安徽省省城名校内部信息交流化学试题三 答案和解析.docx

1、安徽省省城名校内部信息交流化学试题三 答案和解析【最新】安徽省省城名校内部信息交流化学试题（三）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列生活、生产过程中，发生化学变化的是A利用石墨制造电极B利用干冰进行人工降雨C利用氮气制造氮肥D利用活性炭脱色制白糖2让我们一起感受舌尖上的安徽。安徽南北各地都有一些全国知名的小吃、名菜。下列名菜、名小吃中蛋白质含量最低的是A合肥的龙虾 B宿州的烧鸡C芜湖豆腐乳 D黄山烧饼3【最新】4月22日是第49个世界地球日。今年地球日活动周主题为“珍惜自然资源呵护美丽国土”。以下做法符合这一主题的是A讲卫生多使用一次性餐具B开发新技术利用风能发电C生活废弃物集中露

2、天焚烧处理D多使用私家车出行，提高生活质量4丙烯酰胺（C3H5NO）达到一定含量对人体有害。丙烯酰胺含量较高的食物有类油炸食品、油炸面食、焙烤食品。下列关于丙烯酰胺说法正确的是A丙烯酰胺属于氧化物B丙烯酰胺中含有3个碳原子C丙烯酰胺中碳元素的质量分数最大D丙烯酰胺分子中碳、氢、氮、氧四种元素组成5食用酸奶在一定程度上可以抗癌。因为乳酸益生菌可阻止镉吸收。镉并不是人体必需元素，而是一种污染物，对人类造成严重的健康损害。下列有关镉的说法正确的是A镉原子的核外电子数为48B镉是一种非金属元素C该元素原子的中子数为48D镉原子的相对原子质量为112.4g6下列实验操作中完全正确的一项是A测定溶液pH

3、B蒸发食盐水C稀释浓硫酸 D倾倒液体7乙烯是重要的化工原料。实验室利用浓硫酸的脱水性，以乙醇为原料制取乙烯（C2H4），其反应的微观过程如下图，有关说法错误的是A该反应属于分解反应B反应物和生成物中有三种有机物C反应前后中原子的种类和个数不变D甲的相对分子质量等于乙和丙的相对分子质量之和8推理是一种重要的思维方法，下列推理合理的是A纯碱溶液的PH7，说明纯碱溶液显碱性，纯碱属于碱B化合物含有不同种元素，所以含有不同种元素的物质都是化合物C中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D化学反应伴随能量变化，所以铁生锈过程中一定伴随能量变化9除去下列物质中含有的杂质所选用的试剂盒方法正确

4、的是物质杂质试剂盒操作方法AMnO2木炭粉在空气中充分灼烧BFeSO4溶液稀硫酸足量氧化铁CCO2CO充足氧气，点燃DCaOCaCO3加水，过滤AA BB CC DD10下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是AB的溶解度大于A的溶解度Bt1时，A物质溶液溶质质量分数一定比B的要小C在t2时，50gA物质的饱和溶液中含有20gADA中含有少量B时，可以用降温结晶的方法提纯A二、填空题11下图为九年级学生中考体育使用的跳绳结构图，请据图回答下列问题。（1）图中标识的物质各部件中属于金属材料的是_，属于有机合成材料的是_（各写出一种即可）。（2）制作跳绳绳子使用钢丝，制作钢丝绳使用

5、不锈钢主要成分有铁、镍等，已知硫酸镍（NiSO4）是一种可溶于水的盐。请用一个化学方程式说明铁的活动性比镍强_。（3）请你判断制作手柄前盖村料属于_（填“热固性塑料”或“热塑性塑料”）。（4）跳绳中使用到的高弹泡棉、卡扣不能随意丢弃，容易造成_。三、实验题12请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出标有序号仪器的名称：_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选_（填序号），请写出相应的化学方程式_。（3）用C装置来检验二氧化碳气体，发现新配制的澄清石灰水没有变浑浊，你认为可能的原因是二氧化碳气体中含有_（填物质名称）气体。用图中_（填序号）除去CO2中含有的该气体。（4）实验室用B作发

