优秀的幼儿园三风一训.docx

1、优秀的幼儿园三风一训优秀的幼儿园三风一训 优秀的幼儿园三风一训 三风一训 ，既体现着学校的办学思想、办学风格、办学特色，也承袭了学校的历史传统和文化积淀，是学校品牌和形象的象征。我校的校训：修德育能，追梦致远。校风：求真尚美，和谐至善。教风：敬业创新，博爱精导。学风：乐学笃行，特色发展。 三风一训 彰显了我校育人的情怀、兴校的智慧、治学的品格、发展的思路，同时也是我校的思想灵魂和精神特质。 一、校训：修德育能，追梦致远。 校训，辞海的解释是：学校为训育之便利，选若干德育条目制成匾额，悬见于校中公见之地，是为校训。其目的在于使个人随时注意而实践之。 校训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学

2、传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。 修德：出自左传 庄公八年，解释为修养德行、行善积德。激励和劝勉在校的教师和学子们以德为先。教师要以身作则，言传更要身教。要不断改进课堂教学，重视对学生的情感培养，使学生在知、情、意、行方面得到综合提升，实现从道德认知到道德情感、道德意志、道德行为的转化，为将来为社会作贡献打下坚实的基础。房中的立德是立励志之德，立孝道之德，立爱国之德。育能：育：孕育、培育，能：智能、才能、体能，作为校训的主旨，育能就是培育学生的智能、才能、体能的过程，也是学校对学生的培养目标，通过教师的努力把学生培养成德智体全面发展的新世纪人才。

3、追梦：人类追求真理、改造世界的过程，就是一个追求梦想，实现梦想的过程，是一个不断超越自我、不断创新、不断进步的过程。时代发展呼唤梦精神，反映时代进步要求。坚持求真务实和开拓创新相统一，使思想和行动更加符合客观实际，我们才能永远站在时代前列，不断把我校的教育事业推向新的台阶。致远：诸葛亮的戒子篇： 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 后人将 致远 含义进一步引申为远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。而房中的追梦思想就是为实现学校的发展壮大，实现教师的幸福成长，实现学生的理想、抱负。 二、校风：求真尚美，和谐至善 校风即学校的风气。它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、学

4、校干部的作风、各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。 求真：追求事物发展的真理所在和寻找事物发展的客观规律。是在科学的理论与方法的指导下不断地认识事物的本质，把握事物的规律。在教学过程中，我们遵循学生成长的规律，坚持 以人为本 的原则，开拓教学思路，把学生培养成为会学习、会生活、会创造的新时代先锋人才。 尚美：认识美的过程存在四个层次：崇尚美区分善与恶，美与丑，是与非;发现美从环境、生活、学习中发现美;追求美追求美的生活品味、追求美的人生目标、追求美的梦想;创造美用学习创造美好生活。房中人就是在学习中、教学中、生活中溶入追求美的过程。 和谐： 和谐 语出管子?兵法： 畜之以道则民和

5、，养之以德则民合。和合故而能谐，谐故能辑。谐辑以悉，莫之能伤。 和谐是学校育人环境的理想状态，体现了 以人为本 的教育理念。和谐校园应该是平安的校园、平等 的校园、平和的校园、平静的校园，其要义是平等赏识、互助协同、民主尊重、沟通包容、共建双赢。 至善：礼记 大学： 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。至善， 最崇高的善 。通常指一切其他的善都包含于其中或者都来源于它的那种最高的善。学校作为培养人的场所，培养的学生拥有至善的心性，能为社会做出巨大的贡献。和谐至善是房中人的追求，也是房中培养人的努力方向。 三、教风：敬业创新，博爱精导 教风即教师风范，是教师的德与才的综合表现，是教师整体素质

6、的核心，是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映。 敬业，语出礼记 学记： 一年视离经辨志，三年视敬业乐群。 所谓敬业，就是指热爱自己所从事或所选择的工作和专业，并为之尽心竭力。全体教师树立主人翁责任感、事业心，追求崇高的职业理想;培养认真踏实、恪尽职守、精益求精的工作态度;力求干一行爱一行专一行，努力成为教学中的行家里手。 创新：人类追求真理、改造世界的过程，是一个不断超越自我、不断创新、不断进步的过程。时代发展呼唤创新精神，创新反映时代进步要求。坚持求真务实和开拓创新相统一，使思想和行动更加符合客观实际，我们才能永远站在时代前列，不断把我校的教育事业推向新的台阶。 博爱：说苑 君道篇载

7、师旷言云： 人君之道，清净无为，务在博爱，趋在任贤，广开耳目，以察万方。 博爱是要人与人之间有一种互相关心、互相帮助，那么最基本的条件是 人人平等 有一颗热忱的心 。作为教师，我们既要有一颗博爱的心，又要把这种博爱的情感传达给学生，让每一位从房中走出的学子都拥有博爱的价值观。 精导：课程改革要求我们教师是促进者、研究者、建设者与开发者，教师应该成为社区型的开放的教师。对教师的教学行为的要求是服务、调控、反思、合作。所谓精，现在多指提炼或挑选出的优质的东西，而精导就是指要教师研究教材内容，引导学生为什么学、学什么、怎么学，同时还及时的督促学生学习，克服学生的懒惰情结，精导还在于对学生培养的全面性

