部编人教版七年级 下学期语文阅读理解专项训练及答案.docx

1、部编人教版七年级 下学期语文阅读理解专项训练及答案部编人教版七年级 下学期语文阅读理解专项训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1阅读下面的文字，完成下面小题。 城里的土孙道荣 朋友新买了个房，一楼，带院子。如今在城里，能有个院子的房，不多了。 拿到钥匙后，朋友做的第一件事，就是想将院子整一整，弄出一小块地来，种点蔬菜，养点花草，在城里做一回农民。一锹挖下去，朋友傻了，薄薄的，已经发蔫的草皮下，全是混凝土疙瘩、断砖、木渣、碎钢筋，以及饭盒、塑料啥的，原来院子都是垃圾堆砌而成的。朋友请了两个工人，挖掘了三四天，总算将院子表层的垃圾清理完了，见到了下面的黄土层。可是，问题也来了，院子成了一

2、个坑，比旁边足足矮了三四十公分，必须找一些土来回填。 上哪里去找土呢，这成了大难题。 在城里，你已经难得见到土了，你能见到的最多的土，叫混凝土，房子是混凝土盖的，路是混凝土浇的，地是混凝土铺的，在混凝土的世界里，能长出庄稼和别的植物的土地，几乎被完全覆盖，不能呼吸。鸟，或者风，将一粒种子随便往乡下的土地上一丢，种子就能成活，长成葱郁的绿来，哪怕是不小心丢在了石头缝里，它也能顽强地生根、发芽，因为，纵使是石头缝里，也多少是有一点点土的。只要有土，哪怕只是小小的一捧土，也是种子的窝，种子的家，它就能活下去。但是，城里不行，你将一把种子搬在地上，它们不是马上被车轱辘碾成粉末，就是在毒日头下，干枯而死

3、，在水泥地面上轻飘飘地滚来滚去，成为水泥和钢筋们的笑话。 当然，城里也还是残存了一些土的，小区的花坛里，就有土；路边的隔离带里，也有一些土；街头的街心花园里，有更多的土。不然，那些花花草草，怎么活得下去？朋友扒拉开那些矮小的花草，试图挖一点点土出来，这才发现，其实也只是表层有一点点浮土，你用手往下一掏，不是挖到了一块砖，就是被碎玻璃割伤，这些土，与他家院子里清理出来的“土”是一样的，也是建筑和生活垃圾搅拌在一起的混合物。难怪这些花草，一个个都长得小心翼翼 ， 它们的根在努力往下扎的时候，一定伤痕累累。别说这些小花草，就算你是一棵大树，你能在城里拥有的土，也是有限的，除了从乡下移植过来时，盘根自

4、带的土之外，一棵大树的周围，亦必是混凝土围砌而成。当台风来临时，城里的树都只能靠钢管支撑保护，这不能怨它，它无法将自己的根，在城里扎得更深更牢啊。 朋友想到了远在城郊的公园，草木茂盛，亦必有土。那确实是你能在城里，与土亲密接触的唯一去处了，倘若在雨天，你又愿意赤脚的话，你的脚丫子，就能够感受到久违的泥土的润滑和芳香了。朋友在一个小土坡旁停下来，兴奋地扒开树叶和杂草，黑黝黝的泥土，散发着泥腥味，他情不自禁深深地吸了一口，第一次对泥土有了如此深厚的情感。 朋友站起身，才惊讶地发现，他的身后，站着一名公园管理员。管理员已经留意他很久了，以为他是来偷什么珍稀植物的，当明白他只是想弄一些土的时候，管理员

5、踌躇了一会，对他说，如果你也像别人那样，只是弄一点点土，放在花盆里，种点花草什么的，我也就睁一眼闭一眼算了，但你想弄一院子的土，这肯定不行。管理员指了指不远处的一个小坑说，那里的土，就都是被一个个城里人偷偷弄回家，养盆景去了。 朋友坐在公园的草地上，他已经绝望了，不知道从哪里去找来土，将自己的院子填平，好种上青菜、西红柿或辣椒什么的。现在，他的院子，就像一个坑，或像他的一个什么未了的愿望，等待填满。可是，在城里，上哪去找土呢？土，这个最土的东西，恍然成了城里最稀缺之物了。 他忽然想到了“坐”这个汉字，坐，不就是两个人坐在土上吗？ 我们未能坐在“土”上，已经很久很久了吧。（摘自萧山日报2019年

