卓顶精文最新主题三美丽的秋天doc.docx

1、卓顶精文最新主题三美丽的秋天doc主题三 名称：美丽的秋天（两周）主题导引：秋天是收获的季节，秋天是花草树木变换的季节，秋天是色彩缤纷的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化：燕子飞向暖和地南方，人们穿上毛衣，许多水果、庄稼在秋天里收获；秋天天气凉爽，小草枯黄，许多树开始落叶。为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，我们预设了“美丽的秋天”的主题活动。在“美丽的秋天”的主题活动中，通过各种动手操作、外出参观、感性操作等活动让幼儿感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。让幼儿自己体验秋天的奥秘，培养探索的兴趣，感受秋天的美丽。

2、主题网络：主题目标：1、感受和探索秋天的季节特征和变化，感知气温的变化，初步掌握秋季的主要特征。2、鼓励幼儿运用多种感官探索大自然的奥秘，激发幼儿热爱大自然的情感。并运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美能力。3、初步学会有顺序的、细致的观察事物，通过活动，发展幼儿的动手能力和创造能力。乐意参与各种操作探究活动，在活动中体会秋天的美。4、激发幼儿的好奇心，培养幼儿热爱大自然，培养幼儿的环保意识，了解动植物对环境和人的保护作用，人们应该尽力保护大自然的和谐。5、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的，应该珍惜。激发幼儿热爱劳动人民的情感。第 六 周计划（ 20YY 年 10 月 14

3、日 20YY 年 10 月 18 日） 主题三：美丽的秋天 幼儿发展目标1、观察画面、了解天黑时的一些事物和生活景象。欣赏散文并学说“晚上，是时候”的简单句式。2、练习手膝着地爬，锻炼爬行动作的协调性和敏捷性。3、学习按一种属性对物体进行分类，培养幼儿的观察、比较及判断能力。4、会用舒缓、轻柔的声音熟练地演唱歌曲。能根据歌词内容边唱歌曲边创编动作进行表演。喜欢与同伴合作表演秋风吹树叶飘的情景。5、学习用手指蘸颜色在纸上点画果子。能注意力集中地完成作品，对手指点画这一美术活动感兴趣。生活活动指导户外活动指导游 戏、活 动 区 指 导教 育 活 动其 他（家长工作、环境创设等）培养幼儿饭前、饭后、

4、便后洗手的好习惯。措施：1、通过故事让幼儿明白手上有细菌，要勤洗手的道理。2、幼儿洗手时提醒幼儿挽袖子、不浪费水。一、集体游戏猜猜我是谁新学期早操吹泡泡切西瓜老猫睡觉醒不了二、分散活动提供球、沙包、呼啦圈等供幼儿自选，重点指导幼儿连续的排球。三、散步利用散步时间引导幼儿观察秋天树叶的变化。一开放各个活动区，重点指导阅读区，提供看图讲述图片，指导幼儿看图片讲述丰收的秋天。绘本晚上一、家长工作1、请家长利用休息时间，带孩子亲近大自然，收集秋天树叶，制作亲子树叶粘贴画。 2、请家长给幼儿讲一讲秋天的故事。二、环境创设1、创设“秋天多么美”主题墙饰，让幼儿制作落叶，一起感受秋天。2美工区投放跟秋天相关

5、的树叶、水果等，引导幼儿手工制作。二开放各个活动区，重点指导美工区，提供红色颜料和绘画纸，指导幼儿练习手指点画。体育：蚂蚁运粮快游129三开放各个活动区，重点指导结构区，提供辅助材料、积木、塑料玩具、雪花片，指导幼儿搭建我的幼儿园。数学：分类12四开放各个活动区，重点指导表演区，提供音乐和节奏图谱，指导幼儿演唱和表演歌曲。歌曲秋天探求54五开放各个活动区，重点指导益智区，提供圆形的图片和物品，指导幼儿认识圆形、区分圆形。手指点画：果子真多呀幼用14效果分析 看图讲述欣赏“晚上”活动目标：1、观察画面、了解天黑时的一些事物和生活景象。2、欣赏散文并学说“晚上，是。时候”的简单句式。 活动准备：图

