政治中考时政热点专题12科教兴国与人才强国.docx

1、政治中考时政热点专题12科教兴国与人才强国2014年政治中考时政热点专题十二：科教兴国与人才强国一、热点材料1、2013年6月10日上午，“向阳红09”船搭载着蛟龙号载人潜水器从江苏省江阴市码头起航，奔赴南海和太平洋执行首个试验性应用航次任务。2、2013年月11日17时38分在酒泉卫星发射中心发射神舟十号载人飞船，飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长。3、北京时间6月13日13时18分，天宫一号目标飞行器与神舟十号飞船成功实现自动交会对接。这是天宫一号自2011年9月发射入轨以来，第五次与神舟飞船实现交会对接。4、我国自主研制的天河二号超级计算机系统，峰值计

2、算速度达到每秒54.9千万亿次，持续计算速度达到每秒33.86千万亿次，综合技术处于国际领先水平。5、2013年6月20日上午，中国首次太空授课活动成功举行。神舟十号航天员在天宫一号开展了别开生面的太空授课，为全国青少年演示讲解失重环境下的基础物理实验。6、中核集团2013年6月21日在兰州铀浓缩基地宣布，我国核工业关键技术铀浓缩技术完全实现自主化，标志着我国成为继俄罗斯等少数国家之后，自主掌握铀浓缩技术并成功实现工业化应用的国家。7、2013年8月2日电，我国已进入“智力回流期”，即人才外流率继续缓慢增加、回流率同时迅速增加。据统计，改革开放以来，我国留学回国人员总数达109.12万人，72

3、.38%的留学人员选择了学成后回国发展；2012年度与2011年度相比，留学回国人员增加8.67万人，增长了46.57%。8、当地时间8月9日7时（北京时间8月10日凌晨1时），“蛟龙”号在我国多金属结核勘探合同区详细勘查区，开展了试验性应用航次第二航段首次应用下潜，国家海洋局第二海洋研究所、海洋生物学家王春生随“蛟龙”号下潜至最大深度5268米，成为我国大洋科考中第一位下潜的科学家。9、联合国教科文组织总干事博科娃11月25日在此间举行的第六届世界科学论坛上，向中国科学家李象益颁发了“卡林加奖”。这是中国人第一次获得该奖项。10、北京时间12月2日1时30分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三

4、号乙”运载火箭，成功将嫦娥三号探测器发射升空。嫦娥三号将首次实现月球软着陆和月面巡视勘察，为我国探月工程开启新的征程。11、12月25日，教育部与中国联合网络通信集团有限公司在北京签署战略合作框架协议，全面开展战略合作，共同加快推进教育信息化科学发展进程。至此，中国移动、中国电信、中国联通三大电信运营企业已全部与教育部签署了关于教育信息化的合作协议，共同支持教育信息化事业发展的战略格局已经形成。12、中共中央、国务院2014年1月10日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在热烈的掌声中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平首先向获得2013年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中

5、国科学院大连化学物理研究所张存浩，中国科学院院士、中国人民解放军总装备部程开甲颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。13、教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见和教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知出台后，19个被点名“领命”的重点大城市备受关注。根据要求，到2015年，重点大城市100%的小学实现划片就近入学，90%以上的初中实现划片入学。14、3月16日至22日，国家教育督导检查组对上海市申报的17个义务教育发展基本均衡县（区）进行督导检查，认为上海市义务教育均衡发展达到了国家规定标准，建议国务院教育督导委员会认定上海整体通过国家义务教

6、育均衡发展督导评估。上海也因此成为全国第一个整体实现县域义务教育均衡发展的省市。二、热点与教材的结合1、科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。当今世界，科学技术决定着生产力的发展水平和速度，并日益渗透到经济发展、社会进步和人类社会的各个领域，已成为支撑和引领经济发展和社会进步的重大因素，深刻影响着国家和民族的前途和命运。因此，我们要把科技摆在更加突出的位置，瞄准世界科技发展前沿，加强基础研究和战略高技术研究，继续推进重大科技专项和重点科技计划，大力实施知识创新工程和技术创新工程，集中力量突破一批核心关键技术，加快发展战略性新兴产业。2、坚持实施人才强国战略，着力培养造就高素质

