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1、职业生涯规划进入决赛版参赛选手姓名：xx性别：x所在学院：机电工程学院 班级：机电1030x班 学号：xxxxxxx联系方式：xxxxxxxxxxxxxxQQ:xxxxxxxxxxxx邮箱: xxxxxxxxxx策划时间：201x年x月x日目录：前 言 我 的 职 业 规 划作为一名大学生，面对充满诱惑的大学生活，如何让自己的大学生活充实且不迷茫？在竞争日趋激烈的现代生活中，面对如此严峻的就业形势，如何让自己跟上社会前进的脚步，使自我价值得到体现？在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员

2、工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 因为我认为职业规划的目的不仅是为了找到一份合适的工作赚钱养家糊口，而应该是正视自我，根据主客观条件设计出合理、可行的职业生涯发展方向，制定人生目标，最终实现自我价值。职业规划不应是复制他人的成功范例，而是在自身性格、职业能力、优势劣势、和所处环境等综合分析的前提下，以切合实际为原则，在总

3、结他人成功经验的基础之上设计出自身特定的职业规划。这份职业规划书不仅是一份参赛作品，而是本人在大学期间挖掘个人潜能、拾遗补缺、增强个人综合实力的指南，更是毕业后整个职业生涯的纲领。指引我实现本人终极职业目标-成为一个高级工程师。如果不知道航向，任何方向的风都不会是顺风。-西方格言第一部分 自我认知1.1 人成长经历简介 我来自拥有美丽风情的梁子湖和长江美丽沙滩的湖北鄂州，96年入学，按道理09年9月就可以步入大学。高考的失力让我自己失去对前途的憧憬。在我最好的兄弟柯桥和关心我的家人朋友下我走进啦有着教育旗舰之称的黄冈复读；复读的一年我明白拉好多也学到了许多，对困难的承受能力也比一般人更强一些，

4、直到后来第二次高考失利愁苦许久后毅然踏上追梦的征程。来到武汉职业技术学院一年，套用一句同学的话“来到武职，我无悔”。来到这里以后我没有沉沦，我以认真、积极、乐观、和善的态度对待大学的一切，在这里我很荣幸当上机电10303班班长，参加疯狂英语俱乐部并在其外联部担任对外联系干事。在这两个不同的舞台我学到很大，结交了好多朋友。小结：高考的失败曾经一度使我失去了人生的目标，但也使我认识到了规划人生的重要性，人不能走一步看一步，必须要有计划，这样才不至于迷茫。1.2 个人社会实践经历简介 今年我利用课余时间参加校内企业的兼职，虽然干的是一些很基本的工作，但在那里我第一次看到数控机床的强大生命力，学会一些

5、基本工作技能。时间和频率虽然很少但让我认知到了实践对技能提升的重要性小结：社会实践让我学到了很多课堂上学不到的东西，交流的能力和技巧，经验和心态，以及为人处事这些都是花钱都买不到的。通过这些实践，使我的沟通能力、语言表达能力、实际动手能力等等都有了很大程度的提高。1.3自我评估1. 兴趣爱好：历史、人物、军事文、生活实用技能的图书，新闻报刊和杂志。2. 价值追求：施展个人才能，挖掘自身潜力，广结良师益友，把握机遇实现个性价值。3. 性格特征：外向，对事物偏于理性认识但缺乏严密的逻辑思维，生活积极乐观，为人热情、主动4. 个人优点：坚持原则、富有责任感；善于培养兴趣，重视实践和探索；待人真诚、尊

6、重他人；有理想、有自信、且有自知之明；热爱生活、遇事积极乐观，善于取他人长处弥补自身短处。成绩良好，有上进心；同学关系较好，有一定的领导能力。5. 个人缺点：做事时缺乏对他人利益的考虑；过于执著，考虑事情不够周密；有点浮躁，遇事情绪化，思想太单纯不够成做事过于追求完美；遇事情绪波动较大。 小结提高和弥补保持乐观的生活态度，和人和善，扩大自己的交际圈结识更多的朋友；保持认真负责的工作态度，进一步提高工作效率，克服自身懒惰；进一步加强和人沟通交流的能力为人处事要客观，遇事耐心细致，要明确目标、要果断、有决断力、并积极听取他人意见、为他人利益考虑、办事手段灵活多变；留意身边的人、事、物，多听、多了解