6、画书晚上人手一本。教学大书晚上活动过程：1、 说说晚上的事。（出示大书封面）这是什么时候？你是从那里看出来的？还有那些事情是发生在晚上的？2、 读读画中的事这本书说了一些晚上的事情，请仔细看看，书中有哪些晚上的事情？交流：请说说晚上的事 教师可以追问：太阳要去哪？星星月亮会做些什么好玩的事？。听听书中的话。边翻阅图书边听老师朗读散文。还有那句容易些？那句是最长的？再来听听(完整欣赏) 体育蚂蚁运粮快游129活动目标：1、 练习手膝着地爬，锻炼爬行动作的协调性和敏捷性 。2、 在扮演小蚂蚁游戏中萌发不怕困难、坚持完成任务等 品质。活动过程：将沙包散落在场地的一角，教师扮蚁王，幼儿扮蚂蚁，在纸箱后

7、面准备。游戏开始，“蚁王”发出命令，“蚂蚁”从起点开始手膝着地爬行，穿过纸箱后到场地一角运沙包，按原路返回，将沙包放在指定位置。回来后再重新出发运第2个、第3个，直到食物全部运完为止。规则1. 沙包要放在背上爬行，如果掉下来，要重新放回背上再爬行。2. 每次只能运一个沙包。数学分类12活动目标：1.学习按一种属性对物体进行分类，2.培养幼儿的观察、比较及判断能力。3.了解同类物品的共同特征，发展幼儿的语言表达能力。活动准备：1、 教具：共同的家2、 学具：共同的家操作册：第1112页活动过程：1. 请小朋友仔细观察教室里的物品，看看那些东西一样，就把他们放在一起。2. 做操做册1112页得练习

8、。 歌曲秋天探求54 活动目标: 1.会用舒缓、轻柔的声音熟练地演唱歌曲。2.能根据歌词内容边唱歌曲边创编动作进行表演。3.喜欢与同伴合作表演秋风吹树叶飘的情景。活动准备：1.带领幼儿观察秋天树叶飘落的情景，2.歌曲秋天磁带。活动过程：1.组织幼儿交流、讨论，回忆秋天树叶飘落的情景。请幼儿说说秋天树叶的变化，学学树叶飘落的不同样子。2.引导幼儿学习演唱歌曲。（1）教师示范演唱歌曲，请幼儿说说歌曲的名字是什么，歌里唱了什么。（2）引导幼儿边拍手边随音乐节奏念歌词。（3）教师和幼儿一起演唱歌曲，提醒幼儿用自然好听的声音演唱歌曲，表现出歌曲优美、舒缓的情绪。3.引导幼儿根据歌词内容创编动作。（1）请

9、幼儿听歌曲磁带，自由编排动作表演歌曲内容。（2）教师归纳、提升幼儿创编的动作，引导幼儿随音乐学学这些动作。（3）组织幼儿边唱歌曲边表演。4.播放录音歌曲，幼儿自由做“小树叶飘呀飘”的游戏。 手指点画果子真多呀幼用14（网）活动目标：1.学习用手指蘸颜色在纸上点画果子。2.能适当地用力点画果子，果子分布均匀，保持画面的整洁。3.能注意力几种地完成作品，对手指点画这一美术活动感兴趣。活动准备：1.“丰收的果园”图片贴在活动室中，布置果树丰收的场景。2.颜料（红、黄、蓝、紫）；抹布；画有果树轮廓图的画纸。活动过程： 1.参观“果树丰收”的场景，感受果园的丰收景象。引导幼儿观察，说一说果树上结了什么水

10、果，它们是什么颜色的？2.以空白的果树轮廓图创设游戏情境，引发幼儿创作兴趣。引出游戏主题：小熊听说水果丰收了，要到果园里摘果子吃，可是它的果树上什么也没有，怎么办呢？ 3.指导幼儿学习手指点画的方法。（1）引导幼儿讨论交流：今天我们请两位朋友帮忙变出果子，看看它们是谁？教师伸出食指，请幼儿说出它的名字；再出示颜料盘，请幼儿说出这个颜料盘里面是红色、黄色的颜料，并请幼儿想一想，怎样请它们帮忙变出水果？（2）教师运用儿歌示范讲解手指点画的方法：“食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，苹果树上点点，变变变”点画完后再向幼儿示范擦手。4.幼儿作画，教师提出作画要求，边巡视边指导，提醒幼儿“选择合适的颜色表现不同

