黑龙江省呼兰一中届高三上学期期中考试语文试题 Word版含答案.docx

1、黑龙江省呼兰一中届高三上学期期中考试语文试题 Word版含答案呼兰一中 2018-2019学年度上学期期中考试高三语文试题一语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成1-3题木版年画的雏形有辟邪的内容，也有祈福的意义。等到祈福的愿望成为木版年画的主题，并进入了风俗范畴，木版年画的题材就变得 了。一切对生活的欲求与向往，比如生活富足、庄稼丰收、老人长寿等等，都展现在木版年画上。特别是在 的日子里，这些年画分外具有感染力，给人们带来安慰、鼓励和希冀，充分展示了人们的生命理想与生活情感。所以，木版年画中最重要的价值是精神价值。木版年画往往是进行民间道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要平台。木版

2、年画涉及历史、宗教、神话、传说、戏曲等，反映社会生活之广阔，可谓 。木版年画描绘过的戏曲多不胜数，不少在年画上出现过的剧目如今早已绝迹不存。至于那种 的描写民俗风情的年画，带着不同地域与时代的气息，记录了大量珍贵的人文信息，更是木版年画留给我们的宝贵财富。特别需要注意的是，这些画面都出自农民独特的视角。（ ），他们的画笔与刻刀直接反映着自己的爱憎、趣味、生活态度、文化心理以及价值观，深刻地外化农民心灵的年画，大量深藏在年画的遗存中。然而，这些遗存却不为人知地散落在民间。1.依次填入文章横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（2分）A.丰富多彩 辞旧迎新无所不包绘声绘色 B.多姿多彩辞旧迎新无所不

3、有惟妙惟肖C.丰富多彩 迎来送往无所不包绘声绘色 D.多姿多彩迎来送往无所不有惟妙惟肖2.文中画线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分）A.木版年画往往是民间进行道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要工具。B.木版年画往往是民间进行道德伦理规范、文化艺术传播和生活知识教育的重要平台。C.木版年画往往是民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要平台。D.木版年画往往是民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要工具。3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）(2分)A.木版年画是农民的始作俑者B.农民是木版年画的销售者。C.农民是木版年画的原创者

4、D.木版年画是农民的消费者4下面是一封感谢信的内容初稿，其中有多处不得体，请找其中三处并作修改。（3分）亲们，小的家门不幸患上恶疾，是水滴筹给了我生的希望，是你们的“滴水之恩”救了我。我敬谢不敏，又不能涌泉相报，故在此俯首致谢！5请仿照给出的句子，分别另写一句话，要求语意连贯。（4分）我多么想成为一棵树，身体里有生命中的每一束阳光，每一场雨雪； ， ， ；我多么想成为一座终生休眠的火山，内心火热，静默地在大地上沉睡； ， ， 。6张强的父亲忙于科研，疏于监督张强的学习。高三那一年，张父委托好友李某帮忙监督张强学习，张强进步神速，最后考上了某著名高校。张父打算八月一号十二点于家中宴请李某，当面致

5、谢。请你代张父在一星期前向李某发出邀请，写好请柬，并告诉李某有专车接送。要求语言简明得体， 符合人物身份， 80字左右。(5分)二文言文阅读（36分）（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。江翰，字吉安，会稽人。父桓，邠州知州。翰登嘉靖二十三年进士，除徽州推官，擢礼科给事中。时大学士严嵩擅政。大同总兵官周尚文卒，请恤典，严嵩格不予。翰言：“尚文为将，忠义自许。曹家庄之役，奇功也，宜赠封爵延子孙。他如董旸、江瀚，力抗强敌，继之以死。虽已庙祀，宜赐祭，以彰死事忠。今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军心？”疏奏，嵩大恚，激帝怒，下吏部都察院议。闻渊、屠侨等言翰无他肠，唯疏狂当治。帝愈怒，

