第7章 现代生物进化理论单元高效整合.docx

1、第7章 现代生物进化理论单元高效整合单元过关检测A卷(七)必修2第57章(考试时间45分钟，本卷共100分)本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！一、选择题(每小题5分，共60分)1下列关于基因突变的描述，正确的一组是()所有突变都是显性的，有害的突变能够人为地促进产生表现出亲代所没有的表现型叫做突变基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同特点就是三者都能产生新的基因基因突变的频率很低基因突变是基因内部的化学变化基因突变有显性突变和隐性突变之分DNA分子结构改变能引起基因突变基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化A BC D解析：突变是碱基对的增添、缺失和改变，是不定

2、向的，有显性和隐性突变，在光镜下是不能看到的。答案：D2下列有关可遗传变异的叙述，正确的是()A大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡B基因重组可以通过产生新的基因表现出性状的重新组合C三倍体无子西瓜的培育过程运用了生长素促进果实发育的原理D若DNA中某碱基对改变，则其控制合成的蛋白质分子结构肯定会发生改变解析：染色体结构的变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡，染色体结构变异导致的遗传病在人类遗传病中是比较严重的遗传病。基因重组不能产生新的基因，但基因重新组合会导致性状的

3、重新组合。三倍体无子西瓜的培育过程运用了多倍体育种的原理。由于一种氨基酸不一定只由一种密码子决定，所以DNA发生基因突变时，其控制合成的蛋白质分子结构不一定发生改变。答案：A3(2011成都摸底)下列关于基因突变和基因重组的叙述中，正确的是()基因突变常常发生在DNA复制时基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变基因重组是生物变异的根本来源基因重组也可以产生新的基因A BC D答案：B4有关基因突变的叙述，正确的是()A不同基因突变的概率是相同的B基因突变的方向是由环境决定的C个基因可以突变产生一个以上的等位基因D基因突变可使种群的基因频率发生定向改变解析：不同的基因，其突变的概率是不同

4、的；基因突变是不定向的，其方向不是由环境决定的；基因突变的不定向性表现为一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因；使种群的基因频率发生定向改变的是自然选择。答案：C5(2011绵阳中学测试)如右图为果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是()A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B染色体3、6之间的交换属于基因重组C控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上D细胞内染色体有5种形态，有性生殖过程中3、4可能发生交叉互换现象解析：本题主要考查染色体组的概念及基因重组等知识。染色体组中不应出现同源染色体，而1、2为同源染色体，故A错误；同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换才

5、属于基因重组，非同源染色体之间的交换属于染色体结构变异，3和6为非同源染色体，故B错误；控制果蝇红眼或白眼的基因位于X染色体上，而图中1为X染色体，2为Y染色体，故C错误；由图可知细胞内有5种形态的染色体，3和4是同源染色体，在减数分裂过程中非姐妹染色单体间可能会发生交叉互换，故D正确。答案：D6(2011莆田一中模拟)基因突变、基因重组和染色体变异产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物的遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列叙述中，错误的是()A转基因技术造成的变异，实质上是人为的基因重组，可定向改变生物的性状B体细胞杂交技术可人为引起染色体变异，它突破了自然生殖隔离

6、的限制C人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异D经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更符合人们的需要答案：C7下图是某家族一种遗传病的系谱图，下列分析正确的是()此系谱中致病基因属于显性，位于X染色体上此系谱中致病基因属于隐性，位于X染色体上或常染色体上若9号个体的基因型是XhY，则7号个体的基因型是XHXh若3号个体为白化病(aa)患者，则5号个体一定是杂合体A BC D解析：分析图示：9号个体患病，而他的双亲6号和7号个体均正常，所以该病为隐性基因控制的遗传病，叙述错，排除选项A、C；若该病为白化病，9号个体基因为aa,6号个体一定是杂合体，1号、2

7、号个体中至少有一个个体的基因组成中有a基因，5号个体表现正常，其基因型可能是Aa，也有可能是AA，所以叙述错，排除B选项。答案：D8(2011江苏盐城一调)江苏里下河农科所通过如下图育种过程培育成了高品质的糯性小麦。相关叙述正确的是()A该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变Ba过程能提高突变率，从而明显缩短育种年限Ca、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率答案：D9下列有关人类遗传病的说法正确的是()A单基因遗传病是受1个基因控制的遗传病B镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比，其基因中有1个碱基发生了改变C猫叫综合征的人与正常人相比，

