四年级语文上册第一二单元一课一练.docx

1、四年级语文上册第一二单元一课一练1、 2019-2020年四年级语文上册第一、二单元一课一练一、 我会看拼音写汉字 lng zho cho shu bo w fi tng hng gun hu f二、 我能将词语补充完整若（ ）若（ ） 人（ ）人（ ） （ ）首东（ ）人声（ ）（ ） （ ）天相（ ） （ ）头（ ）进山（ ）地（ ） （ ）天（ ）地 风（ ）浪（ ）三、 给下面的多音字填上正确的读音和组词。 （ ） （ ） 蒙 （ ） 薄 （ ） （ ） （ ） 号 （ ） 称 （ ） （ ） （ ） 四、 我能将句子补充完整1、 犹如 。2、校门前挺立的那棵木棉树，如同 。五、读下面

2、的一段话，按要求完成练习那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈 多高的白色城墙。浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 那声音如同山崩地裂 好像大地都被震得颤动起来。1、 请在文中找出三个意思相近的词。（ ）（ ）（ ）2、请给划线句子补充正确的标点符号。3、文中划线句子用了（ ）和（ ）的修辞方法。2、 雅鲁藏布大峡谷一、 我能将词语补充完整咫尺为（ ） 不（ ）置疑 一（ ）高下、（ ）遮（ ）涌 （ ）（ ）莫测 （ ）来之（ ）（ ）（ ）罕至二、 按句意选择正确的词语。 不容置疑 人迹罕至 咫尺为邻1、无需也决不会

3、产生怀疑。（ ）2、比喻距离很近。（ ）3、很少人的足迹到临。（ ）三、 选一选，填一填 体现 呈现1、不同高度的自然带（ ）出不同的自然景观。2、大峡谷的奇异景观还（ ）在生物的多样性上。 发现 发明1、 爱迪生（ ）了电灯，这为人类的发展提供了很大的方便。2、 雅鲁藏布大峡谷的（ ），是上个世纪人类最重要的地里事件之一。四、读下面的一段话，按要求完成练习雅鲁藏布江河床平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷

4、。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。1、这一段围绕哪一句话来写？请用 划出来。2、本文用了（ ）和（ ）的说明方法。3、文中划线的句子说明了大峡谷的什么特点？ 3、鸟的天堂一、多音字组词。 fng( ) lu （） b( )缝 落泊 fng( ) l（） p( )二、形近字组词杆( ) 忙( ) 支( ) 珠( ) 稍( )竿( ) 茫( ) 枝( ) 株( ) 梢( )三、 读拼音，写词语cn ln zh gn gu l fng x sh sho j jng四、阅读文段，回答问题起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一

5、拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。1、“大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”写出了鸟的 。2、请在短文中找出一对意思相反的词。（ ）（ ）3、请用 划出动态描写的句子。4、火烧云一、给加点的字选择正确的读音。（用表示）一模（m m ）一样 笑盈（yng rng）红彤（ tng tng）彤二、照样子写词语。红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 三、我能将句子补充完整。 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，

6、一会儿 。语文园地一一、读拼音，写词语kun ku b w lng zha fng x bntng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gul zhoyo jngj hngguanjingmin ( ) ( ) ( ) ( ) hu fq tubngjn cn ln( _) ( ) ( )二、将词语补充完整不容（）（） （）（）莫测 （）（）罕至 水天（）（） 浩如（）（） 齐头（）（）风平（）（）山崩（）（） （）（）飞瀑人声（）（） 千姿（）（） 应接（）（）三、形近字组词潮（） 蒙（） 簿（） 佛（） 贯（） 朝（） 朦（） 薄（） 沸（） 惯（） 恢（） 律（） 旧（） 雾（）灰（

7、） 建（） 归（） 露（）四、判断正误。1、“大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”是排比句。（ ）、“美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。”使用了对比的方法。（ ）3、“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”使用了比喻的修辞方法。（ ）5、古诗两首一、默写两首古诗。二、按要求填写古诗。1、看待问题，从不同的角度出发，就会有不同的形式。这就和题西林壁中的诗句“ ， ”意思相近。2、临近学校运动会了，小明惶恐不安，想到自己技不如人，

8、便想放弃比赛了。如果我是小明的朋友，我会用游山西村的诗句“ ， ”来劝慰他。三、按课文内容填空。1、题西林壁的作者是（ ）朝代的（ ），我知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是 。2、游山西村的作者是（ ）朝代的（ ），我知道“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是 。6、爬山虎的脚一、读拼音，写词语jnyn chngdi hnj zhin （ ） （ ） （ ） （ ） ch jio ybng p hn h（ ） （ ） （ ）二、形近字组词站（ ） 均（ ） 叠（ ） 经（ ） 解（ ） 很（ ）占（ ）匀（ ） 宜（ ） 茎（ ） 触（ ） 痕（ ）三、阅读短文，回答问题。爬山

