080503材料加工工程专业硕士研究生培养方案.docx

1、080503材料加工工程专业硕士研究生培养方案080503-材料加工工程专业硕士研究生培养方案080503 材料加工工程专业硕士研究生培养方案一、学科简介材料科学与工程学科是关于材料的成分、微观组织结构、及其相应的材料制备加工工艺和它们的性能与用途之间有关的知识的开发和应用的科学，是人类进步的标志和当代科学技术的支柱学科之一，也是国家鼓励发展的综合性边缘学科，对人类社会的发展起着愈来愈重要的作用。在原材料和资源方面我省具有较大的优势，对材料的需求量大、质量、性能要求高，这为材料研究、开发、应用及学科的发展创造了良好的条件。材料加工工程硕士点属材料科学与工程之下的二级学科硕士点，主要采用新进的加

2、工技术来制备新颖材料，重点是先进加工技术设备的研制，工艺参数对材料制备过程的影响规律，以及新颖材料组织与性能的表征。本学科培养的硕士研究生既可从事材料加工设备的研发和制造，又可从事新颖材料的研发和开发。二、学习年限硕士研究生学习年限一般为3年。三、培养目标a) 养具有正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习，自觉遵纪守法，有良好的道德品质。b) 具有坚实的材料科学理论基础和系统的专业知识。在新材料的制备方面，了解当今世界先进的加工技术并结合自己的研究方向，掌握1-2项先进的加工技术。在新材料的表征方面，了解和掌握材料表征技术，从而保证毕业硕士研究生既能解决生产实际问题，又能从事

3、新材料的设计和开发。四、研究方向01、材料表面改性02、激光材料加工03、材料形变加工五、培养方式培养方式包括全脱产、半脱产、不脱产三种方式（含联合培养、委托培养）。培养过程注重以下原则：1、加强研究生的思想政治工作和道德品质、文明礼貌教育；2、鼓励研究生参加体育锻炼和公益劳动，促进研究生身心健康和全面发展；3、导师要从每个研究生的具体情况出发，精心制订每个研究生的培养计划。导师所在单位要为研究生培养创造良好的条件；4、鼓励聘请外单位具有高级技术职称的专家、学者担任硕士研究生的兼职导师，对研究生进行合作培养；5、鼓励跨一级或二级学科的两位导师共同培养一位研究生；6、研究生课程的授课教师要采取灵

4、活多样的授课方式和考试方式。除了注意知识的系统性外，还要注意激发学生的创新意识，培养学生的独立思考能力。7、学生除了选修本专业课程中的任选课程外，还可根据导师要求或个人意愿，选修我校其他院（系）所开设的研究生课程；8、凡跨学科录取的硕士研究生，一般应在导师的指导下补修至少2门本科生必修的主干课程。补修课只记成绩，不记入研究生阶段的总学分；9、教学实践是培养提高研究生教学能力、表达能力的重要环节。内容可以是40学时左右的课程讲授或辅导、指导实习、协助指导毕业设计或论文等，要求在第四学期前完成，完成后由负责教师写出评语，不合格者应重新进行；10、鼓励研究生在校期间撰写学术论文，一般要求研究生毕业之

5、前要在国内外学术期刊杂志（含会议论文）公开发表至少一篇学术论文；11、本专业硕士研究生课程学习应修满的学分总数至少为27学分，其中学位课至少14学分。六、课程设置课程设置见材料科学与工程学科材料加工工程方向硕士研究生课程设置表，如确因学科发展需要，还可在专业培养方案规定的课程之外另增开12门研究方向学位课（届时须报研究生部培养科备案）。七、科学研究、教学实践和学位论文 学位论文是使研究生受到科学研究的全部训练，培养从事科学研究或担负专门技术工作能力的重要环节。 对硕士生论文的指导，采取导师负责与集体培养相结合的方式，提倡组成指导小组，既要发挥导师的专长和主导作用，同时又要注意发挥指导小组及教研

6、室其他人员的作用。 来自工厂企业的工程硕士生的学位论文选题，主要应直接来源于生产实际或有明确的生产背景及应用价值。其论文工作以学校导师为主进行指导，同时可根据需要和可能从选送单位聘1-2名具有高级技术职称的工程技术人员担任协助指导教师。硕士生应在第三学期提交文献总结及选题报告，并经考核通过后，方可进入论文工作。 硕士生论文的要求：1、对所研究课题应有的新的见解，对某些理论或生产技术问题力求在理论或实践上对社会主义建设具有一定的意义。要求新见解有科学依据，但不一定要求对新见解进行再实践的验证或生产检验。2、论文工作必须有一定的难度、深度、广度和工作量。论文应是由本人独立完成，要能表明作者具有从事

