山东省垦利县五四制学年七年级上学期期中考试语文试题.docx

1、山东省垦利县五四制学年七年级上学期期中考试语文试题20162017学年度第一学期期中考试七年级语文试题（总分120分 考试时间120分钟） 注意事项： 1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。 2.本试题不分卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。一、积累与运用（共28分）1给下面句中加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xing上一道银边。髻 xing 2依次填入下列各句横线处的词语，恰

2、当的一项是（）(2分)人的平均寿命，有些国家已突破80岁，中国已突破70岁，随着癌症的攻克，心脑血管病 成功，在2020年到2030年间人的平均寿命突破100岁的国家有可能出现。政府官员的首要任务是维护社会正义，其次是发展经济，而且发展经济是通过 市场秩序，保证公正服务来实现，而不是直接去投资抓生产。人们不要忘记印度这片土地曾 出4位诺贝尔奖获得者，不要忘记牛的精神与现代意识在这里的融合，博取众长，东西合璧，也许是我们探寻的当代“真经”。A防治 维护 哺育 B防预 维持 孕育 C防预 维护 哺育 D防治 维持 孕育3“国庆节”长假到了，东营市黄河口湿地迎来了许多的游客。右图是中国国家湿地公园的

3、标志，展现的是典型的湿地景观，请用优美的语言对其描述并写出造型特点及其含义，至少用上一个成语。(3分)4修改下列病句。(2分)（1）参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。（2）教育部日前发出通知，对不符合卫生要求的学校食堂要及时进行整改，坚决消灭食物中毒事件的发生。5名著阅读。（4分）下边的一幅插图源自鲁迅名著 中的一篇散文。除了这篇，我们还知道这部著作里有、 等篇目。6填空。(8分) （1）观沧海中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中表达诗人对友人的关心的诗句是： ， 。（3）次北固山下

4、中表现两岸宽阔，帆正悬空态势的千古名句是： ， 。（4）论语十二章中认为保持君子风格的一句是： ， 。（5）咏雪一文用“ ”和“ ”两句来比拟大雪纷纷的情景。（6）博学之， ， ，明辨之，笃行之。（7）敏而好学， ， 。（8）二十四史中。最早出现的是“前四史”，即 。7综合性学习。（7分）人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。（1）你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2分） （2）阅读下面两段材料，请用简洁的语

5、言概括你阅读后的得出的结论。（2分）材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。材料二：目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，

6、有6份识别不出答卷学生的名字；抽查10本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。结论： （3）有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。（3分）二、阅读（共42分）（一）（4分）初雪赏梅方怅秋尽草木衰，圃菊憔翠霜色白。孰料一夜朔风紧，漫天飞雪邀梅开。8一、二两句描绘了一幅怎样的画面，试具体描述。（2分）9三、四两句笔锋一转，意境顿出，试作具体赏析。（2分）（二)（10分）(甲)陈太丘与友期行，期日中

7、，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (刘义庆世说新语陈太丘与友期)(乙)魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐， 天又雨，公将焉之。”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自罢之。 (司马光资治通鉴魏文侯书)【注释】虞(y)人：侍卫。 焉之：到哪里。10.下面各组加点词语解释正确的一项是（ ）(2分)A 陈太丘与友期行(期待) 魏文侯

8、与虞人期猎(约定)B 去后乃至(才) 乃往，身自罢之(于是，就)C 元方入门不顾(照顾) 是日，饮酒乐，天雨(这) D 中不至，太丘舍去(去地方)天又雨，公将焉之(下雨)11翻译下面句子。(4分)君与家君期日中。日中不至，则是无信。虽乐，岂可不一会期哉？12(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?(4分)主题:_ 感受:_（三）(8分)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，

9、散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。13请你给上面两段话分别加上一个小标题。（2分） 14“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒?为什么?(2分)15“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果。（2分）16春风是很难描写的，但作者调动各种感觉器官去感受，并展开想象，因

10、而把它写得形象可感。请你仿照示例用原文中的句子填空。(2分)示例：写触觉的：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(1)写嗅觉的： (2)写听觉的： （四）（9分）罗圈腿的小猎狗曹文轩一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。终于，有

11、一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边涛的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”猎人没

12、辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转：所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足；突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！众人发出“嘘”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。从此，猎人最喜欢的一条狗，就

13、是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。17简要概括小说的主要内容。（2分）18联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果。（2分）小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。19公狼的出现在这篇小说中起到什么作用？（2分）20阅读小说后你获得了哪些人生启示？请具体阐述。（3分）（五）（11分）山的呼唤琼瑶梦中，总听到那山的呼唤。从小，热爱山，热爱水，热