6、夺渊、侨俸，下翰诏狱。已，刑部坐翰奏事不实，输赎还职。特命杖于廷，仍锢诏狱。时翰入谏垣未半岁也。逾年，俺答薄都城。司业赵贞吉以请宽翰得罪，自是无敢言者。翰系久，衣食屡绝，惟日读周易为疏解。后同邑江练劾嵩，嵩疑与翰同族为报复，令狱吏械其手足。徐阶劝，得免。迨嵩去位，翰在狱十六年矣，妻张氏上书言：“臣夫家有老亲，年八十有九，衰病侵寻，朝不计夕。往臣因翰无子，为置妾潘氏。比至京师，翰已系狱，潘矢志不他适。乃相与寄居旅舍，纺织以供夫衣食。岁月积深，凄楚万状。欲归奉舅，则夫之饘粥无资。欲留养夫，则舅又旦暮待尽。辗转思维，进退无策。臣愿代夫系狱，令夫得送父终年，仍还赴系，实陛下莫大之德也。”法司亦为请，帝

7、终不许。帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之。而日令狱卒奏其语言食息，谓之监帖。或无所得，虽谐语亦以闻。一日，鹊噪于翰前，翰谩曰：“岂有喜及罪人耶？”卒以奏，帝心动。会户部司务何以尚疏救主事海瑞，帝大怒，杖之，锢诏狱，而释翰还其家。翰还父已前卒翰枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。丧除，召为都给事中。旋擢南京右通政。复辞疾。布衣蔬食，终老于家。翰系狱凡十八年，比出，竟无子。（明史列传第九十七）注：谏垣：指谏官官署，即专职进谏官吏的办公场所。俺答：明朝时的蒙古土默特部落。舅：古义指丈夫的父亲。7.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（ ）（2分）A.“时大学士严嵩擅政”

8、中的“擅政”是“擅长政事”的意思。B.“司业赵贞吉以请宽翰得罪”中的“得罪”应理解为“获罪”。C.“除徽州推官”和“丧除，召为都给事中”两句中的“除”意思相同。D.“衰病侵寻”中的“侵寻”应解释为“侵扰、折磨”。8.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）A. 翰还/父已前/卒翰枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴B. 翰还/父已前卒/翰枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴C.翰还/父已前卒/翰枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴D.翰还父/已前卒/翰枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴9.下列对

9、原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A.江练弹劾严嵩,严嵩怀疑江练是江翰的同族在报复他，于是命令狱官将他的手脚铐起来。B. 江翰要求表彰周尚文、董旸、江瀚等这些忠臣，赐予他们爵位，充分表现了他的直言敢谏。C. 江翰的妻子上书请求，希望能够代夫坐牢，相关部门也替他请求，但皇帝依然没有同意赦免江翰。D. 江翰被释放回家后，拒绝了朝廷的征召，过着清贫的生活，终老于家。10.把文中划线的句子译成现代汉语。（6分，每题3分）（1）已，刑部坐翰奏事不实，输赎还职。特命杖于廷，仍锢诏狱。（2）帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之。（二）阅读下面的文言文，完成后面的小题。李存勖，李

10、克用长子也。初，李克用破孟方立于邢州，还军上党，置酒三垂岗，伶人奏百年歌，声甚悲，坐上皆凄怆。时存勖在侧，方五岁，克用慨然捋须，指而笑曰：“吾行老矣，此奇儿也，后二十年，其能代我战于此乎！”存勖年十一，从克用破王行瑜，遣献捷于京师，昭宗异其状貌，抚其背曰：“儿有奇表，后当富贵，无忘予家。”及长善骑射胆勇过人稍习春秋通大义尤喜音声歌舞俳优之戏。天祐五年正月，即王位于太原。叔父克宁杀都虞侯李存质，幸臣史敬镕告克宁谋叛。二月，执而戕之，且以先王之丧、叔父之难告周德威，德威自乱柳还军太原。梁夹城兵闻晋有大丧，德威军且去，因颇懈。王谓诸将曰：“梁人幸我大丧，谓我少而新立，无能为也，宜乘其怠击之。”乃出兵

