部编人教版语文二年级上册全册单元测试题含答案.docx

1、部编人教版语文二年级上册全册单元测试题含答案2017-2018学年二年级语文上册第一单元测试卷一、基础达标。(34分)1看拼音，写词语。(12分)hi zi gng ji tio shu shn ding bin hu hi yng zu zu y bn f n w zh shi xio jio y di gi 2比一比，再组成词。(6分) 3写出下列加点字词的反义词。(4分)(1)有时候我穿着黑衣服。()(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。()(3)我在空中越升越高，变成了无数小水滴。()(4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。()4读了课文，下面这些词相信你能选对。(3分

2、)(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就( )。(2)老师来到我家家访，我连忙()。(3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来()还给她。5照样子，用加点字词写句子。(3分)(1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。_(2)小蝌蚪快活地游来游去。_(3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。_6把下面的句子补充完整，并加上标点符号。(6分)(1)小蝌蚪_ (2)_漂亮吗_(3)_多么可爱啊_二、教材回顾。(12分)1你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。(2.5分) ()过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。()不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。()池塘里有一群小蝌蚪，大

3、大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。()过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。()过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。2我在空中()着，碰到冷风，就变成()落下来，这时我叫()。有时变成()，人们又叫我()。冬天，我变成()飘下来，人们又叫我()。(3.5分)3我()人们做过很多好事，但也给人们带来很多()。(1分)4植物妈 妈有()。蒲公英靠()传播种子，它的种子像()。苍耳靠()传播种子，豌豆靠()传播种子。(2.5分)5梅花这首诗的作者是()朝的()。诗中最后两句把()和()进行比较，写出了它()的特点。(2.5分)三、主题探究。(5分)你和妈妈去一个陌生的地方，当妈妈去买吃的东西时，你迷路了。此

4、时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。看到路人，你会对他们怎么说：“_”如果实在找不到妈妈的话，警察叔叔会帮助你的。你会对警察叔叔怎么说：“_”四、阅读延伸。(29分)(一)课内阅读。(15分)小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1你能用“”为加点的字选择正确的读音吗？(2分)旁边(pnpng)蹲着(zndn)2照样子，写词语。(6分)游哇游_3用横线画出

5、第2自然段中的动词。(4分)4青蛙长什么样？(3分)_(二)课外阅读。(14分)下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答，滴答滴答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，

6、像一群小鸭在雨中，我们上学去。1圈出短文中表示声音的词。(2分)2短文有_段，第_段写“我们”在雨中上学去。(1分)3根据短文内容填空。(11分)下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_树梢，鱼儿跳出_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得池水_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。五、习作展示。(20分)水会变，黄豆也会变。观察豆芽的成长过程，试着写出来。参考答案：一、1.孩子更加跳水山顶变化海洋做作业办法女娃知识小脚丫带给2示例： 3(1)白(2)前(3)低 (4)粗心4(1)游过去(2)

7、迎上去 (3)追上去5示例：(1)如果没有太阳，地球就会一片黑暗。(2)小朋友们快活地在公园里玩耍。(3)秋天到了，树叶轻轻地从树上飘下来。6示例：(1)在水里游来游去。(2)公园里的花儿？(3)我家的小狗！二、1.251342飘浮小水滴雨小硬球冰雹小花朵雪3帮助灾害4办法风降落伞刺挂动物皮毛晒太阳炸开5宋王安石梅花雪有暗香三、示例：请问叔叔阿姨，你们有没有看到一位身穿红色衣服，头上戴了粉色蝴蝶结，鼻梁上有颗痣的妇女。她身高一米六，背着黑色的双肩包。警察叔叔，我和妈妈走散了。您能帮我给我妈妈打个电话吗？我妈妈的电话号码是四、(一)1.png,dn, 2示例：跳哇跳飞哇飞飘哇飘3游叫看笑说蹬跳蹦

