19秋西南大学1116《农业推广学》作业复习资料答案.docx

1、19秋西南大学1116农业推广学作业复习资料答案西南大学19秋 网络与继续教育学院课程名称：农业推广学 课程代码：1116 学年学季：20192单项选择题1、在市场经济条件下农业推广的推动力是（ ）。市场需求农民需要政府需要政府政策导向 /【对】2、在我国，首创试验、示范、培训、推广相结合的传播范例的官员是（ ）。李煦后稷赵过/【对】贾思勰3、下列不属于农业推广人员职称的是（ ）。F. 农民技术员助理农艺师总农艺师/【对】高级农艺师4、下列不属于农业推广工作评价原则的是（ ）。实事求是的原则唯一差异的原则/【对】资料可比原则综合效益原则5、人员构成合理的县级推广机构中，高中初级人员比例大体为（

2、 ）。1:4:61:5:91:2:3 /【对】1:3:56、最早传播西方农业科技的著作是（ ）。农政全书/【对】齐民要术农桑辑要农书7、美国推广史上极力主张由农学院来做农业推广，坚持把农业推广作为学院工作的一部分是( )。瑞安(Ryan)罗杰斯(E.M.Rogers)巴特菲尔德(Kenyonl Butterfield)/【对】纳伯(S. A.knapp)8、依据（ ）分类可以把农业科技成果分为基础性、应用性、开发性研究成果三大类。成果性质/【对】对象表现形式任务9、农业推广教育的主要对象是（ ）。农村基层干部青年学生基层推广人员成年农民/【对】10、创新扩散S型曲线是一条以时间为横坐标，以（

3、）为纵坐标绘成的曲线.地点采纳者累计数/【对】采纳者人数时间11、下列推广方法中不是双向沟通的是（ ）。大众传播法/【对】集体指导法个别指导法方法示范12、在市场经济条件下农业推广的原动力是（ ）。农民需要/【对】政府需要市场需求政府政策导向13、（）年美国国会通过了史密斯-利弗法，从而奠定了美国合作推广体系。1914/【对】19241904193414、广义的农业推广的主要特征是（ ）。E. 促进“三农”发展咨询与沟通教育/【对】技术指导15、美国推广组织中，州推广处长是由（ ）任命的。州长农业部长联邦推广局长州立大学校长/【对】16、行为改变主要包括以下四种改变：A群体行为变化、B态度改变

4、、C个体行为变化、D知识改变，其改变由易到难的程度的顺序为：（ ）。CADBCBDADBCA /【对】ABCD17、农业推广程序的基本程序是（）。D. 项目选择、试验和推广示范、服务和推广培训、试验和推广试验、示范和推广/【对】18、在我国，首创培训、试验、繁育、推广相结合的传播范例的劝农官是（ ）。贾思勰后稷李煦/【对】赵过19、青菜叶面喷尿素的试验，设计喷和不喷两个处理，这违背了试验设计的（ ）。局部控制原则随机原则惟一差异原则/【对】重复原则20、美国推广组织中，联邦推广局长是由（ ）任命的。州长州立大学校长联邦总统联邦农业部长/【对】21、狭义的农业推广的主要特征是（ ）。A. 技术指

5、导/【对】促进“三农”发展教育咨询与沟通22、下列不属于农业推广试验的基本要求的是（ ）。B. 要有代表性目的明确过程要规范/【对】结果准确可靠23、行为科学研究表明，人的行为时由（ ）产生的。C. 外部刺激内在需要目标动机/【对】多项选择题24、下列对创新的叙述中，正确的是（ ）。创新可以是适用技术/【对】创新总是新的东西创新也可以是无形的观念/【对】新技术是创新 /【对】25、新的技术成果在推广之前必须增加试验环节，目的是（ ）。寻求最佳技术参数/【对】验证其效益类型验证其适应性/【对】验证其实用性/【对】26、农业推广项目的选择要收集信息，其项目信息主要来源于（ ）。人际交往中所获得的信

6、息引进技术/【对】农民群众的生产经验 /【对】农业推广部门的技术改进 /【对】科研、教学单位的科研成果/【对】27、农业推广沟通的要素有（ ）。沟通客体/【对】沟通媒介/【对】沟通方法沟通渠道/【对】沟通主体/【对】28、S型扩散曲线揭示农业创新扩散的规律有（ ）。时效性/【对】阶段性/【对】一致性优越性交替性/【对】29、下列属于农民群体的心理定势有（ ）。经验效应/【对】移情效应/【对】晕轮效应/【对】首因效应/【对】刻板效应/【对】30、下列可以进行成果示范的有( )。棉花整枝新型生物肥料展示/【对】新农药示范/【对】作物新品种示范 /【对】幼鸡性别鉴别主观题31、简述农业推广的基本程序

