高考语文二轮复习习题第1013题 文言文阅读 新题大仓储 Word版含答案.docx

1、高考语文二轮复习习题第1013题 文言文阅读 新题大仓储 Word版含答案第二大题第1013题新题大仓储(教师专用)一、阅读下面这段文言文，完成14题。(本题共4个小题，19分) 姚弋仲，南安赤亭羌人也。少英毅，不营产业，唯以收恤为务，众皆畏而亲之。永嘉_之乱，东徙榆眉，戎夏襁负随之者数万。刘曜之平陈安也，以弋仲为平西将军，邑之于陇上。及石季龙克上邽，弋仲说之曰：“明公握兵十万，是行权立策之日。_陇上多豪，秦风猛劲，宜徙豪强，虚其心腹，以实畿甸。_”季龙纳之。后晋豫州刺史祖约奔于石勒，勒礼待之，弋仲上疏曰：“祖约残贼晋朝，逼杀太后，不忠于主，而陛下宠之，臣恐奸乱之萌，此其始矣。”勒善之，后竟诛

2、约。勒既死，季龙执权，思弋仲之言，遂徙秦、雍豪杰于关东。及季龙废石弘自立，弋仲称疾不贺。季龙累召_之，乃赴，正色谓季龙曰：“奈何把臂受托而反夺之乎！”季龙惮其强正而不之责。性清俭鲠直，不修威仪，屡献谠言，无所回避，季龙甚重之。朝之大议，靡不参决，公卿亦惮而推下之。武城左尉季龙宠姬之弟也曾扰其部弋仲执尉数以迫胁之状命左右斩之尉叩头流血左右谏乃止_其刚直不回，皆此类也。季龙末，梁犊败李农于荥阳，季龙大惧，驰召弋仲。弋仲率其部众八千余人屯于南郊，轻骑至邺，数季龙曰：“汝子幼时不能使好人辅相，至令相杀。儿自有过，责其下人太甚，故反耳。汝病久，所立儿小，天下必乱。当宜忧此，不烦忧贼也。_犊等因思归之心，

3、共为奸盗，所行残贼，此成擒耳。_老羌请效死前锋，使一举而了。”弋仲性狷直，俗无尊卑皆汝之，季龙恕而不责，于坐授征西大将军，赐以铠马。弋仲曰：“汝看老羌堪破贼以不？”于是贯甲跨马于庭中，策马南驰，不辞而出，遂灭梁犊。八年，卒_，时年七十三。(节选自晋书，有删改)【注】戎夏：当时的少数民族。把臂受托：石勒临死前，曾经握住石季龙的手臂把儿子托付给他。1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(B)A武城左尉季龙/宠姬之弟也/曾扰其部/弋仲执尉数以迫胁之/状命左右斩之/尉叩头流血/左右谏/乃止/B武城左尉/季龙宠姬之弟也/曾扰其部/弋仲执尉/数以迫胁之状/命左右斩之/尉叩头流血/左右谏/乃止

4、/C武城左尉/季龙宠姬之弟也曾扰/其部弋仲/执尉数以迫胁之/状命左右/斩之尉叩头/流血左右/谏乃止/D武城左尉季龙/宠姬之弟也/曾扰其部弋仲/执尉数/以迫胁之状/命左右斩之/尉叩头流血左右/谏乃止/解析正确标点为：武城左尉，季龙宠姬之弟也，曾扰其部，弋仲执尉，数以迫胁之状，命左右斩之。尉叩头流血，左右谏，乃止。2下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(B)A“永嘉”是西晋皇帝年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。B“关东”指山海关以东的地区，古代“山”“河”“关”“江”都有特指。C“召”指征召，古代科举制度之前的官吏推选制度；“授”指授予官职。D“卒”指去世，古代称天子

5、死为“崩”，诸侯死为“薨”，大夫死为“卒”。解析“关东”指函谷关以东的地区。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(B)A姚弋仲英武坚毅，年少时就深受家乡民众拥戴，永嘉动乱的时候，几万戎夏民众用布包着婴儿背在背上跟从他向东迁徙到榆眉。B姚弋仲善于察人，晋朝豫州刺史祖约投奔石勒，姚弋仲认为祖约是奸邪之人，必将为祸，在他的坚持下，石勒最终杀死了祖约。C姚弋仲为人耿直，他习惯对别人用“你”称呼，连皇帝也不例外；在梁犊作乱时，他当面数落皇帝在处理孩子事务方面的过错。D姚弋仲深受器重，石季龙称王后，朝廷里面重大的议决，姚弋仲没有不参与决断的；在朝廷需要时，他亲自披甲跨马，平定叛乱。解析

