鄂教版四年级上册科学期末复习题4套.docx

1、鄂教版四年级上册科学期末复习题4套鄂教版四年级上册科学期末复习题（一）一、填空题（每空2分共30分）1、风从北方吹来，我们叫刮北风风，大自然是太阳的力量使空气流动而形成风，我们这儿冬天常起北风。2、在参加长距离跑步以后，我的心跳会加速，呼吸也会急促，身上还会出汗。3、各种动物的家安在不同的地方，鱼的家在水里，鸟的家在树林里。5、我家门前有一棵大树，冬天正午大树的影子正好落在大门口，我家的门是朝南方开的，站在门口面向大树，我家左边是东方，右边是西方，屋后面是北方。6、人呼吸是用肺呼吸的。二、判断题（下列说法，对的画“”错的画“”，每题4分，共20分）1、学校升旗用的滑轮是动滑轮。 （ ）2、我们

2、知道许多昆虫是益虫，对人有用，蚕就是益虫。 （ ）3、人工降雨就是能控制下雨的例证。 （ ） 4、小朋友要爱护小动物。 （ ）5、经常运动的人身体好，很少得一些疾病。 （ ）三、选择题（选择正确答案序号填在题后括号内，共20分）1、我们可以在（ C ）找到蚂蚁。 A、水中 B、太阳底下 C、树洞中 D、教室内2、下列谚语预示天气是晴天的是（A ）。 A、天上鲤鱼斑，晒谷不用翻 B天上勾勾云，地下雨淋淋C、朝霞不出门，晚霞行千里 D、日晕下雨，月晕起风3、学校气象站上午风向标指向东南方，上午的风向是（B ）。 A北风 B东南风 C西南风 D西北风4、观察鱼的最好方法是（） 。A放在地上观察B杀死

3、后解剖观察C煮熟了观察放在有水的玻璃器皿内观察四、问答题（每题5分，共15分）1、观察蚂蚁，说一说。（1）它的外形特点是什么样的？身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。（2）他的生活习性是什么样的？蚂蚁是群居性昆虫,喜食甜食。 2、说一说，自然界的雨是怎样形成的？由液态水滴(包括过冷却水滴)所组成的云体称为水成云。水成云内如果具备了云滴增大为雨滴的条件，并使雨滴具有一定的下降速度，这时降落下来的就是雨或毛毛雨。由冰晶组成的云体称为冰成云，而由水滴(主要是过冷却水滴)和冰晶共同组成的云称为混合云。从冰成云或混合云中降下的冰晶或雪花，下落到0以上的气层内，融化以后也成为雨滴下落到

4、地面，形成降雨。 鄂教版四年级上册科学期末复习题（二）一、填空题（每空1分，共17分）1、冬天正午，我面向学校旗杆，红旗的影子正好挡住太阳，我的前面是南方，左面是东方，右面是西方方，后面是北方。5、降雨量指雨水在水平面上积聚的深度，以毫米为单位，宜昌地区一年降雨最多的是夏季，最少的是冬季。二、判断题（对者打“”，错者打“”，每题3分，共24分）1、天想下雨就下雨，不想下雨就不下，人不能控制。 （ ） 2、学校升旗用的滑轮是定滑轮。（ ）3、我们要爱护小动物，捉到的小动物观察后要放归大自然。（ ） 4、蝗虫是害虫，蜗牛是益虫。（ ） 5、动滑轮能省力，定滑轮不能省力，但能改变用力方向。（ ） 6

5、、通过天上云量多少可以预测天气的变化情况。 （ ） 7、经常参加运动可以增加肺活量，对人健康有益。 （ ） 8、人的学习、运动等一切活动与大脑无关。 （ ） 三、选择题（选择正确答案序号填在“（ ）”中，共20分）1、雨量器应该放在（B ）。A、风大的地方 B、空旷的地方 C、遮阳的地方 D、水沟旁2、风向标指向西北，此时的风向是（C ）。 A、东南 B、西南 C、西北 D、东北3、下列谚语指天气变化的是（D ）。 A、小时不动，长大无用 B、一年之计在于春 C、大雪盖层被，枕着馒头睡 D、天上勾勾云，地上雨淋淋4、能够找到蝗虫的地方是（A ）。 A、草丛中 B、水中 C、地上 D、地板下5、