7、人才队伍。人才是事业发展最宝贵的财富，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。人才是第一资源。当今世界综合国力的竞争，归根到底是人才特别是高素质创新型人才的竞争。因此，我们必须从我国经济社会发展的战略需求出发，遵循创新型科技人才成长规律，大力培养创新型人才和领军人才，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。为建设创新型国家和全面建设小康社会提供智力支撑，努力培养和造就一支规模宏大、素质优良的科技队伍，为我国科技事业发展奠定坚实的人才基础。3、我国实施科教兴国战略的必要性：科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技

8、实力为基础的综合国力的较量。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用。发展教育和科学是社会主义文化建设的基础工程。我国目前的教育和科学技术水平同发达国家相比，还有较大的差距。改革开放以来，我国科技实力显著提高，但与发达国家相比仍有较大差距。发展科技、教育，是实现科技振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求；实施科教兴国和人才强国战略，才能早日实现中华民族的伟大复兴。4、我国实施人才强国战略的必要性：当今世界的科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。目前，我们的人才尤其是高层

9、次人才还比较缺乏，这在一定程度上制约了我国经济的发展。5、当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。国际竞争归根到底是教育的竞争，人才的竞争。我国要迅速提高生产力，增强以经济和科技为基础的综合国力，缩小与发达国家的差距，提高我国在国际上的地位，就必须加快发展科学技术的步伐。6、怎样实施人才强国战略：必须努力营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，鼓励创新，实行公平竞争，完善激励制度，形成优秀人才脱颖而出和人尽其才的良好环境；多层次、多渠道、大规模地开展人才培训，重点培养一批高层次和高技能人才；建立和完善人才市场体系，进一步促进人才流动

10、。积极引进现代化建设急需的各类人才。7、国家怎样实施科教兴国战略：大力实施和推进科教兴国和人才强国战略，必须把教育摆在优先发展的战略地位，必须把科技摆在突出地位；必须加强科技创新和教育创新；必须全面深化科技、教育体制改革、积极推进科技、教育与经济社会发展相结合；要加大对教育、科技的重视和投入；在全社会倡导尊重知识、尊重科学、尊重劳动、尊重人才和创新的风气。8、实施科教兴国战略必须加强科技创新的原因：科学技术是人类文明、进步的阶梯和标志；当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素，当今世界经济

11、增长的因素中，科学技术已占第一位。创新是一个民族的灵魂，是一个国家和民族发展的不竭动力。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。不提升国家的科技创新能力，就只能永远跟在别人后面，无法实现国家的跳跃式发展和中华民族的伟大复兴。9、实施科教兴国战略必须加强教育创新的原因：当今世界，各国间日趋激烈的国际竞争归根结底是教育和人才的竞争；从某种意义上讲，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。百年大计，教育为本，民族的希望在教育，教育是民族振兴的基石。创新是一个民族的灵魂，是一个国家和民族发展的不竭动力。只有把教育摆在优先发展的地位，不断加强教育创新，提高教育创新能力，才能培养大

12、批量创新型人才，才能推动科技创新，提升科技创新能力等。10、改革开放以来，随着科学技术的发展，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。我国的社会主义制度显示了强大的生命力。改革开放以来的中国，综合国力逐步增强，国际地位日益提高。今天的中国，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。但总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展要求还有许多不相适应的地方。我国必须实施科教兴国战略和人才强国战略。实施科教兴国战略和人才强国战略，必须解放思想，大力弘扬创新精神，努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重教育、尊重人

13、才、尊重创造的良好社会氛围。11、教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。教育对于个人一生的成败至为关键，教育能为人的幸福生活奠基；教育决定着一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育对国家的发展和公民个人的发展具有重要意义，必须坚持优先发展教育。只有把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，才能实现社会主义现代化的宏伟目标。12、经济发展要靠科技，科技进步要靠人才，培养人才要靠教育