7、科学研究或独立担负专门技术工作的能力，从文献综述、选题报告、确定合理的研究方案，进行实验和数据处理等，均应表明作者具有分析问题和解决问题的能力。3、论文一般应包括立题依据（调查研究和文献综述）、实验方法、数据处理、理论分析及结论。文末应附有参考文献及科学研究过程中经过整理的原始数据，论文要求文字通顺、条理清晰、书写工整、图表精确、计量单位正确。八、答辩和学位授予研究生在学位论文完成后须提出论文答辩申请，经导师、教研室同意，院学位委员会批准组成答辩委员会。答辩委员会一般由五人组成，应至少聘请一名外校专家担任答辩委员会成员，由答辩委员会主席主持。申请硕士学位者必须至少公开发表1篇论文。九学分要求课

8、程总学分为27-30学分。附：材料加工工程专业硕士课程设置一览表类 别课程名称课程编号学时学分教学方式开课学期考核方式任课教师备 注一二学位课公共课自然辩证法10657M104362讲课考试校统一外语10657M1011444讲课考试数值分析10657M202823讲课上机考试工学入学考数学一选学2-3门，定l门作为学位课；工学入学考数学二选学1-2门，定l门作为学位课。运筹学10657M204402讲课考试矩阵论10657M205362讲课考试应用数理统计10657M203362讲课考试数理方程080501M02362讲课考试专业基础课材料制备技术080501M19543讲课考试刘其斌结合研

9、究方向任选一门作为学位课。凝固理论与控制技术080503M04543讲课考试张金柱计算材料学080501M18543讲课考试罗筑材料测试技术080502M03543讲课实验考试何力张晓燕熊玉竹合金扩散与相变080503M07543讲课考试梁益龙高分子材料分析技术080501M38543讲课考试陈桐聚合物材料共混改性080502M15543讲课考试罗筑高强度结构材料组织和性能080502M11543讲课考试高性能金属材料的强化与韧化080502M12543讲课考试高分子物理080503M10543讲课考试何力高分子化学080503M11543讲课考试罗筑专业课高强度结构材料080503M1254

10、3讲课考试张晓燕结合研究方向任选一门作为学位课。新型铝合金080503M13543讲课考试卫广智耐磨材料080502M13543讲课考试雷旻聚合物材料结构与性能080503M16543讲课考试于杰功能塑料080503M17362讲课考试何力激光技术在材料中的应用080501M39543讲课考试刘其斌先进制造技术080502M27543讲课考试刘其斌高性能工具材料080503M20543讲课考试梁益龙材料强度与疲劳080503M21543讲课考试梁益龙耐蚀材料080502M21543讲课考试伍玉娇稀土金属在钢中的应用080502M22543讲课考试张金柱金属陶瓷080503M24543讲课考试朱

11、维东超微细粉体在聚合物中的应用080503M25543讲课考试伍玉娇粉体材料080503M26543讲课考试陈肖虎非学位课必修和选修课科学社会主义理论与实践10657M20136l讲课考试校统一科学社会主义理论与实践为必修课。除公共课和基础课外，上述学位课均可作为非学位课选修。根据研究方向，也可从本栏的选修课中任选一门作为学位课。C程序设计080501M15362讲课考查材料工程基础080503M28362讲课考查有限元方法080501M16362 讲课、上机考查材料科学进展080501M31362讲课考查弹性力学080503M31362讲课考查塑性力学080503M32362讲课考查材料表面

12、与界面080503M33362讲课考查晶体学080503M34362讲课考查材料热力学080501M05362讲课考试材料强度与断裂080503M36362讲课考查晶体缺陷080503M37362讲课考查材料设计与预测080503M38362讲课考查材料强韧化机制080503M40362讲课考查材料科学导论080503M41362讲课考查聚合物材料加工080503M42362讲课考试金属材料强度与断裂080503M08362讲课考试高分子材料强度与断裂080503M09362讲课考试材料研究方法080502M53362讲课考查材料加工技术080503M44362讲课考试先进测试技术080503

13、M45362讲课考试计算物理学080503M47362讲课考试聚合物材料表征080503M46362讲课考试聚合物基复合材料080502M18362讲课考试过程仿真080502M63362讲课考试模拟研究方法080503M49362讲课考试有色金属合金080501M36362讲课考试固体物理080501M20362讲课考试材料科学实验技术（1）080501M22181讲课考查卫广智雷旻材料科学实验技术（2）080501M23181讲课考查卫广智雷旻培养环节助教、助研或助管(作为师资培养者须选助教)：至少完成二项，并按研究生院规定表格写出报告。 l学分每学期至少参加四次学术活动。 l学分学位论文开题报告答辩时间(第三学期完成)。 l学分公开做学术报告至少一次，并按研究生院规定表格写出报告。 l学分在省级以上刊物或学术会议上公开发表本专业领域学术论文篇数：12篇。通过学位英语考试或大学英语6级成绩合格说明：课程总学分2730学分，培养环节学分不少于4学分，共3134学分。