主题活动计划表格我在马路边.docx

1、主题活动计划表格我在马路边主题名称我在马路边主幼儿已有经验：中班幼儿社会性不断增加，他们开始逐渐关注社区，关注社会了。马路上的车辆、街边的交通标志、社区周边的街心花园都会引起孩子们的共鸣。题主题切入：背开展“我在马路边”的主题活动，能为孩子们提供一系列的平台，激发幼儿深 入了解各种车辆景的用途，感知马路上的交通标志，欣赏街边美景，以此引导幼儿思 考马路对丁幼儿生活的重要意义。并在此过程中引导幼儿建立初步的交通规则意识。而马路独有的方位概念、各类汽车特有的座 位设计都能巩固幼儿与之相关相关数概念。主题1、观察马路上的各种车辆，尝试安某一特征进行归类。目2、了解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、

2、数字及其含义，初步了解与人们的关系，并理解标和遵守交通规则。环境1、布置幼儿的作品展，如马路畅想曲”、“路边的风景”、“我喜欢的交通标志”等。张贴楼房、创马路上的车辆和标记设2、创设区域：将幼儿带来的各种车辆分类摆放等。家园共育1、 请家长带幼儿在马路上走走、看看、说说，积累相关的生活经验。2、 鼓励家长帮助孩子一起收集有关车子的资料、玩具车，并和孩子用纸盒等材料制作各种车带到 幼儿园与同伴分旱。3、 请家长帮助孩子了解自己家附近的路名。4、 鼓励家长和孩子完成我在马路边调查表。5、 可带幼儿乘轿车，地铁等交通工具，感受交通工具特征及用途。6、 提醒幼儿懂得遵守交通规则，养成文明、良好的行为。

3、资料库1、 童易课件：大吊车、老鸭的店丢了吗、问路、马路上的斑马线、小熊乘飞机、小飞机上蓝天2、 音频课件：大吊车、小飞机上蓝天预设活动车来了集体活动艺术领域：大吊车（音乐活动）科学领域：车子上的数字（数活动）小货车开起来（科学探究）个别活动大吊车 各种各样的车 造汽车身边的车 汽车排排队 小货车开起来货车开来了附近的路集体活动语言领域：路灯艺术领域：废物袋、长长的街树、快乐的房子（美术活动）垃圾科学领域.分一分、马路上的数字（数活动）个别活动热闹的马路 排路灯找路集体活动语言领域：问路社会领域：老鸭店丢了吗、路边的标志科学领域：有趣的变色（科学探究）个别活动老鸭的店丢：了吗 去幼儿园马路 上

4、 的交通集体活动语言领域：马路下边有条龙、马路上的车、小熊乘飞机社会领域：交通警察真止好艺术领域. 双层汽车（美术活动）、小飞机上蓝天（音乐活动）科学领域：1申奇的指挥棒（科学探究）个别活动安全标志我知道 小熊乘飞机 交通工具对对碰小飞机上蓝天其他 活动1、 自主游戏：建筑基地“热闹的马路”。2、 生活活动：小货车开起来3、 亲子活动：逛马路、马路上的车4、 体育游戏：学做小司机5、 智力游戏：猜猜我开的是什么车6、 音乐游戏：大吊车调 整建筑区域因为空间原因有所调整。主题活动反思对丁中班的幼儿来说，马路是他们熟悉的环境，他们每天来园、回家都会经过。随着科学技术 的发展，马路上的车辆越来越多，

5、各种车辆、交通标志等对幼儿都充满着浓厚的兴趣。各种车辆给人 们提供了便利，但也给人们带来了危险，所以本主题将通过我看到的车、我知道的路、我 懂得的交通规则三个次主题的 系列活动，让幼儿通过观察、探究、了解，提高幼儿的自我保护能 力。通过次主题二我知道的路系列活动，让幼儿在不一样的路、幼儿园在哪里等活动中 了解了、同道路的特征及用途，也知道了马路上的房屋、建筑设施等标记。在各活动中幼儿表现出 极大的自主性，他们发现问题，寻找答案，幼儿潜力得到了充分的发挥。随着生活水平的提高，马路上的车辆越来越多，但对丁中班幼儿来说，他们对交通规则只有一 些粗浅认识，为了提高幼儿的自我保护意识，懂得更多的交通规则

6、，通过次主题二中的系列活动，如 交通标志作用大、斑马线、灵活的汽车等教育活动；红灯停，绿灯行、小小交通 警等各区域游戏活动，我们运用了多种形式让幼儿从日常生活中去观察、去模仿各种车辆及基本常 识，使幼儿了解了更多的交通规则。通过主题活动的顺利开展，大部分孩子对有关知识掌握较好，不过在整个活动中，还有很多值 得探讨的知识点没有把握好随机性， 例如：在设计标志这个环节时，如果能给幼儿多一些讨论和思考的空间，幼儿设计出来的标志会更全面，对丁这点，我会带领孩子 在区域中继续丰富。总的说，整个活动主题达到了预期的目标，完成 效果较好。我在马路边主题个别化活动方案主题区车来T内容材料玩法观察重点大吊车音乐