11、的水果；用食指轻轻蘸颜料，用力点点，注意手指在画纸上点一下马上拿开；强调要点在苹果树下，鼓励幼儿这边点点，那边点点，多点些水果，不要重叠在一起最后提醒幼儿，及时用抹布擦干净手，不要弄脏衣服。 5.用幼儿的作品布置成丰收的果园，引导幼儿互相欣赏。（1）鼓励幼儿向同伴介绍一下，自己画的什么水果，用了什么颜色。（2）创设游戏情境：请小熊来丰收的果园摘果子，引导幼儿体验完成作品的喜悦。第 七 周计划（ 20YY 年 10 月 21 日 20YY 年 10 月 25 日） 主题三：美丽的秋天 幼儿发展目标1、分辩白天和晚上的事物和生活情景，尝试用“晚上，是。时候”的句式表示心中美好的情感。2、大胆尝试走

12、过梅花桩式的“小路”运水果，并能按游戏规则进行活动。3、用多种方法感知物体大小，体会大小的相对关系。4、学习用手绢表现出随音乐游戏的动作和情节。体验和同伴跳手绢舞的乐趣。5、在观察的基础上，学习用图形、线条表现五官的变化。生活活动指导户外活动指导游 戏、活 动 区 指 导教 育 活 动其 他（家长工作、环境创设等）培养幼儿饭前、饭后、便后洗手的好习惯。措施：1、通过故事让幼儿明白手上有细菌，要勤洗手的道理。2、幼儿洗手时提醒幼儿挽袖子、不浪费水。一、集体游戏小兔子采蘑菇新学期早操吹泡泡逛公园老猫睡觉醒不了二、分散活动提供球、沙包、呼啦圈等供幼儿自选，重点指导幼儿连续的排球。三、散步利用散步时间

13、引导幼儿观察秋天树叶的变化和其他环境的变化。一开放各个活动区，重点指导阅读区，提供看图讲述图片，指导幼儿讲述白天和晚上。绘本分辨白天和晚上一、家长工作1、请家长在双休日，带孩子亲近大自然，收集秋天的水果、树叶，制作成秋天的图画书。 2、和孩子一起收集秋天的资料：图书、照片、图片、故事、VCD、标本、玩具、模型、有关秋天的歌曲等。二、环境创设1、收集有关秋天的资料，经过整理和装饰，让幼儿感受秋天。2、创设安全、温馨、宽松的心理环境，让幼儿喜欢幼儿园这个大环境。二开放各个活动区，重点指导美工区，提供红色颜料和绘画纸，指导幼儿练习手指点画。体育：小猴运水果快游138三开放各个活动区，重点指导结构区，

14、提供辅助材料、积木、塑料玩具、雪花片，指导幼儿搭建我的幼儿园。数学：比较大小15四开放各个活动区，重点指导表演区，提供音乐和节奏图谱，指导幼儿演唱和表演歌曲。舞蹈拍大麦艺表27五开放各个活动区，重点指导益智区，提供圆形的图片和物品，指导幼儿认识圆形、区分圆形。手工：水果娃娃艺表74效果分析 分辨“白天”和“晚上”活动目标：1、 分辨白天和晚上的事物和生活情景。2、 尝试用“晚上，是。时候”的句式表示心中美好的情景。活动准备：1、 一些白天和晚上的情景小图片。2、 图画书ppt活动过程：1、 重温图画书。还记得这本书吗？（和老师一起边看边朗诵散文）2、 图片“白天”、“晚上”的操作。这本书上，全

15、部画着晚上的事。这里有许多图片，你能分清哪些是白天的事、哪些是晚上的事吗？-操作分类：说说理由。3.学说句型。请幼儿把这些晚上的事，模仿书中的句型说出来。-请幼儿把这些白天的事，编一本名叫白天的书，提示她们那件事放在第一页(依次类推)-晚上、白天还会有许多事情，希望你可以把它们变得更厚些。 （1）教师演示折叠正方形纸，引导幼儿感知正方形4条边一样长、4个角一样大。一种方法，先对角折再对角折。第二种方法，先对边折再对边折。3、 指导幼儿玩“奇妙袋”游戏，巩固对正方形的认识。（1）幼儿一起说儿歌：“奇妙口袋东西多，让谁谁来摸摸，摸摸里面是什么？”叫到谁，就去摸一样物品，然后说说是什么。（2）引导幼