7、、多思考；注重培养自身良好习惯，注重和人交往礼仪，增强自身人格魅力，增强亲和力。第二部分 职业认知2.1 环境分析2.1.1 家庭环境分析一个好的家庭决定于父母婚姻的美满度和家庭的和睦感。高考失利父母并不怪我，而是一直在旁边激励我，舅舅外婆等所有亲戚一直都在支持我。2.1.2 学校环境分析武汉职业技术学院是国家教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的全日制普通高等学校。学校坐拥“武汉中国光谷”的中心地利，抢占了高职教育发展的战略高地，开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例。学校整体办学条件、办学实力、办学水平跃居全国高职院校前列并作为国家重点示范性院校立项建设单位在全

8、国高职教育领域产生了重要影响。2.1.3 社会环境分析就业市场供需的矛盾.可用以下几点说明 高校扩招增加了就业压力。而就业总量持续减少 金融危机紧缩了就业需求,虽然我国已经摆脱拉金融危机影响.但由于我国产业的特点.后金融危机还是会产生此类影响 传统渠道降低了吸纳能力。传统的国企和政府企业已不再是吸纳大学生的地方,这归咎于其内部改革的步步进行. 劳动力技能素质和需求不相应的矛盾十分突出 部分地区行业和群体的就业难的问题更加突出【就业形势】 大学毕业生的就业由精英走向大众 大学生就业市场由卖方走向买方 毕业生就业向第三产业倾斜 大学毕业生初期失业率相对较高【未来大学生就业趋势】我国在十一五期间新增

9、劳动力供给为1800万人但每年新增劳动力为2000万,也就是说每年就有200万富余劳动力.在十二五期间我国劳动力总量上将出现供大于求的劳动力大量闲置现象.【高职毕业生就业市场的特征】 群体性 时效性 影响大,涉及面广 供需多变性 形式多样化 高层次化 年轻化 初次性2.1.4 目标地区分析我的目标地域是所属“珠三角”地区，这是我国改革开放最前沿，也是国家经济最具活力的地带。珠三角发展规划珠三角的奋斗目标是“十年大跨越”。定性描述是“珠江三角洲地区率先在全国基本实现社会主义现代化”。定量的描述则主要涉及到三个指标：第一个指标，到2020年，珠江三角洲地区生产总值比2007年增长约2倍，达到725

10、00亿元，力争赶上韩国；第二个指标，到2020年，人均地区生产总值达到135000元（约折合19400美元），超过现在台湾地区水平，实现从上中等收入水平向高收入国家和地区水平迈进的目标；第三个指标，到2020年，城镇化水平达到85.0%，生态环境明显改善。研究报告提出构建大珠三角的多层次、多中心的空间发展模式，其中，“一湾三区”对外，它将以“标志”角色形成类似于纽约、伦敦等全球城市功能的核心空间；对内，以“中枢”角色带动大珠三角城镇群、环珠三角地区的整体发展。未来，通过轨道交通和高速公路为主的基础设施建设，大珠三角将实现城际一小时交通圈。主要城市：广州，东莞，深圳， 珠海，佛山（大珠三角：广东

11、，澳门，香港）社会经济：1)外向型经济总体水平较高。以国际市场为导向，以国内市场为依托，推动外向型经济高水平、快速度发展。2)产业结构优化合理。珠江三角洲地区已经完成了从传统的农业经济向重要的制造业中心的转变，并成功实现了第二、第三产业双重主导的经济社会全面联动发展。它是全球最大的制造业基地之一，制造业总产值占规模以上工业总产值的90%以上，形成以电子信息、电气机械、纺织服装、家具、玩具、造纸及纸制品业、食品饮料、化工等八大产业为支柱的现代化工业体系。拥有众多全球500强企业，境外上市公司近1000家，诺基亚、雀巢美极、三星、生益科技，日本的三菱、三井、伊藤忠、松下、东芝、佳能、日通，美国的埃

