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教师专业成长档案.docx

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2、A.特级教师B.高级教师C.一级教师D.二级教师教学能力目标A.省教学能手B.市教学能手C.县教学能手D.县教学新秀E.校教学能手班主任能力目标A.省优秀班主任B.市优秀班主任C.县优秀班主任D.校优秀班主任教师综合素质目标A.省优秀教师B.市优秀教师C.县优秀教师D.校优秀教师2. 教育教学发展目标项 目奋斗目标选项(可多选)课堂教学A.省级奖B.市级奖C.县级奖D.校级奖指导学生A.省级奖B.市级奖C.县级奖D.校级奖教科研论文或案例 篇A.省级或国家级B.市级C.县级D.校级教科研成果 项A.省级或国家级B.市级C.县级3. 专业理论学习目标自学理论书籍共 册A.教育理论书籍共 册B.学

3、科专业书籍共 册专业进修培训A.学历进修B.专业培训C.校本培训D.其他二、我的学习(一)参加的培训级别时间培训名称参训地点反馈形式反思体会学习效果(二)阅读的书目(书籍、刊物等)序号书 目 名 称阅读时间作者三、我的教学及教研成就(一)公开课记录(优质课、示范课、公开课、观摩课、讲座等)时 间级 别课题(主题)地 点班 级举办单位效果成绩(二)发表的文章、期刊发表时间题 目级别所发表的刊物备注(三)获奖论文成果获奖时间题 目级别奖项承办、认证单位(四)主持或者参与的课题及成果(近三年或任期内)级别课题项目名称参与身份(主持或参与)立项时间是否结题结题时间备注(五)其他教科研、学术成果:四、个人获奖荣誉及成就获奖时间荣誉称号级别颁发机构备注五、教育教学中参与学校的工作(一)参与学校和班级的管理工作(领导班子、中层、辅导员及班主任等)起止年月时间教师分管的学校工作及职务效果备注(二)参与或负责的学校社团、辅导教师等工作起止年月时间教师管理社团及辅导工作效果备注六、指导学生获奖情况:时间学生获奖情况级别及组织单位教师指导情况七、发展所面临的困难及对学校的期望(一)目前面临的困难和困惑:(二)对学校的要求和期望:

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