9、虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1、这一段主要描写了爬山虎的（）。、这一段主要采用了动态描写，划线句子的动作词有。、请写出下列词语的反义词弯曲（ ） 仔细 （ ）7、蟋蟀的住宅一、读拼音写词语zh zhi ynb fangq xunz susu（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） wju poch bt dngxu qng xi （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、选择正确的词语 搜索 探索1、现在为了研究蟋蟀，我

10、又（ ）起它们的巢穴来。2、世界上还有许多的未解之谜，这需要我们不断地去（ ）。 舒服 舒适1、蟋蟀的（ ）的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。2、今天的气温不高也不低，让人家感觉很（ ）。三、阅读短文，回答问题在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。1、请在（ ）里填上恰当的关联词语。2、这一

11、段主要描写了蟋蟀的住宅的哪个方面？ 。3、划线句子使用了（ ）修辞方法。4、从哪一句话可以看出蟋蟀选择住址是非常慎重的？请抄下来。 8、世界地图引出的发现一、我会填词坐卧（ ）（ ） 不可（ ）（ ） 精神（ ）（ ）、枉费（ ）（ ） 浩如（ ）（ ） 插翅（ ）（ ）二、根据课文内容判断对错1、几内亚湾在非洲西海岸。（ ）2、巴西在北美洲。（ ）3、地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。（ ）4、大陆与海洋的起源的演讲是魏格纳在1902年在法兰克福做的演讲。（ ）三、按要求改写句子。1、这个重要的发现大大鼓舞了他。（改为“被”字句） 2、这是一种巧合。（改为反问句） 语文园地二一、读拼

12、音写词语 jn yn chng di kng x hn j zh jin zh zhi yn b xun z zh zh dng xu su su kun chng二、填一填。（）（）有神 目不转（） 随遇（）（） （）（）心机 毫不（）（） 引人（）（）（）（）不安 不可（）（） 浩如（）（）三、选词填空。假使 假说 假想1、教授肯定了他的（ ）有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以说明。2、魏格纳提出的关于大陆漂移的（ ），引起了地质界的震动。3、（ ）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是最伟大的工程了四、扩句1、杜鹃花从阳台上垂下来。 2、一只鸟飞了出来。

13、 附送：2019-2020年四年级语文上册第一二单元测试题一: 看拼音写汉字（10%）Jn tu s zo zh yun gun shng（ ） （ ） （ ） （ ）hn qin hun w mn yun q w（ ） ( ) ( )p jun chn li chng rn zho xi（ ） （ ） （ ） （ ）二:填字成词（9%）（ ）（ ）争妍 文思（ ）（ ） （ ）（ ）不通（ ）（ ）丹心 敢（ ）敢（ ） 横眉（ ）（ ）忧（ ）忧（ ） 以身（ ）（ ） （ ）（ ）壮丽三:走进课文（20%）1.用_和_把人才塑造，让_和_在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那

14、是_；笑语盈盈，那是_。 诗句中把教师比作_和_，把学生比作_。2.苏轼埋怨月亮是因为它在_的时候变得这么_、这么_ ；但他想到世上本来就是_、_，就像天上的月儿_、_一样。他祝愿_常留人们心间，这样虽然_，也能共同拥有_！3.这学期我们学习的两首古诗描写的都是秋夜景色。峨眉山月歌是唐代诗人_的作品，表达了作者_的感情。望洞庭是_代诗人刘禹锡的作品，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了_的美景。4.天安门是_的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了_。人民领袖_在天安门城楼上向全世界庄严宣 告：_！从此，天安门广场成了全国人民_的地方。5人生_，_。-文天祥风声_，_。-顾宪

15、成6、遥望_，白银_。望洞庭 峨嵋_，影入_。峨嵋山月歌四:在括号里填上合适的词语（4%）（ ）的向日葵 （ ）的阳光 （ ）的梳子 （ ）的汗珠 五、阅读短文，完成练习。23分（一）赏梅 12分初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅”十里香之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅， 饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。

16、穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。1 从本文中摘录3个成语。3分_、_、_2 给下面带点得字选择正确的解释，把序号填在括号里。4分“饱”的字义有：充分 满足 充实、充足 吃足了（1）饱经风霜（ ） （2）饱满（ ）3 文中共写了_、_、_这几种梅花。其中宋梅的特点是_。5分（二）_ 12分放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多

17、高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀”没等舅舅说完，_。1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“”把它选出来。（2分）（1）小青蛙 （2）“游泳健将”（3）青蛙是益虫 （4）我和小青蛙 2、用“”画出文中描写小青蛙外形的句子。2分 3、跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分） 4、写出短文中三个四字词语。（3分）_、_、_5、读了这篇文章，你想对小捉作者说些什么？（3分）_六习作。30分在我们的生活中，有很多节日：春节、植树节、护士节、中秋节每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。假如让你按照自己的心愿设立一个节日，你会设立什么节日呢？赶快拿起笔，写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想要设立这个节日的，也可以想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。_