12、克森美孚、塞拉尼斯、伟创力，英国的BP公司，德国的戴姆勒克莱斯勒、西门子，法国的家乐福，荷兰的飞利浦等众多著名跨国公司已落户。第三部分 详解机电一体化专业3.1机电一体化专业发展现状一、智能化智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视，机器人和数控机床的智能化就是重要使用。这里所说的“智能化”是对机器行为的描述，是在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混沌动力学等新思想、新方法，模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得到更高的控制目标。诚然，使机电一体化产品具有和人完全相同

13、的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速的微处理器使机电一体化产品赋有低级智能或人的部分智能，则是完全可能而又必要的。 二、模块化模块化是一项重要而艰巨的工程。由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事。如研制集减速、智能调速、电机于一体的动力单元，具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的控制单元，以及各种能完成典型操作的机械装置。这样，可利用标准单元迅速开发出新产品，同时也可以扩大生产规模。这需要制定各项标准，以便各部件、单元的匹配和接口。由于利益冲突，近期很难制定国际或国内这方

14、面的标准，但可以通过组建一些大企业逐渐形成。显然，从电气产品的标准化、系列化带来的好处可以肯定，无论是对生产标准机电一体化单元的企业还是对生产机电一体化产品的企业，规模化将给机电一体化企业带来美好的前程。 三、绿色化工业的发达给人们生活带来了巨大变化。一方面，物质丰富，生活舒适；另一方面，资源减少，生态环境受到严重污染。于是，人们呼吁保护环境资源，回归自然。绿色产品概念在这种呼声下应运而生，绿色化是时代的趋势。绿色产品在其设计、制造、使用和销毁的生命过程中，符合特定的环境保护和人类健康的要求，对生态环境无害或危害极少，资源利用率极高。设计绿色的机电一体化产品，具有远大的发展前途。机电一体化产品

15、的绿色化主要是指，使用时不污染生态环境，报废后能回收利用。 四、网络化20世纪90年代，计算机技术等的突出成就是网络技术。网络技术的兴起和飞速发展给科学技术、工业生产、政治、军事、教育义举人么日常生活都带来了巨大的变革。各种网络将全球经济、生产连成一片，企业间的竞争也将全球化。能独到，质量可靠，很快就会畅销全球。由于网络的普及，基于网络的各种远程控制和监视技术方兴未艾，而远程控制的终端设备本身就是机机电一体化新产品一旦研制出来，只要其功电一体化产品。现场总线和局域网技术是家用电器网络化已成大势，利用家庭网络(home net)将各种家用电器连接成以计算机为中心的计算机集成家电系统(comput

16、erintegrated appliance system, CIAS)，使人们在家里分享各种高技术带来的便利和快乐。因此，机电一体化产品无疑朝着网络化方向发展。 五、微型化微型化兴起于20世纪80年代末，指的是机电一体化向微型机器和微观领域发展的趋势。国外称其为微电子机械系统（MEMS），泛指几何尺寸不超过1cm3的机电一体化产品，并向微米、纳米级发展。微机电一体化产品体积小 、耗能少、运动灵活，在生物医疗、军事、信息等方面具有不可比拟的优势。微机电一体化发展的瓶颈在于微机械技术，微机电一体化产品的加工采用精细加工技术，即超精密技术，它包括光刻技术和蚀刻技术两类。 六、系统化系统化的表现特征

