最新 动词被动语态易错题经典.docx

1、最新 动词被动语态易错题经典最新 动词被动语态易错题经典一、动词被动语态1 Two _ students _ to the opening ceremony last Friday.A.hundreds; were invitedB.hundred; were invitedC.hundreds of ; invitedD.hundred of; invited【答案】 B 【解析】【分析】句意:上周五邀请了两百学生参加开业庆典。表示实指时，hundred，thousand，million用单数，后面不跟介词of;例如two hundred 表示虚指时，hundred, thousand, m

2、illion用复数，前不加数词，后跟介词of,例如hundreds of本句表示实指:两百。主语student是谓语动作invite的承受者，句子用被动语态。故选B。2John cant go to the party on Thursday because he to go out on school nights. A.allowedB.is allowedC.isnt allowed【答案】C 【解析】【分析】be+动词的过去分词构成被动语态，其否定形式为be+not+动词过去分词，句意：John不能参加周四的聚会，因为他在工作日的晚上不被允许外出。故选C。【点评】考查被动语态的用法。3

3、 Why are you leaving your job?I cant stand it any longer. I always _ to work overtime.A.am; askingB.am; askedC.was; askingD.was; asked【答案】 B 【解析】【分析】句意：你为什么要离职？我再也受不了了，我总是被要求加班。根据句意可知用被动语态，可排除AC；根据上一句are leaving是现在进行时表示将来，所以此处是一般现在时，故选B。【点评】考查一般现在时的被动语态。4The telephone _ in 1876.A.inventsB.inventedC.

4、is inventedD.was invented【答案】 D 【解析】【分析】句意:电话是在1876年被发明的。被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。被动语态由助动词be+及物动词的过去分词构成。一般过去式的被动语态构成was/were done该句的主语和谓语之间是动宾关系，动作发生在过去，所以用被动语态的一般过去时态，故选D。5Tu Youyou is the first Chinese to win the Noble Prize in Medicine, she by more people nowadays. A.knowB.knowsC.is knownD.was k

5、nown【答案】 C 【解析】【分析】句意：屠呦呦在医药方面第一个获得诺贝尔奖的中国人，现如今她被更多的中国人知道。A,know 一般现在时，B，knows一般现在时，主语是第三人称单数。C，is known被知道 一般现在时的被动语态。D，was known被知道 一般过去时的被动语态。由题意可知她被知道，故答案选C【点评】本题考查一般现在时的被动语态。以及know，knows，is known，was known四个词的意思和时态语态的区别。6You throw it away. It can . A.neednt; recycleB.neednt; be recycledC.dont n

6、eed; be recycled【答案】 B 【解析】【分析】句意：你没有必要把它扔掉。它可以被回收利用。need的否定形式是neednt，不必，后跟动词原形；recycle，回收利用，和主语it之间是被动关系，因此用被动语态，can 是情态动词，含有情态动词的被动语态：情态动词+be+done，故选B。 【点评】此题考查情态动词need和含有情态动词的被动结构。7You another day to make your own decision.A.gaveB.are givingC.will be given【答案】C 【解析】【分析】句意：再给你一天作自己的决定。再给你一天，还没有给，表

7、将来，用一般将来时态；主语you是谓语动词give的承受者，用被动语态。故选C。8 Waiter! Id like some beef and a vegetable salad. Sorry, madam. They _only for lunch. Why not consider _something else?A.served; to orderB.served; orderingC.are served; orderingD.are served; to order【答案】 C 【解析】【分析】句意：服务员！我想要一些牛肉和一份蔬菜沙拉。对不起，女士，他们只在午饭提供。为什么不考虑点

8、别的东西？根据they和serve的关系是被动的，被提供，可知填入are served，结合短语consider doing sth，考虑做某事，可知第二个空填入ordering，故选C。 【点评】考查被动语态和短语consider doing sth，注意语态和短语的用法。9Teenagers should _ to take care of themselves from a young age.A.educateB.be educatingC.have educatedD.be educated【答案】 D 【解析】【分析】句意:我们应该从小时候就开始教育年轻人照顾自己。结合语境可知本句

9、主语是动作对象，故用被动语态。选D。10Trees and flowers _ every year to make our school more beautiful.A.plantB.are plantedC.were plantedD.will be planted【答案】 B 【解析】【分析】由句中主语“Trees and flowers”为事物可知此处应用被动语态，时间状语为every year，因此用一般现在时，故选B。11It was Jennys 15th birthday yesterday. Why didnt you go to her party？ Oh, I_. A.

