1、小学语文一年级上册每课一练大庄中心校(小学)20162017学年一年级组上学期语文每课一练作业 1、 o e一、读一读,注意发音的口型。五、读一读,记一记。yshn o o pn yu pn一 声 高 高 平 又 平,rshn jixin shnshnp 二 声 就 像 上 山 坡。snshn xi p yu shn p三 声 下 坡 又 上 坡,sshn jixin xishn p四 声 就 像 下 山 坡。 2、i u 一、读一读,注意发音的口型。牙齿对齐 i i i小小嘴巴 u u u 口吹笛子 二、照样子,写一写,然后读一读。 3、b p m f一、照样子,写一写,再读一读。五、读一读
2、,背一背。b b di w p shn p爸 爸 带 我 爬 山 坡,p shn shn p kn d f 爬 上 山 坡 看 大 佛。d l b li zhn un b大 喇 叭 里 正 广 播,i h d f b yo m 爱 护 大 佛 不 要 摸。 4、d t n l一、照样子,写一写,读一读。5、 k h一、读一读,写一写。三、照样子,手拉手。b u n m h d hk le b t四、看图选择合适的音节。 h h h k6、j q x三、请给下列音节加上第三声的声调。d bi mi f ke hu ju qi四、读一读下列音节。b k t h j p f d l x m n 五、
3、连一连。h q b x j h六、读读背背下列儿歌。xio xio d di 小 小 弟 弟,t zu dn do li他 最 懂 道 理 ,jin le e 见 了 哥 哥, zhi xi mo zi xn e l 摘 下 帽 子 行 个 礼。 7、z c sz z fu zi五、请帮下列音节戴上第四声的帽子,再读一读。 nu zi p di s mo u fu cu b 六、你会读这些句子吗?1、m m n l zi。2、d di d z m。3、z f d 。 8、zh ch sh r一、读一读,再照样子写一写。五、读一读,连一连。h sh d chzh hu r chch zh r x
4、i六、记一记。蜘蛛织网 zh zh zh 一把尺子ch ch ch叔叔舞狮 sh sh sh 一轮红日r r r 9、y w10、i ei ui一、读一读标调歌。yu b fn u 有 不 放 过,mi zho 没 找o e, bn li bio zi hu .i u并 列 标 在 后。五、读读背背。xio bit ,chun po小 白 兔 , 穿 皮 袄,r duo chn wi b xio耳 朵 长, 尾 巴 小,sn bn zu h zi qio三 瓣 嘴, 胡 子 翘,y dn y dn zn zi xio 一 动 一 动 总 在 笑。 11、o ou iu一、读一读,比一比,写一写
5、。四、请给下列音节戴上第三声的帽子。jiu shui bo dou liu hi mei五、找朋友。p do hu qixio to lo shd qio pi u六、读下列拼音句。1、ni ni zi x y fu.2、w h mi mei zu yu x.3、xio mo zhu le zh d lo sh .4、b b dio le y tio d y.5、 e zi qio xi zhu k du. 12、ie e er三、请给下列音节戴上第二声的帽子。ye jue xue er qiao ke四、连一连。hu zi x zoxio l ch toy zi ch co五、看图选择合适的
6、音节。六、猜猜看。xio xio y tu ni yn zi xin ni ku小 小 一 头 牛, 样 子 像 纽 扣,bi kn l q xio bi zh fn zi zu别 看 力 气 小 , 背 着 房 子 走。 谜底是( ) 13、an en in一、读一读,写一写。三、拼一拼,再写下来。五、读一读,背一背。ci hn彩 虹 yn er sn y er tn云 儿 散, 雨 儿 停,tin bin u ci hn 天 边 挂 彩 虹。ci hn mi ci hn o 彩 虹 美, 彩 虹 高,ji xin y zu d n qio 就 像 一 座 大 拱 桥。14、un n一、照样
7、子,写一写。五、读读背背。jng y s 静 夜 思chun qin mn yu un y sh d shn shun 床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。j tu wn mn yu d tu s xin举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。15、ang eng ing ong一、读一读,写一写。三、找朋友。m w tin hn hu fn shu pnfn shn ci kn五、谜语天地。tu di d hn hu 头 戴 大 红 花shn chun w ci y 身 穿 五 彩 衣ln chn b chn凌 晨 把 歌 唱cu rn zo zo q 催 人 早 早 起谜底是( )