14、爱大自然那渺无边际，不可捉摸的神奇与旖旎。童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地萦绕于我的脑际。那山并不高，遍布着松树，高大的直入云霄。小的只有半个人高，泥土是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是，遍地撒布着一颗颗的松果。而我穿梭于那松林间，奔跑着，呼喊着，收集着那些松果，竟日流连，乐而不疲。玩累了，我会选择一棵巨大的松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛，我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响，幻想着它在诉说些什么。我一直是个爱作梦的孩子，我就在那儿制造着，酝酿着，堆积着我最初的，童稚的梦。长长久久

15、地听着那山的倾诉，山的声籁，和山的呼唤。这座童年时期影响着我的山，始终活在我的心中。它带着一股烧灼般的力量压迫着我。一座山！我总觉得自己要攀一座山。而我也总觉得自己在攀一座山。我开始写作，迫切地想写出我对山的那份感觉，我写了很多以山为背景的小说，像深山里，像苔痕，像船里的卡保山而真正能写出我那份感觉的，只有一篇幸运草。于是，两年前，随着拍摄幸运草的外景勘察队，我上了一座山，我这一生真正地爬上了一座“山”，再度感受到那份令人喘息，令人迷惑，令人喜悦而又令人沉迷的滋味。那座山，那座高不可攀，深入云霄的山，那座远离尘嚣，没有丝毫人间烟火味的山！那座半是梦境，半是幻境，半是仙境的山！那山高达海拔一万三

16、千多英尺，名叫“玉山”。再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实，也再没什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻，那山半在云封雾绕中，半在氤氲迷离中。岩石高插入云，松树伸展着枝桠，像一只只巨人的手，托住了整个的天空。站在那儿，世界在你的脚底，寒意深深的云层包围着你。浓密的松树，高大，挺拔，苍劲，树枝上全挂着一串一串的苍苔，云所带来的水汽凝聚在苍苔上，成为一颗颗晶莹的水滴，顺着苍苔向下滴落。云飘浮在脚下，在眼前，在身边，忽而来，忽而去，忽而凝聚，忽而飘散。太阳的光芒透过树梢，透过云层，像一条条闪烁的光带，遍撒在整个山头。一会儿，你会浴在阳光的灿烂里，一会儿，你又会置身在岩石的阴影下。你身边所有

17、的一切景象，瞬息万变，使你不能不一次又一次的惊叹，惊叹那造物的神秘与神奇。夜里，寒月当头，流星数点。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦胧。处处是岩石与巨木的幢幢黑影，给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉。山中的夜并不宁静，风在林中穿梭，时而尖啸，如一声壮烈的呐喊。时而低吟，如一支柔美的清歌。除了风声，有隔山的飞瀑，在不停不休的飞湍奔流。有不知名的鸟啼，此起彼应的互相唱和。有树枝偶然的断裂声，有小虫的唧唧，有草丛中不明原委的簌簌这种种的声浪，汇合成了一股“山的呼唤”，那样让人震慑，让人感动，让人迷惑。似乎在不住地低喊着：“来吧！来吧！来吧！来上一座山。看看山会带给你什么？来吧！来吧！来吧！”这就是那山

18、的呼唤。梦中，我总听到那山的呼唤。我知道，我将重去，我将攀登，一次又一次。因为，那山在呼唤着我。21作者为什么说“再没有什么感觉比登上一座高山的感觉更踏实”？（2分）22分别说明第段和第段主要的写景角度和景物的主要特征。（4分）23文章先后写了两座山，中间是如何过渡的？在写法上最大的不同点是什么？（3分）24选出对本文的理解和赏析正确的两项【 】【 】（2分）A文中包含了作者对登“山”的切身体会，也融注了启迪人生的哲理，但并未在这方面作过多发挥，只是点到为止。B本文描写景物，绘形绘声绘色，并综合运用了比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，浓墨重彩，形象生动。C琼瑶虽是女性作家，但本文中却不乏阳刚之

19、气，无论写山，写水，还是写云，写树，都显得遒劲有力，大气磅礴。D文中写到了故国的山，故国的水，故国的大地泥土，这些景物汇成了魂牵梦绕，剪不断，理还乱的缕缕乡愁。E本文内容上逐层深入，结构上前后呼应。篇末点题，卒章显志，戛然而止，余味无穷。三、作文（50分）25.阅读下面的文字，按要求作文。我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在平凡的生活中，你也一定深切地感受到了家庭的温暖、亲情的可贵请以“我们是一家人”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。20162017学年第一学期期中考试七年级语文试题参参考答案1.j 镶(2分)2D（2分）3.