11、趋上党，行至三重岗，叹曰：“此先王置酒处也！”会天大雾昼暝，兵行雾中，攻其夹城，破之，梁军大败，凯旋告庙。同光二年，帝御文明殿，以教坊使陈俊为景州刺史、内园使，储德源为宪州刺史，皆梁之伶人也。初，帝平梁，俊与德源皆为宠伶周匝所荐，帝因许除郡，郭崇韬以为不可，帝密召崇韬谓之曰：“予已许除郡，经年未行，我惭见二人，卿当屈意行之。”故有是命。天成元年，郭崇韬、朱友谦皆以谗死，李嗣源以名位高，亦见疑忌。赵在礼反于魏，大臣皆请遣李嗣源讨贼，庄宗不许。群臣屡请，庄宗不得已，遣之。李嗣源至魏，屯御河南，在礼登楼谢罪。军变，李嗣源入于魏，与在礼合，遣石敬瑭将三百骑为先锋。李嗣源反，龙骧指挥军使姚彦温以前锋军叛

12、降于李嗣源，入于汴州。帝自万胜至洛京，从马直指挥使郭从谦反，夏四月丁亥朔，皇帝崩。七月，葬雍陵，追谥为光圣神闵孝皇帝，庙号庄宗。（节选自新五代史唐本纪五、六旧五代史唐书三）11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）A.及长/善骑射/胆勇过人/稍习春秋通大义/尤喜音声歌舞俳优之戏/B.及长善骑射/胆勇过人/稍习春秋/通大义/尤喜音声歌舞俳优之戏/C.及长/善骑射/胆勇过人/稍习春秋/通大义/尤喜音声歌舞俳优之戏/D.及长善骑射/胆勇过人/稍习春秋通大义/尤喜音声歌舞俳优之戏/12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2分）A.教坊，是管理宫廷音乐的官署，

13、专管俗乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事物。B.刺史，古职官，初为监察官，后变成军事行政长官，相当于太守、知州等。C.朔，天文学名词，又称新月，指农历每月初一，引申为“初生”“开头”等。D.庙号，指帝王死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，以示永远立庙祭祀之意。13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A.李存勖实现父愿。李克用在三垂岗设宴，预言李存勖将完成未竟的功业。后来，初袭王位的李存勖果然在三垂岗大败梁军，奠定了晋国崛起的基础。B.李存勖勇武善战。他曾在先王之丧、叔父之难等不利的情形下果断出击，雾中进军，攻破梁的夹城，把梁军打得大败，然后凯旋，祭告太庙。C.李存勖宠信伶

14、宦。后唐灭梁后，李存勖竟然要让梁之优伶陈俊和储德源做刺史，被郭崇韬劝阻，最终他还是履行了对伶人的这个承诺。D.李存勖疏忌功臣。在位期间，对功臣宿将多有猜忌之心，郭崇韬、朱友谦等都被他诛杀，李嗣源也因位高权重而被疑忌，最终走投无路被逼造反。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每题3分）梁人幸我大丧，谓我少而新立，无能为也，宜乘其怠击之。予已许除郡，经年未行，我惭见二人，卿当屈意行之。 (三)阅读下面的文言文，完成下面小题。吴及，字几道，通州静海人。年十七，以进士起家，为候官尉。闽俗多自毒死以诬仇家官司莫能辨及悉为谳正前后活五十三人提点刑狱移其法于一路。辟大理寺检法官，徒审刑院详议，累

15、迁太常博士。是时，仁宗春秋既高，无子，及因推言阉寺以及继嗣事。书奏，帝异其言，欲用为谏官，而及以父忧去。嘉佑三年，始擢秘阁校理，逾月。改右正言。管勾登闻检院。又上书论政事，谓:“仓席空虚，内外匮乏，其弊在于官多兵冗。请汰冗兵，省冗官，然后除民之疾苦。”因条上十余事，多施用之。明年，日食三朝，及言:“日食者，阴侵阳之戒。在人事，则臣陵君，妻乘夫，四夷侵中国。今大臣无姑息之政,非所谓臣陵君,失在陛下渊默临朝,使阴都来尽屏也。后妃无权横之家，非所谓妻乘夫，失在左右亲幸，骄纵亡节也，疆场无虞，非所谓四夷侵中国，失在将帅非其人，为敌所轻也。”因言孙沔在并州，苛暴不法，燕饮无度。沔繇此坐废。久之，迁右司谏