6、1月5日，有删改）（1）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A.第段在文中起到了承上启下的作用，引出下文对城里的“土”的寻找。B.朋友在寻找“土”的过程中，经历了从为难到兴奋再到绝望的心理变化过程。C.第段划线词“小心翼翼”形象写出花草在城里“土”中艰难生长的姿态。D.大多数城里人都会去城郊的公园偷偷挖一些土回家，用来养盆景、种蔬菜。（2）第段作者写种子有什么作用，请简要分析。 （3）文中的“土”有哪些含义，请简要分析。 【答案】 （1）D（2）通过种子在不同环境下命运的对比，突出了城市里能长出庄稼和别的植物的土地的稀少，生存环境的恶劣。（3）“土”的含义一是指能长出庄稼和别的植物的土

7、，二是指人与自然和谐相处的生活。 【解析】【分析】（1）“大多数城里人都会去城郊的公园偷偷挖一些土回家”中“大多数城里人”于文无据。故选D。 （2）第4段主要内容是写种子在不同环境下命运。通过对比，突出了城市土地（能长植物的土地）的稀少珍贵，以表明对城市生存环境的担忧。有力地揭示文章的主旨。 （3）要求简要分析“土”的含义。“土”的字面意思：能长出庄稼和别的植物的土；深层意思：人与自然和谐相处的生活。分析文中的词语的含义，注意结合上下文找到词语在文中的具体的含义，尤其是涉及到文章的主旨的词语的含义的题目注意从词语的表层含义和深层含义的角度分析，表层注意字面的意思，深层注意和主旨相关的意思。 故

8、答案为：D 通过种子在不同环境下命运的对比，突出了城市里能长出庄稼和别的植物的土地的稀少，生存环境的恶劣。 “土”的含义一是指能长出庄稼和别的植物的土，二是指人与自然和谐相处的生活。【点评】本题考查学生理解文章内容的能力。做此题的答题步骤为：认真审题，弄清楚问的是什么；根据问题筛选相应的答题范围；对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括；根据题目要求，对整合的信息，用自己的话组织成答案。 此题考查学生理解文中重要语段作用的能力。理解文中重要语段作用一般从两个角度去考虑：一个是结构上的作用，一个是内容上的作用。 第段作者写种子 ,通过 对比，突出了城市里能长出庄稼和别的植物的土地的稀少

9、，生存环境的恶劣。 本题考查学生理解文章词语含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味词语所包含、所表达的思想感情。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。文中“土”的含义一是指能长出庄稼和别的植物的土，二是指人与自然和谐相处的生活。2阅读下面的文章，完成下面小题。 独爱腊梅浅浅黄 “独爱腊梅浅浅黄，疏疏落落不张扬。”老家的庭院里，有两株挺拔的腊梅树。每到寒冬，那些光秃秃的枝条上就绽开了花朵，满树都是金黄色，娇小可爱。远远望去，如同璀璨的金星缀满枝头，给寒冷的冬日捎来一丝春的气息，正是“桃未芳菲杏未红，冲寒先发笑东风”。徜

10、徉花树下，赏“疏影横斜”的秀枝，闻“暗香浮动”的醇香，竟有种“乱花迷人眼”的感觉。在阵呼啸的北风过后，空气中到处弥漫着淡淡的清香，沁人肺腑。 从此，每逢腊梅盛开，心中便多了一份期待。这些腊梅给我儿时的生活带来了无限的乐趣。清晨，我还躺在床上，就被阵阵馥郁的香气唤醒。睁开眼，透过床边的窗户望去，一树金黄映入眼帘。只见小小的花瓣没有绿叶的衬托，在底端花梢儿的托举下怒放，淡淡的幽香飘来，顿时让人心旷神怡。 经过它们跟前时，我总要停驻一会儿。每当这时，母亲就会乐呵呵地对我说，瞧这朵朵腊梅花多像一只只小金钟，它们能把春天敲出来呢！用不了多久，绿色的春天就会到来 听着母亲的话语，仰望着那迎着凛冽寒风展开笑

