部编版小学三年级语文上册第五单元测试题附答案共3套.docx

1、部编版小学三年级语文上册第五单元测试题附答案共3套统编版三年级语文上册第五单元试卷（一）班级 姓名 成绩一、看拼音，写词语。 （6分）1.我和母亲d（ ）船去z f（ ）家，我们坐在船舱里。雨点打在船篷上，sh l（ ）sh l（ ）地响。 2.我x（ ）欢un ch（ ）爷爷dio（ ）鱼。 二、给加点字选择正确的拼音画“”。（6分） 1.一只比鹦鹉（w w）还漂亮的翠鸟站在船头看我们钓（dio do）鱼。2.蒲（p b）公英（yn yn）盛（shn chn）开的时候，我们在草地上玩耍。三、选字填空。 （8分）悄 消 稍 哨 察 查口（ ） （ ）灭 （ ）阅 观（ ）（ ）息 （ ）然 （

2、 ）觉 （ ）找 睡 锤 垂 捶 取 趣 （ ）背 铁（ ） （ ）乐 有（ ） （ ）觉 （ ）柳 （ ）味 争（ ） 四、在括号里填上合适的词语。 （ ）地摇橹 （ ）的翠鸟 （ ）的草地（ ）的花瓣 （ ）的羽毛 （ ）的长嘴五、选词填空。（4分） 静悄悄 轻悄悄1.风（ ）的，草软绵绵的。2.翠鸟（ ）地停在船头不知有多久了。经常 常常3.我和弟弟（ ）在草地上玩耍。4.我（ ）去奶奶家。六、按要求做题。（25分）1.选择合适的动词填空，并想象翠鸟捕鱼的情景。（7分）飞 冲 吞 站 街我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它

3、（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。想象： 。2.注意加点的部分，照样子，写句子。（6分）（1）我发现草地不是金色的，而是绿色的。 不是 ，而是 。（2）多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!-（3）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。 -3.给加点字选择合适的解释。（2分）（1）搭船（ ） （2）搭我（ ）A.搭配，配合 B.乘，坐 C.支，架4.读句子，完成练习。（10分）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。（1）这段话作者抓住翠鸟的 、 和 具体描写翠鸟 的特点。（2分）（2）用“ ”画出表示颜色的词语。（3分）（3）例：一张长嘴 一张（ ） 一张（

4、）（4）仿照这句话，写一写身边的小动物。（3分） -七、初试身手。（5分） 只要我们稍加留意，就会发现事物都是变化着的。如，向日葵会随太阳转动，含羞草被触碰后会害着地低下头你留意过哪些事物变化?请你用几句话写下来和同学分享吧!- - -八、阅读。（23分） （一）课内阅读（11分） 有一天、我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、全上二花张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花辨包住了，草地就变成绿色的了。

5、1.从文中找出一对反义词。（1分）（ ）（ ）2.用“ ”画出文中的一句比喻句，这句话把 比作 。（3分）3.仔细读读这段话，填一填，体会作者的细致观察。（6分）早上，草地是 ，因为蒲公英 ；中午，草地是 ，因为蒲公英 。傍晚，草地是 ，因为蒲公英 。（二）课外阅读 会飞的蒲公英童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡.山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是（清清 轻轻）地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花.花儿怪逗人的：圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我

6、费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花.妈妈说：“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去（闯荡 飘荡）.”“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象.晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空（闯荡 飘荡）。1.用“/”划去括号里不正确的词语。（3分）2.在括号里填上合适的词语。（4分）（ ）的杜鹃花 （ ）的迎春（ ）的牵牛 （ ）的蒲公英 3.用“ ” 画出描写蒲公英样子的句子。（2分） 4.你最喜欢文中的哪一种花？说明理由。（3分）-九、快乐习作（20分） 金色的草地一文作者通过仔细观察，发现了草地变色的原因

7、。在生活中、你一定也有自己新发现吧，技你把最近观察时印象最深的一种事物、一个人物或一处场景写下来和大家一起分享吧!要求题目自拟，要注意语句通顺，把意思写明白。正确使用标点符号，不写错别字，字数在250左右。参考答案一、 搭 祖父 沙啦 沙啦 2.喜 观察 钓 二、1.w dio do2.p yn shn 三、口哨 消灭 查阅 观察稍息 悄然 察觉 查找 捶背 铁锤 取乐 有趣睡觉 垂柳 趣味 争取 四、用力 机灵 可爱 美丽 翠绿 红色五、1、轻悄悄 2、静悄悄 3.常常 4、经常六、1.冲 飞 衔 站 吞想象：略2.（1）爸爸 医生 工程师（2）略 （3）略3.（1）B （2）C4.（1）羽