16、，管勾国子监。在职数年，以劲正称，遇事无小大辄言。谏官陈升之建请裁节班行补授。下两制。台谏官集议。主铁冶者，旧得补班行。至是，议罢之。既定稿。及与御史沈起辄增注兴国军磁湖铁冶如旧制。主磁湖冶者，大姓程叔良也。翰林学士胡宿等即劾及与起职在台谏，而为程氏经营占锢恩例，请诏问状，皆引伏。及出为工部员外郎、知庐州，进户部、知桂州。卒。及当官有守，初为检法官，三司请重铸铁钱法至死，下有司议。及争不可，主者恚曰:“立天下法，当由一检法邪?”及日：“义理为先，安有高下?“卒不为诎。(节选自宋史列传第六十一)15下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）A闽俗多自毒死/以诬仇家官司莫能辨/及悉为

17、谳正/前后活五十三人/提点刑狱移其法于一路B闽俗多自毒死/以诬仇家官司莫能辨及/悉为谳正/前后活五十三人/提点刑狱移其法于一路C闽俗多自毒死以诬仇家/官司莫能辨及/悉为谳正/前后活五十三人/提点刑狱/移其法于一路D闽俗多自毒死以诬仇家/官司莫能辨/及悉为谳正/前后活五十三人/提点刑狱移其法于一路16下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2分）A大理寺，官署名，相当于现代的最高法院，掌刑狱案件审理，长官为大理寺卿。B路、军，都是宋代行政区划名，“军”相当于今天的省，“路”从属于“军”。C四夷，是对中国边区文化较低各族之泛称。包括东夷、南蛮、北狄和西戎等。D国子监，又称国子学，

18、有两种功能，一是国家管理机关，二是国家最高学府。17下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A吴及上书言事，切中时弊。他上书指出国库空虚的原因并给出解决办法，上书十多件事，多被采纳。B吴及思虑甚广，进谏有法。他借日食谈国事，告诚君王并希望引起君王对人事方面问题的重视。C吴及为人正直，孙沔在并州，残暴不守法度，饮酒娱乐无节制。吴及揭发，孙沔由此获罪被罢官。D吴及为官亦有失，在集议定稿中，能与沈起增加了有利于程叔良经营的内容，被弹动，遭贬。18把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每题3分）（1）是时，仁宗春秋既高，无子，及因推言阉寺以及继嗣事。（2）主者恚曰:“立天下法，

19、当由一检法邪?”及日：“义理为先，安有高下?“卒不为诎。三古诗词鉴赏（19分）（一）阅读下面这首唐诗，完成1920题。（6分）春夜别友人（其二）陈子昂紫塞白云断，青春明月初。对此芳樽夜，离忧怅有馀。清冷花露满，滴沥檐宇虚。怀君欲何赠，愿上大臣书。【注】紫塞：原指长城，其土紫色。这里泛指北方边塞。大臣书：汉书东方朔传载，汉武帝即位，征求天下才士，东方朔便上书自荐，自称可以当“天子大臣”。19下面对这首诗的赏赏，不恰当的一项是（2分）（ ）A一、二句对仗工整，选用“紫塞”“白云”“明月”等意象，渲染与友人离别时的氛围。B三、四句采用以乐景写哀情的反衬手法，“芳樽夜”创设了送别宴席上美酒芬芳、温馨热

20、闹的场面。C五、六句寓情于景，花瓣挂满清凉露珠，檐边露水滴沥的描写，透露了抒情主人公的心情。D七、八句作者临行时表明心意，化用了典故，既委婉含蓄，又暗示了当时压抑的政治环境。20诗人在诗中表达了哪些感情？请结合诗句简要分析。（4分）（二）阅读下面这首词，完成下列小题。（8分）水调歌头宋叶梦得九月望日，与客习射西园，余偶病不能射。霜降碧天静，秋事促西风。寒声隐地初听，中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。 叠鼓闹清晓，飞骑引雕弓。岁将晚，客争笑，问衰翁：平生豪气安在？走马为谁雄？何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中。【注】云中，指云中郡，汉代名将魏尚、李广