11、靥，风姿秀丽的小花儿，我的心一片豁朗。傲骨铮铮，不惧风霜，不畏严寒，这是腊梅的品质，更是腊梅的操守和气节，我们又何尝不应该如此呢？“梅花香自苦寒来”，磨难和逆境是人生成功的必修课，只要淡然处之，坚强面对，一定会迎来崭新充满希望的春天。长大走入社会后，每当遇到困难，我就会想起母亲，想起了腊梅花，然后静静地安度人间困苦，品味沧海变桑田的快乐。 腊梅历来是高风亮节和傲岸品格的寄托和象征，文人墨客们用大量的诗词表达对她的崇敬和赞美之情。“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。”“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹

12、有花枝俏。”多么豪迈，多么乐观，多么坚强，这些诗词体现了诗人们的高尚情调，温暖了人们的心灵。 “雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝膩。”大雪纷飞，腊梅怒放，这是种多么令人向往、心动的意境啊！腊梅那高雅脱俗的莹莹冰心，又岂是其他花草学得来的呢？ 腊梅花盛开的时节，有我童年最快乐的记忆。经年离乡，黄亮亮的腊梅仍是我的最爱，每到腊梅飘香时，温暖而馨香的记忆便氤氲开来。我一直钟爱腊梅，爱它怒放时的高洁；飞扬时的飘逸；抗击狂风暴雪时的那份品格。（1）通读全文，说说作者独爱腊梅的缘由是什么？ （2）“只见小小的花瓣没有绿叶的衬托，在底端花梢儿的托举下怒放，淡淡的幽香飘来，顿时让人心旷神怡。”请自选角度赏析这句话

13、。 （3）第段中作者引用描写腊梅的诗句有什么作用？ （4）“腊梅那高雅脱俗的莹莹冰心，又岂是其他花草学得来的呢？”这句话运用了什么修辞手法，有何作用？ 【答案】 （1）腊梅承载着作者关于童年故乡的记忆；腊梅怒放时高洁，飞扬时飘逸，抗击狂风暴雪时无所畏惧。（2）这句话从视觉和嗅觉的角度，生动地描写出腊梅怒放时的姿态和幽香，表达出作者对腊梅的喜爱之情。（3）诗人赞美了腊梅的豪迈、乐观、坚强，引用诗文增添了文章的韵味同时更具有说服力。（4）这句话用了反问的修辞手法。以其他花草反衬腊梅的高雅脱俗，表达出作者对腊梅的喜爱与赞美。 【解析】【分析】（1）可提取第2段“每逢腊梅盛开，心中便多了一份期待。这些

14、腊梅给我儿时的生活带来了无限的乐趣”，最后一段“我一直钟爱腊梅，爱它怒放时的高洁；飞扬时的飘逸；抗击狂风暴雪时的那份品格”等句作为答案。 （2） “只见小小的花瓣没有绿叶的衬托，在底端花梢儿的托举下怒放”是视觉角度；“淡淡的幽香飘来”是嗅觉的角度。分别写出了腊梅怒放时的姿态和幽香。表达出“独爱腊梅浅浅黄”这一文章的中心。当然，还可以分析“怒放”等关键性词语。 （3）首先要读懂诗句的大意，然后结合上下文来理解诗句的作用。“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己的坚贞不屈。“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜”赞

15、美了梅花在风雪肆虐中愈加显示出凛然正气，它是花中气节最高最坚强的。“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”赞美了梅花不仅在如此严寒的环境中开放，而且开放得还特别俏丽。以梅言志，表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。综上所述，诗人用诗句赞美了腊梅的豪迈、乐观、坚强的精神，增添了文学的韵味，吸引了读者的阅读兴趣。 （4） “又岂是其他花草学得来的呢？”明显运用了反问的修辞手法。以“其他花草”学不来，反衬“腊梅那高雅脱俗的莹莹冰心”，表达出作者对腊梅的喜爱与赞美。运用反问，加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章确立一种喜

16、爱与赞美的感情。反问的语气要比直陈句强劲有力，有利于表达鲜明的情感态度。 故答案为： 腊梅承载着作者关于童年故乡的记忆；腊梅怒放时高洁，飞扬时飘逸，抗击狂风暴雪时无所畏惧。 这句话从视觉和嗅觉的角度，生动地描写出腊梅怒放时的姿态和幽香，表达出作者对腊梅的喜爱之情。 诗人赞美了腊梅的豪迈、乐观、坚强，引用诗文增添了文章的韵味同时更具有说服力。 这句话用了反问的修辞手法。以其他花草反衬腊梅的高雅脱俗，表达出作者对腊梅的喜爱与赞美。 【点评】本题考查筛选、整合文中信息。解答此题要在整体感知文本内容的基础上理清思路，根据已给出的事件，找到相应的段落，用简洁的语言概括 本题主要考查体会重要语句的丰富含意

