综合测试2.docx

1、综合测试2一、选择题(模块分数17，题数17，题型单选题)第1题（答案：C）【单选题】一个磁盘格式化后，盘上的目录情况是_。A）没有目录，需要用户建立B）多级树形目录C）只有根目录D）一级子目录第2题（答案：A）【单选题】目前最常用的计算机机箱类型为_。A）ATXB）微型机箱C）BTXD）AT第3题（答案：D）【单选题】CD-ROM的存储容量是约_。A）4.7GBB）1GBC）4.7MBD）650MB第4题（答案：D）【单选题】在Word2010文档中输入复杂的数学公式，执行_命令。A）“插入”菜单中的“编号”B）“插入”菜单中的“符号”C）“插入”菜单中的“表格”D）“插入”菜单中的“对象”

2、或“公式”第5题（答案：D）【单选题】主频是指微机_的时钟频率。A）主机B）前沿总线C）系统总线D）CPU第6题（答案：C）【单选题】通常所说的PC机是指_。A）大型计算机B）中型计算机C）微型计算机D）小型计算机第7题（答案：D）【单选题】可用_表示Sheet2工作表的B9单元格。A）=Sheet2.B9B）=Sheet2$B9C）=Sheet2:B9D）=Sheet2!B9第8题（答案：B）【单选题】下列操作中，不能在Excel2010工作表的选定单元格中输入函数公式的是_。A）单击“编辑”栏中的“插入函数”按钮B）单击“插入”菜单中的“对象.”命令C）单击“公式”菜单中的“插入函数”命令

3、D）在“编辑”栏中输入等于（=）号，从栏左端的函数列表中选择所需函数第9题（答案：A）【单选题】PowerPoint2010中，执行了插入新幻灯片的操作，被插入的幻灯片将出现在_。A）当前幻灯片之后B）当前幻灯片之前C）最后D）最前第10题（答案：D）【单选题】在Excel中，下列_是输入正确的公式形式。A）=sum(d1:d2)B）=c7+c1C）=b2*d3+1D）=82第11题（答案：D）【单选题】PowerPoint 2010中，下列有关保存演示文稿的说法中正确的是_。A）只能保存为.pptx格式的演示文稿B）能够保存为.docx格式的文档文件C）不能保存为.gif格式的图形文件D）能

4、够保存为.ppt格式的演示文稿第12题（答案：C）【单选题】一个计算机指令用来_。A）规定计算机完成一个完整的任务B）对计算机进行控制C）规定计算机执行一个基本操作D）对数据进行运算第13题（答案：C）【单选题】在Windows中，全角方式下输入的数字应占的字节数是_。A）1B）4C）2D）3第14题（答案：A）【单选题】以下关于Windows快捷方式的说法正确的是_。A）一个对象可有多个快捷方式B）快捷方式建立后不可删除C）一个快捷方式可指向多个目标对象D）不允许为快捷方式建立快捷方式第15题（答案：A）【单选题】在Word中，如果当前光标在表格中某行的最后一个单元格的外框线上，每按一次【E

5、nter】键后，_。A）在光标所在行下增加一行B）对表格不起作用C）光标所在行加高D）光标所在列加宽第16题（答案：D）【单选题】把硬盘上的数据传送到计算机的内存中去，称为_。A）打印B）写盘C）输出D）读盘第17题（答案：B）【单选题】在“我的电脑”或者“资源管理器”中，若要选定多个不连续排列的文件，可以先单击第一个待选的文件，然后按住_键，再单击另外待选文件。A）【Tab】B）【Ctrl】C）【Shift】D）【Alt】二、Windows(模块分数15，题数6，题型Windows)第1题 （分数：2.5）试用Windows的“记事本”创建文件：desert，存放于：c:Kaoshiwind

6、owsmine文件夹中，文件类型为TXT，文件内容如下（内容不含空格或空行）：戈壁大漠的仿古城池第2题 （分数：2.5）请在“C:kaoshiwindows”目录下搜索文件“mybook4.txt”，并把该文件的属性改为“只读”，把存档属性取消。第3题 （分数：2.5）请在“C:Kaoshiwindows目录下搜索文件夹“Appsc”，并删除。第4题 （分数：2.5）请将位于“C:Kaoshiwindowsminemine1”上的文件“abg.zip”复制到目录“C:Kaoshiwindowsminemine2”内。第5题 （分数：2.5）请将位于“C:KaoshiwindowsTempAdc

7、tep3”上的文件“Append.exe”移动到目录“C:KaoshiwindowsTempAdctep”内。第6题 （分数：2.5）请将位于“C:kaoshiwindowsyouryour2”上的文件“y1.txt”移动到目录“C:kaoshiwindowsyouryour1”内。三、Word(模块分数26，题数6，题型Word)第1题 （分数：5）请打开c:kaoshidoc210004.docx文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改）A设置文本第一段的字体格式为：幼圆，字号三号，加粗，下划线，标准色红色字体；B设置文档第二段段落格式为：首行缩进