8、第5号染色体发生部分缺失D21三体综合征的人与正常人相比，多了1对21号染色体解析：A、B、D三项都错在一个字，分别是“个”、“个”、“对”。答案：C10果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是()A25% B32%C50% D64%解析：根据题目提供的条件可求出：B80%，b20%，随机交配后Bb的基因型频率280%20%32%。答案：B11下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是()A一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在

9、不断进化B在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体答案：B12(2011福建南安一中期末)已知玉米宽叶(B)对窄叶(b)为显性，而且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知，杂交种(Bb)表现为高产优质，而显性品种和隐性品种的产量分别比杂交种低12%、20%。某农场在培育玉米杂交种时，将宽叶玉米和窄叶玉米实行了间行种植，但由于错过了人工授粉，结果导致大面积地块的玉米自然授粉(同株异花授粉与品种间异株异花授粉几率相同)。根据上述内容回答正确的是

10、()按照上述栽种方式，两个品种玉米授粉方式共计有4种收获的种子的胚基因型及比例约是BBBbbb121假若用上述自然授粉收获的种子用于次年种植，预计收成将比单独种植杂交种减产8%如果希望次年不减产，则在当年进行了自然授粉的地块从窄叶植株上采种，次年播种后，选择宽叶植株栽种A一项正确 B. 二项正确C三项正确 D. 四项正确解析：宽叶和和窄叶玉米实行间行种植，每一种玉米既有杂交又有自交，共有4种授粉方式；宽叶玉米植株上所结种子的胚基因型有BB、Bb，窄叶玉米植株上所结种子的胚基因型也有Bb、bb，故胚基因型及比例约是BBBbbb121；BB、bb各占1/4，次年种植，预计收成将比单独种植杂交种减产

11、为(12%20%)8%；宽叶玉米植株上所结种子的胚基因型有BB、Bb，种下幼苗都是宽叶，不能把BB的区别开，可以从窄叶植株上采种，次年播种后，选择宽叶植株栽种不会减产。答案：D二、非选择题(共40分)13(12分)(2010长春调研)下面是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b，若7为纯合体，据图回答：(1)甲病是致病基因位于_染色体上的_性遗传病。乙病是致病基因位于_染色体上的_性遗传病。(2)6的基因型是_，8的基因型是_。(3)假设10与9结婚，生出只有一种病的女孩的概率是_。解析：(1)1和2均为甲病患者，由子代中4患两病，5和6都

12、正常可推出，甲病为常染色体显性遗传病，乙病为常染色体上的隐性遗传病。(2)1和2的基因型都是AaBb，6表现正常，基因型是aaBB或aaBb。8患甲病但其父亲正常、不患乙病但其母亲是乙病患者，所以，8的基因型是AaBb。(3)9的基因型是aabb，10是aaBB的概率是2/3；aaBb的概率是1/3，生下只患一种病的女孩的概率是1/31/21/21/12。答案：(1)常显常隐(2)aaBB或aaBbAaBb(3)1/1214(13分)我国曾利用专用育种卫星装载了粮、棉、油、蔬菜、林果、花卉等农作物种子和菌种进行了航天育种实验和研究。种子回收后，农业部组织农业科研单位进行育种筛选，培育高产、优质

13、、高效的优良新品种，并进行推广。请根据材料回答下列问题：(1)航天育种是利用在空间的微重力、宇宙射线、高真空、重粒子、磁场等综合因素的作用下，诱发作物种子染色体产生缺失、突变、重组、易位等变异，因此航天育种的基本原理为_，其在生物进化上的意义为_。(2)大肠杆菌经过太空遨游后，不可能发生的为()A基因突变 B基因重组C染色体结构变异 D染色体数目的变异(3)如右图所示，纵轴表示某细菌的菌株数，横轴表示此细菌产生的某产物的产量(可应用于医药卫生事业)，曲线a表示太空遨游前菌株数与产量之间的变化，曲线b、c、d表示太空遨游后菌株数与产量之间的变化。请据图回答：曲线d和a相比，说明了_。b、c、d三

14、条曲线比较，说明了_。比较b、c、d三条曲线的变化，最符合人们要求的菌株是_，从中我们可得到什么启示？_。答案：(1)基因突变和染色体变异为生物的进化提供了原始材料(2)B、C、D(3)航天育种使此菌发生基因突变，细菌产物的产量提高了基因突变是不定向的d航天育种可以提高突变频率，加速育种进程15(15分)通过宇宙飞船搭载生物材料进行生命科学研究，不仅有助于揭示生命的本质，而且可以培育一些新品种。请依据所学知识回答相关问题。(1)在飞船搭载的下列生物材料中，你认为不能用于育种研究的是_。A小鼠 B棉花试管苗C萌发的纯合高秆水稻种子 D植物愈伤组织E牛精液(2)请简述做出上述判断的理由：_。(3)