7、。【标准参考答案】：答案要点：农业推广的基本程序如下：项目选择、试验、示范、培训、服务、推广和评价。 32、简述农业推广项目的选择原则。【标准参考答案】：其选择的原则包括技术先进成熟、适用性强；技术符合国家产业政策和技术政策，对行业技术进步有促进作用；对国民经济和社会协调发展具有重要意义；覆盖面广、辐射力强，能跨行业、跨地区应用；有利于成果推广环境建设；凡在成果的权属、技术水平、技术原理和成熟性方面有异议或争议的项目，违反国家法律、法规规定，对社会公共利益、环境、资源造成危害的项目，不得列入国家级“推广计划”；国家级“推广计划”项目中优先选用国家各类科研计划的科技成果、获发明奖和国家级科技进步

8、奖的科技成果、消化吸收引进技术取得的科技成果；国家级“推广计划”中农业(包括林、牧、渔、水利业)项目重点围绕提高土地、水面、滩涂利用率和劳动生产率；提高粮、棉、油、糖、菜、畜禽、水产等产量及品质；提高农业生产资料质量和应用效果，促进优质高效农业、农业产业化的发展和有利农村产业结构调整、资源优化配置的科技成果。 33、马斯洛的需要层次论对农业推广的启示有哪些。【标准参考答案】：注意事项：启发诱导、挖掘农民需要；要尊重农民的客观需要；辨别合理与不合理、合法与不合法的需要；分析满足需要的可能性、可行性；分析农民需要的层次性；分析农民需要的主导性。 34、简述成果示范的基本要求。【标准参考答案】：答案

9、要点：技术要成熟可靠；示范目标与农民和社会生产目标相一致；具备成果示范的必需条件；示范点的选择和布局要合理。 35、请解释成果示范的慨念。【标准参考答案】：成果示范是通过比较某种新的生产技术措施和当地普遍采用的生产技术措施各自取得的结果，证明新措施比现行采用的措施优越，以说服推广对象使用新措施的一种群体指导方法。 36、简述影响农民行为的方法。【标准参考答案】：（1）强迫和强制使用权力，迫使某人做某事；（2）咨询；（3）公开影响农民的知识水平和态度；（4）操纵；（5）提供条件；（6）提供服务；（7）改变农村的社会、经济结构。 37、简述农业推广人员管理的主要内容【标准参考答案】：答案要点：合理

10、规划与编制；合理选配农业推广人员；恰当使用农业推广人员；培养提高；农业推广人员的考核。 38、请解释狭义、广义和现代农业推广的区别。【标准参考答案】：一是农技推广与农业推广区别。在内容的宽窄、指导思想和方法论以及逻辑结构上均不同，农技推广其内容侧重于技术成果，其指导思想着眼于解决技术问题，严格地说，我国的农技推广不能称为“推广”，而是一种自上而下的“技术扩散”的过程，或可称技术传播、技术普及；二是主要特征比较：狭义农业推广以“技术指导”为主要特征，广义农业推广以“教育”为主要特征，现代农业推广以“咨询”为主要特征。 39、请解释方法示范的慨念。【标准参考答案】：推广人员对那些仅通过语言，文字和

11、图像等信息资料难以准确表达，或者采用者理解起来比较困难的操作性技能或技巧，通过演示讲解，实际操作体验，讨论交流等多种方式相结合传授给农民，并现场指导他们亲自演练，直至掌握其技能要领及基本技术原理的推广教学方法。 40、简述农民学习的特点。【标准参考答案】：答案要点：学习目的明确；较强的认识能力和理解能力；精力分散，记忆力较差；学习时间有限；农民之间的相互学习。 41、我国农业科技成果转化的主要运行机制有哪些？【标准参考答案】：我国农业科技成果转化的主要运行机制有5种，它们是科、教、推三结合的运行机制；技、政、物三结合的运行机制；农业高新技术科技园的运行机制；企业、基地、农户三结合的运行机制和经

12、营、咨询、推广三结合的运行机制。 42、简述农业推广教育的教学原则。【标准参考答案】：答案要点：理论联系实际原则；直观原则；启发性原则；因人施教原则。 43、简述“需要层次论”含义。【标准参考答案】：人类动机的发展和需要的满足密切相关，人类的需要划分为五个层次，并认为人类的需要是以层次的形式出现的，按照其重要性和先后顺序，由低级到高级呈梯状排列。即生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现的需要。 44、请解释心理定势的含义。【标准参考答案】：又叫心理惯性，也称动力定型，是指在人们的心理活动中以前形成的心理准备状态对后续同类心理活动的决定作用和定向趋势。 45、简述农业推广教育的特点。【标准参考