6、生装置可以制取的气体有_。四、流程题13镁被誉为“国防金属”，日前世界上60%的镁是从海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的，下图是从海水中提炼金属镁的流程图。（1）操作a的名称为_。（2）写出NaCl的一种用途_。（3）上述步骤中石灰乳应过量，理由是_。（4）写出上述步骤中属于中和反应的化学方程式_。（5）中氯化镁在熔融状态下通电得到金属镁和另一种单质_（填化学式），工业上制造镁粉是将镁蒸气在氦气中冷却，氦气的作用是_。五、科学探究题14理科实验操作考试中有关于探究金属的某些物理性质和化学性质的试题，用坩埚钳夹取打磨过的铜片在酒精灯上加热，发现铜片表面变黑，为了探究黑色物质的成分。（查

7、阅资料）（1）铜的氧化物主要有两种：CuO（黑色）；Cu2O（红色）（2）酒精在不完全燃烧时会产生炭黑（3）炭黑不与稀硫酸反应，也不溶于稀硫酸；氧化铜可与稀硫酸反应而溶解（提出假设）猜想1：黑色物质为_。猜想2：黑色物质为炭黑。猜想3：黑色物质为_。（设计方案）操作步骤实验中可能出现的现象实验结论取少量黑色固体于试管中，加入足量_（填物质名称）_猜想1成立 黑色固体没有减少，溶液颜色不变猜想2成立_猜想3成立（得出结论）通过实验现象，得出猜想3成立，此黑色固体为混合物。请写出实验中发生的化学方程式_。15某化学兴趣小组对于蜡烛的燃烧进行再探究。他们首先验证蜡烛燃烧的产物有二氧化碳气体，方法为_

8、，涉及到的化学方程式为_。其次熄灭燃烧蜡烛采用以下方法：（1）吹灭（如图）（提出问题）蜡烛为什么熄灭？（猜想假设）猜想：吹灭使温度降到蜡烛的着火点以下；猜想：吹灭是隔绝了氧气；（实验验证）实验操作可能的现象结论用注射器收集氧气，对着燃着的蜡烛，慢慢推进注射器蜡烛燃烧旺用注射器收集氧气，对着燃着的蜡烛，快速推进注射器_猜想不成立（拓展延伸）同学们继续探究，发现生活中扇子扇蜡烛火焰，一扇就灭，而用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，请分析原因_。（2）盖灭（如图，将烧杯罩在燃着的蜡烛上，熄灭）（猜想假设）猜想：氧气被消耗，所以蜡烛熄灭；猜想：产生二氧化碳浓度高使得蜡烛熄灭；（实验验证1）同学们收集一瓶80%

9、二氧化碳与20%氧气的混合气体，将燃着的蜡烛伸入混合气体中，发现蜡烛正常燃烧，从而证明猜想_不成立。（实验验证2）为了进一步验证猜想，实验小组用氧气、二氧化碳传感器检测在密闭容器中蜡烛燃烧到熄灭过程中的气体浓度变化，如下图所示。剩余氧气浓度14.11%，二氧化碳浓度3.019%。二氧化碳浓度增大不多，而氧气浓度明显下降。由此你对燃烧新的认识为_。（反思评价）由上图氧气浓度变化曲线，在_（填A、B、C或D）点时蜡烛熄灭。如果再让蜡烛继续在密闭容器中燃烧一段时间，请写出改进实验方法_。请分析曲线AB段、BC段变化原因。AB段_。BC段_。六、计算题16为测定某化工厂排放的废水中碳酸钠的质量分数，化

