如何面对幼儿情绪解读.docx

1、如何面对幼儿情绪解读 如何面对情绪对于情绪大家都不陌生，尤其是有了孩子当了妈妈以后，我们不仅要处理自己的情绪，更要面对孩子的情绪。昨为妈妈，你们可能只面对自己的孩子，作为老师，我们会面对各种各样的家庭，各种各样的孩子，要帮助各种孩子处理情绪问题。所以我这里有很多的事例可以和大家分享和分析。1孩子的情绪从何而来一个妈妈跟我说,我家孩子最近特别不乖,老是发脾气,动不动还大喊大叫,我好说歹说都不听,我一点耐心都没有了,每天给我气的快奔溃了.我们娘俩对着喊,有时候忍不住我都动手.孩子怎么回事怎么才能让他安静下来，乖一点 。我开玩笑的对这个妈妈说:你脾气都这么大,你凭什么要求你的孩子要听话好脾气?然后这

2、个妈妈又说,我们邻居的孩子就特别乖,从来没大声哭过,她妈妈比我厉害多了,也打.我又问这个妈妈，我说你邻居的孩子性格怎么样，还是什么问题。她说：胆小，看到别人笑会大哭。这样的孩子我说我们幼儿园就有一个,刚来幼儿园的时候非常乖,对老师的话从来都是一个态度:好.而且孩子到4岁时,只会模仿别人的话重复说,而且有一个特点特别害怕别人笑,尤其是大笑,每次大家笑或者拉一个圈圈一起唱歌的时候都她都会哭.中午睡觉的时候,她其实睡不着但是她不敢和老师说出,我不睡.躺在床上哭,都不发出声音,老师后来发现被子都被眼泪浸湿了,都没有发出哭声.我们再来看她的妈妈,她的妈妈是一个很强势的人,而且是一个对孩子没有耐心.现在这

3、个孩子在我们园一年了,她妈妈说:回老家亲戚都说孩子和变了个人一样,可以和陌生人大胆的说话了,有了自己的主见.但是她的动手能力和想象力还是要滞后于其他孩子。很多家长和孩子相处总是喜欢发脾气,习惯于把每次发脾气归咎于孩子不听话,某些行为太不像话了,认为自己发脾气是不得已而为之.事实上,发脾气不但解决不了问题,更发挥不了教育作用,反而会是反教育.尹建立说:家长脾气大的后果有三等,轻度后果,孩子逆反,敏感,多疑.中度后果,孩子成年后脾气暴躁,爱抱怨抬杠,重度后果,严重抑郁,性变态,神经病人格而且孩子的妈妈还不断的想不明白,我的孩子为什么怯生,我的孩子为什么害怕吵闹的环境,我的孩子为什么会无理取闹,这些

4、东西孩子都是从大人那里学来的.7岁之前孩子就是通过模仿学习的,家长在孩子面前情绪失控,孩子会深深记住妈妈的样子,内华到自己内部,去学习模仿,成年以后孩子内心会积累很多负能量,习惯以伤害的方式表达分歧,容易冲着家人,孩子大声嚷嚷.所以说，一个严厉的妈妈教育出来的乖孩子，是有问题的乖，如果孩子一点都不反抗，特别听话的话，这个孩子内心的力量被完全剥夺，你想想他长大会是什么样子。之前在听讲座的时候老师也给我们讲过一个案例,说一个妈妈因为她的女儿不敢自己去柜台结帐,非常生气,也非常懊恼,找老师来寻求帮助.当时还有另外几个妈妈也在咨询,这个生气的妈妈说:我的孩子很内向,胆小,不敢表达自己.老师说:您能给我

5、们唱一首歌吗?这个妈妈很为难,脸红着说:很少唱歌.后来老师说:就我们几个人,你就唱首儿歌也可以.这个妈妈最后也没有唱.这个妈妈是她自己的性格影响到孩子,而她之所以对孩子内向这件事这么担心,其实是她对自己性格的不接纳.我们说很多妈妈对孩子对父母的不接纳,其实是内心深处对自己的不接纳.妈妈的焦虑是对自己的焦虑和不满意.如果孩子在情绪控制方面有问题,妈妈反而要给孩子更多的理解和宽容,而努力改变自己的心态和情绪.我们来看这样一个曲线.作为家长,3现在我们来看几种情况下孩子的情绪问题身体原因心理原因1需求没有得到满足2不被理解身体原因,可能很多妈妈都会有这样的经历,就是孩子困了累了饿了的时候,很难哄.善