8、4披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。(二)1. 2333阴低躲起来掠过水面交头接耳敲小鼓笑起朵朵花银线喝醉了酒在跳舞五、略。2017-2018学年二年级语文上册第二单元测试题一、基础达标。(38分)1选择正确的读音在下面画“_”。(3分)(1)我家门前的桂(gugu)树开花了。(2)冬天，松(shngsng )树还是穿着绿衣服。(3)小红成了少先队员，戴上了红领巾(jnjng)。(4)我的妈妈一年四季都很忙(mngmn )，但她从不说自己辛(xn xng )苦(kk)。2选择正确的词填空。(4分)棵把孔台双方张户一()小树一()尺子 一()人家一()电脑一()鱼塘 一()白纸 一

9、()手套 一()石桥3.区分形近字，选字填空，填序号。(6分)风 枫()车()树红() 大()杨 场广() 操() ()树 白()铜 桐梧() 油() ()碗 ()线4看拼音写词语。(4分)gng yun kng qio du q sng bi png you nng mn xn k xing mo 5我会查字典。(6分)“枫”的部首是()，除去部首再查()画，组词()。“绿”的部首是()，除去部首再查()画，组词()。“旗”的部首是()，除去部首再查()画，组词()。“歌”的部首是()，除去部首再查()画，组词()。6词语练习。(6分)(1)仿写词语。(3分)喜洋洋 _开开心心 _ _ _(

10、2)填数字成语。(3分)()心()意 ()全()美()面()方 ()花()门()上()下 ()颜()色7我能连一连。(4分)正月 牡丹国色香 春季 一年农事了二月 山茶满盆开 夏季 麦苗儿嫩三月 桃花红十里 秋季 谷子金灿灿四月 迎春初开放 冬季 采桑插秧8积累句子。(5分)_皆图画，_不文章。_春韭绿，_稻花香。忠厚传_，诗书继_。 _树木，_树人。树高_，叶落归根。 树无根不长，_。二、教材回顾。(12分)1杨树()，榕树()，梧桐树叶像()。枫树秋天()，()四季披绿装。木棉喜暖在()方，桦树耐寒守()疆。银杏水杉活()，金桂开花满院()。(4.5分)2动物世界很新奇，()()是伙伴，(

11、)飞翔云彩间。天空()会写字，它们会写()字和()字。()()唱歌很动听，国宝()珍奇又可爱。动物是我们的好朋友，我们一定要()它们。(5分)3二月()初开放，三月( )红十里。我还知道春天开放的花有()、()、()。(2.5分)三、主题探究。(4分)我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“_”四、阅读延伸。(21分)(一)课内阅读。(10分)你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。1这

12、部分写了_、_、_、_这几种动物。(4分)2连线。(3分)老虎珍贵的国宝黄鹂 凶猛的森林之王熊猫 歌声清脆动听3我身边的动物朋友还有_、_、_，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。(3分)(二)课外阅读。(11分)_植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过12小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子

13、久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树 1请为文章拟一个题目。(2分)2根据文章内容填空。(4分)(1)毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，_小虫，然后_小虫。(2)听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得_。3短文重点介绍了_、_的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的_、_、_。(5分)五、习作展示。(25分)超市里水果种类繁多，一定有你喜欢吃的。你喜欢

14、吃什么水果呢？请你仔细观察，把你喜欢吃的水果写出来。(可以从形状、颜色、味道这些方面入手写)参考答案：一、1.(1)gu(2)sng(3)jn (4)mngxnk2棵把户台方张双孔34公园孔桥队旗松柏 朋友农民辛苦熊猫5木4枫树纟8绿色方10红旗欠10唱歌6(1)示例：笑盈盈金灿灿白花花快快乐乐高高兴兴平平安安(2)一一十十四八五八七八五六78有山无水一畦十里家久世长十年百年百尺人无志不立二、1.高壮手掌叶儿红松柏南北化石香2孔雀锦鸡雄鹰雁群一人百灵黄鹂熊猫保护3迎春桃花示例：梨花风信子油菜花三、示例：老师，我懂得爱护树木人人有责的道理。我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您

