人教版八年级物理41《光的直线传播》专项练习含答案 1450doc.docx

1、人教版八年级物理41光的直线传播专项练习含答案 1450doc人教版初中物理八年级物理上册第四章光的直线传播测试卷学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题1(2分)如图所示，甲、乙两人分别站立于一面墙的两边，若要在墙上开一个窗使两人彼此都能看到对方的全身，则所需的最小窗的位置应为（ ）Aae BadC、bc D、bd2(2分)关于声音的传播，下列说法正确的是（ ）A声音可以在真空中传播B声音在固体中传播得最快C声音在气体中传播比在液体中传播得快D声音在液体中传播得最慢.3(2分)下列说法正确的是：（ ）A物体不振动也可以发出声音B减少噪声的唯一方法是不让物

2、体发出噪声C用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些.4(2分)在黑暗的房间里点燃着一支蜡烛，在白墙壁和蜡烛之间放一块中间刺有小孔的硬纸，在白墙壁上出现的现象和产生这种现象的原因分别是 （）A烛焰的影子光的直线传播B烛焰倒立的像光的直线传播C烛焰正立的像光的折射D一个亮斑光的反射5(2分)发生月食的时候，下列说法正确的是（ ）A太阳、月球、地球在一条直线上，月球在中间B太阳、地球、月球在一条直线上，地球在中间C月球背着太阳的一面正好对着地球D月球向着太阳的一面正好背着地球。6(2分)电线杆有影子，电线为什么没有影子呢?其中正确的是（

3、）A射到电线上的光线太弱B电线是导体，太阳光射到它上面不能形成影子C太阳是个大光源，能把较细电线的四周照亮，故无法形成影子D电线杆是竖直的能形成影子，电线是横着的不会形成影子.7(2分)不能用光的直线传播来解释的物理现象是 （）A“一叶障目，不见泰山”B太阳光穿过大气层射向地面过程中发生弯曲C检查一块木头是否直，可闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去D日食、月食的形成.8(2分)发生日偏食的时候，太阳光透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是（ ）A圆形的 B月牙形的 C树叶的形状 D小孔的形状.9(2分)下列说法正确的是（ ）A振动的物体一定能发声 B发声的物体一定在振动C声音只能

4、在空气中传播 D声音在真空中传播速度最大.10(2分)下面说法较全面的是：（ ）A光是沿直线传播的B光只有在真空中才是沿直线传播的C光在所有的物质中都是沿直线传播的D光在同一种均匀物质中是沿直线传播的.11(2分)下列现象中，不能说明光的直线传播的是（ ）A早晨，当太阳还在地平线以下的时候，我们就看见了它B在有雾的天气里，看到从汽车头灯射出的光束C在挖掘隧道时，激光束引导掘进机掘进D电影院中放映机的光束射向银幕。12(2分) 08年春节晚会中有一精彩的“手影戏”逗趣。两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态。活灵活现的手影（如图1），让观众大开眼界。手影的形成是由于A光的直线传播 B光的折射

5、 C光的反射 D凸透镜成像13(2分)在灯光下靠近墙的地方，用手做各种姿态，在墙上会形成手影，当电灯保持静止，手向墙靠拢时，在墙上的手影将 ( A）A变小 B变大 C不变 D无法确定14(2分)在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照射在方形孔上，那么在地面上形成的光斑（ ）A是方形的，它是太阳的虚像 B是圆形的，它是太阳的虚像C是圆形的，它是太阳的实像 D是方形的，它是太阳的实像.15(2分)人类的眼睛人类的眼睛很像一架照相机，眼睛与照相机的不同之处是人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距来获得清晰的、 、缩小的实像，如图8所示普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得

6、清晰，由眼睛的调节作用所能看清楚的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处眼睛所能看清楚的最近点，叫近点，正常眼的近点约距眼睛10.眼睛时人体的重要器官，长时间的用眼，如看书、看电视、计算机，都可以引起眼睛的疲劳，眼睛疲劳的常见症状是头疼脑胀、眼睛发干.看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离，正常眼的明视距离为25.（1）请把文中像的性质补充完整。（2）人的眼睛是通过改变晶状体的 来获得清晰的像普通普通照相机是在物距确定的情况下通过改变 使像变得清晰。（3）根据上文，你认为人的正常眼的观察范围是A010B1025C从10到极远处 D025（4）如何预防眼睛疲劳，请你提出一条合理化建议。16(

