读书角阅读解析.docx

1、读书角阅读解析（一）猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有（ ）句。 2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰 ， ，所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典： “轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为 （ 小，细小；低下；精深；主单位的百

2、万分之一） “注视”的“注”：查 部，总的笔画数是 画，在短文中的意思为 （ 灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记） （二）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀 不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节，对的打“”。 蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn） 乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu） 2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮（ ） 喜欢（

3、 ） 3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。 4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的_ _比作 _。 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ （三）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓 （ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。 1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。 2、写出和下面词意思相近的词。 美丽（ ） 赶紧（ ） 3、短文共有（ ）句话，写了_ 和 _的事。 4、小蜻蜓是什

4、么样子的？用“”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的_、 _和_。 5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“”画出来。 6、因为蜻蜓是_，所以我把它放了。 （四）洗(xin)星海在巴黎 一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(ch09n)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。 在巴黎，洗星海的生活很艰难(nn)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(p)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(y)。 在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来，洗星海的音乐天才

5、和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。 1、课文一共有（ ）个自然段。 2、填空。（动词） （ ）工作 （ ）地(d) （ ）孩子 （ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴 3、用音序查字法查字典： “艰难”的“难”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （ 不容易；不大可能；使人不好办；不好。） “卖艺”的“艺”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （ 才能、技能；限度。） 4、用“ ”画出写洗星海生活艰难的句子。 （五）可爱的小花猫 我家有一只小花猫。 花猫的一双小耳朵直竖着,一

6、双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。 小猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜(lu)一到晚上，它就这儿走走 那儿看看好像在侦(zhn)察老鼠的活动 我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有（ ）个自然段。 给第四自然段加上标点符号。 2、小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 3、写小花猫颜色的词语有： 。 4、用“”划出小花猫白天爱做的事，用“ ”划出它晚上做的事。 （六）画鸡蛋四百多年以前，有个意大

7、利人叫达芬奇。他是个著名的画家。 达芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(xn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。” 达芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 后来，达芬奇无论画什么，都能画得又快又像。 1、达芬奇是什么人？ 2、用“”画出老师说的话。 3、写近义词。 用心（ ） 著名（ ） 4、照样子写

8、词语： 又快又像 5、达芬奇后来能画得好的原因是什么？ （七）（1）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了 。 2、鱼尾巴的用处是 。 3、牛尾巴的用处是 。 （2）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是 。 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们 二是它们 ； 3、“我”喜欢它们表现在： （八）大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花

9、一波一波地打在脚上，我 都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！ 爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 1、 在括号里填上合适的词语。 一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟 2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。 （1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地) （2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排) 3、 大海是什么？照样子，写句子。 例： 大海是船儿的道路。 大海是鱼儿的 。 大海是渔民的 。 （

10、九）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。 猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（ ）句话。 2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。 （十）（ ） 秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 l、请你给短文加个题目。 2、秋天到了，公园里的 和 都开了。 3菊花的颜色有 、 、 、 。 4、桂花是什么样子？ 5、这

11、段话共有 句，主要是围绕第 句来写的。 （十一）春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了 的景色。 2、这段话中表示颜色的词有 、 。 3、把这段话中比喻的句子用划出来。 （十二）乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管

12、春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（ ）个自然段。 2、乌鸦的目的是 （ ）。 3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。 （十三）小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。 小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。” 小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大

13、家做事了。” 1短文有（ ）段。 2、小马向_学会了_。 小马向_学会了_。 小马向_学会了_。 3小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了_ _。 （十四）几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1、本文共节。 2、皮球掉到树冻里去了，小马，小石，小叶，可是都不行。 3、在文

14、中划出小文的办法 （十五）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。 2第 节写了喜鹊大姐

15、说的的话。 3从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：立即 （ ） 表扬 （ ） 反义词：虚心 （ ） 高兴 （ ） 4 百灵鸟感到苦闷的事是。 5 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是： （十六）长江祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（gun），给祖国带来了生命的力量（ling）。 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11 个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300 多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。 1、祖国最长的江河是，共有公里长，从开始一直流入。 2、祖国的大江、大河，像。 （十七）火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