17、，品味精彩的语言表达艺术的能力。赏析句子，我们应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。看这句话运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么样的思想感情，有怎样的深刻含义，语言上有怎样的特点。 本题考查引用诗文的作文。引用作为一种常见修辞方法，通过在文章中有意引用诗句、名人事例、格言等，来表达自己的思想感情或看法。它的作用主要包括：1、可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于作者表情达意；2、可为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力；3、有利于读者在阅读中产生联想或共鸣，达到推陈出新，增强生动性的效果，或幽默风趣，增强形象性的效果。 本题考查句子修辞手法的把握，注意明确修辞

18、方法，分析写出的内容，揣摩表达的感情。3阅读文段，回答问题 无微不至日本星新一 大厦群起伏连绵，像群山般伸向远方，远天的白云之间，现出了夏日初升的太阳，阳光照进了房间。这是一座八十层公寓的第七十二层的一个房间，床上躺着一个男人，他就是这屋子的主人，名叫特鲁，在宇宙旅行保险公司工作。 太阳升得更高了，窗边的玻璃雕刻品亮晶晶的，把太阳光反射到墙上，在镶着自动日历钟的2050年这个地方画了一个圆圆的光点。 射入的阳光渐渐增强，由于窗上蓝色大玻璃的反射，使热气透不进屋子，只能让光线照射进来。因为室内有某种装置，使得气温全年都保持适当，而且，让含有微微花香的新鲜空气充满屋子的各个角落。花香可根据不同季节

19、和人的喜爱而变化，现在是夏季，按特鲁的爱好，混合着百合花香的新鲜空气，从角落里静静地飘散出来。 墙上日历钟的时钟指着八点了，一阵轻轻的响声过后，接着从圆花瓶形状的银色扩音器里放出了音乐，并且还响起了温柔的说话声。“喂，到起床时间了，起床吧，” 时钟与所有的装置都联系着，录音带上的“话”反复了三次，特鲁没有什么表示，于是“话”停住了，墙壁之中响起了轻轻的齿轮转动的声音。 天花板上静静地降下了一双“手”，这种用软塑料制成的、被人们称为“手”的装置，不论哪一家都有。 “还睡吗？上班要迟到了。”与“话”音同时，“手”掀开了被子，抱起特鲁，送进了浴室。特鲁象木偶一样被摆弄着，进入了自动打开的浴室门后，“

20、手”把特鲁放到喷头下面，这时从墙壁上伸出的一只小“手”在他脸上涂上了脱毛膏，只用了五秒钟时间就把胡子完全溶化了，丝毫也不伤害皮肤。 那只大的“手”也在灵活地活动着，从特鲁身上脱下宽大的睡衣扔进旁边的电子洗衣机。 “来洗一下淋浴吧。”随着“话”音，温度适当的水喷了出来，旋即就像是骤雨一般消失了。于是干燥的热风吹来，一瞬间，特鲁皮肤上的水全都被吹干了。 这一切刚完，喷雾器轻轻洒出香水，“手”又给他穿上了洁白的服装。 “早餐已备好，请来这边。”与“话”音同时，“手”把特鲁送到餐室椅子上，这里的桌上已摆好从厨房运来的早餐、咖啡、牛奶等等，香气四溢。 “请吧。”与此同时，电视屏幕上映出了当天的新闻摘要三

21、分钟，然后三面的墙壁又飘送出轻快的音乐，在阳光照射下，在清爽的空气中回荡。 音乐弱了下来，“话”音道：“如您不吃那就撤掉了。” 一切都合乎每天所要求做的在进行着，特鲁也不按旁边的电钮，不表示是否同意，所以传送机便按程序开动了，桌上的食器叮当地碰撞着移进了厨房。 音乐再次增强，烟卷装置来到面前停了下来，只要一拿起烟卷这个装置就会自动点火，但特鲁今天早晨好像不想伸手拿烟。 乐曲变换着响了好一会。 时钟指着8时50分了。 音乐停止了，“话”音再次提示：“喂，该走了。” “手”扶起特鲁送向房间一角，一靠近那门就自动打开了。那里有用结实透明的塑料制成的像蚕茧形状的车子，“手”把特鲁放了进去。 “祝您今天