10、didnt inviteB.am not invitedC.wasnt invitedD.dont invited【答案】 C 【解析】【分析】句意： 昨天是珍妮的15岁生日。你为什么不去她的派对？哦，没人邀请我。根据 yesterday 可知时态是一般过去时，故排除B和D选项，invite和主语I是被动关系，故是一般过去时的被动语态，故选C。 【点评】考查时态和语态，注意一般过去时的被动语态的用法。12Whos the little girl in the photo, Laura?Its me. This photo _ when I was five.A.is takenB.takesC

11、.was takenD.took【答案】C 【解析】【分析】句意：劳拉，照片上的小女孩是谁？是我。这是我五岁的时候的照片。根据was知道用过去时，排除A和B，主语是照片，属于动作的承受者，用被动语态was/were+过去分词，故选C。【点评】考查一般过去时态中的被动语态，注意其用法和构成。13Gina went to the doctors yesterday and she _ about the importance of good living habits once more. A.toldB.is toldC.was toldD.has told【答案】 C 【解析】【分析】句意：吉

12、娜昨天去看医生，她又一次被告知良好生活习惯的重要性。she与tell之间是被动关系，要用被动语态；根据上句谓语动词went，可知要用一般过去时。所以要用一般过去时的被动语态，be（was/were）+过去分词，主语she，第三人称单数，要用was，tell的过去分词told，故选C。 【点评】考查一般过去时的被动语态的构成和用法。注意根据语境确定时态，同时根据主语与动词之间的关系确定语态。14Smart phones _ in the classroom. A.arent allowedB.arent allowingC.allowD.is allowed【答案】 A 【解析】【分析】句意：在

13、教室里不允许智能机。A. arent allowed被动语态形式；B. arent allowing现在进行时态形式；C. allow一般现在时态形式；D. is allowed被动语态形式。句子主语smart phones是谓语动词allow的承受者，句子用被动语态，主语phones是复数形式，be用are。故选A。【点评】本题考查被动语态。一般现在时的被动语态就用be+及物动词的过去分词。15Last year, five Chinese teachers to a school in the UK to teach the British students in Chinese styl

14、e for four weeks. A.was sentB.were sentC.have sentD.sent【答案】B 【解析】【分析】句意：去年，五名语文老师被派往英国的一所学校达四周的时间用中国式的方法教英国的学生。根据主语和谓语动词之间是动宾关系，所以用被动语态be done，故排除CD。根据主语是复数，所以系动词用were, 故选B。【点评】考查被动语态，be动词的辨析复数主语用were。16Lucy, what have you learnt from this history class? Paper _fast _about 2,000 years ago in China.

15、A.is; inventedB.was; inventedC.is; inventingD.was; inventing【答案】 B 【解析】【分析】句意：Lucy，从这节历史课你已经学到了什么？在中国大约2000年前纸被迅速发明。根据about 2,000 years ago，可知时态是一般过去时，排除A、C。主语paper 是动作invent 的承受者，所以用一般过去时的被动语态，结构是was/were+动词过去分词，invent的过去分词是invented，故选B。 【点评】考查一般过去时的被动语态，注意平时识记，理解句意。17Whos the little boy in the pho

16、to？ Its me. The photo when I was six years old. A.takesB.tookC.was taken【答案】 C 【解析】【分析】句意：这张照片里的小男孩是谁？是我，这张照片在我六岁的时候拍的。A.一般现在时；B.一般过去时；C.一般过去时的被动语态。主语The photo和谓语take是被动关系，时态是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，其构成为was/were+动词过去分词，故答案选C。 【点评】考查一般过去时的被动语态，注意平时识记其结构。18-Dont smoke here, Dad. Smoking _ in public places