15、下图示表示在地面上培育棉花新品种的几种方法，其中与太空育种原理相同的是_。(4)在上图中，处理方法相同的是_。过程与过程相比，优点在于_。(5)科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种，而海岛棉从来没有出现过抗旱类型，有人打算也培养出抗旱的海岛棉品种，但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交，始终得不到子代，原因是_。要达到上述目的，你认为采取哪种育种方法更为合理？_。(6)将(1)中飞船搭载的水稻种子种植、培养，发现有个别矮秆植株出现，若此变异性状是基因突变的结果，请利用杂交实验鉴定该突变体是显性突变(dD)还是隐性突变(Dd)。实验步骤：_。结果预测及结论：_。解析：牛精子为高度分化的细胞，不再分

16、裂，因此不能用于诱变育种。多倍体育种中对萌发的种子或幼苗的处理与单倍体育种中对单倍体幼苗的处理均为诱导染色体加倍。对于存在生殖隔离的不同物种，可通过转基因或体细胞杂交等技术打破隔离，实现性状的定向转移。判断突变的显隐性，可让突变体与野生型杂交，根据杂交后代的性状表现作出判断。答案：(1)E(2)精子不能再分裂，一般不会发生基因突变(3)(4)和能明显地缩短育种年限(5)陆地棉和海岛棉是两个物种，存在生殖隔离基因工程育种(或诱变育种)(6)让突变体矮秆植株与原始植株杂交如果F1全为高秆，则可判断突变体为隐性突变；如果F1出现性状分离，或者F1全为矮秆，则可判断突变体为显性突变单元滚动检测B卷(七

17、)必修2第17章(考试时间45分钟，本卷共100分)本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！一、选择题(每小题5分，共60分)1(2011合肥质检)下列关于染色体变异和基因突变的主要区别的叙述，错误的是()A染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是DNA分子碱基对的增添、缺失或改变B原核生物和真核生物均可发生基因突变，而只有真核生物能发生染色体变异C基因突变一般是微小突变，其对生物体的影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体的影响较大D两者都能改变生物的基因型解析：基因突变若发生于体细胞中，对生物体的影响相对较小，若发生于生殖细胞中，则可导致子代携带突变

18、基因，可能会造成较大影响。突变或染色体变异对生物的影响与发生时间密切相关变异发生越早对生物影响越大。答案：C2如下图为果蝇体细胞染色体组成示意图，以下说法正确的是()A果蝇的一个染色体组含有的染色体是、X、YBX染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异C果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组D、X(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息解析：果蝇的一个染色体组应是染色体、X或、Y。X染色体异源区域的基因，表现为性别差异。果蝇体内正处于有丝分裂后期的体细胞，含四个染色体组。答案：D3下图为高等动物细胞分裂示意图，它不能反映的是()A发生了基因突变B发生了基因重组

19、C发生了染色体的变异D发生了染色体的互换答案：C4如下图A、B、C分别为甲、乙、丙遗传病的系谱图，已知A图中1为携带者。可以准确判断的是()A甲病一定为常染色体隐性遗传病BA家系中4为携带者C乙病和丙病都是线粒体基因控制的遗传病D依最可能的遗传方式，若某患乙病的女性与患丙病的男性结婚，则生一个女孩是两病兼发的可能性达100%解析：A错：根据A图中3、4表现正常，而9是患者，可判断该遗传病为隐性基因控制，有可能为常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传；B正确：若是常染色体隐性遗传病，9是患者则3、4都是携带者，若是伴X染色体隐性遗传，9的致病基因一定来自表现型正常的4，即4为携带者；C错：从B家系

20、可以看出，母亲患病，子女都患病，因此乙病基因最可能在人体细胞细胞质中的线粒体上，C家系中只要男性患病，后代中所有男性均患病，说明控制该病的基因位于Y染色体上，Y染色体存在于细胞核中；D错：根据细胞质遗传和Y染色体遗传的特点，患乙病的女性与患丙病的男性结婚所生的孩子无论男女都患乙病，但女孩不会患丙病，因此再生一个女孩两病兼发的概率为0。答案：B5人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是()A基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状B基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状C一个基因可以控制多种性状D一个性状可以由多个基