10、学兴趣小组的同学对废水设计了如图所示的实验方案（其它成分不与盐酸反应）。请计算：（1）反应后生成CO2气体的质量是多少。（2）废水中碳酸钠的质量分数是多少？参考答案1C【详解】A. 利用石墨制造电极时石墨的形态发生了该变，没有生成新物质，物理变化，不符合题意；B. 利用干冰进行人工降雨，是固体二氧化碳升华吸热，使水蒸气冷凝变为液态，没有生成新物质，物理变化，不符合题意；C. 利用氮气制造氮肥，氮气生成了含氮元素的化合物，有新物质生成是化学变化，符合题意；D. 利用活性炭脱色制白糖是利用了活性炭的吸附性，没有生成新物质，物理变化，不符合题意。故选C。2D【详解】龙虾、烧鸡、豆腐乳都富含蛋白质，而

11、烧饼是淀粉，含糖类物质较多。故选D。3B【详解】A多使用一次性餐具会造成树木的大量砍伐，消耗大量的自然资源，不利于环境保护，故选项A错误；B风能属于清洁能源，不会造成环境污染，故选项B正确；C露天焚烧垃圾会产生大量的空气污染物，加重空气污染，故选项C错误；D汽车的尾气中含有多种空气污染物，多使用私家车，会造成环境污染，故选项D错误。故选B。4C【详解】A、丙烯酰胺化学式为C3H5NO，氧化物是含有两种元素、一种元素为氧元素的化合物，丙烯酰胺含有四种元素，故A不正确；B、丙烯酰胺化学式为C3H5NO，一个丙烯酰胺分子中含有3个碳原子，故B不正确；C、丙烯酰胺化学式为C3H5NO，碳、氢、氮、氧元

12、素的质量比为，则丙烯酰胺中碳元素的质量分数最大，故C正确；D、丙烯酰胺物质由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故D不正确。故选C。5A【详解】A. 由图可知镉的原子序数为48，原子序数=核外电子数=质子数，镉原子的核外电子数为48；符合题意；B. 镉是一种金属元素；不符合题意；C. 由图可知铬的原子序数为48，原子序数=核外电子数=质子数，但是没有体现该元素原子的中子数；不符合题意；D. 相对原子质量是原子质量与碳12原子质量的十二分之一的比值，没有克这样的单位；不符合题意；答案：A。6B【详解】A、测量pH值时，应该用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，变色后与标准比色卡对比得出pH值，图中操作实验会

13、污染药品；错误B、为了使液体均匀受热，蒸发食盐水时要不断搅拌，正确。C、浓硫酸溶于水放出大量的热，密度大于水，为了，使热量迅速散失，稀释浓硫酸是将浓硫酸慢慢注入水中并不断搅拌；错误D、倾倒液体时，瓶盖倒放，防止污染瓶塞；试管倾斜，以防洒出；错误7B【分析】由微观示意图可知，反应的化学方程式为：。【详解】A、根据分析，反应的化学方程式为：，反应符合一变多的特征，属于分解反应，选项A正确；B、有机物是含有碳元素的化合物。甲、乙两种物质是含碳化合物，属于有机物，水不含碳，不是有机物，选项B错误；C、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子个数、种类不变，选项C正确；D、根据分析，反应的化学方程式为：。甲

14、的相对分子质量为：，乙和丙的相对分子质量之和为：，则甲的相对分子质量等于乙和丙的相对分子质量之和，选项D正确。故选B。8D【详解】A纯碱是碳酸钠，属于盐，故选项A错误；B化合物含有不同种元素，但含有不同种元素的物质不一定是化合物，也可能是混合物，故选项B错误；C中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，故选项C错误；D铁生锈放热，伴随能量变化，如“暖宝宝”取暖，D正确。故选D。9A【详解】A. 二氧化锰中含有木炭粉在空气中充分灼烧，二氧化锰不发生变化，木炭粉燃烧产生二氧化碳气体，达到除杂的目的，A正确；B. 氧化铁与稀硫酸反应，生成硫酸铁