13、答案】：答案要点：普及性；内容的实用性；实践性；时效性。 46、简述心理定势在农业推广工作中的应用。【标准参考答案】：心理定势是认知偏见或偏差，是不正确的认知及其效应。首先，利用心理定势扩大农业推广组织的影响，树立农业推广组织的良好形象；利用移情效应，推出最优质的技术或产品，赢得广大农民的好感，带动其它技术、产品的推广；利用晕轮效应，请一些农民喜欢和信任的人帮助，也会带来良好效果。其次，防止农民心理定势对农业推广的消极影响。对有些与农民心理定势相冲突的推广目标，要采用适当策略，打破心理定势，避免受心理定势的阻碍。 47、请解释农业科技成果的含义。【标准参考答案】：农业科技成果是指在农业各个领域

14、内，通过调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学技术进步，具有较明显经济效益、社会效益并通过鉴定或为市场机制所证明的物质、方法或方案。 48、农业推广评价的目的原则。【标准参考答案】：综合效益的原则；实事求是的原则；资料可比的原则；因地制宜的原则。 49、简述影响创新扩散的农民自身因素。【标准参考答案】：农民的年龄；户主文化程度；家庭关系的影响。 50、简述成果示范的方法步骤。【标准参考答案】：答案要点：制订示范计划；示范地点（场所）和示范户的确定；加强指导，创建高质量的示范样板；观察记载；组织观摩；成果示范的总结。 51、请解释沟通的含义。【标准参考答案】：沟通：是指人们利用共通

15、的符号系统，如语言、文字、图象、记号及手势等，以直接或间接的方式来相互交流信息并达到相互理解的过程。 52、请解释农业推广学的含义。【标准参考答案】：农业推广学就是研究如何向农村传播和扩散新的信息、成果和知识，如何用教育、沟通、干预等的方法促使农民自觉采用创新成果，如何使农业、农村的发展尽快走上依靠科技进步和劳动者素质提高轨道的一门学科。 53、如何灵活运用农业推广的基本程序。【标准参考答案】：答案要点：同一自然条件下，先进地区向落后地区推广；农民多年总结的实践经验推广；科研部门针对当地选育的新品种和研究的新技术推广；大面积综合组装项目的推广。 54、简述农业推广工作评价步骤。【标准参考答案】

16、：（1）明确评价范围与内容；（2）选择评价标准与指标； （3）确定评价人员:包括评价人员数量与类型的选择；（4）收集评价资料:收集评价资料的关键在于要拟定好评价调查设计方案;(5)实施评价工作；（6）编制评价报告。 55、简述农业沟通的特点。【标准参考答案】：(1)在沟通中，推广人员和农民都是沟通的参与者，从这个意义上说，两者是平等的关系； (2)在沟通中，是推广人员主动适应农民，而不是农民去适应推广人员； (3)双方肯定是互相影响的，但这种影响作用和性质不同。 56、简述农业创新本身技术特点如何影响创新扩散。【标准参考答案】：技术的复杂程度；技术的可分性大小；技术的适用性。 57、简述现代农

17、业推广的主要特征。【标准参考答案】：推广工作的内容由狭义的农业技术推广拓展到农村生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进农村、农业和农民生产发展与生活的改善；推广的指导理论更加强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更加重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式更加多元化；推广管理科学化和法制化；推广研究方法更加重视定量方法与实症方法。 58、简述创新扩散中采纳者的分类以及各自的特点。【标准参考答案】：创新先驱者：敢于冒险创新，有一定能力承担较大风险（2.5）。早期采用者：社会受人尊敬的人，有经济能力，但

18、行为谨慎，但紧跟创新先驱者后采用的人（13.5）。早期多数：谨慎较一般人更早采用创新的人（34）。后期多数：持怀疑态度，社会大众采用后才接受的人（34）。落后者：最后采用或拒绝采用创新的人（16）。采纳者的差异：创新先驱者与早期采用者从试行到全部采用，要花比其他采用者比较长的时间，而后期采用者虽然起步较晚，但从试种到全部采用仅需很短的时间。 59、简述农业推广试验的基本要求。【标准参考答案】：答案要点：（1）试验的针对性要强，目的明确；（2）试验条件要有代表性；（3）试验数据要翔实，结果要准确可靠；（4）试验结果要能够重复。 60、简述农业推广沟通的技巧。【标准参考答案】：答案要点： (1)给人留下好的第一印象；(2)要做农民的知心朋友；(3)与农民沟通之前先“认同”； (4)要让农民对你感兴趣；(5)善于利用人们迷信成功者的心理；(6)了解、利用风俗，为农业推广服务；(7)善于发挥非正式组织的作用。