16、儿在活动室找一找，还有哪些东西是正方形的，可以放到“奇妙袋”里，游戏反复进行。 体育小猴运水果快游138活动目标： 1、大胆尝试走过梅花桩式的“小路”运水果，并能按游戏规则进行活动。 2、在游戏情境中反复练习，提高平衡能力。活动准备： 奶粉罐做的梅花桩，拱形门、小椅子、各种水果活动过程：1、 准备小猴子头饰（与幼儿人数相等），奶粉罐做的梅花桩若干，排列成一条直线，拱形门一个，各种水果玩具或图片。2、 利用户外活动时间帮助幼儿练习走梅花桩，掌握技巧。3、 教师要注意鼓励胆小的幼儿勇敢参与游戏。4、 若分组比赛，要提醒幼儿大胆、仔细地走梅花桩，不要着急，注意安全。 数学比较大小15活动目标：1、用

17、多种方法感知物体大小，体会大小的相对关系。2、能在活动中培养操作的兴趣。3、能在操作中区别最大和最小。活动准备：教具：葫芦娃。学具：葫芦娃 操作册：第13-14页活动过程： 1.带领小朋友在轻音乐声中，缓慢有序的以逆时针方向行走，达到静心得目的，走线完毕，所有小朋友按老师的要。 求回到各自座位上。 2. 教师：“动画片葫芦娃小朋友们看过吗？你们喜欢葫芦娃吗？教师出示教具名称，以葫芦娃口气说大家好，我们还没有名字呢，请小朋友给我起个名字吧，接着，请小朋友看，那个葫芦娃大一些，那个小些，教师做肯定回答。 3 教师介绍“老师有更好的方法来给他们比大小。1、我把他们重叠在一起，比一比就知道了。2、我还

18、可以把它们放在一起比一比。（并列放置） 舞蹈拍大麦艺表74活动目标： 1、学习用手绢表现出随音乐游戏的动作和情节。2、能创编玩手绢的动作并跟随音乐有节奏的进行表现。3、初步体验与同伴合作跳手绢舞的乐趣。活动准备： 手绢、音乐。活动过程： 1、这首乐曲曲调流畅，情绪欢快，热烈，具有浓郁的民族特点。幼儿容易被音乐感染，所以配律动手绢表演，可以吸引幼儿参与其中。 2、整个律动的动作设计以游戏贯穿始终，以幼儿创编为主。 3、活动中，教师可用语言提示增强情趣性，并帮助幼儿把握节奏，让幼儿感受音乐，并在音乐伴奏下有节奏的做动作。 4、在幼儿“找朋友”这一环节，教师要尽量关注到每一个幼儿，对于找不到朋友的幼

19、儿，应用眼神、微笑或暗示鼓励他们，并给予适当帮助，让每个幼儿能轻松自如参与其中。 5、根据幼儿的实际水平及创编情况，调整“动作建议“，尝试新的动作组合。 美术水果娃娃艺表74活动目标： 1、在观察的基础上，学习用图形、线条表现五官的变化。2、能将五官画在大致恰当的位置。3、愿意在集体面前讲述自己的作品，体验绘画的快乐。活动准备： 水彩笔、画纸、各种水果娃娃的图片活动过程：1、 水果王国开舞会，看看我们谁最美。教师可创设故事情境，鼓励幼儿为水果娃娃化妆。2、 教师可准备各种水果娃娃的图片、水彩笔、画有各种水果轮廓的画纸。3、 教师可让幼儿欣赏各种水果娃娃的图片或课件，引导幼儿观察水果娃娃五官在脸上的位置，并和同伴相互学学水果娃娃的表情。4、 幼儿作画，教师可重点指导幼儿把五官添画到合适的位置，鼓励幼儿大胆想象，画出不同表情的水果娃娃。5、 活动结束时，可请幼儿将作品贴在展板上，布置成“水果王国舞会“的情境，让幼儿相互欣赏，讲讲水果娃娃的故事。