8、毛 翅膀 嘴 漂亮（2）略 （3）白纸 桌子（4）略七、示例：我发现小鱼睡觉时，爱静帝地品在石头上，商时也隐藏在水性植疗，有时候之静立在水中。它们睁着眼睛睡觉，是因为它们很瘁彼有眼有眼皮就子能阅眼，所它们才不睡觉。八、（一）课内阅读1.张开-合拢2略 蒲公英的花 手掌3绿色的 花朵合拢了金色的 花朵张开了绿色的 花朵合拢了4略（二）课外阅读1、清清 飘荡 2 、大红 鹅黄 淡紫 白色3、略4、略九、略 三年级上学期第五单元检测卷（二） 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三总分得分第一部分：积累运用(40分)一、看拼音，写词语。(8分)二、选择题。下面各小题均有A、B、C

9、、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。(22分)1古人发明的一种仿生鱼尾，安在船尾或船旁，用力摆动可使船像鱼儿摆尾那样前进。它是()。A船舱 B橹 C船篷 D龙骨2下面四组词语中，有错别字的一组是()A玩耍哈欠观察 B吞下睡觉翠鸟C合拢快乐盛开 D飘亮长嘴喜爱3下面词语中，加点字的注音正确的一项是()A船篷(fn) B花瓣(bin) C蓑衣(su) D鹦(yn)鹉4形容非常安静，没有声响的词是()A慢悠悠 B静悄悄 C急匆匆 D火辣辣5金色的草地一文里，“我”和弟弟常常在()玩耍。A公园 B河边 C郊外 D草地上6“过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥味，赶紧推门进

10、去，只见白求恩_地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。”横线上应填哪个词？()A装腔作势 B不苟言笑 C一本正经 D郑重其事7我看见一只_的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是_的，翅膀带着一些_，比鹦鹉还漂亮。它还有一张_的长嘴。下面填入横线处的词语，排序正确的一项是()A彩色翠绿蓝色红色B彩色蓝色红色翠绿C彩色翠绿红色蓝色D彩色红色翠绿蓝色8与句子“难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？”意思相同的一句是()A它要和我们一起坐船到外祖父家里去。B它怎么会不要和我们一起坐船到外祖父家里去呢？C它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。D它一定要和我

11、们一起坐船到外祖父家里去。9下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？()A小鸟在枝头快乐地唱起了歌。B树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面。C春天生机勃勃，万紫千红，怎能不使我流连忘返呢？D荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。10它的花，呈五角状，远远望去，就像在绿色的布上点缀着一颗颗红星。茎的顶端，顶着几个含苞待放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像打上了一层蜡。最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。四季海棠真是美丽极了！给上面5个句子排序，正确的是()A BB D11普里什文是哪个国家的诗人？()A英国 B中国 C法国 D苏联三、判断题，正确的打“”，错误

12、的打“”。(10分)1“舱”的第九笔是撇。()2搭船的鸟一文体现了鸟与人在自然中的和谐。()3“趣”的书写顺序是先写“取”，再写“走”。()4对事物进行持续性观察，会让我们更全面地把握其特点。()5“引人注目”的意思是形容人或事物很有特色，能引起人们的注意( )第二部分：阅读欣赏(30分)(一)_(12分)有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“蜂儿，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧。”小蜜蜂说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不夸奖我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛

13、，我觉得不难回答。因为你们劳动是为了自己，我们劳动却是为了人们。”蚂蚁听了小蜜蜂的话，心服口服，对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为人们，人们怎么会不夸奖你们呢？”1给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2解释下列句子中带点的词。(4分)(1)有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食。_(2)蚂蚁听了小蜜蜂的话，心服口服，对小蜜蜂十分钦佩。_3改写句子。(意思不变)(2分)你们这样一心为人们，人们怎么会不夸奖你们呢？_4读了这则故事，你有什么收获？(联系生活实际说一说)(4分)_(二)长春花(18分)儿童节的前一天，同学们都把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校

14、园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。那是我生日的时候，五叔叔送给我的一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，它是用科学方法培育出来的新品种。”有一天，爸爸下班回来一边脱外衣一边问我：“小明，给长春花浇水了吗？”“哎呀！我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水呢？”我回答道。爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨来袭，雨点正猛烈地打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的长春花搬进屋，他还特地和我一起去搬。从此，我不敢疏忽，()地给它施肥、松土、除草、灭虫。不久，长春花开了，开得多美啊！它的花朵竟有五六种不同的颜色，白的像雪，红的像火在它开放的日子里，我似乎

15、一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。现在，人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这句话，我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。1选择题。(填字母，6分)(1)“我”生日的时候，五叔叔送给“我”()A一盆牡丹花 B一株长春花苗C一盆月季花 D一盆水仙花(2)填入文中括号处最恰当的词语是()A专心 B精心 C细心 D特意(3)通过这篇短文，我知道了()A用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的。B会种花的人

16、，心灵是最美的。C把花培育得最美的人，心灵是最美的。D把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人，心灵是最美的。2看到爸爸自己舀了一勺清水，向阳台上跑去时，“我”心想：_(3分)3第六自然段从_和_两个方面描写了长春花。(4分)4如果你也培育出了一盆漂亮的花，你会把它献给谁？(5分)_第三部分：习作表达(30分)我们身边有不少事物，只要你留心观察，就会有新的发现，就会对其有更多更深的了解。请选择你印象最深的一种事物或一处场景写一写。要求：1.自拟题目；2观察细致、内容具体、句子通顺；3书写工整，卷面整洁。第一部分：积累运用一、父亲搭船钓鱼观察二、1.B2.D3.C4.B5.D6.C7A8.C9.D