8、 课文1、秋天1、增加笔画,写成新字。 在 二 字上加 一 笔 是() , 加 两 笔 是 ( )一、连线。1、 小小的 弯弯的 蓝蓝的 闪闪的 月儿 船 星星 天 2、 天气 黄了 树叶 来了 秋天 南飞 大雁 变红 苹果 凉了 课文2 小小的船 一、看拼音写词语:xng xing jin jin de zh kn jin( ) ( ) ( )二、填空:弯弯的( )( ) ( )( )的船闪闪的( )( ) 蓝蓝的( )三、用下面的字组成本课的生字。小 日 手 大 目 口 生 八( ) ( ) ( ) ( )四、仿照本课写一首小儿歌。我会说五、填空。弯弯的( )( )( )( )的船( )(
9、 )的船( )( )( )。( )( )( )( )的船( )( ),( )看( )( )( )的( )( )蓝蓝的( ) 课文2 四季一、拼拼读读。w x hun chn tin( )二、照样子按笔顺写。三、填 空 。 “七”字共( )画,第一画是( )。 “儿”字共( )画,第一画是( )。 “九”字共( )画,第二画是( )。 “无”字共( )画,第三画是( )。四、给音节加韵母。 d( ) q( ) x( ) d( ) j( ) d( ) 对 秋 雪 肚 就 冬五、在三拼音节下面画 _。co y jin jin ,t du xio nio shu:“w sh chn tin.”( )六
10、、在整体认读音节下面画_。h y yun yun ,t du qng w shu:“w sh xi tin.”( )七、把拼音和音节连起来。八、朗读课文,背诵课文。 12、把句子补充完整。 (1)鱼儿在_. (2)_在天上飞。 (3)_在地上跑。 (4)_在_。 3课 一、连线。1、 小小的 弯弯的 蓝蓝的 闪闪的 月儿 船 星星 天 2、 天气 黄了 树叶 来了 秋天 南飞 大雁 变红 苹果 凉了二、填 空 。“月”字共( )画,第二画是( )。“头”字共( )画,第三画是( )。“东”字共( )画,第三画是( )。“里”字共( )画,第五画是( )。三、按课文内容填空。( )的月儿( )的
11、船。( )的船儿( )。我在小小的( )里坐,只看见( )的星星( )的天。四、送生字宝宝回家。东 南 西 北(1)早晨,太阳从 边升起。(2)傍晚,太阳从 容 边落下。(3)我爱 京天安门。(4) 瓜真好吃。五、给生字宝宝找朋友。六、读拼音,写笔画。 hng gu sh wn 七、组词。子( ) 人( ) 月( )了( ) 大( ) 儿( )头( ) 东( ) 可( )里( ) 西( )5影子 一、填 空 。 “在字共( )画,第一画是( )。 “我”字共( )画,第二画是( )。 “后”字共( )画,第一画是( )。 二、给音节加韵母。 q( ) h( ) ch( ) g( ) h( )
12、g( ) t( ) p( ) 前 后 常 跟 黑 狗 它 朋 6比尾巴一、选择正确读音画“”。 cun s lu du串 诗 略 逗chun sh l du二、写出带有些列偏旁的字。 口 氵 纟三、画龙点睛。(加标点) 1、我们要爱护小动物( ) 2、傍晚( )小青蛙在池塘里叫不停( ) 3、河水真清啊( ) 7青蛙写诗一、我能规范的写下来。 下 雨 一 个 我 们 个 人二、区别组词。 中( ) 们( ) 句( ) 合( ) 串( ) 门( ) 包( ) 给( )3、我会词语搭配。 一串( ) 一串( ) 一串( )一串 8雨点儿 9课1、照样子,写出带有下面偏旁的字。2、写出下面字的笔顺和
13、笔画数。长: ,共()画。飞: ,共()画。母: ,共()画。奶: ,共()画。可: ,共()画。109课明天要远足写偏旁:睡( ) 海( )明( )吗( )加偏旁:没( ) 马( )( )10课大还是小我和()去了()玩了(),心情()。11课项链项链写的蓝蓝的_,黄黄的_,雪白雪白的_,小小的海螺、_和笑嘻嘻的_。 照样子,填一填。例:又 宽 又 远 又_又_ 又_又_ 又_又_ 12、把句子补充完整。 (1)鱼儿在_. (2)_在天上飞。 (3)_在地上跑。 (4)_在_。一、填 空 。“几”字共( )画,第二画是( )。“用”字共( )画,第一画是( )。“鱼”字共( )画,第二画是( )。二、抄 词。 1、我最聪明(补充音节)。yongpd鸦终瓶叼2、我会写词语。zhng ybn fkn jin( )( )( )ku kq lijin jin( )()()片_ _ 用力_ _ 飞鱼_ _13课乌鸦喝水 天气 变暖了。奶奶的病 好了起来。我 长高了。四周 安静下来了 精品文档考试教学资料施工组织设计方案
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