14、。13、教育的作用：教育对一个国家和民族参与国际竞争的作用:当今世界，日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，各国之间日趋激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争，从某种意义上讲，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育对我国现代化建设的作用：我国有13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后，要实现社会主义现代化宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。百年大计，教育为本；教育是民族振兴的基石，教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量；民族的希望在教育，兴

15、国的基础在教育。教育对变人口为人才的作用：在整个社会主义现代化建设过程中，只有把教育摆在优先发展的战略地位，把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在日趋激烈的国际竞争中取得战略主动地位。教育对家庭和个人发展的作用：教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。教育对于个人一生的成败至为关键，教育获取知识，知识改变命运，为个人未来的幸福生活奠基。面对日益激烈的市场经济，迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。14、科学技术的重大作

16、用、意义：科学技术对人类历史发展的作用：科学技术是人类文明、进步的阶梯和标志。人类历史上每一项科技成果的出现和每一次科技革命的产生，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。科学技术对当今世界经济发展和人类生活变化的作用：当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素，当今世界经济增长的因素中，科学技术已占第一位。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。科学技术对实现中华民族伟大复兴的作用：中国是世界上最大的发展中国家，经济和科技方面同发达国家存在较大差距，面临着巨大的压力

17、，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。中国的发展离不开科学技术的进步，中国要想实现跨越式发展，实现中华民族的伟大复兴，就要大力发展科学技术，把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来。15、国家大力发展科学技术的举措：高度重视发展科学技术，加大投入力度来推进科技发展；设立年度国家科学技术奖；积极探索科技体制改革和创新；制定实施国家中长期科学技术发展规划纲要。16、青少年学生怎样为发展科学技术作贡献：珍惜受教育的权利和机会，努力学习，为将来的科技发明和创新打好科学文化知识的基础；积极参加社会实践和科技小发明等活动，培养创新意识和能力，为将来的科技发明和创新做

18、准备。17、科教兴国和人才强国战略是指通过大力发展教育来提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养大批人才，进而推进科学技术的发展，促进经济发展、综合国力的增强和国家繁荣富强的科学发展战略。18、实施科教兴国、人才强国的意义：百年大计，教育为本，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，是民族振兴的基石。科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，科技进步是经济发展的决定性因素，中国要实现跨越式发展，缩小与发达国家的差距，离不开科学技术的进步。人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要资源。人才是兴国之本、富民之基、发展之源，人才资源是第一资源。所以说，当前

19、日趋激烈的国际竞争，归根到底是教育和人才的竞争，人才是我国发展的关键因素。实施科教兴国和人才强国战略是为了适应全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战所做出的重大举措。总之，发展教育和科技，大力培养创新人才，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。三、相关问题1、中共中央、国务院2014年1月10日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在热烈的掌声中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平首先向获得2013年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所张存浩，中国

20、科学院院士、中国人民解放军总装备部程开甲颁发奖励证书。这表明我国（ C ）A把能否取得重大科技成果作为衡量人才的唯一标准B在科技上与发达国家的差距已经消除C实施科教兴国战略，努力实现中华民族的伟大复兴D把发展科学技术作为立国之本2、我国财政性教育经费支出占GDP比例首次达到4说明了什么？答、党和政府大力实施科教兴国和人才强国战略，切实把教育摆优先发展的战略地位。党和政府坚持以人为本的科学发展观，采取积极措施保障公民的受教育权，维护教育公平；我国综合国力日益增强，为教育发展提供了雄厚的物质基础。3、国家为什么要坚持教育优先发展的战略?答、当今世界各国之间的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；

21、教育决定着一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；教育关系子孙后代的发展，与千家万户的生活息息相关；只有把教育搞上去，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国瞎竞争中取得战略主动地位。4、为优先发展教育、促进教育公平，党和政府近年来先后采取了哪些有效措施？答、全面免除农村义务教育阶段学生的学杂费、书本费；补助家庭经济困难寄宿学生生活费：加快农村中小学危房改造；促进义务教育均衡发展，资源配置向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜：启动实施农村义务教育学生营养改善计划等等。5、“天”“神”成功对吻，我国重