6、于发现总结的妈妈可能几次之后就会在这种情况下原谅孩子,安慰孩子,可是不明白的妈妈会怎么样?为什么你这么无理取闹,是不是想挨揍?尤其是几个家庭一起出去玩，孩子因为困和饿很容易发脾气。孩子本身因为身体的原因处于基本失控的状态,一看妈妈是这个态度,肯定会哭的声音更大,妈妈呢一听孩子声音更大了,火上浇油,可能真的会揍一顿.妈妈的气是撒出来了,可孩子呢,孩子可能会一辈子都记得这一天.我小时候3,4岁的时候的一件事情,记不清是什么原因,我的妈妈把我脱光了衣服关在大门外面,可能和衣服有关.以前门外面就是大街,街上还有来往的行人,我清楚的记得有两个中年妇女看着我说笑,话语的意思是我长的比较胖,因为我小时候身上

7、肉特别多.当时的那个心情,我一辈子都忘不了,觉得妈妈怎么可能这么对我,感觉和妈妈之间的那个连接瞬间就断了,即使后来妈妈把我抱在怀里给我穿衣服,我的心怎么形容呢,就是心是凉的,连接还是断开的,那种感觉就是离妈妈好远好远.还有一个案例,就是讲的一个外国的小孩,他家里非常富有,他的妈妈不在了,是爸爸把他抚养长大的,但是这个孩子非常胆小虚伪,有一次家里来客人,爸爸当着孩子的面,对客人说这个孩子”他胆小不勇敢,很让人失望”.就这一句话孩子这一辈子内心都得不到真正的自由,他和别人相处的时候,他长大以后,他都会记得自己是一个胆小的人.所以说教育无小事,家长对孩子的这种带有贴标签式的话语对孩子的影响非常大,很

8、有可能孩子将来就是这样子.这里还有一个小例子,是我们幼儿园的,小班的一个妈妈有一天她的宝宝没有坐校车,是她自己开车送过来的,妈妈要急着上班,把孩子交给我,还有点焦虑,说郭老师:她情绪不好,一直哭啼啼的,”我一看孩子精神萎靡,脸上没有一点光,情绪不好,我问她妈妈,孩子吃饭了吗,她妈妈说没有,早上就喝了点奶,当时已经9点多,别的孩子已经吃了早饭,她已经3岁多了,只喝了几口奶.她妈妈走后,我先到厨房让厨师给热的点孩子们剩的早饭,吃了点饭以后,开始和我说话,仿佛有了点精神,但还是不太好,已经是饿过劲的感觉.后来一上午跟着我精神都不太好,还没到中午的时候,这个孩子就困的不行了,打哈欠,发脾气,对所有的东

9、西都不感兴趣,好不容易坚持到吃了午饭,就沉沉的入睡了,一直睡了3个小时,醒来的时候你能感觉到精,气神都回到了孩子身上,心情也好了,恢复了平常的状态.这个孩子的妈妈我和她强调过很多次有规律的生活节奏健康合理的饮食是孩子的第一层保护膜,是身体和心理都需要的,他们家有二胎,有老人,一直没法保证孩子的规律的生活.而她妈妈老从别的方面找原因,忽略了最基本的原因.需求没有得到满足我再举一个小例子,就是走进超市,孩子看到货架上的糖果,饼干提出要求,要妈妈买.这时候如果妈妈想,要满足孩子的需求买吧,那这样对不对呢,肯定是不对的.这个不叫孩子的需求,而叫要求.所以家长要分清孩子的需求和要求.比如孩子饿了需要吃饭

10、,困了需要睡觉,孩子需要有节奏有规律的生活,需要健康的食物,健康的身体,往心里方面说,孩子需要成人的尊重,需要平等的爱需要妈妈平和的情绪,需要妈妈陪伴,这些都是需求,是需要大人满足孩子的,如果不满足孩子就会出现问题,出现情绪.我们再来举一个例子,一个小女孩儿,在妈妈上班要走的时候,把一瓶子糖果给打碎了,当时妈妈正赶着上班,妈妈工作比较忙,早出晚归,性子也比较急,妈妈看见瓶子被打碎了,有些生气,但是克制了一下,妈妈说:你为什么把瓶子打碎,小女孩说:妈妈,打碎瓶子,你要收拾,就可以多陪我一会儿了.这个是孩子为了多留住妈妈一会儿想的一个办法,父母的陪伴这个是孩子的需求,是父母要满足的.再比如孩子手的

11、敏感期的时候需要捏软的东西,社交敏感期的时候需要小伙伴和群体,这些都属于孩子的需求,如果没有满足,孩子就会出现问题,口的敏感期没渡过好会口吃,流口水,爱吃零食说脏话等等,社交名感期没过渡好就会出现很多沟通交流问题.再举一个小例子, 有的妈妈说,我家孩子太淘气了最近,回家各种玩,沙发,茶几,把纸都撕碎了扔满满一地.我受不了,怎么才能让他安静下来,怎么才能让他乖?我们说这个妈妈就是对孩子的发展不了解.孩子从生出来那一刻起,排除了睡觉时间以外他都在动,你很难看见一个小宝宝醒着的时候在那里乖乖的呆着不动,除非是有动画片之类的东西吸引他.孩子的动是孩子在发展自己,是他的需求,是他大脑发展的需要.他通过这

