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1、毕业实习报告三峡大学大学土木与建筑学院实习报告实 习 内 容 ：毕业实习 专 业 ：土木工程 班 级 ：20091041 姓 名 ：黄卫 学 号 ：2009104107 2013年 3月1日目录1、实习名称.22、实习计划.23、实习目的及意义.34、实习内容.35、实习总结及心得.9一 实习名称：土木工程毕业实习二 实习计划1、认真按时完成实习单位所布置的任务，仔细听实习单位师傅的讲解，遇 到不懂积极提问； 2、仔细观察体会，认真记录实习报告、心得、体会等； 3、在实习结束后认真整理所得，提炼出对今后学习工作有益的精华； 4、实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面实习； 5、利

2、用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查。三 实习目的及意义： 1 通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解。巩固课本上的知识。2 理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识（如测量，建筑材料，房屋建筑学，钢筋混凝土结构，建筑施工及工程管理等），并为以后课程的学习积累感性知识，积累经验。3 通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的了立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作作好准备。4 通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。5 了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培养

3、目标，树立献身社会注意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。6.了解个别工程的缺点和错误。各个地方的工程都有成功的经验，也必然存在某些不足甚至失误，它表现在施工和设计的各个方面。了解这些缺点或者失误可使学生从反面收到教育，避免今后在工作中犯同样的吧错误。7.收集毕业设计资料。四 实习内容 实习时间：2013年2月15日2013年2月20日 2013年2月25日2013年3月1日 实习单位： 实习地点：施工现场 实 习 者：黄卫 图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料，所有从事工程技术的人员，都必须掌握制图技能。不会读图，就无法理解别人的设计意图；不会画图，就无法表达自己的构思。因此，图纸被

4、称为工程界的共同的语言。一套完整的图纸应该包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图（总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等），结构施工图（地基平面图，基础平面图，各层结构平面图等），设备施工图，电算图等。 在图纸中可知，该工程是是一个市政工程，建筑面积8000多平米，框架结构，一共是四层，一共设有2个伸缩缝，建筑高度24米。施工中自己亲自使用的仪器之一竖直激光线开关工地上有叫“镜子”的，还有叫“不倒翁”的，最直接的叫法“抄平的”激光投线仪的优点：水平激光线1、自动安平方式，超出范围声音警告，激光不射出，使用方便、可靠。2、可产生一条垂直线和一条水平线，带下对点。4、可360度转动带微调机

5、构，便于精确找准目标。5、可用于室内和室外。6、室外使用激光投线仪产品或工作距离较远时，肉眼不易观察到激光线条，此时应该选择室外工作状态（outdoor）。7、用于抄“50线”，极大的方便了技术人员的操作。模板认识：混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分，其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板：其二是保证模板形状，尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有一定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的准确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚

6、度和稳定性，以保证在上荷花载的作用下不沉陷，不变形，不破坏。模板在材料与种类上也有很大的区别。一般可分为本模板、钢模板、胶合板，本工程多数使用钢模板，这样比较不容易变形。模板的作用便是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内，这样砼凝结硬化之后，才能形成所需要的结构构件，模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。模板的支撑系统是保证模板面板的形状和位置，并承受模板、钢筋、新浇筑混凝土自重以及施工荷载的临时结构。模板的垂直支撑主要有散拼装的管支架，可独立使用并带有高度可调装置的钢支柱，及门型架。模板在安装之前，还需进行模板的设计计算。常用定型

7、模板在其适用范围内一般无需进行设计或验算，一般比较有经验的包工头和工人都懂得怎么安装。但对一些特殊结构，新型体系的模板或超出适用范围的一般模板，则应进行设计或验算。例如大的承台，塔吊基础等，否则很容易胀模。钻孔灌注桩的认识：1，成孔中易出现的问题塌孔预防措施：根据不同地层，控制使用好泥浆指标。在回填土、松软层及流砂层钻进时，严格控制速度。地下水位过高，应升高护筒，加大水头。地下障碍物处理时，一定要将残留的砼块处理清除。孔壁坍塌严重时，应探明坍塌位置，用砂和粘土混合回填至坍塌孔段以上12m处，捣实后重新钻进。缩径预防措施：选用带保径装置钻头，钻头直径应满足成孔直径要求，并应经常检查，及时修复。易