22、大科技创新成果不断涌现，说明了什么？答、我国综合国力不断增强、科技水平不断提高，某些领域已步入了世界先进行列：我国的自主创新能力不断增强，创新型国家建设迈出重大步伐。我国实施科教兴国和人才强国战略成效显著；中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族。6、我国之所以能够取得如此重大科技成果主要原因有哪些？答、坚持了中国共产党的正确领导；国家经济实力不断增强，日益增强的综合国力为科技创新提供了坚实的物质基础，社会主义集中力量办大事；实施科教兴国和人才强国战略，尊重知识、尊重人才，为科技创新提供了强有力的政策支持；以爱国主义为核心的伟大民族精神为科技创新提供的精神动力；广大科技工作者发扬了艰苦奋斗、开

23、拓创新，团结合作的精神等。7、国家为什么每年举行要国家科学技术奖励大会，重奖获奖科学家?答、科学技术是第一生产力。科学技术是推动人类社会进步的强大动力创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰成败当今世界综合国力竞争归根到底是人才的竞争举行国家科学技术奖励大会，重奖获奖科学家，表明了国家实施科教兴国和人才强国战略的坚强信心和决心，有利于在全社会形成学科学、用科学，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，弘扬科学精神，全面提高我国科技创新能力和科学技术水平。8、什么是科学精神？科学精神的特征有哪些？答、坚持以科学的态度看待问题

24、、评价问题而不借用非科学或者伪科学的手段叫科学精神。科学精神的首要特征；科学精神包括求实、创新、执着、疯狂、宽容等。其中最主要的是求实与创新。完整来说包括：执着的探索精神、创新改革精神、虚心接受科学遗产的精神、理性精神、求实精神、求真精神、实证精神、严格精确的分析精神、协作精神、民主精神、开放精神、功利精神、可重复和可检验、实践精神、怀疑精神与批评精等。9、收集一些倡导科学精神的名言警句。答、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确卡尔波普尔；“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

25、-华罗庚；只有顺从自然，才能驾驭自然。-培根；真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。-牛顿；人的天职在勇于探索真理。-哥白尼；我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。-爱迪生；一切推理都必须从观察与实验得来。-伽利略等。10、大力倡导科学精神有何重要意义？答、倡导科学精神有利于夯实提高自主创新能力和建设创新型国家的社会基础，促进我国科技进步和创新能力的提高；有利于增强我国的综合国力；有利于为我国经济和社会发展不断提供强大的推动力量；有利于形成全国尊重科学、尊重创造、尊重人才，共同促进科学发展的良好气氛；有利于激励着人们驱除愚昧，求实

26、创新，并不断推动着社会的进步；有助于培育实现中华民族伟大复兴的文化基础等。11、为倡导科学精神提一些合理化建议。答、大力实施科教兴国、人才强国战略；深化教育体制改革，进一步实施素质教育；在全体人民中普及科学知识，提倡科学方法，弘扬科学精神，努力形成在全社会学习科学、相信科学、依靠科学的良好气氛；领导干部都必须学习科学知识，贯彻科学精神，讲求科学方法，为群众作出表率；科技工作者要带头弘扬科学精神，敢于质疑、批判、严谨、实证、开拓、创造和进取等。12、为弘扬科学精神，向同学们发几条倡议。答、勤于学习、善于思考；热爱科学、崇尚真理；甘于奉献、攀登高峰；坚持解放思想、实事求是，一切从实际出发；敢于质疑

27、、勇于实践等。13、国家科学技术奖励大会的召开，对我们青少年有何重要启示？答：创新的希望在青年人，我们中学生应以获奖的科学家为榜样，从小树立崇高远大理想，刻苦学习科学文化知识，发扬艰苦创业精神，培养敢为人先的创新精神，勇于实践，勇于创新，把科学精神与科学求实态度结合起来，努力提高自己的创新能力，努力把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才，将来为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。14、我国能够取得重大科技成就，主要原因有哪些?答：坚持了中国共产党正确领导；国家经济实力不断增强，为科技创新提供了坚实的物质基础；实施科教兴国和人才强国战略，为科创新提供了强有力的政策支持；大力弘扬创新精神；鼓励创