7、2分)下列说法正确的是（ ）A当睫状体收缩时晶状体变薄，远处射来的光线刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体B从物体发出的光线经晶状体等组成的凸透镜在视网膜上形成倒立、缩小的实像C视神经是眼球通向大脑的神经纤维组织D扁圆形的晶状体位于虹膜后，其形状的变化由睫状体调节.17(2分)2009年7月，我国出现了500年一遇的日全食奇观。产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是 （）A光的反射a区B光的折射b区C光的直线传播a区D光的直线传播b区18(2分)光在真空中的传播速度为 （）A3108 m/s B3108km/s C3108m/h D3108km/h19(2分)晚上，人在马路

8、上走过一盏路灯的过程中，其影子的长度变化情况是 （）A先变短后变长 B先变长后变短C逐渐变短 D逐渐变长.20(2分)关于镜面反射和漫反射，下列说法中不正确的是 （ D）A入射光线彼此平行时，镜面反射后的反射光线也彼此平行B黑板反光发生的是镜面反射C镜面反射的每一条光线都遵守光的反射定律D漫反射的部分光线不遵守光的反射定律评卷人得分二、填空题21(3分)晴天的正午时分，走在株洲长江北路茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是光的 现象，光斑大小不同的原因是 。22(3分)光年是光在_传播的距离，如果一年按365天计算，1光年_m.离太阳系最近的恒星是半

9、人马座的“比邻星”，距我们4.3光年，如果我们乘坐的航天器的速度是17 km/s，到“比邻星”旅游一趟大约需用_年时间.23(3分)2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的千手观音演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。如图所示，观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的_的缘故。她们是靠 感知节奏的。（填耳朵或骨传导）24(3分)2009年7月22日上午930，在我国长江流域地区将发生“日全食”现象。如图所示，发生“日全食”时太阳、地球、月球应处在同一直线上，则地球应在图中 所示的位置。（填“甲”或“乙”）25(3分)完成图中的光路评卷人得分三、

10、作图题26(6分)如下图示，L是一块上有两个小孔的挡板，在挡板的右方有一个点光源S，AB、CD是从小孔中射过来的两条光线，请你利用学过的知识确定出光源S的位置，并画图说明.27(6分)在图中画出小孔成像光路图。28(6分)如图所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像评卷人得分四、实验探究29(6分)为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向

11、上移动，测得数据如下表：点光源的高度Hcm2030405060影子长度Lcm3015107.56该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是 (2)分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 (选填“增大”、“减小”或“不变”)(3)图中S可表示点光源到短木条距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作 30(6分)一同学用“可乐瓶”做小孔成像实验，实验装置如图（甲图）所示。(1)请在甲图中的半透明纸上画出蜡烛AB的像AC。(2)该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时的像的高度（

12、见下表).请根据表中的数据，在乙图中的坐标中画出h与s的关系图像。(3)从图像中看出h与S是什么关系？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除评卷人得分一、选择题1D2B3C4B5B6C7B8B解析：B9B10D11A12A1314C解析：C15（4）看书时间不能太长，中间要休息（或不要在太强的或太暗的光下看书，坚持做眼保健操）.（3）（ C ） （2）厚度（或“焦距”、“弯曲程度”）、像距。（1）倒立16ABCD解析：解析理解眼睛结构特点和各部分的功能特点。眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体当睫状体收缩时，晶状体

13、变厚，对光的折射能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体，所以A错。从物体发出的光线经过晶状体等组成的凸透镜在视网膜上形成倒立、缩小的实像，分布视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，产生视觉信号，通过视神经把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。视神经是眼球通向大脑的神经纤维组织。所以B、C都对。晶状体是扁圆形的透明球体，位于虹膜后方，其形状的变化由睫状体调节，相当于照相机的镜头，所以D正确。BCD17C18A19A20评卷人得分二、填空题21直线传播（或小孔成像） 缝隙（或小孔）高度不同22一年的时间里，9.461015，1.810323直线传播，骨传导24乙 25评卷人得分三、作图题26将AB、CD反向延长相交，如下图中点S27略28评卷人得分四、实验探究29 向右移动 (3）保持木条的长度和点光源的高度不变，把点光源A从图中 (2）减少.（1）光源的高度越高，影子长度越长.30 (3)h与s成正比。 (2)h与s的关系图象见乙图。（1）AB的像AB见甲图。