8、，我们不是只培养学习型的学生，而应该是全面发展型的学生，除了引导学生学习，还要指导学生做人，以身立教，为人师表。 四、学风：乐学笃行，特色发展 学风有两种含义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则;二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。 乐学：乐在其中的一种学习境界。学习有三种不同的境界：知道 喜欢 乐在其中。乐学是一种绿色生活。心态平衡，劳逸结合，学有所用，学有所悟，学有所乐，是人乐学的作为，也是乐学的境界。 笃行：源自：礼记 中庸博学之：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 笃行 是为学的最后阶段，就是既然

9、学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到 知行合一 。 笃 有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到 笃行 。 特色：特色是一个事物或一种事物显著区别于其他事物的风格和形式，是由事物赖以产生和发展的特定的具体的环境因素所决定的，是其所属事物独有的。房中以其拥有的学校特色，坚持以艺术为支点激发学生的特色发展，利用学校现 有的，让学生学有所长，学有所得。 发展：发展是事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新。是指一种连续不断的变化过程。既有量的变化，又有质的变化。把发展作为学风，是要求学生在进入房山高中以后，成绩要有发展，

10、不断进步;思想要有发展，拥有积极向上思想的优秀学生;身心要有发展，能够自我管理，建立完美世界观。 优秀的幼儿园三风一训 1、爱心传递你我，文明就在身边。 2、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。 3、安全意识，时时不可忘，文明之道，刻刻铭记心。 4、安全与文明携手，健康与美丽同行。 5、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。 6、倡导文明新风，共创美好的校园。 7、传承文明，启智求真。 8、创建文明学校，构建和谐校园。 9、创建文明学校，争做文明学生。 10、创建优良学风，争做合格人才。 11、创新办学，开放办学，特色办学。 12、创优良学风，做文明学生 ;创文明环境，建美好的校园。 13、

11、创造优美环境，营造优良秩序，创建和谐校园。 14、待人以文明，受人以尊敬。 15、淡泊宁静，志存高远，崇尚科学，追求真理。 16、德育贵在修身，文明贵在行动。 17、发挥优势，突出特色，重在建设。 18、改陋习，树新风，养成良好卫生习惯。 19、改善校容校貌，提高文化品位，树立整洁优美的师专形象。 20、感悟文明，理解文明，实践文明。 21、高雅的素养，完美的人生。 22、公德装在心中，文明贵在行动。 23、关注自己一举一动，创建你我美好的校园。 24、管住脏、乱、差，留下真、善、美。 25、合理定位，明确目标，突出特色，和谐发展。 26、和谐校园，科学发展，言行文明，幸福安宁。 27、家校共

12、谱文明曲，师生同唱礼仪歌。 28、建文明学校是大家心愿，创美好生活有你我奉献。 29、健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。 30、践行荣辱观，文明伴我行。 31、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 32、讲文明，树新风，促和谐，我们的明天更美好。 33、讲文明，树新风;践文明，显素养。 34、讲文明话，办文明事，做文明人。 35、教学与科研并重，建设与管理共举。 36、教学与科研共进，校风与学风相长。 37、教学质量是学校生存发展的生命线。 38、教育优先，德育为先，素质领先。 39、节能减排，让我们的心灵和天空一样蔚蓝。 40、静修、包容，乃和谐之道。 41、举手投足间，文明礼仪美。 42

13、、科学发展，共创和谐。 43、美化语言，美化行为，美化心灵，美化环境。 44、明礼诚信传美德，团结友善促和谐。 45、沐浴文明新风，共享文明成果。 46、你我多一份自觉，校园多一份清洁。 47、您留给我一片洁净，我还给您一个健康。 48、偶尔助人，别人将记住你的名字，永远助人，历史将记住你的名字。 49、平安校园，和谐为本。 50、齐心协力抓发展，艰苦奋斗创新业。 51、清洁从一点一滴抓起，习惯从一举一动养成。 52、清洁卫生手牵手，和谐环境心连心。 53、人才是兴校之源，创新为发展之本。 54、人人都是软环境，每个来当好学生。 55、人人遵守社会公德，每个保护公共环境。 56、深化教学改革，

14、提高教学质量。 57、师生创文明，礼仪全武汉。 58、岁月流逝，礼仪永在。 59、提高学生文明素养，提高学校办学品味。 60、同心同德，全力共求改革发展，人人参与，为争创文明校园增光添彩。 61、突出教学工作中心地位，不断提高本科教学质量。 62、推进素质教育，培养创新人才。 63、完美的礼仪，蔚蓝的天空。 64、维护校园安全，创建文明环境。 65、卫生关联你我他，校园清洁靠大家。 66、文明从细微处做起。 67、文明环境大家创，洁净天空任翱翔。 68、文明你我他，建设江城家。 69、文明让生活更美好。 70、文明事情我先做，文明出行我先行。 71、文明是把尺子，时刻衡量你我。 72、文明是境界，礼仪是美德。 73、文明用语我来说，文明行为我来做。 74、文明与我携手，快乐伴我成长。 75、文明之花，和谐绽放。 76、相互多礼让，学校更文明。 77、校兴我荣，校衰我耻，我爱我校，为校争光。 78、心中有德，言行文明，胸中有法，幸福安宁。 79、学生备选文明用语 80、学文明精神，作文明事情，展文明风貌。 优秀的幼儿园三风一训 校训： 自昭明德 自信砺学 自昭明德。(语出周易： 君子以自昭明德 。 ) 校风：臻美臻善 日进日新 教风：博学善导 厚生乐教 学风：志存高远、奋发有为