6、观察蚂蚁最好的方法是（D ）。A放在水中 B放在玻璃瓶中 C杀死后 D放在地上自然状态下四、问答题（第一题8分，第二题7分，共15分）1、和一年前比，我们身体发生了哪些明显变化？ 2、晴朗的早晨，我们在一个陌生的地方怎样辨别方向？早晨，面向太阳，前面是东，后面是西，左边是北，后面是南。 五、实践题（每题12分，共24分）1说说你了解的校园内的小动物的名字（45种） 蚯蚓、蚂蚁、西瓜虫、麻雀、瓢虫、蜻蜓、蝴蝶等，并说出其中23种昆虫的名字：蚂蚁、西瓜虫、蜻蜓、蝴蝶等。 2、观图（见课本第41页上图）回答问题。（1）说出实验方法、步骤。 （2）发生的现象。 （3）空气为什么会流动起来？有蜡烛的一侧

7、空气受热膨胀，密度变小而上升 鄂教版四年级上册科学期末复习题（三）一、填空题（每空2共60分）1、小红站在学校大门口，她认为我们学校的红旗在她的前方位置。2、我们学校的旗杆顶上有一个滑轮。3、我现在有_厘米高，与三年级相比我的身高与体重都增加了（填“增加”或“减少”）。4、昆虫的身体分为头、胸、腹。头部有一对触角，胸部有三对足。我们常见的昆虫有蜻蜓、蚂蚁、蜜蜂、瓢虫、蝴蝶等。5、早晨，太阳在东方，当你面对太阳时，后面是西方，左面是北方，右面是南方。6、写出6种校园里常见的动、植物： 樟树、柳树、梧桐树、柏树、玉兰树、银杏树等 7、定滑轮的作用是改变力的方向，动滑轮的作用是省力。8、阳光下物体的

8、影子越长，气温越低，物体的影子越短，气温越高。9、在一个蚂蚁群体中，主要从事采集、运输食物、哺育幼虫、建造巢穴和防御敌害任务的是兵蚁。10、我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是摄氏度，用表示。11、在描述一个物体的位置时，需要选定另一个物体作参照物 。二、判断题（每题2分，共10分）1、使用滑轮组可以既省力又方便。 （ ）2、树皮的主要作用就是保护树木。 （）树皮主要是为了运送养料，还能防寒防暑防止病虫害。3、蚂蚁在冬天很少出来，因为它要冬眠了。 （ ）4、我们在观察树叶时不要随意采摘树叶。 （ ）5、燕子适宜生活在寒冷的环境里。 （ ）三、选择题（每题2分，共16分）1、下列不是昆虫的一

9、种是（B ）。 A、螳螂 B、螃蟹 C、蟋蟀2、（B ）在使用过程中不能移动。 A、滑轮组 B、定滑轮 C、动滑轮3、下列不喜欢潮湿环境的动物是（B ）。 A、蚯蚓 B B、蚂蚁 C、蜗牛4、植物是否有生命（B ）。 A、没有 B、有5、下面哪种艺术表演形式是利用了影子的原理（ C ）。 A、小品 B、相声 C、皮影6、一般情况下树叶在什么季节开始凋落（ B ）。 A、冬天 B、秋天 C、春天7、使用（B ）既能省力，又能改变力的方向。 A、动滑轮 B、滑轮组 C、定滑轮鄂教版四年级上册科学期末复习题（四）一、填空。（每空1分，共25分）1、根据滑轮的作用，我们可以把它分为_、_和_三类。2、