21、曾做过云中太守，并于此地抗击匈奴。21下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）A“秋事”指秋收、制寒衣等事。本句为倒装句式，西风渐紧，催促人做好准备迎接寒冬的到来。B起首句写寒霜遍地，碧天清肃。风声一响而过，诗人漫步梧桐树下，为下文设置了一个清冷萧瑟的环境。C“寥落”意为冷落，衰败。既写出关河深秋景象，也表现诗人目睹国土沦丧、山河破碎，内心无比沉痛，只好借酒消愁，与客同醉。D词中上片言“回望”江山壮美，结句说“回首”云中郡许多感慨，前后呼应，浑然一体。22词中叙述了什么事？表现了一个怎样的诗人形象？请结合全词简要分析。（5分）（三）阅读下面这首词，完成下列小题。（6分）眼儿媚迟迟春日弄

22、轻柔朱淑真迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。【注释】朱淑真，宋代著名女词人，与李清照“差堪比肩”，并称“词坛双壁”。其生于仕宦之家。夫为文法小吏，因志趣不合，夫妻不睦，终致其抑郁早逝。23下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）A. 上片“迟迟春日弄轻柔，花径暗香流”两句，实写眼前风和日丽，花香怡人的春日美景。主人公信步走在花间小径上，一股暗香扑鼻而来。B. 下片着重表现的是女主人公的春愁。这种春愁是由黄莺的啼叫唤起的。大凡心绪不佳的女子，最易闻鸟啼而惊心。C. 词的下片自问自答，更是妙趣横生。词人将静态

23、的“绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头”，引入黄莺的巧啭，静中有动、寂中有声，化静态美为动态美。D.这首词笔触轻柔细腻，语言婉丽自然。作者用鸟语花香来反衬自己的惆怅，这是以乐景写哀的手法。24.“云锁朱楼”一句中有一字极妙，请找出来并加以分析？（4分）四名句默写（17分，每空1分）25. （1）小石潭记中写小石潭源头两岸弯曲的一句是： （2）李白行路难中先以夸张写美酒佳肴，接着以“”一句用两个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁。（3）岳阳楼记中的“”一句运用比喻的手法写出了洞庭湖月夜美景。（4）醉翁亭记中描述酿泉的一句是： （5）爱莲说中借写莲似君子令人敬重而不敢欺侮的一句是： （6）记承天

24、寺夜游中运用比喻手法写月光明亮澄澈的一句是： （7）送东阳马生序中的“ ”一句写出了作者当年寻师求学途中凛冽寒风艰难跋涉的场景。（8）关雎中“ ”一句写出了小伙子内心朝思暮想的情形。（9）蒹葭中，用“_”一句表现了追求伊人的道路险阻攀登艰难。（10）古诗中常有丰富多彩的景物描写，且写景手法多样，如曹操观沧海中“_”一句，运用白描手法，写出了，峰峦矗立的景象；陶渊明饮酒（其五）中“_，_”两句，动静结合，写出了山中傍晚景色秀丽，生机盎然的景象；王维使至塞上中“_”一句，运用比喻手法，体现诗人的飘零无依之感。（11）送杜少府之任蜀州中点明送别地点的一句是： （12）次北固山下一诗中生动勾勒江面壮阔

25、图景的一句是：（13）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中描绘出南国暮春景象的一句是： （14）望岳中“_”一句传神地写出了诗人初见泰山时兴奋至极，惊叹仰慕之情流溢而出。五写作（60分）26阅读下面材料，根据要求写作。有一位牧师奉派到新教区，他发现前任牧师种了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说：“这朵花是你的。要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢。现在采摘，只能活数小时。你把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。”当天下午

26、，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，还结交了大批朋友。全面理解材料，任选一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容或含义范围作文，不要套作，不得抄袭，明确文体为议论文。不少于800字。高三语文答案一语言文字运用（18分）1A（丰富多彩，形容内容丰富，花色繁多；多姿多彩，形容颜色形态多样。辞旧迎新，指的是告别旧的一年，迎接新的一年的到来，即庆贺新年的意思；迎来送往，指走的欢送，来的欢迎，形容忙于交际应酬。无所不包，是指没有什么不被包括，形容包含的东西非常多；无所不有，是什么

