要多次选择17、 规划人生既要考虑主观条件，又要考虑经济和社会发展的客观需求；要正确对待人生道路的顺境和逆境18、 以马主义为指导，正确确立人生目标、走好人生道路19、 时代赋予青年的神圣使命：建设小康社会、现代化国家、民族复兴、20、 如何承担：（1） 全面提高素质，发展健康个性（2） 提高科学素养和人文素养，传承先进文化