10、我们经过观察发现在太阳的照射下，上午物体的影子在它的_，正中午的时候，物体的影子在它的_，下午物体的影子在它的_。3、我们还发现，人在阳光下向东走时，影子就以同样的速度向_走。4、在一天中，太阳刚出山和太阳要落山的时候，高度小，阳光斜射地面，物体的影子_，温度相对较低；中午的太阳高度_，阳光直射地面，物体的影子_，温度相对_。5、我们要整理反映自己生长的情况，可以先取_、_、脚长、坐高、头围和_等数据，一年作一至二次记录。6、蚂蚁的身体一般分_、_、_三部分。有_对胸足，头上还有一对_。7、人们把风的大小用_来表示。_有十三个等级，无风称为_级风，最大的飓风为_级。8、植物的生长一般需要土壤、

11、_、_等条件。二、选择。（每题2分，共20分）1、上午九时，我发现旗杆的影子在旗杆的（ ）边。A、东 B、西 C、南 D、北2、中午12时，物体的影子（ ）。A、长 B、短 C、最长 D、最短3、按交通规则要求，我们在横穿公路时应先重点看（ ）边，到公路中间时，再重点看（ ）边，注意过路车辆。A、左 B、右 C、前 D、后4、一个单位的升旗台一般建立在单位主要楼房大门的（）。A、正前面B、背面C、侧面5、在阳光下，我们看到物体和它的影子（ ）。A、一样长 B、不一样长 C、长短随时间变化而变化6、一般情况下，升国旗应在旗杆上安装一个（ ）。A、动滑轮 B、定滑轮 C、滑轮组7、（ ）既能省力，

12、又能改变力的方向。A、动滑轮 B、定滑轮 C、滑轮组8、燕子喜欢在（ ）安“家”。A、阴暗、潮湿的地方 B、大树杈上C、凉爽、通风的屋檐或石檐9、蚯蚓喜欢在（ ）安“家”。A、阴暗、潮湿的地方B、大树杈上C、凉爽、通风的屋檐或石檐下10、喜鹊喜欢在（ ）安“家”。A、阴暗、潮湿的地方 B、大树杈上C、凉爽、通风的屋檐或石檐下三、判断。（每题2分，共20分）1、小时候的指纹到长大后会发生变化。 （ ）2、中午12时，太阳下物体的影子最长。 （ ）3、冬天中午的温度一定比夏天早晨的温度高。 （ ）4、物体越高，它的影子也越长。 （ ）5、蚂蚁有四对脚。 （ ）6、蚂蚁的主要食物是泥土。 （ ）7、

13、风向通常采用八个方位来记录。 （ ）8、西北风使往西北方向吹的风。 （ ）9、我们听到树叶发出“沙沙”的响声是一级风。 （ ）10、“风向标”箭头所指的方向就是风向。 （ ）四、简答。（每题5分，共15分）1、要使我们的身体健康成长，应在饮食上逐步形成哪些良好的习惯？饭前便后要洗手。不挑食，吃饭要定时。不吃不干净、过了保质期的食物。不暴饮暴食。多吃水果蔬菜。2学校旗杆的滑轮不能动，你能分析是什么原因吗？请你说一说需要怎样改进?原因：滑轮生锈了 线绳可能滑到旁边的缝隙中去了改进: 给滑轮上润滑油。3、为了观察小动物的“家”，我们应该做哪些准备？为什么要带上这些用具? 第问：应该带小棍、手套、放大镜、小铲子。 第问：因为这些工具可以帮助我们观察蚂蚁。五、技能拓展。（共20分）下面动物是怎样繁殖的？分类填在表格中。动物名称繁殖方式胎生老鼠、狗、猫、猪卵生蚊子、蚂蚁、喜鹊、鸽子、蜻蜓、鸡蚊子 蚂蚁 老鼠 喜鹊 狗 猫 鸽子 蜻蜓 鸡 猪