6、“在他的坚持下”无中生有。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)陇上多豪，秦风猛劲，宜徙豪强，虚其心腹，以实畿甸。(5分)译文：_陇上有很多英雄豪杰，秦地的民风勇猛剽悍，应该迁徙陇上的豪强，使它的核心力量空虚，借此来加强京城的力量。_(2)犊等因思归之心，共为奸盗，所行残贼，此成擒耳。(5分)译文：_梁犊等人因为有想要回到故地的想法，所以一起做了奸邪的叛贼，所做的事凶残狠毒，这是注定会被擒获的。_解析(1)“猛劲”“徙”“虚”“实”各1分，句意1分。(2)“思归”“为”“残贼”各1分，“此成擒耳”判断句1分，句意1分。译文姚弋仲，是南安赤亭羌族人。年少时就英武坚毅，不谋划经营产业

7、，只把收容贫苦抚恤孤弱作为要务，大家都既敬畏又亲近他。永嘉动乱的时候，向东迁徙到榆眉，用布包着婴儿背在背上跟从他迁徙的戎夏民众有几万人。刘曜平定陈安的时候，任命姚弋仲为平西将军，把他分封到甘肃。等到石季龙攻下上邽，姚弋仲劝他说：“您手中拥有十万兵众，这是施行权力制定策略的时候。陇上有很多英雄豪杰，秦地的民风勇猛剽悍，应该迁徙陇上的豪强，使它的核心力量空虚，借此来加强京城的力量。”石季龙采纳了这个意见。后来东晋豫州刺史祖约投奔石勒，石勒依礼优厚地对待他，姚弋仲呈上奏章说：“祖约为害晋朝，逼死太后，对国君不忠，可是您宠幸他，我担心奸邪之风，祸乱萌发，这是开始啊。”石勒认为他的意见很好，最终杀死了祖

8、约。石勒死后，石季龙掌权，想起姚弋仲的话，就将秦、雍等地的豪俊迁徙到函谷关以东。等到石季龙废掉石弘自己称王，姚弋仲借口生病不去朝贺。石季龙多次召见，他才去赴朝，脸色严厉地对石季龙说：“为什么石勒握住你的手臂把儿子托付给你，你接受了托付竟然反过来要篡夺王位呢？”石季龙畏忌他的刚强正直，没有责怪他。姚弋仲性格清正俭朴，为人耿直，不修饰自己的官仪，多次呈上正直的言论，没有什么顾忌的，石季龙非常器重他。朝廷里面重大的议决，姚弋仲没有不参与决断的，公卿也畏忌并推重他而放低自己的身份。武城左尉，是石季龙宠幸的姬妾的弟弟，曾经侵扰姚弋仲的衙署，姚弋仲逮捕了他，列举他欺压威胁的情状，下令叫手下人诛杀他。左尉叩

9、头谢罪，头都流血了，手下人也谏劝，才没有杀他。他的刚正、坚毅，都是像这之类的。石季龙末年，梁犊在荥阳打败李农，石季龙非常恐惧，快马急召姚弋仲。姚弋仲率领他的部属八千多人驻扎在南郊，自己轻骑赶到邺地，当面责备石季龙说：“你的儿子小的时候没有让品行端正的人好好辅佐，以致让他们自相残杀。你的儿子自己也有过失，责求他的手下过于严厉，所以反叛了。你长期生病，所立的儿子又小，天下一定会乱。应当忧虑这个，不要烦劳担心叛贼了。梁犊等人因为有回到故地的想法，所以一起做了奸邪的叛贼，所做的事凶残狠毒，这是注定会被擒获的。我请求以死效命做一回前锋，让我一举而结束叛乱。”姚弋仲性情率直，习惯对别人无论地位高下都用“你

10、”称呼，石季龙宽容他也不责备他，在座上就拜授他征西大将军，赐给他铠甲战马。姚弋仲说：“你看老夫我能不能击溃叛贼？”于是在庭中穿戴铠甲跨上战马，鞭马向南奔驰，没有辞别就出门了，于是消灭了梁犊。永和八年去世，时年七十三岁。二、阅读下面这段文言文，完成58题。(本题共4个小题，19分) 师丹字仲公，琅邪东武人也。治诗，事匡衡。举孝廉_为郎。元帝末，为博士_，免。建始中，州举茂才，复补博士，出为东平王太傅。初，哀帝即位，高昌侯董宏上书言：“秦庄襄王母本夏氏，而为华阳夫人所子，及即位后，俱称太后。宜立定陶共王后为皇太后。”事下有司，时丹以左将军与大司马王莽共劾奏宏：“知皇太后尊之号，天下一统，而称引亡秦