28、造、尊重知识尊重人才；广大科技工作者发扬了艰苦备斗、开拓创新、团结合作的精神。15、我们青少年在实施人才强国的战略中应该怎样做？答：青少年时代是人生的黄金时代，是成才的最佳时期。我们应树立远大理想，正确把握成才目标，既要从自身的兴趣、志向和实际出发，又要符合社会发展要求和人民根本利益，把个人前途和命运同祖国、民族的兴衰荣辱紧密联系在一起，按照“德才兼备”和“四有”的标准严格要求自己，努力学习现代科学文化知识，不断提高实践能力和创新能力，把自己培养成为祖国建设需要的有用之才。16、我国为什么要重视教育改革和发展?答：改革是教育发展的动力。教育关系子孙后代，公民只有接受教育、掌握知识本领，才能获得

29、良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。教育是一个国家发展的基石，教育改革和发展是关系国家和民族未来的大事。当今世界，日趋激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争。我国现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批创新型人才。17、你准备怎样为促进我国教育改革和发展做出自己力所能及的贡献?答：自觉履行按时入学的义务。履行接受规定年限的义务教育的义务，履行遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务；树立崇高远大的理想，培养创新精神和创新能力，关爱社会，奉献社会；积极为教育改革和发展建言献策等。18、运用所学知识，谈谈党中央大力实施人才强国战略的重要意义？答

30、：实施人才强国战略是促进生产力发展的需要。人才资源是第一资源，只有加强人才工作，不断提高劳动者各方面的素质和既能，才能有效促进生产力的发展。实施人才强国战略是全面建设小康社会的需要。只有大力实施人才强国站立场，为全面建设小康社会提供数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，才能保障全面建设小康社会宏伟目标顺利实现。实施人才强国战略是进一步扩大对外开放的需要。只有加强人才工作，培养、吸引和用好人才，努力早就一大批具有较高政治素质，掌握现代科学文化知识，勇于开拓创新的各类专门人才，才能抓住机遇，迎接挑战。实施人才强国战略是提高我国国际竞争力和增强综合国力的需要。在当今和未来

31、的国际竞争中，谁拥有大批高质量的人才特别是高层次的科技人才，谁就能在竞争中赢得主动。因此，实施人才强国战略是关系我国社会主义事业兴旺发达的重大问题。19、请你为实施科教兴国战略提几项合理化建议。答、重奖科技人才，营造尊重知识、尊重人才的良好风尚；积极发展教育事业，实施教育强省政策，提高劳动者的科学文化素质；落实人才强国战略，使全国形成重视人才和重视科学技术的社会氛围；对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质。20、运用所学知识，谈谈党中央大力实施人才强国战略的重要意义？答、实施人才强国战略是促进生产力发展的需要。人才资源是第一资源，只有加强人才工作，不断提高劳动者各方面的素质和

32、既能，才能有效促进生产力的发展。实施人才强国战略是全面建设小康社会的需要。只有大力实施人才强国站立场，为全面建设小康社会提供数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，才能保障全面建设小康社会宏伟目标顺利实现。实施人才强国战略是进一步扩大对外开放的需要。只有加强人才工作，培养、吸引和用好人才，努力早就一大批具有较高政治素质，掌握现代科学文化知识，勇于开拓创新的各类专门人才，才能抓住机遇，迎接挑战。实施人才强国战略是提高我国国际竞争力和增强综合国力的需要。在当今和未来的国际竞争中，谁拥有大批高质量的人才特别是高层次的科技人才，谁就能在竞争中赢得主动。因此，实施人才强国战略是关系我国社会主义事业兴旺发达的重大问题。21、我们青少年在实施人才强国的战略中应该怎样做？答、青少年时代是人生的黄金时代，是成才的最佳时期。我们应树立远大理想，正确把握成才目标，既要从自身的兴趣、志向和实际出发，又要符合社会发展要求和人民根本利益，把个人前途和命运同祖国、民族的兴衰荣辱紧密联系在一起，按照“德才兼备”