12、样的玩在探索空间,探索物质,发展自己的手的能力,脑的能力,协调能力,想象能力,创造能力等等,我们之前给家长就讲过,孩子的游戏可以决定他的未来,孩子的玩耍比大人的工作要有意义的多.只要在安全范围之内要给孩子提供尽可能多的东西让他去体验,因为孩子是在一次次体验,一次次试误中发展自己的.爱迪生发明电灯失败了多少次?你不让孩子捣乱,不让孩子犯错误,其实就是扼杀孩子的未来.如果你的孩子真的不动,不玩,那才是你真正该担心的时候.我们有时候会从电影上看到国外家庭小孩把屋子弄的有多乱,吃饭的时候用手抓直接往嘴里抹,日本的小孩一年四季光着脚在土堆上爬,家长要权衡一下,干净的屋子干净的衣服和孩子的发展哪个更重要?

13、那么要避免这一点，就要求家长通过学习知道孩子的需求都有哪些，知道孩子发展的规律。2不被理解1之前有一个妈妈和我描述晚上和她女儿的一次矛盾，晚上睡觉的时候，孩子不要用枕头，要直接躺床上睡觉，妈妈告诉孩子睡觉必须用枕头，枕头就是用来睡觉是躺的，要不然晚上脖子会疼，孩子就是不愿意，还把枕头扔在地上，就是不要，两个人就僵持不下。后来我问这个妈妈，这个事情怎么解决了，这个妈妈说，我要给她养成好习惯，有些事可以妥协，有些不能妥协，最后我要求她必须用枕头，如果不用枕头妈妈就不能陪她睡觉了。大家觉得这个妈妈的做法对吗？我后来就问她，你知道你的孩子为什么不想用枕头吗，这个原因可能有很多她说不知道，我又问她，之前

14、用枕头吗，之前有过类似的情况吗，妈妈说没有，以前都没有提过不要枕头的事情。我又问她孩子白天干什么了都，她说孩子最近刚上幼儿园，但是老师反应在幼儿园表现很乖，很配合老师。后来我就告诉他， 孩子刚入园，一般都会有焦虑和压力，但是在外界会调整自己以适应环境和集体，孩子回到家后会放松下来，发泄一下 。也有可能是孩子在幼儿园的时候和小朋友发生过不愉快，所以回到家以后在找各种途径发泄出来，不用枕头只是一个表象，孩子不找枕头也会找其他的东西，而妈妈没有理解孩子，把心思放到枕头上，这样孩子因为没有得到妈妈的理解而恨容易使与妈妈之间的那种亲密的链接断掉。或许妈妈理解了孩子以后就很容易处理这个事情，因为一晚上不睡

15、枕头也没什么大不了的事情。关键是给孩子一个宽容温暖的怀抱包容孩子理解孩子。其实很多时候孩子有些话都需要家长去破译，我现在破译的班如的话，妈妈我肚子疼，意思是吃饱了。妈妈我要下楼拿东西其实是去看电视，很多时候如果你不理解孩子，破译不了孩子的意思就容易发生冲突或者让孩子不想和你沟通，比如我们家长经常会遇到的一句话，妈妈我不想去幼儿园了。家长一般会如何应对这句话？有时候没有了解事情，没有和老师沟通，你无法知道这句话背后真正的含义是什么，或许是某某好朋友有了新朋友不和我玩了，或者是某某老师今天对我不友好，或者是想让妈妈多陪陪，或者是想在家看动画片。家长如果不能正确破译这句话，就无法帮助孩子解决这个问题

16、，或者我们可以去通过和老师沟通，或者通过其他方式来了解孩子在幼儿园的情况，但是也有很多时候不是所有事情你通过打听能够得到准确信息的。这就需要和孩子沟通。积极有效的沟通可以帮助孩子解决问题，还能是妈妈和孩子之间的关系越来越健康，越来越亲密，而不正确的沟通会使你的孩子离你越来越远。现在他还小孩离不开你，只能发发脾气最后还得服从或者和你和好，但是孩子长大了，他会不愿意在和你交流，关上了嘴巴也关上了心门。这就是很多孩子会出现的青春期，大家也看到不少孩子青春叛逆期自杀的，杀人的，走极端的。其实青春叛逆期他不是一个非要出现的时期，我们也知道很多孩子是没有这个时期的，他们心态健康阳光，积极主动，人缘关系良好，也会遇到很多困难，但是不会被困难一搓就倒下，有韧性，有抗压能力去解决问题。这样的一个孩子背后是什么，一定是一个伟大的妈妈，一个聪明的妈妈，一个懂得如何与孩子沟通的妈妈。我们再来看刚才几位妈妈的回答。分析回答。12种沟通障碍。1命令，指