20、湛蓝色天空映衬着一幅多姿多彩的湿地众生灵场景，天鹅引吭高歌，传诵生活美好，水鸟惬意戏水，享受快乐生活，鱼儿逐波畅游，追逐欢快时刻，水草随风摇曳，舒展自由身躯，洁白的天鹅又恰似一只展开的大手保护、呵护着湿地，充分展示了湿地“水、动物、植物”三个要素，以及和谐优美的湿地自然景观，体现了湿地公园保护湿地、合理利用湿地的宗旨。（3分。描述1分，特点和含义1分，成语1分。）4(1)删去“万一”或“若”。（2）将“消灭”改为“杜绝”。 （每小题1分，共2分。）5.朝花夕拾 从草园到三味书屋 略（每空1分，共4分）6.（1）树木丛生，百草丰茂。 （2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（3）潮平两岸阔，风正一

21、帆悬。 （4）人不知而不愠，不亦君子乎?（5）撒盐空中着可拟未若柳絮因风起。 （6）审问之，慎思之（7）不耻下问，是以谓之“文”也。 （8）史记汉书后汉书三国志（每小题1分，共8分。出现错字或添字、漏字该小题不得分。）7.（1）示例：举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。（每项1分，共2分。） （2）日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同。（2分） （3）示例：支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一

22、个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。（态度1分，观点2分，理由分析3分。）8. 深秋天气寒冷，草木枯落，一片肃杀，花圃中最能耐寒的菊花也经不住秋霜的摧折， 显得憔悴不堪。描绘了一幅深秋萧索的画面。（2分）9.三、四两句笔锋一转，“孰料一夜朔风紧”，写出一夜北风带给人的惊喜之情，“邀”字运用拟人的修辞手法，生动形象写出了漫天飞雪在空中尽情欢舞向腊梅发出热情邀请，梅花应邀而开的动人情景。表达作者对初雪降临，大地因此充满生机的喜悦之情。（2分）10 B（2分）11（1）您和我父亲约定在中午。中午时

23、您没来，就是不讲信用。（2分）（2）现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？（2分）共4分。12为人一定要讲诚信。（2分） 谈感受（2分。能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可得满分，其余酌情给分。）共4分。13.春花图 春风图（2分）14.不能;因为它们与前文的“桃树、杏树、梨树”是相照应的。（2分）15.运用了引用、比喻、拟人的修辞手法，形象生动地描绘出了春风轻柔、温暖的特点。（2分）16. （2分）(1)风里带来些新翻的泥土的气息。(2)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中这时候也成天嘹亮地响着。17.小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。（2分）18.“挤”这一动作表现出

24、小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。（2分）19.“公狼的出现”使小猎狗有了展示咱已盼机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。（2分）20.【示例】小猎狗角度：面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。不能满足于现状，要有自己的追求。不要怕挫折，要坚持不懈地努力。要敢于在关键时刻亮出自己。相信只要努力，就会赢得别人的尊重。猎人（人们）角度：不可以貌取人，不要随意轻视一个人。要看到别人的努力。要客观地评价一个人。十条猎狗角度：不要嘲笑别人。不要去轻视一个看似比你弱小的人。不要盲从。（写出一条1分，共3分。三条可得满分。）21.因为

25、现在终于登上了一座高山，实现了童稚的梦，令人喜悦，令人沉迷，心理上得到了慰藉，所以感到踏实。（2分）22.主要通过视觉写白天之景，景物的主要特征是多变与神奇。主要通过听觉写夜晚之景，景物的主要特征是朦胧与喧嚣（或：并不宁静）（4分）。23.前面写回忆中故乡的山，用的是虚笔；后面写现实中的山，用的是实笔。童年时期故乡的山酝酿了我最初的梦，对那座山的怀念推动着我写作，在众多以山为背景的作品中，最能曲尽对山的感觉的是幸运草，文章借幸运草的拍摄巧妙地过渡到下文（3分）。24.A、B（C项本文不属“阳刚”，而属“柔美”，并显得委婉含蓄；D项文中未表现“理还乱”的缕缕乡愁；E项内容上没有“逐步深入”）。（

26、2分）三、作文（50分）（一）分项分等评分标准。 项 目 一等二等三等四等五等 内容20分2018分 1715分1413分1211分10分及以下 表达25分2523分 2221分2019分1816分15分及以下 文面5分5分4分4分3分2分及以下（二）写作部分评卷建议：1.作文试卷评阅应贯彻义务教育语文课程标准有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。2.建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。两人评判同一份试卷差距在7分以上者，建议重判。3.宜于在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下： 50分46分 约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于2%。 45分41分 约占试卷总量的25%。 40分36分 约占试卷总量的25%。 35分31分 约占试卷总量的20%. 30分及以下 约占试卷总量的10%。4.每3个错别字扣1分，重复者不计；扣至5分为止。