8、缩径孔段钻进时，可适当提高泥浆的粘度。对易缩径部位也可采用上下反复扫孔的方法来扩大孔径。桩孔偏斜预防措施：保证施工场地平整，钻机安装平稳，机架垂直，并注意在成孔过程中定时检查和校正。钻头、钻杆接头逐个检查调正，不能用弯曲的钻具。在坚硬土层中不强行加压，应吊住钻杆，控制钻进速度，用低速度进尺。对地下障碍行预先处理干净。对已偏斜的钻孔，控制钻速，慢速提升，下降往复扫孔纠偏。实习中发现的一些问题：1.钢筋绑扎问题产生问题原因：在施工中钢筋在绑扎有时由于绑扎钢筋的师傅水平不一，下料时，施工人员并为严格照图计算、下料、制作，在钢筋绑扎时，主筋位置放置不准确主筋在楼梯涔内锚固长度有一定的偏差；钢筋未采取防

9、滑措施或由于混凝土重力作用使钢筋下移。这些原因都会造成梯段主筋下滑，下层楼梯梁内主筋锚固长度超出规范要求，上层楼梯梁内主筋锚固达不到规范要求，或主筋放置位置不准确，一侧梁内长度偏大，一侧梁内长度偏小。在楼梯弱段主筋下料时，长度可以比图纸尺寸铁长一些，以防出现梯段主筋锚固长度不足的现象；混凝土浇筑中出现主筋下移，使上层楼梯梁内锚固长度不足，应对主筋进行搭接或焊接，难以保证工程质量。2、麻面问题（1）、麻面产生的原因：所谓麻面是指混凝土构件表面局部缺浆粗糙，出现无数的小凹坑，但无露筋现象。它产生的原因主要有：1 模板在浇筑混凝土前没有充分浇水湿润或湿润不够；2 模板上的隔离剂涂刷不均匀或漏刷；模板

10、拼缝不严密，混凝土浇筑时缝隙漏浆，构件表面沿模板缝隙出现麻面；混凝土振捣不密实，混凝土中气泡未排出，部分气泡停留在模板表面，拆模后出现麻面。2、麻面修补方案：在马面部分充分浇水湿润后，用同混凝土标号的砂浆，将麻面抹平压光，是颜色一致。修补完后，应用草帘或草袋进行保湿养护麻面缺陷处理措施：（1）过水表面出现的麻面，先将麻面部位用钢丝刷加清水刷洗，并使麻面部位充分湿润（使老混凝土处于饱和状态），然后用比原混凝土强度等级高一级的砂浆填补并抹平；修整部位加强养护，确保修补材料牢固粘结，色泽一致，无明显痕迹与原混凝土色泽相近。（2）此方法主要用于上纵段迎水面、明渠底板、导流明渠边坡等部位的麻面处理。非过

11、水表面出现的麻面，用钢丝刷加清水刷洗麻面处，并使麻面部位充分湿润（使老混凝土处于饱和状态），然后用水泥素浆或水泥砂浆抹平，待水泥素浆水泥砂浆抹凝固后用砂纸或手砂轮适度打磨，使其平顺并且色泽与原混凝土相近。对于混凝土表面过小的气泡，3m以外人眼不易引起注意的，可不做处理。3、现场管理问题 3.1现场管理比较混乱，工人师傅对施工工具不是很注重保护，对施工材料浪费严重，材料堆积次序混乱，部分人员进入施工现场不带安全帽。 3.2搅拌机、钢筋加工厂的电箱配置可能不够完备，常存在着漏电的危险，以及碰电的危险性，应及时检查。 3.3脚手架的、支模架的基础如果不是很稳，就会存在塌倒的可能性，特别是下雨天。 3