22、顺利，您走之后，房间会像以往一样被整理好的。”随着这声音，车门关上了，“手”按了旁边的电钮。 “咔”的一声，车子被空气压缩机送入一个很大的管道里。由这个管道可以到达城市所有的地方，也能到达大厦的房间里。因为空气压力很大，谁都可以在很短的时间内到达目的地。 特鲁的车子在管道中行进着，车前安有小型装置发出无线电波，管道接收了这信号，便在复杂的路线中毫无差错地指引道路。 五分钟后，特鲁的车子停在他公司的大门前。 正是上班时间，大门口有许多职员，其中一人隔着塑料车门向特鲁喊着：“早晨好，特鲁先生，怎么回事，脸色这么难看？” 特鲁没动，那同事伸手一拉特鲁的手，不由大声喊叫起来：“啊，冰凉！喂，医生！”

23、不一会儿，医生由管道到来了，在一片嘈杂声中检查了特鲁的身体。 “情况怎么样？” “已经晚了，他的心脏衰弱，老毛病发作，已经死了。” “什么时候？” “大约已有十个小时了，可以说是在昨天夜里吧。”（选自星新一科幻作品选）（1）（品科幻）浏览全文，根据文章内容填空。 这篇小说创作至今虽然已有50多年，但其中内容在今天看来也依然具有科幻色彩。从家居生活看，室内气温可保持全年适当，还可根据不同季节和人的喜爱散发含有微微花香的新鲜空气；更神奇的是_。从交通出行看，_。星新一的作品可以激发人们无尽的想象。（2）（寻伏笔）星新一善于给小说的结局埋下伏笔，让人感到“在情理之中，又在意料之外”。请找出文中为“特

24、鲁先生已经去世”埋下的三处伏笔。 （3）（议主题）小艾和小宇对这篇小说所表达的主题展开了争论，请谈谈你的看法和理由。 小艾：这篇小说主要表达了对高科技时代生活的赞美。小宇：我觉得这篇小说主要表达的是对高科技时代的担忧。【答案】 （1）室内有被称为“手”的装置，能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自动化的服务；车子利用空气压缩机在管道中快速通行，并通过无线电波指引，毫无差错（2）录音带上的“话”反复了三次，特鲁没有什么表示；“手”把特鲁送进了浴室，特鲁像木偶一样被摆弄着；“手”送来了早餐，但特鲁没吃；“手”要把早餐撤掉，特鲁也不按电钮，不表示是否同意；烟卷装置送来了烟，但特鲁好像不想伸手拿烟。（3）这

25、篇小说用大量笔墨写了特鲁所享受的超级自动化的生活，最后却告诉读者特鲁已死去多时，这样的结尾引人深思，未来时代的科技能提供“无微不至”的服务却没有发现人的死亡，冷冰冰的机器无法代替人文关怀。可见这篇小说表达了对未来高科技时代的担忧。 【解析】【分析】（1）根据题意，找到描写“家居生活”和“交通出行”方面的内容，结合关键句子回答即可。“这种用软塑料制成的、被人们称为手的装置，不论哪一家都有”“手掀开了被子，抱起特鲁，送进了浴室”“手又给他穿上了洁白的服装”“手把特鲁送到餐室椅子上”等句子写室内有被称为“手”的装置，能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自动化的服务；“车子被空气压缩机送入一个很大的管道里。

26、由这个管道可以到达城市所有的地方，也能到达大厦的房间里”“车前安有小型装置发出无线电波，管道接收了这信号，便在复杂的路线中毫无差错地指引道路”写车子利用空气压缩机在管道中快速通行，并通过无线电波指引，毫无差错。（2）找出文中暗示“特鲁先生已经去世”的情节内容即可。如，“录音带上的话反复了三次，特鲁没有什么表示”“手掀开了被子，抱起特鲁，送进了浴室。特鲁象木偶一样被摆弄着”“如您不吃那就撤掉了”“一切都合乎每天所要求做的在进行着，特鲁也不按旁边的电钮，不表示是否同意”“烟卷装置来到面前停了下来，只要一拿起烟卷这个装置就会自动点火，但特鲁今天早晨好像不想伸手拿烟”等情节都暗示了“特鲁先生已经去世”