27、都有（多指不好的事物）。绘声绘色，指以可见或可理解的形式来描绘或概括，形容叙述、描写得极其逼真；惟妙惟肖，形容描写或模仿得非常逼真。）2.D此句存在语序不当、成分残缺和主宾搭配不当的语病，研究选项，木版年画应是工具而不是平台，“文化艺术”后缺“传播”一词，而且“民间”表范围，应放在“是”的后面，另外，依据递进语意，应调整句中语序为“道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播”。3.C4（3分，答出任意三处即可）“亲们”改为“朋友们”；“小的”改为“我”；“家门”可删去；“敬谢不敏”改为“不胜感激”；“俯首”改为“叩首”或“磕头”。5.（4分）【答案】(1). 我多么想成为一只鸟，身体里有生命中的

28、每一片绿叶，每一方蓝天； (2). 我多么想成为一朵飘渺无尽的白云，内心纯洁，安静地在天空中游荡。6.（5分）参考示例：李兄： 为感谢兄台对犬子的督促，小弟拟于八月一日十二时在家中略备薄酒，敬请兄台届时光临寒舍，面晤叙旧。出于安全考虑，届时安排专车接送。 弟：张某某 2018年7月26日二文言文阅读（36分）（一）【答案】7.B 8.C 9.B【解析】7.A“擅政”：专权；C第一个“除”是“任命、授职”的意思，第二个“除”是守孝期满，除去丧服的意思；D“侵寻”：渐进，渐次发展。8.通读上下文理解大意，再抓“父”“桓”“世宗”“穆宗”等代词断句。9.混为一谈，应该是要求赐予周尚文爵位，祭祀董旸、

29、江瀚。10.（1）不久，刑部判处江翰奏事没有事实根据之罪，交钱赎还本职。特命在朝廷杖打江翰，但结果他仍然被关在诏狱里。(坐，判处罪；输赎还职，交钱赎还本职。各1分，句意1分)（2）皇帝非常痛恨言官，用廷杖、戍边的手段还不足以遏止他们，就长期拘囚来困住他们。（疾，痛恨；长系，长期拘囚。各1分，句意1分）参考译文：江翰，字吉安，会稽人。父亲江桓，做邠州知州。江翰考上明嘉靖二十三年进士，被授于徽州推官。被提升为礼科给事中。当时大学士严嵩独揽政权。大同总兵官周尚文去世，江翰请求朝廷给予“恤典”（即朝廷对去世官吏给予追封、赠谥等典例），严嵩却阻挠不给予。江翰向皇帝上书说：“周尚文作为大将，以忠义自许。曹

30、家庄那一战役，他建立了奇功，应该赐封爵位给他并延及他的子孙。其他的董旸、江瀚，努力抗击敌人，甚至为国而死。虽然已经立庙祀，但应该赐祭，来表彰为国而死的忠心。现在当权的臣子，任意给与或者剥夺，忠诚勤勉的官吏却被抛弃，用什么鼓舞士气，激励军心呢？”疏章奏入，严嵩怀恨，故意激怒皇帝，将疏章下到吏部都察院讨论。闻渊、屠侨等人说江翰没有其他居心，只是不受拘束应当治罪。皇帝越发恼怒，夺去了闻渊、屠侨二人的俸禄，还将江翰下了诏狱。不久，刑部判处江翰奏事没有事实根据之最，交钱赎还本职。特命在朝廷杖打江翰，但结果他仍然被关在诏狱里。这时江翰做谏官不到半年。过了一年，俺答迫近都城。司业赵贞吉因请求赦免江翰而获罪，此后就再也没有人敢站出来替他说话了。江翰被拘囚了很久，衣食多次断绝，只有天天读周易自为疏导缓解。后来他的同乡江练弹劾严嵩，严嵩怀疑江练是江翰的同族，为同族进行报复，下令狱卒官将他的手脚铐起来。因徐阶的劝阻，才得以免去。等到严嵩被解除职位时，江翰在狱中已经被关了十六年，他的妻子张氏向皇帝上书说：“我的夫家有年老的父亲，年纪八十九岁，衰弱抱病不断相侵，已朝不保夕。过去我因为江翰没有儿子，给他纳妾潘氏。等到达京师，江翰已经被拘囚下狱，坚守志向不改嫁他人。于是，我与她一起寄居在旅舍，靠织布来供江翰的衣食。这种日子过了很长时间，非常凄苦。想回家侍奉公公