12、.4施工现场，如果木头房太多，经常会不规范，工人随处搭房住人，这使得工人的生命存在威胁。 3.5砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。3.6在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。4.脚手架搭设问题 一、人员：无证上岗。有证上岗人员未按要求进行定期体检，合格后方可持证上岗。二、设施：搭设人员不戴安全帽、系安全带、穿防滑鞋、工具带。三、材料：我市已规定：搭设脚手架用钢管其材质应符合现行国家标准的规定，应采用Q235-A4835钢管，扣件宜采用铸铁扣件。但一些

13、工地钢管使用时间过长，造成壁厚减小、压扁、裂缝、弯曲、有孔，这样的钢管用到脚手架上将导致脚手架整体承载力大打折扣。钢管、扣件使用前要进行全面检查，凡是没有生产许可证、产品质量合格证的，一律清出施工现场，坚决不准使用。同时按有关规定，按批次进行抽样送法定检测单位检测，经检测不合格的钢管、扣件一律不得使用。脚手架拆除后，钢管、扣件须重复使用的，要进行检测，不符合要求的，严禁再次使用。该规定可谓一针见血。尽管如此，我市的脚手架中存在的材料的问题依然不少，原因是：1、利益驱使：项目部为了控制成本，得到更多的利润，对脚手架钢管及扣件的购置采用低价购置或者低价租赁。由于产品的性价比是有一个下限的，当价格降

14、到无利而不可为时，必然导致低价劣质的材料进入市场。2、监督不力：我市实行对钢管及扣件的抽样送检也是近两年的事，监理单位对项目施工安全负责也是近来的事，加上施工管理人员对安全意识还是没有达到应有的高度，因此样品的数量及真实性可能就有问题。 并且在分散实习结束后没多久我们在学校就进行了集中实习，在集中实习的过程中，曾有多位老师给我们讲解我们专业相关的知识点，特别是通过部分实例来给我们分析讲解其中蕴含的专业知识，还有在那些工程实体设计和施工的过程中可能出现的问题，各位老师通过细致入微的讲解让我更加熟悉自己的专业，同时学会了更多的专业知识，比如说如何确定某一栋建筑属于哪一类建筑，怎样去运用有限元分析法

15、解决问题，还有就是对于某些棘手的问题我们该怎样去解决。在集中实习中，齐老师给我们讲解了他自己曾经的工作经验，让我印象深刻，特别是有关他自己的博士论文和他自己参与制作的桥梁模型，他的桥梁模型形象并且特别逼真，他们通过自己的努力和思考，逐渐解决自己在制作模型过程中的出现的问题，最终制作成巨型桥梁模型，通过模型试验，齐老师获得了相关的桥梁各部分的工作数据。其他多位老师分别给我们介绍了建筑在设计或者施工过程中的各个步骤，比如说建筑设计和结构设计还有桥梁设计的相关内容，并且通过众多的设计实例给我们讲解了他们的设计和施工过程以及中间过程中可能出现的问题和解决的方法。5、实习总结及心得经过近数天在工地的亲身

16、实习，使我学到了很多知识，并让我明白一个道理：“实践出真知”。实践是认识的唯一来源，的确不错，通过此次实习，使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。通过亲身的接触，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多实用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要的基础知识。通过这次实习让我学会了不少，原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地

17、的努力工作学习。当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时，我忽然有种这样的感受：短短一个月，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。对与人沟通的认识在工作过程中学会了与同事友好相处，虚心向他们请教，学会了与建设方、施工方沟通协调，尤其是与施工方的沟通，以体现我们是为他们服务。而不是让他们服从管理，紧接着我也慢慢获得了他们的认可，并且不断承担起他们给我的任务。任务也由简单到复杂，随之能力也在不断地提高。 这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。这次实习使我对施工的基本知识以及信息管理有一定的了解，为以后学习专业知识引开一条路。我通过阅读相关论文和检测报告，仔细观察，通过询问冯工、李工等方式了解到了很多以前不曾知道的知识。还通过庞工学习了一些简单明了的判断施工质量的方法。虽然在这一个月里是我待在工地时间最长的，但是收获也是最多的。对我未来的工作和学习有深远的意义。