11、以为比喻，诖误圣朝，非所宜言，大不道。”_上新立，谦让，纳用莽、丹言，免宏为庶人。_郎中令泠褒、黄门郎段犹等复奏言：“定陶共皇太后、共皇后皆不宜复引定陶蕃国之名以冠大号，车马衣服宜皆称皇之意，置吏二千石以下各供厥职，又宜为共皇立庙京师。”上复下其议，有司皆以为宜如褒、犹言。丹议独曰：“今定陶共皇太后、共皇后以定陶共为号者，母从子_、妻从夫之义也。_欲立官置吏，车服与太皇太后并，非所以明尊卑亡二上之义也。_定陶共皇号谥已前定，义不得复改。”丹由是浸不合上意。会有上书言古者以龟贝为货今以钱易之民以故贫宜可改币上以问丹丹对言可改章下有司议皆以为行钱以来久难卒变易_丹老人，忘其前语，后从公卿议。又丹使

12、吏书奏，吏私写其草，丁、傅子弟闻之，使人上书告丹上封事行道人遍持其书。上以问将军中朝臣，皆对曰：“忠臣不显谏，大臣奏事不宜漏泄，令吏民传写流闻四方。臣不密则失身，宜下廷尉治。”事下廷尉，廷尉劾丹大不敬。事未决，给事中博士申咸、炔钦上书言：“丹经行无比，自近世大臣能若丹者少。发愤懑，奏封事，不及深思远虑，使主簿_书，漏泄之过不在丹。以此贬黜，恐不厌众心。”遂策免丹。(选自后汉书卷八十六，有删改)【注】封事：古代大臣奏事，用袋封缄以防泄露。策：策书。君主封土授爵或免官时，用策书为符信。5下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(B)A会有上书言古者以龟贝为货/今以钱易之/民以故贫/宜可改

13、/币上以问丹/丹对言可改/章下有司议/皆以为行钱以来久/难卒变易B会有上书言古者以龟贝为货/今以钱易之/民以故贫/宜可改币/上以问丹/丹对言可改/章下有司议/皆以为行钱以来久/难卒变易C会有上书言古者以龟贝为货/今以钱易之/民以故贫/宜可改/币上以问丹/丹对言可改/章下有司/议皆以为行钱以来久/难卒变易D会有上书言古者以龟贝为货/今以钱易之/民以故贫/宜可改币/上以问丹/丹对言可改/章下有司/议皆以为行钱以来/久难卒变易解析正确标点为：会有上书言古者以龟贝为货，今以钱易之，民以故贫，宜可改币。上以问丹，丹对言可改。章下有司议，皆以为行钱以来久，难卒变易。6下列对文中加点词语相关内容的解说，不正

14、确的一项是(3分)(C)A“孝廉”是汉武帝时设立的察举考试，以任用官员的一种科目，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。B“博士”是古代学官名，秦汉时掌管书籍文典、通晓史事等，后成为精通一艺、从事教授生徒工作的官职。C“从子”在文中指兄弟的儿子。古人家族观念很浓，曾祖父往上的同族子侄辈，则不称从子，而称族子。D“主簿”是古代官名，是各级主官属下掌管文书的佐吏。魏、晋以前主簿官职广泛存在于各级官署之中。解析“从子”在文中不指兄弟的儿子，而是依顺儿子的意思。7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(C)A师丹敢于直言。汉哀帝即位不久，高昌侯董宏上书建议尊称定陶共王后为“皇太后”，遭到

15、师丹等人的反对，董宏被贬为平民。B师丹不曲从权贵。郎中令泠褒、黄门郎段犹等奏请更改定陶共皇太后和共皇后的名号和车马服饰，设供职官吏，遭到师丹反对。C师丹做事不密。他让属下给皇上写奏章，属下为了炫耀自己，把草写奏章的事告诉了丁、傅子弟，被判决为“大不敬”之罪。D师丹终被免官。给事中博士申咸、炔钦上书为师丹辩护，认为师丹让属下起草奏章并无过错，但皇上还是罢免了师丹的官职。解析“做事不密“无中生有。“属下为了炫耀自己，把草写奏章的事告诉了丁、傅子弟”理解不当，原文的意思是丁、傅的家族子弟听说了这件事。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)上新立，谦让，纳用莽、丹言，免宏为庶人。(5分)译文：_皇上刚刚即位，非常谦逊恭让，采纳了王莽、师丹的言论，罢免董宏为平民。_(2)欲立官置吏，车服与太皇太后并，非所以明尊卑亡二上之义也。(5分)译文：_想要设置官吏，车驾和服饰与太皇太后相同，这不是能用来明确尊卑、表明没有两个君主的道理啊。_解析(1)“新”“纳”“庶人”各1分，句意2分。(2)“并”1分，“明”1分，“所以”表凭借，相当于“用来”1分，句意2分。译文师丹，字仲公，是琅邪东武人。研究诗经，服侍匡衡。被推举为孝廉，担任郎官。元帝末年，担任博士一