17、之一就是系统体系结构进一步采用开放式和模式化的总线结构。系统可以灵活组态，进行任意剪裁和组合，同时寻求实现多子系统协调控制和综合管理。表现之二是通信功能的大大加强，一般除RS232外，还有RS485、DCS人格化。未来的机电一体化更加注重产品和人的关系，机电一体化的人格化有两层含义。一层是，机电一体化产品的最终使用对象是人，如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要，特别是对家用机器人，其高层境界就是人机一体化。另一层是模仿生物机理，研制各种机电一体花产品。事实上，许多机电一体化产品都是受动物的启发研制出来的。3.2机电专业就业去向 机电一体化专业（计算机辅助设计和制造方向 ）就

18、业方向：毕业生可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作。 机电一体化专业(模具CAD/CAM方向）就业方向：毕业生可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计和制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事和本专业有关的经营、管理工作。 机电一体化专业（机电CAD技术方向）就业方向：毕业生可在机械设计、制造和装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理和维护等工作 3.3就业前期要求

19、 注重专业学习。专业强、基础实、理论深、技能佳，是每个用人单位渴望的人才标准。大学期间的专业学习是学生走上工作岗位，实现人生价值的重要基础，大学生在校期间必须注重加强专业知识的系统学习，苦练内功，提升素质，培养能力，掌握技巧，为顺利就业打基础、创条件、做准备。 加强实践锻炼。从进入大学起就要有意识的进行就业规划，通过各种途径寻求实践机会，为将来的就业竞争增加砝码。要在加强专业学习的基础上，重视校内和校外的社会活动，这些活动特别是社会兼职可以引导大学生走向社会，加强实践学习，熟悉工作流程，丰富社会经验，拓宽人际关系，是大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台。 调整就业心态。对于大学生自身来说

20、，首先要有一个健康的心理直面压力和挑战。“物竞天择，适者生存”，是亘古不变的真理，特别是我国现阶段，社会的转型和转变都不可能一蹴而就，在不能改变社会的情况下，要逐步调整自己的心态，适应社会的要求。改变过去那种“一步到位”的就业心理，放弃“宁为玉碎，不为瓦全”的旧知识分子偏激心理，不把考研、考公务员当成“救命稻草”（毕竟能如愿的只是极少数），树立“先就业，再择业”的健康观念，先争取工作岗位，为社会和家庭“减负”，再在工作中磨练自己，寻找机会进行突破。第四部分 确定目标职业4.1.1 近期目标职业一般工人目标职业分析:从一般工作开始做起了解机电专业，并积累经积累经验，为以后的发展夯实基础。4.1.

21、2 中期目标职业车间主任目标职业分析 岗位概述1. 岗位名称：车间主任；2. 直接上级：生产部经理；3. 间接上级：生产科科长；4. 岗位性质：全面主持车间的工作；5. 管理权限：对本车间职责范围内工作有指导、指挥、协调、监督管理权力；6. 管理责任：对所承担的工作全面负责；7. 薪资行情：一般年薪范围在8-20万元左右。 主要职责1服从命令，听从指挥，并严格遵守公司各项规章制度和有关规定；2负责车间的生产调度管理工作；3负责对生产进度的管理；4负责对各工段、班组工作的协调；5负责对工段、各班组的全面管理；6负责对车间防火和安全生产的管理；7负责做环境保护管理工作；8负责对下属人员的检查、督促

22、、考核、激励；9有对下属的人事推荐权和考核、评价权；10负责对生产中的产品统计；11定期或不定期组织进行工作评价。 岗位要求1具有大专以上文化程度或丰富的工作经验2有较强的管理能力和协调能力；3有较强的工作责任感和事业心。4.1.3 终极目标职业首席运营官 COO目标职业分析根据以上的自我分析、职业分析分析以及环境的分析，本人将职业终极目标定为首席运营官 COO。首席运营官也有的称运营总监。该职位要全面负责公司的市场运作和管理；参和公司整体策划，健全公司各项制度，完善公司运营管理；推动公司销售业务，推广公司产品，组织完成公司整体业务计划；建立公司内部信息系统，推进公司财务、行政、人力资源的管理