7、、胸饰1、 根据首乐跟唱歌曲。2、 分角色表演歌曲，能做 上相应的动作。观察幼儿是否能分角色进行表 演。各种各样的车手工纸、剪力、步骤图等1、 按步骤图做出不同的车子。2、 给做好的车子画上配件， 如：车窗等。观察幼儿是否能看懂步骤图并进行制作。造汽车各种盒子、车轮、蜡笔、剪力等1、 根据盒子的外形及大小， 制作出小同的车。2、 给制作好的车子贴上车 轮、 车窗等配件。观察幼儿是否能给制作好的汽车装上车轮和车窗。大骰子讲故事贴有人物的骰子一 个、贴有车子的骰子 一个、替换图片1、 投骰子，将图片连成一句 话。2、 替换图片，一人问，一人 回答，说出车辆的用途。观察幼儿是否能一问一答说出车辆的用

8、途。汽车排排队任务卡、各种大小汽车卡片若T1、 读懂任务卡，找出任务 卡中大小不同的汽车。2、 根据排歹0的任务卡片， 在火车上按规律排列汽车c观察幼儿是否能根据规律排列 汽车。货车开来了货车、物品、筷子等1、 幼儿使用筷子将同种货物夹 取到货车。2、 幼儿将装好货物的货车停靠 在停车场里。观察幼儿是否能将货车装满货 物再停到停车场。附近的路热闹的马路马路、人行道、商店、各种建构材料1、 按自己的意愿搭建马路。2、 给建好的马路旁，添加商店住宅等建筑。观察幼儿是否能为自己搭建的 马路增添各种建筑。排路灯颜色不一的的路灯、任务卡、圆点等1、 根据任务卡，按规律排列 路灯。2、 自己设计规律，并按

9、照自 己设计的规律排列路灯。观察幼儿是否根据任务卡排列 路灯。找路老鸭的店丢了吗水首、小书1、 根据录首，倾听故事内 容，并能回答问题。2、 根据录音，翻阅故事图 片。观祭幼儿TH否目匕根据录音 翻阅故事。去幼儿园底板、各种商店卡片、插条、积木若T1、 按照自己的意愿摆放积 木。2、 在插条上记录下从家里到幼 儿园的路线。3、 根据插条山的路线，从家里走到幼儿园。观察幼儿是否能根据路线到幼儿园。马路上的交通安全标志我知道安全标忐若十1、 认识安全标志，知道标 志 的头际息义。2、 在马路上放上适宜的安全标 志。观察幼儿是否知道标志的各种 意义。小熊乘飞机录音、故事图片1、 根据录首，倾听故事内

10、 容，并能回答问题。2、 根据故事内容，选择正确 的顺序插放图片。观察幼儿是否能根据图片顺序 插放图片。交通工具对对碰对对碰底板、交通工具牌若干1、 一个一个翻出交通工具牌，将相同的交通工具牌 放在 一边，并能说出交通工具的名 称。2、 一人翻一次牌，凭借记 忆 找出相同的交通工具。观察幼儿是否能翻牌记住相同 的交通工具。小飞机上蓝天音乐、乐器、图谱1、 根据音乐，跟唱歌曲。2、 选择乐器，根据图谱敲为 奏。观察幼儿是否能根据图 谱敲为 奏。非主题区名称材料 玩法 观察要点停车场1、 按照停车位的大小，停放车 车子若干停车 子。 观察幼儿是否能根据车位的大场、验证卡、记号2、 根据提示卡，给车

11、子上牌小停车。笔、牌照等照。有趣的变色记世卡、橡皮泥1、 将两种橡皮泥混合在一起变 成一种颜色，并观察 混合完以 后的橡皮泥颜色与之前两种橡 皮泥的颜色 是否有不同。2、 将实验结果记录在记录卡 上。观察幼儿是否能变色的秘 密。把瓶子提起来各种珠子、各种瓶口直径不一的瓶子、记录卡1、 用珠子放进瓶子里，试图将 瓶子提起来。2、 逐一增加珠子的数量，试 图将瓶子提起来。观察幼儿是否能发现珠子的数量和瓶子间的关系。垃圾筒垃圾筒、生活垃圾图片、验证卡片1、 幼儿将生活垃圾图片放入对 应的垃圾筒内。2、 根据验证卡片，检验自己是 否将垃圾放对了垃圾桶。观察幼儿是否能将垃圾进 行分类收集。小货车开起来小货车、吸铁石、各种铁质或木质、塑料材料1、 尝试将用吸铁石吸、同 的材料使小货车开起来。2、 将实验的结果记录在记录7 卡上。观察幼儿是否知道吸铁石 对丁、同的材料吸力不同。