1、软件体系结构实验三南京邮电大学软件体系结构实验报告实验题目 基于软件体系结构软件设计开发 姓名 xxx 学号 xxx 院系 计算机、软件学院 指导老师 周国强2013年12月23日一、 实验目的和要求 实验目的:通过常用的基于体系结构和设计模式的软件开发模型实例实验,熟悉设计模式特点及应用条件,掌握基于体系结构和设计模式的软件系统设计模型与开发应用。 实验要求:实验课前完成实验报告的实验目的、实验环境、实验内容、实验操作过程等内容; 实验课中独立/团队操作完成实验报告的实验操作、实验结果及结论等内容;每人一台PC机,所需软件Win2003/XP、UML工具(EclipseUML/ Rose/V
2、isio/StartUML/)、Eclipse/MyEclipse、JDK6.0等。 实验课后完成实验报告的心得体会内容,并及时提交实验报告。 2、实验课时:2 3、实验内容及操作步骤实验内容:图书信息管理系统,角色用户包括系统管理员、采编录入管理员、借书管理员、还书管理员、学生用户、教师用户。 操作步骤:1、对系统进行需求分析,利用UML工具对系统进行系统架构描述,建立场景视图(用例模型)、逻辑视图、过程视图、物理视图、开发视图。 场景视图:逻辑视图:过程视图:物理视图:开发视图:2、选择B/S系统体系架构风格,抽象各级功能模块接口,进行系统设计。 B/S系统体系架构风格具体结构为:浏览器/
3、Web服务器/数据库服务器。各级功能模块接口设计如下:1)浏览器:浏览器作为与学生用户、教师用户的交互接口,负责为二者提供其所需的一应服务2)Web服务器:Web服务器主要用于为借书管理员、还书管理员提供服务3)数据库服务器:数据库服务器的使用者是系统管理员和采编录入管理员,二者对数据库信息进行维护3、在模块级别利用设计模式设计和实现各功能模块。 浏览器:Class BrowserPrivate int BookId;Private String BookName;Public void Open();Public void RequestReturnBook(int bookid,Strin
4、g bookname);Web服务器:Class WebServicePrivate int BookId;Private String BookName;Public void GetReturnRequest(int &bookid,String &bookname);Public boolean SolveBro(int bookid,String bookname);Public boolean SloveRet(int bookid,String bookname);数据库服务器:Class DataServicePublic int BookId;Public String Boo
5、kName;Public int UserId;Public String UserName;Public String UserPassword;Public void AddNewUser(int userid,String username,String userpassword);Public void DelUser(int userid,String username,String userpassword);Public void ChaBookInfo(int bookid,String bookname);Public void DelBook(int bookid,Stri
6、ng bookname);Public void AddNewBook(int bookid,String bookname); 4、系统体系架构的分析与测试。 系统体系架构分析:本体系架构采用了B/S系统体系结构,实现“零客户端”,可靠性较好。系统体系架构测试:Browser构件内测试步骤:Web服务器构件内测试步骤:数据库服务器构件内测试步骤:系统集成测试步骤:5、系统体系架构的评估 系统体系架构评估通过对以下几点进行:性能、可靠性、可用性、安全性、可修改性、功能性、可变性、集成性、互操作性。本系统采用BS系统架构模型,具有方便简单的特点,同时备有备用服务器,集可靠性和安全性于一体。四、实
7、验环境(实验设备) Windows 7 Microsoft Office visio 2007 五实验小结 通过这次设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多,以前老是觉得自己什么东西都会,什么东西都懂,有点眼高手低。通过这次设计,我才明白学习是一个长期积累的过程,在以后的工作、生活中都应该不断的学习,努力提高自己知识和综合素质。总之,不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多,真是万事开头难,不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外,还得出一个结论:知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了,但真正到用的时候才发现是两回事,所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西,也培养了我独立工作的能力,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次最大收获和财富,使我终身受益。
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