23、；负责协调各部门工作，建立有效的团队协作机制；维持并开拓各方面的外部关系；管理并激励所属部门的工作业绩效。 COO的工作内容1. 辅助CEO的工作，代表CEO处理日常职能事务；2. 负责公司的日常营运； 3. 负责公司职能管理组织体系的建设； 4. 承担企业整体业务管理的职能，主管企业营销和综合业务拓展，协助CEO制定公司的业务发展计划，并对公司的经营绩效进行考核。 COO任职基本要求1. 教育背景：管理类相关专业本科以上学历。 2. 培训经历：受过管理学、财务管理、企业运营管理、领导艺术、生产作业管理等知识培训。经验：5年以上工作经验，4年以上高级管理经验。 3. 技能：出众的领导管理才能和

24、良好的商业理念；具有很强的团队协作精神、组织及策划能力和良好的沟通技巧；能和政府、企业高层人士广泛接触，并深入沟通；较强的逻辑思维能力；较强的英文听、说、写能力及熟练的计算机使用及操作能力； 4. 个性特征：办事认真严谨；追求成功，精力充沛，可以承受较大工作压力。Coo的职能范围1. 对公司的生产经营有计划权、建议权、否决权、调度权；2. 对下属各职能部门完成任务的情况有考核权；3. 对下属各职能部门经理的工作有指导权和考核权； 4. 对总经理决策有建议权。5. 对公司年度生产经营计划的完成负组织和协调责任； 6. 对公司中、长期发展规划负组织、推动责任； 7. 因调研信息严重失真，影响公司重

25、大决策给公司造成损失，应负相应的经济责任和行政责任。4. 2企业对于员工的素质要求1. 合作精神2. 决策才能3. 精于授权，能大权统筹，小权分散4. 善于应变，不墨守成规；积极进取5. 勇于负责6. 勇于求新7. 敢于承担风险，有改变企业面貌、创造新局面的雄心和信心。8. 尊重他人，重视和采纳他人意见，不武断狂妄9. 品行端正，品德为社会人士、企业职工敬仰。小结：从基层做起，步步为营，在实践中锻炼自己的综合素质和管理能力，直至到首席运营官的管理路线。4.3具体路径第一步，在校期间努力学习科学文化知识，专业知识，专业技能，参加专业实践活动，利用班长那个这个好平台培养领导和管理能力第二步，毕业后

26、，从基层做起，找一份适合自己综合能力和实际自身状况的工作，踏实工作，在实践中磨练自己，建立关系网，学习作为领导应具备的能力，争取早日成为领导的得力助手；努力学习并在实践中培养自己的管理能力、搞好同事关系、学习专业技能；第三步，在担任领导工作之后，继续学习专业理论和技能，并发挥自己的领导才能、关注下属工作和生活情况、使自己成为一名企业骨干、称职领导、并逐步成为企业的首席运营官；积极为企业制定合理的管理制度和战略发展计划，成为企业不可缺少的“核心领导”。4.4在校期间规划安排4.4.1前期安排：努力备考英语三四级测试;团结班级其他班干部拿下优秀班集体的荣誉称号;带领班级同学积极备考期末测试，并在本

27、次技能运动会上取得良好成绩4.4.2大一到大三期间安排：利用课余时间，去有关机电行业的企业做兼职，掌握必备的专业技能，初步了解这一专业的实践需求；学好专业知识；并提升自身思想觉悟争取早日入党。4.4.3大三期间：由于此时我们已经可以不在学校学习，所以此时是一个很好的走出校门走进企业的机会，此阶段我会好好抓住。小结：在职业生涯发展的道路上，重要的并不是规划的目标有多高，正确估计自己的能力并找到适合自己能力的职业，才是职业生涯发展的关键。后言生涯规划的重要意义 明确个人发展目标，激发个人职业生涯发展的自主意识，树立正确的职业观。 挖掘和发挥自我潜能。增强发展的目的性和自主性。提升自身市场竞争的能力。就业宣言：每个人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有坚定的奋斗目标，并按照情况的变化及时调整自己的计划，才有可能实现成功的愿望。我相信我能做到。未来，掌握在自己手中未来，只能掌握在自己手中。