创造心理学19春在线作业10004C7B2421184F24.docx

1、创造心理学19春在线作业10004C7B2421184F24创造心理学19春在线作业1-0004( )是指人对事物进行剖析、分辨、单独进行观察和研究的能力。A:分析判断能力B:观察力C:记忆力D:想像力答案：A（）是指在游戏情境下，婴儿经常对父母的非寻常行为发笑，如父亲学鸭子走路，做鬼脸，弄怪声（学猫或狗叫）等A:文字幽默B:言语幽默C:行为幽默D:图片幽默答案：C给被试带来心理上的痛苦或精神上难以消除的不愉快的体验，违背了（ ）A:无害性原则B:真实性原则C:保密原则D:自愿原则答案：A（ ）首创智力理论，将智力分为一般因素和特殊因素A:斯金纳B:罗杰斯C:高德而得D:高尔顿答案：D在青年期

2、创造发展的基础上，成人的创造力获得了进一步的发展和完善，在较长时间内保持很高的水平。这是因为，个体在成年期的身心机能虽然有一定衰退，但知识经验却不断增长，并且益发挥重要作用。A:25岁左右B:30岁左右C:30多岁D:35岁左右答案：A（ ）由两种因素组成，一种是一般能力或一般因素（G因素），另一种是特殊能力或特殊因素（S因素）。A:智力B:记忆C:知觉D:人格答案：A（ ）波兰科学首次在科学的科学一书中提到了创造心理学A:1976年B:1950年C:1965年D:1935年答案：D（ ）是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的

3、能力。A:流体智力B:晶体智力#空间智能C:数学智能答案：B超前教育。超前学习使学生超越学习时间上的某种限定、探索性地提前进入新知识学习阶段。它有两种表现形式。其中“与学习内容无关系，只缩紧学习时间，较平常教学更早地进入新知识领域。”是哪种表现形式？A:变通式超前B:探索式超前C:跳格式超前D:压缩式超前答案：D家庭中创造（ ）气氛是十分重要的A:压制B:溺爱C:民主D:顺从答案：C吉尔福特的智力结构模型中，他提出了智力的三个基本维度，他们是（ ）A:操作方式B:操作内容C:操作产品D:操作评价答案：A,B,C西方人（ ）这在一定程度上有利于创造性的发挥A:尊重个人权利B:向往自由C:崇尚平等

4、D:不盲从于权威答案：A,B,C,D一下哪些方面是评价创新能力的指标体系A:创新宿主B:创新技能C:创新氛围D:创新成果E:创新知识答案：A,B,C,D下列属于人格的基本特征的是（）A:整体性B:稳定性C:跨时间性D:跨情境性答案：A,B,C,D成功的创造，有三个不可缺少的条件：一是（），二是（），三是（）。这三个条件形成和发展都离不开创造活动。A:创造想象B:创造态度C:创造性思维D:创造技能答案：B,C,D创造心理学精神分析理论的代表人有（ ）A:佛洛依德B:阿德勒C:荣格D:马斯洛答案：A,B,C儿童的图片幽默主要包括A:特征的迁移或替代B:尺寸的夸张C:荒诞的行为或情境D:恶作剧和没有

5、伤害的小事故答案：A,B,C,D影响人格的因素包括（）A:遗传因素B:社会文化C:父母教养方式D:家庭因素答案：A,B,C,D从发散思维的角度分析，眼镜的非常规用途有哪些A:戴眼镜伪装自己B:演员的道具C:掩饰脸部的缺陷D:为了美化自己的脸型答案：A,B,C,D如何培养小学儿童的培养创造性思维？A:转换思考策略B:排除创造性思维障碍C:培养先入为主效应D:移植思考策略答案：A,B,D组织结构因素包括组织分工、上下级制度、规章等（ ）A:错误B:正确答案：B好奇心是激励小学生创造力的心理特点A:错误B:正确答案：A传统的教学组织形式的基本形式是班级授课制，有利于培养学生创新精神（ ）A:错误B:

6、正确答案：A高智力等于高创造力（ ）A:错误B:正确答案：A培养创造个性要求首先要树立坚定的信念，还须坚持目标始终如一，同时要有积极进取的人生态度。A:错误B:正确答案：B意志力属于非智力因素。A:错误B:正确答案：B斯滕伯格和卢伯特的投资理论证明了创造力是智力的子集（ ）A:错误B:正确答案：A弗洛伊德依据因素分析方法提出了人格三因素模型。这三个因素是:外倾性(E)，神经质(N)，精神质(P)。A:错误B:正确答案：A流体智力是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。A:错误B:正确答案：A婴儿早期的幽默反应说明婴儿头脑中

7、有思维。A:错误B:正确答案：B国内外有关的研究表明：智力水平在人口总体中表现两头小，中间大，呈偏态分布。A:错误B:正确答案：A父母的特点和行为与儿童创造性无关（ ）A:错误B:正确答案：A教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意解除个体对答错问题的恐惧心理。A:错误B:正确答案：B威廉姆斯创造型测验也是比较常见的创造性测验。它由发散思维测验、发散想象测验和威廉姆评价表三部分组成。（ ）A:错误B:正确答案：A词、语言的概括作用使得幼儿的心理行为逐步具有随意性和自觉性。A:错误B:正确答案：A高创造性艺术家更具有艺术倾向、更富于想象力和直觉性，对生活中的新经验抱有更加积极和开放的态度A:错误B:正确答案：B小学低年级的想象具有鲜明的简单复制或模仿性，而在中高年级儿童中，复制、模仿的成分明显减少。A:错误B:正确答案：B1950年，美国心理学家吉尔福特在美国心理学年会发表了题为“创造性”的著名演讲，引起了心理学界、教育界的极大轰动。A:错误B:正确答案：B智力发展分为三个阶段：增长阶段、稳定阶段和衰退阶段。A:错误B:正确答案：B发散思维是创造力的核心成分A:错误B:正确答案：B