15、，引入了新杂质；B错误；C. 氧气的量不便于控制容易引入过量的氧气，可以通过灼热的氧化铜除去一氧化碳；C错误；D.氧化钙与水反应得到氢氧化钙，想要的物质没有了；D错误。答案：A。10D【详解】A没有说明具体温度，无法比较A、B溶解度大小，故选项A错误；Bt1时，A、B物质饱和溶液溶质质量分数A一定比B的要小，未说明溶液是否则饱和无法比较，故选项B错误；C在t2时，A的溶解度为40g，则70gA物质的饱和溶液中含有20gA，故选项C错误；DA的溶解度受温度影响明显，而B溶解度受温度影响较小，可以用降温结晶的方法提纯A，故选项D正确。故选D。11钢或铝合金 PP手柄（答案合理即可） （答案合理即可

16、） 热固性塑料 白色污染 【详解】（1）金属材料包括纯金属以及它们的合金，有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶；钢、铝合金属于金属材料，PP手柄等属于有机合成材料；故填：钢或铝合金；PP手柄（答案合理即可）（2）利用一种金属能否把另一种金属从其可溶性化合物溶液中置换出来，可以判断某些金属间的活动性强弱，硫酸镍（NiSO4）是一种可溶于水的盐，可用铁与硫酸镍反应生成硫酸亚铁和镍，判断铁的活动性比镍强，反应的化学方程式为：Fe+ NiSO4= FeSO4+Ni；故填：Fe+ NiSO4= FeSO4+Ni（3）塑料可分为热塑性塑料和热固性塑料，加热软化的塑料叫热塑性塑料，加工成型，受热不再熔化

17、的塑料叫热固性塑料，制作手柄前盖村料属于热固性塑料；故填：热固性塑料（4）高弹泡棉、卡扣属于塑料，随意丢弃，容易造成白色污染。故填：白色污染12长颈漏斗 A 氯化氢 E 氢气或二氧化碳 【详解】（1）长颈漏斗颈长而没有活塞，分液漏斗颈短而有活塞，注意两者的区别。仪器的名称是长颈漏斗；答案：长颈漏斗（2）实验室制取气体发生装置要考虑反应物状态和反应条件，收集装置要考虑气体的密度和在水中的溶解性（以及是否和水反应）；高锰酸钾制取氧气是固体加热反应，发生装置选择A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式为：；答案：A；（3）用C装置来检验二氧化碳气体，如果使用的盐酸浓度较大，有可能在

18、得到的二氧化碳气体中含有氯化氢气体，导致氯化氢和氢氧化钙或生成的碳酸钙反应，使澄清石灰水没有变浑浊；可以用图中E装置中的碳酸氢钠和氯化氢气体反应除去CO2中含有的该气体；答案：氯化氢；E（4）验室制取气体发生装置要考虑反应物状态和反应条件，发生装置B适合液体和液体反应或液体与固体反应且均不需加热的反应；答案：氢气或二氧化碳13过滤 做调味品 使氯化镁充分反应 Cl2 防止镁被氧化 【分析】【详解】（1）操作a是把溶液和不溶物进行分离应是过滤；故填：过滤（2）食盐具有咸味，能用做调味品；故填：做调味品（合理即可）（3）上述步骤中石灰乳应过量，是为了将氯化镁完全转化为氢氧化镁沉淀；故填：为了将氯化

19、镁完全转化为氢氧化镁沉淀（4）酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应，提炼金属镁的流程图中，氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，属于中和反应，反应的化学方程式为：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O；故填：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O（5）氯化镁由镁元素和氯元素组成，氯化镁通电条件下生成镁和氯气；镁粉易与空气中的氧气反应，与氦气不反应，工业上制造镁粉是将镁蒸气在氦气中冷却，氦气的作用是隔绝氧气，防止镁被氧化。故填：Cl2；防止镁被氧化14氧化铜 炭黑和氧化铜的混合物 稀硫酸 黑色固体消失，溶液变蓝 溶液变蓝，固体有剩余 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 【分