15、要相信我！四、(一)1.猛虎黄鹂百灵熊猫23示例：小狗小猫金鱼(二)1.奇妙的植物2(1)粘住消化吸收(2)更加茂盛3毛毡草水稻山芋藤水葫芦漆树五、略。2017-2018学年二年级语文上册第三单元测试题一、基础达标。(35分)1请在正确的读音下画“”。(3分)(1)曹冲称(chn chng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称 (chn chng)心如意。(2)老师充分调(dio tio)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(tio dio)色，我画了两只很热的红马。(3)我发(f f)现妈妈有了白发(f f)，好心疼妈妈。2加偏旁成新字并组词。(8分)共_()_(

16、)才_()_()丁_() _() 少_() _()3形近字组词。(5分) 4填合适的词语。(9分)一头()一艘()一杆()一条()一棵()一朵()一匹()一幅()一封()5一字组多词。(6分)老()()()级()()()笔()()()句()()()6按要求完成句子练习。(4分)(1)连词成句：老师这两个是马居然能认出怪物_(2)加词扩句：她的头发粘在额头上。_(3)用加点的词语写句子。官员们一边看一边议论。_曹操的儿子曹冲才七岁。二、教材回顾。(17分)(一)日积月累。(3分)1写出高尔基的关于读书的名言：_。2_遥招手，怕得鱼惊_。(二)按课文内容填空。(9分)1曹操的儿子_，虽只有_岁，但

17、想办法称出了_的重量，他真是一个_的孩子。2小学二年级时，美术老师让我们_画画。“我”画了两匹_。“我”说马变成红色是因为赛跑_，老师听了很开心，并且表扬了“我”。3露西给爸爸写信，第一次她写道，你不在，我们很不开心，第二次她写道，我们过得挺好。我喜欢第_次写的信，因为露西学会了_。(三)根据课文内容排列顺序。(5分)()把大象赶上岸，装石头上船，到船下沉到画线的地方为止。()称石头的重量。() 赶象上船。()看船身下沉多少，在船舷上做记号。()曹操的儿子曹冲有办法称大象的重量。()果然称出了大象的重量。三、主题探究。(5分)你最喜欢的老师是谁？说说你喜欢的原因。_四、阅读延伸。(18分)(一

18、)课内阅读。(8分)曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”1用“”画出语段中的动词。(3分)2在正确答案后打“”。(2分)曹冲称象的办法好在哪里？A曹冲称象不用杀死大象。()B因为曹冲是曹操的儿子，所以大家说他的办法好。()C聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果，从而得到圆满的解决办法。()3如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？(3分)_(二)课外阅读。(10分)小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼

19、镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。1妈妈适合戴_，奶奶适合戴_。(4分)2.小猴戴妈妈的眼镜感觉_，戴奶奶的眼镜感觉_。(4分)3这篇短文说明的道理是什么？请在正确的答案后面打“”。(2分)(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 ()(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 ()(3)对别人适合的东西，对自己不一定适合。 ()五、习作展

20、示。(25分)睡梦中的妈妈很美丽，那生活中的爸爸又是怎样的呢？请用一段话写写你的爸爸。参考答案：一、1.(1)chngchn (2)diotio (3)ff2示例：哄哄人洪洪水闭关闭财发财灯关灯盯盯着妙奇妙秒秒针3示例： 4象船秤线树花马画信5示例：老人老少老年年级高级级别毛笔画笔铅笔句子句号问句6(1)老师居然能认出这两个怪物是马。(2)示例：她乌黑的头发粘在满是汗珠的额头上。(3)示例：我一边吃苹果一边看电视。一个小时过去了，我的作业才做完。二、(一)1.书是人类进步的阶梯2路人借问不应人(二)1.曹冲七大象聪明2自由红马很热3二独立，学会体谅，能让爸爸在外面安心工作(三)452316三、示例：我最喜欢的老师是音乐老师。六一儿童节前夕，老师为我们排练节目。我没有舞蹈基础，动作很不协调，老师并没有嫌弃我。她耐心地一遍遍教我，有一点点进步就及时表扬我