17、. -Oh, sorry. Ill stop right now.A.isnt allowedB.arent allowed C.doesnt allow【答案】 A 【解析】【分析】句意:-不要在这儿吸烟，爸爸。在公共场所不允许吸烟。-哦，对不起，我马上停止。“不允许吸烟”，吸烟smoking在句中作主语，用被动语态。动名词短语smoking作主语，谓语用三人称单数.故选A19 many times, he finally understood it. A.ToldB.TellingC.Having toldD.Having been told【答案】 D 【解析】【分析】句意：在告诉他多次

18、之后，最后他终于明白了。understood，明白。过去式，告诉是在他明白之前，因此用过去完成时，他和告诉之间是被动关系，因此用过去完成时的被动语态，having been done，故选D。 【点评】考查分词及完成时的被动语态。20Many students _ chances to show themselves in class because the class size is too big.A.dont giveB.arent givenC.havent givenD.wont give【答案】 B 【解析】【分析】句意：在班上很多学生没有机会展示他们自己，因为班级规模太大。当主语

19、是动作的承受者时，用被动语态。结合句意，故选B21Basketball_byaCanadiandoctornamedJamesNaismith.A.isinventedB.was inventedC.inventedD.invents【答案】 B 【解析】【分析】句意：篮球是一位叫James Naismith的加拿大医生发明的。主语是动作的执行者，用主动语态，主语是动作的承受者，用被动语态。本句中，主语basketball是谓语动词invent的承受者，用被动语态；发明篮球是过去发生的动作，用一般过去时态，故选B。22Our plan to clean the park tomorrow.A.

20、discussesB.will discussC.will be discussed【答案】 C 【解析】【分析】考查动词的时态及语态的用法。句意：打扫公园的计划将在明天被讨论。根据tomorrow可知，句子应该用一般将来时，句子的主语plan与discuss 之间是被动关系。故选C。23Have you heard of the Big Ben?Of course. It a symbol of UK.A.regards as B.is regarded asC.is regarded toD.regards to【答案】B 【解析】【分析】句意:一你听说过大本钟吗?一当然。它被看作是英国的

21、象征。句中的It 代指Big Ben是动作regard的承受者，该用被动语态。而被动语态是由:be动词+实意动词的过去分词构成。be regarded as被看作，所以选B。24 - Lily, will you go to Jennys birthday party this Saturday?- Im not sure. Because I so far.A.have invitedB.wasnt invitedC.havent been invitedD.will be invited【答案】 C 【解析】【分析】句意：莉莉，这个周六你参加詹尼的生日派对吗?我不确定，因为我目前为止还没有

22、被邀请。主语是动作的承受者，所以用被动语态;so far，现在完成时的标志词，故选C25A new museum in Shenyang in May.Great! Lets go and visit it this summer.A.builtB.is builtC.will be builtD.was built【答案】 D 【解析】【分析】句意:一一五月份，沈阳建成了一个新的博物馆。一一好极了，我们4今年夏天去参观吧。表示在五月发生的的过去动作，用一般过去时态，主语museum是谓语动词build的承受者，故用被动语态，故选D。26These rules are made the dis

23、abled. A.protectB.protectedC.to protectD.protecting【答案】 C 【解析】【分析】句意：这些规则的制定为了保护残疾人。be made to do sth，被用来做某事，故选C。【点评】本题考查被动语态。27 I wonder if we _ four days off by the end of this month. I hope so. But if our task _ finished, well have to work overtime.A.will have；wontB.have；wontC.will have；isntD.hav

24、e；doesnt【答案】C 【解析】【分析】句意：我想知道我们在这个月底是否将会有四天的假期。我希望如此，但是如果我们的任务没有完成，我们就将会加班。will have将会有；have有，一般现在时；wont是will not的缩写形式，表示将来；isnt是is not的缩写，是一般现在时；doesnt是does not的缩写，是一般现在时的第三人称单数形式。第一个空前if的意思是是否，引导宾语从句，从句中表示将来的事情，故用一般将来时态；第二个空前的if是如果，引导条件状语从句，从句中用一般现在时态代替一般将来时态，主句用一般将来时态，从句中的主语our task和动词finish构成被动语态，故应用be+过去分词形式，选C。【点评】本题是对时态，语态的综合考查。难点在于两个if ，第一个是引导宾语从句，表示将来的动作用将来时态。但第二个是引导状语从句，用一般现在代替一般将来。注意对这些知识点的熟练掌握。28I will go out to play with you as soon as my homework