20、析】打磨过的铜片在酒精灯上加热，发现铜片表面变黑,铜在加热条件下和氧气反应生成黑色物质，炭黑不与稀硫酸反应，也不溶于稀硫酸，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水。【详解】提出假设猜想1：黑色物质为氧化铜。猜想2：黑色物质为炭黑。猜想3：黑色物质为炭黑和氧化铜的混合物。设计方案操作步骤实验中可能出现的现象实验结论取少量黑色固体于试管中，加入足量稀硫酸黑色固体消失，溶液变蓝猜想1成立黑色固体没有减少，溶液颜色不变猜想2成立溶液变蓝，固体有剩余猜想3成立得出结论炭黑不与稀硫酸反应，也不溶于稀硫酸，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，通过实验现象，得出猜想3成立，此黑色固体为混合物。实验中发生的化学方程式。

21、【点睛】炭黑不与稀硫酸反应，也不溶于稀硫酸，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水。15将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明产物有二氧化碳。 蜡烛熄灭 煤燃烧放热较多，扇子扇煤炉，温度没有降到煤的着火点以下，且补充了氧气，所以越扇越旺。 燃烧需要一定浓度的氧气 B 将仪器内壁涂上浓的氢氧化钠溶液吸收二氧化碳 蜡烛燃烧消耗氧气，使得氧气浓度降低 蜡烛熄灭，温度降低，蜡烛燃烧产生水蒸气液化（答案合理即可如温度下降，二氧化碳密度比空气大，下沉使得氧气上浮） 【详解】验证蜡烛燃烧的产物有二氧化碳气体，是利用二氧化碳气体使澄清石灰水变浑浊，生成碳酸钙沉淀和水来验证。答案：将内壁涂有澄

22、清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明产物有二氧化碳；（1）实验验证燃烧的条件：可燃物、温度达到可燃物着火点、可燃物与氧气接触。用注射器收集氧气，对着燃着的蜡烛，快速推进注射器操作的结论证明猜想不成立，所以对应的现象是蜡烛熄灭，原因是气流使温度降到蜡烛的着火点以下；答案：蜡烛熄灭拓展延伸 生活中用扇子扇煤炉火焰，由于煤炉中温度没有明显降低，越扇给煤炉补充了更多氧气，所以越扇越旺。答案：扇子扇煤炉，温度没有降到煤的着火点以下，补充了氧气，所以越扇越旺（2）实验验证1 收集一瓶80%二氧化碳与20%氧气的混合气体，混合气体中二氧化碳的含量已经远远大于氧气浓度，然而蜡烛正常燃烧，从而证明

23、燃烧需要一定浓度的氧气，而不仅仅是二氧化碳浓度高使得蜡烛熄灭。答案：实验验证2 蜡烛燃烧到熄灭过程中二氧化碳浓度增大不多，而氧气浓度明显下降，说明蜡烛燃烧需要氧气。答案：燃烧需要一定浓度的氧气反思评价 由上图氧气浓度变化曲线，蜡烛燃烧过程中氧气浓度降低，当氧气曲线降低到B点时，蜡烛熄灭。如果再让蜡烛继续在密闭容器中燃烧一段时间，那么需要补充氧气或者吸收装置中生成的二氧化碳气体。曲线AB段蜡烛燃烧消耗氧气，使得氧气浓度降低，曲线下降；BC段一段时间后燃烧生成热的二氧化碳气体温度降低，密度变大，二氧化碳气体下沉、氧气气体上升，使得曲线上升（也可能是蜡烛熄灭，温度降低，蜡烛燃烧产生水蒸气液化，气体总体积减小，氧气体积分数变大）。答案：B；将仪器内壁涂上浓的氢氧化钠溶液吸收二氧化碳；蜡烛燃烧消耗氧气，使得氧气浓度降低；蜡烛熄灭，温度降低，蜡烛燃烧产生水蒸气液化（答案合理即可如温度下降，二氧化碳密度比空气大，下沉使得氧气上浮）16（1）1.1g（2）设废水中碳酸钠的质量为x x=2.65g则废水中碳酸钠的质量分数是：答：废水中碳酸钠的质量分数是5.3%。【分析】碳酸钠和稀盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳。【详解】（1）由质量守恒定律可知，减少的是生成的二氧化碳的质量，则反应后生成CO2气体的质量是。（2）见答案。