21、因控制答案：A6下图表示用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法，下列有关此育种方法的叙述错误的是()高秆抗锈病小麦矮秆易染锈病小麦F1雄配子幼苗选出符合要求的品种A过程可使育种所需的优良基因由亲本进入F1B过程为减数分裂C过程是利用组织培养技术获得单倍体幼苗D过程必须使用生长素处理解析：本题考查单倍体育种过程。F1的基因型是DdTt，其中d、T为优良基因，故A正确；F1经过减数分裂产生配子，故B正确；是通过花药离体培养获得单倍体幼苗的过程，利用了组织培养技术，故C正确；过程可以使用秋水仙素或低温处理而不是生长素处理，在生产中，一般采用秋水

22、仙素处理，故D错误。答案：D7下列有关植物育种的叙述，不正确的是()A三倍体植物与单倍体植物高度不育的原因是减数分裂过程中同源染色体配对和分离紊乱B异源八倍体小黑麦的培育过程中有秋水仙素处理的步骤C无子西瓜的体细胞中含三个染色体组D“神七”搭载的植物种子经宇宙射线诱变后，一定会出现我们需要的新品种解析：本题考查单倍体育种、多倍体育种与诱变育种。基因突变是不定向的，“神七”搭载的植物种子经宇宙射线诱变后，不一定会出现我们需要的新品种。答案：D8(2011揭阳摸底)已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某信使RNA的碱基排列如下：AUUCGAUGAC(40个碱基)CU

23、CUAGAUCU。此信使RNA控制合成的氨基酸数为()A20个 B17个C16个 D15个解析：本题考查翻译过程的相关知识。翻译是从起始密码子开始到终止密码子结束。相邻的3个碱基决定1个氨基酸，翻译是连续进行的。起始密码子决定氨基酸而终止密码子不决定氨基酸。从信使RNA的起始密码子AUG到终止密码子UAG总共为51个碱基，减去终止密码子中3个碱基为48个碱基，再除以3为16，此信使RNA控制合成16个氨基酸。答案：C9某学习小组通过对某家族中一对夫妇及其子女的调查，画出了遗传图谱(见下图)，据图可以做出的判断是()A母亲肯定是纯合子，子女是杂合子B这种遗传病的特点是女性发病率高于男性C该遗传病

24、的有关基因可能是X染色体上的隐性基因D儿子的缺陷基因有可能来自父亲和母亲解析：本题考查遗传系谱图的判断。这种遗传病可能是常染色体上的显性或隐性遗传病，也可能是伴X染色体显性遗传病，若为常染色体上的隐性遗传病，则母亲肯定是纯合子，若为常染色体上的显性遗传病或X染色体上的显性遗传病，母亲可能是杂合子。该病不可能是X染色体上的隐性遗传病，若为X染色体上的隐性遗传病，2号正常，其女儿应该正常。儿子的致病基因可能来自父亲和母亲(常染色体上的隐性遗传)。答案：D10(2011武汉质检)下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是()生殖隔离是地理隔离的必然结果不同物种之间必然存在生殖隔离种群基因库间出现差异是产

25、生生殖隔离的根本原因隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位自然选择导致了生物的定向变异与进化A BC D解析：生物进化的实质在于种群基因频率的改变，地理隔离使两个种群的基因不能进行交流，在各自环境的选择下朝着不同的方向改变着各自种群的基因库和基因频率，当这种改变突破了种的界限时，产生了生殖隔离，便形成了两个新的物种。达尔文的自然选择学说认为个体是生物进化的单位，现代生物进化理论认为种群是生物进化的单位。生物的变异是不定向的，可遗传的变异为生物进化提供了原材料，自然选择是定向的，它决定了生物进化的方向。答案：B11牵牛花中，叶子有普通叶和枫叶两

26、种，种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是()AF2中有9种基因型，4种表现型BF2中普通叶与枫形叶之比为31CF2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8DF2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体解析：F2中普通叶白色种子个体有纯合子也有杂合子，与枫形叶白色种子个体杂交后代表现型只有两种，其中普通叶白色种子个体比枫形叶白色种子个体要多。答案：D12(2010湖西一模)如下图是人类某一家族遗传病甲和遗传病乙的遗传系谱图(设遗

27、传病甲与A和a这一对等位基因有关，遗传病乙与另一对等位基因B和b有关，且甲、乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病)。下列有关说法不正确的是()A乙病为伴性遗传病B7号和10号的致病基因都来自1号C5号的基因型一定是AaXBXbD3号与4号再生一个两病皆患男孩的可能性为3/16答案：B二、非选择题(共40分)13(13分)(2011江西模拟)果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，长翅(B)对残翅(b)为显性，这两对基因是自由组合的。(Aa在X染色体上，Bb在常染色体上)(1)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，F1代全是红眼。根据所学知识回答：亲本的基因型是_。若F1代自交，则所得F2代的基因型有_种，F2代的表现型有_种，分别是_