8、3字符，2倍行距；C创建一个名为“拾荒者”的新样式。样式格式为：幼圆、字号四号，标准色蓝色字体；文字右对齐；将新建的样式应用到文档第三段；D使用最后四段文本内容建立一个表格，表格数据已给出，数据间隔为逗号，建好表格后将表格宽度设为8厘米，并用表格公式分别计算语文数学平均分；（提示：使用文字转换表格功能，平均分使用平均函数）E保存文件。第2题 （分数：4）请打开c:kaoshidoc210026.docx文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改）A把文档第二段复制到文档的第六段上；B查找文档中“竹子”词组，并全部替换为标准色绿色字体；C设置文档第三、四、

9、五段的项目符号（如下图所示）。自定义项目符号字体为Wingdings，字符代码117，标准色红色；D保存文件。第3题 （分数：4）请打开c:kaoshidoc210027.docx文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改）A选择文档第一段中文字为“松树”的词组插入批注，内容为比喻坚定不移的精神；B在文档第二段的开始位置插入一个特殊符号，该符号字体为Wingdings，字符代码110；C在文档任意位置插入一个横排文本框，文本框内容为松树的风格；D在文档第六段前（含文字为“中国人民把松树作为坚定”）插入一个分页符；E保存文件。第4题 （分数：4）请打开c:

10、kaoshidoc210029.docx文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改）A为文档第三段（含文本“燕子是人类的益鸟，”）的整个段落设置标准色红色双实线边框，边框底纹填充为标准色黄色；B在文档页面中插入文字水印，内容为燕子，隶书字体，标准色蓝色；C设置文档第四段首字下沉，字体黑体、下沉行数4；D在文档中查找并选择文字：“游牧民族”（含标点符号）插入书签，书签名为北燕南归；E选中文档第一段文字并插入超链接，链接到电子邮箱：，主题为人类的朋友；F保存文件。第5题 （分数：5）请打开c:kaoshidoc210030.docx文档，完成以下操作：（注：

11、文本中每一回车符作为一段落，没有要求的项目请不要更改）A在页脚居中位置插入页码，设置页码的编号格式为,；B插入页眉，内容为如何熬粥，标准色红色字体，位置居中；C在文档第一段文字“最全的熬粥方法”后插入尾注，尾注位置文档结尾，尾注内容想吃靓粥吗；D在文档第三段以名为A的有效样式为本文档建立一级目录；E在文档最后一段任意位置插入一幅名为210030.jpg的图片，图片路径为c:kaoshidoc。设置图片格式布局为：四周型文字环绕，图片大小高度绝对值2.5厘米、宽度4厘米、去掉“锁定纵横比”，水平对齐方式相对于栏居中；F保存文件。第6题 （分数：4）请打开c:kaoshidoc210031.doc

12、x文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改）A选中文档第一段前两个字符“雪花”插入超链接，链接到本文档书签“凝结核”的位置上；B把文档的第五段移动成为文档的第四段；C将文档第六段平均分为二栏，加分隔线；D在文档中查找“水汽”两字，并全部替换成楷体、标准色红色、四号字；E保存文件。四、Excel(模块分数22，题数5，题型Excel)第1题 （分数：4）请打开c:kaoshixls220248.xlsx文件，并按指定要求完成有关的操作。（注：没有要求操作的项目请不要更改，不用指定函数或公式不得分）A、根据“家电销售单价”“家电销售数量”两个工作表提供的数

13、据，在“家电销售总价”工作表统计家电销售的总价；B、保存文件。第2题 （分数：4）请打开C:kaoshixls220030.xlsx工作簿文件，并按指定要求完成有关的操作。（注：没有要求操作的项目请不要更改）A、自动调整工作表的A至E列的列宽格式；B、对工作表中“本月数”列按“数值排序”选项进行升序排序；C、保存文件。第3题 （分数：5）请打开c:kaoshixls220032.xlsx工作簿文件，并按指定要求完成有关的操作。（注：没有要求操作的项目请不要更改）A、设置Sheet1表中A1单元格格式为16磅黑体字、标准色蓝色字体；合并A1:F1单元格并将内容居中显示；B、使用表中A2：B6以及

14、D2：D6区域的数据制作图表，图表类型为簇状圆柱图，图表上方标题为“全国、中部地区2012年农村外出从业劳动力从业地区构成百分比”，在左侧显示图例；C、保存文件。第4题 （分数：4）请打开C:kaoshixls220034.xlsx工作簿文件，并按指定要求完成有关的操作。（注：没有要求操作的项目请不要更改）A、在“成绩表”工作表的F3:F12单元格区域分别用公式计算出每人的“平均分”；B、把工作簿中的Sheet1工作表并改名为“学生信息表”；C、保存文件。第5题 （分数：5）请打开c:kaoshixls220031.xlsx工作簿文件，并按指定要求完成有关的操作。（注：没有要求操作的项目请不要更改）A、使用条件格式工具对“学生成绩统计表”工作表中E3:E10区域（“成绩”列）的有效数据按不同的条件设置显示格式，其中成绩高于80分，设置填充背景为标准色红色；成绩介于60到80之间的，则设置标准色蓝色字体；（条件格式中的值需为输入的值，不能为单元格引用项）B、设置D3:D10区域下拉列表选项的值，选项的值排列顺序如图所示；（提示：必须通过“数据有效性”进行设置，项目