27、。分析时，结合上下文，不难找到埋下伏笔的句子。（3）文中的前半部分用大量笔墨写了特鲁所享受的超级自动化的生活，写未来时代的科技能提供“无微不至”的服务，的确表现了对高科技时代生活的赞美。但是小说的主题往往体现在文中的最后，“大约已有十个小时了，可以说是在昨天夜里吧”说明特鲁已死去多时，可是提供“无微不至”的服务的机器却没有发现人的死亡，说明人文关怀是冷冰冰的机器无法代替的，表现了作者对未来高科技时代的担忧。 故答案为：1、室内有被称为“手”的装置，能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自动化的服务 2、车子利用空气压缩机在管道中快速通行，并通过无线电波指引，毫无差错 2、车子利用空气压缩机在管道中快速

28、通行，并通过无线电波指引，毫无差错 这篇小说用大量笔墨写了特鲁所享受的超级自动化的生活，最后却告诉读者特鲁已死去多时，这样的结尾引人深思，未来时代的科技能提供“无微不至”的服务却没有发现人的死亡，冷冰冰的机器无法代替人文关怀。可见这篇小说表达了对未来高科技时代的担忧。【点评】本题考查文章内容的理解。解答此题关键要整体感知文章，理解文章内容。理清文章思路，根据题干的提示，找准答题区域和关键语句，进行归纳概括。 本题考查的是文章的写作特点的理解。考生要熟读文章，找准关键语句进行分析。 本题考查的文章主题的理解。解答此题要读懂文章，理解文章的内容，注意对文章的概括和归纳。4阅读下面文章，完成下列小题

29、。沉船之前（美国）舒特斯曼 甲板上，四位音乐家仍然在演奏着，曼妙的音乐伴随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群，成为一组极为特殊的生命交响曲。 一曲终了，三个人拿着琴，各自散去。然而，他们并不知道该走向哪里，四周都是慌乱的人群，这艘船上，已经没有宁静的乐土，走向任何地方，都只可能是同样的结局。他们感到茫然无措，怀中抱着他们的琴，却不知道自己的脚该向哪里落下。 华莱士并没有走开、他再次举起了提琴，将琴托央在下巴上，抬起右手，搭弓上弦，独自演奏起来，那动人的音乐声再次在夜空中响起，混杂在无望地四处奔跑着叫喊着的混乱声音之中，渐渐向远处传开。 另外三位音乐家听到了这声音，纷纷驻足，转过身来，相互看了一眼

30、，然后又慢慢走了回来。他们突然知道，这艘船上，只有这一个地方，才是他们唯一的落脚处，他们围住了华莱士，再次加入合奏之中。 在他们的身后，是头等舱的大厅，那里面也是混乱不堪，人们奔跑着，很想找到一处安身的地方，但似乎在什么地方都不能感到安全。 老爵士班杰明古咸由侍从陪同着，从楼上顺阶而下。他头戴着礼帽，拄着手杖，身穿晚礼服，颈上挂着一条洁白的丝巾，脚上的皮鞋被擦得油光锃亮。他的女友欧拔蒂已经坐上了救生艇，他却被留在了泰坦尼克号上。 一名侍者走向他，将一件救生衣递到他的面前，十分恭敬地说道：“古咸先生，这是您的救生衣，请您穿上。” 他站在楼梯上，平静地对那名侍者说：“我是一位绅士，任何时候，绅士都

31、应该衣着整齐。我想喝点白兰地，请帮我拿来，好吗？” 那名侍者知道无法劝说他，也只好任由他了。 侍从搀着他，走到大厅的一角。 “不必出去了，我们就站在这里吧。”他对侍从说。 侍从见旁边有一处比其他地方都高，就建议他站到上面去。 古咸爵士神态安详的走了过去。 侍者为他端来了一杯白兰地。他接过来，彬彬有礼地说道：“谢谢你。” 老史密士一直都在四处走动，自从泰坦尼克号撞上冰山，差不多已经过去两个小时，这两个小时应该是上帝对这艘船上每个人的恩赐。老史密士已经察看了整艘船上被水淹的程度。除了船的尾部以外，前半部几乎没有任何一间舱没有进水，整个船头已经被埋进了海中。 这是最后时刻了。他对自己说。 是我回到驾驶舱的时候了。老史密士默默地说道。他知道，如果再晚行动一步，他可能再难以走进那里。 船向前倾斜。他向前走时，有一定难度，但这一点困难，并不能困住他这个老水手。他慢慢地向前走去，终于到了那扇熟悉的门前。他正了正自己的船长帽，又扯了一下制服，推开门