17、10.A11.D三、1.2.3.4.5.第二部分：阅读欣赏(一)1.蚂蚁和小蜜蜂2(1)寻找食物 (2)敬重佩服3你们这样一心为人们，人们一定会夸奖你们的。4略。(二)1.(1)B(2)B(3)A2示例：我应该向爸爸学习好好培育长春花。3颜色香味4略。第三部分：习作表达(略)部编版三年级语文（上）第五单元测试卷三满分：100分 时间：90分钟一、读拼音，写词语。(8分)shng ki b zhu hn jio dio y cu nio zu ba gun ch h lng 二、多音字组词。(3分）假 种 觉ji ( ） zhng( ） jio( ）ji( ） zhng( ） ju ( ）三、比

18、一比，再组词。(3分）要（ ） 悄（ ） 沙（ ）耍（ ） 消（ ） 纱（ ）四、正确搭配巧填词。(3分)（ ） （ ）（ ） 的草地 （ ） 的蒲公英（ ） （ ）五、选词填空。(12分)1. 严肃 严格老师对我们的要求非常（ ）爸爸（ ）地对我说:“做错了事就应该承认错误。2. 的 地 得美丽（ ）蝴蝶停在了一朵花上。我慢慢（ ）走过去，认真（ ）看着它。风筝飞（ ）多高啊!蓝蓝（ ）天空中，它们自由自在（ ）飞呀飞。3. 块 支 条 只一（ ）小鸟 一（ ）黑板 一（ ）小河 一（ ）钢笔六、知识与积累。(9分）1.填上合适的动词。我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，

19、它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。2.在这组课文的学习中，我学会了抓住事物的特点:鸟的特点是_，草地的特点是_，小狗“王子”的特点是_，杨梅的味道特点是_。七、按要求写句子。(8分)1.我一边埋怨，一边跟在他后面跑。(用带点词写句子)_2.我家的小狗很可爱。(改为感叹句)_3.月亮挂在夜空。(加上合适的词语写具体)_4.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(仿写比喻句)_八、排列句子，组成一段通顺的话，把序号填在括号里。(4分( )一进公园，迎面是一座美丽的花坛。( )星期六，我和妈妈到西郊公园玩。( )花坛右边是一个小池塘。( )西郊公

20、园的景色真美啊!( )小山上一片翠绿，绿色中，有座红色的凉亭。( )再往前走，是一座小山。九、阅读语段，完成练习。(6分)原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花是金色的，草地也是全色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡，和我们一起起床。1.“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这是一个_句，把_当人来写。（2分）2.读了文段，我知道草地变成金色，是因为_；草地变成绿色，是因为_(2分）3.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花”中的“那时”指的是“我们”发现_，这

21、种发现给“我们”带来了_。(2分)十、阅读短文，完成练习。(10分)我爱家乡的银梨阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细両淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆婆(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋!中秋时节，银梨树上挂了大大小小的果实。果实的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的

22、主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。我爱家乡的银梨。1.仿照例子，在文中再找两个同类的短语写下来。(2分)例:破旧的外衣 _ _2.用“”画出文中的一个拟人句，用“_画出文中的一个比喻句。(2分)3.填关键词语。(3分)(1)银梨的形状：_。(2)银梨的颜色:开始呈_，后来_。4.短文是按时间顺序写的，表明时间的词语有：_、_（3分）十一、口语交际。(4分)法国著名雕塑家罗丹曾说过:生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼晴。谈谈我们在生活中发现了哪些美的东西吧。小明说:我放学后坐公交车回家，看到一个大哥哥把座位让给了一位

23、老奶奶，他一直站到了下车。我说：_。十二、作文。(30分)在生活中，你留心观察过哪些美好的事物呢?请把观察到的结果写下来。可以是美好的事，可以是美好的景，也可以是美好的物。第五单元测试卷 参考答案一、.盛开 捕捉 喊叫 钓鱼 翠鸟 嘴巴 观察 合拢二、真假 假日 种子 种植 睡觉 自觉三、玩耍 要求 悄悄 消失 沙粒 纱巾四、可爱 碧绿 绿油油 有趣 金黄 毛茸茸五、1.严格 严肃 2.的 地 地 得 的 地3.只 块 条 支六、1.冲 飞 衔 站 吞2.敏捷 变色 淘气 可爱 又酸又甜七、1.略 2.我家的小狗多么可爱啊!3.圆圆的月亮高高地挂在碧蓝的夜空。八、2 1 3 6 5 4九、1.拟人 蒲公英2.蒲公英的金色的花朵张开了蒲公英的花朵合拢了，金色的花被包住了十、1.银色的海洋明媚的阳光2.阳春三月细雨淋醒。婆娑的绿叶像一片银色的海洋。3.(1)扁圆扁圆，与苹果的形状相似（2）淡绿色 颜色变深变黄4.阳春三月 五月 中秋时节